有关温暖作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的温暖作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
温暖作文 篇1
看那身影，定格在灯光下，总有几分温暖在心头。
——题记
天，已经暗了，寒风却依旧在刮着，不但不停息，反而越来越肆无忌惮。我坐在灯火通明的教室里。教室里的门窗紧闭，却依旧可以听见冷冽的寒风从门缝中钻进的声音，想一声声凄厉的尖叫，让我不觉心头一颤，抬头看向窗外黑压压的天，也不觉担心其在校外等我的那个人。
下课了，我背起书包冲到校门外，只一瞬，就看见了小店门口昏黄的灯光下站着的那个人：耸着肩，脖颈埋在毛衣领子里，双耳通红，双手插在口袋里，不停的跺脚，身体却依然止不住的`颤抖。我的鼻腔一下子就酸了。天冷吗？不，不是。
她看见我，原本因寒冷而黯淡的眼眸一下子就亮了。我向她走去，坐在电瓶车的后座，双手插在她的毛衣口袋里，汲取着那份温暖，说：“吗，你明天不用来了，我自己一个人能回去，又丢不了。”妈妈什么也没说，只是飞快的开着车。
第二天，妈妈没有来，但我走出校门习惯性地想捕捉那抹身影却失败的时候，心里依旧有一丝难过。回家路上，连什么时候和同学分的手都忘了。只是低头走着。
现在可好了：我上了初中，开始骑自行车了，回家也有了伴但当我穿过那长长的巷子时，却总会有些害怕，长长的箱子因年代久远并没有装路灯；巷子两旁是高矮不一的民房，
时不时地传出一两声凶狠的犬吠。这是，我总会想起妈妈带我时的温暖。
出了巷子，转个方向就看见楼道灯光下站着一抹身影，很熟悉。她很急切地搓着手，时不时向巷子口这边张望。骑近了看，啊！是妈妈。那一刻，温暖感动的感觉立刻住满了心头。可我却依旧佯装生气的走过去“妈，不是叫你别等吗，屋子里多暖和，我又不会丢了，你怎
么就非不听呢？”妈妈笑着替我接过书包，说：“我也这么想来着，可到了那点脚就不由自主地往外走.....不说了，走，上楼吃饭吧！”
以后，不管我回家再怎么晚，我都不会害怕，只要想到那抹在灯光下等我的身影，便总有几分温暖在心头。
温暖作文 篇2
不知道从什么开始，社会被贴上了“冰冷”这个形容词。
有句话是这么说的：人不为己天诛地灭。这似乎给人传达一种以自己为优先的想法，道理听着也不算错，但运用到社会中你就会发现，这是多么可怕的一件事。
就拿屡见不鲜的老人摔倒的例子来说，如果你面前有个老人摔倒了，你会上前扶他吗？这是你心里是不是开始琢磨他是真摔还是假摔？就算是真摔扶他起来后他会不会讹自己呢？你的大脑像一台精密的计算机一样开始高速运转，分析利弊，最后你是否会得出结论：算了算了，多一事不如少一事，还是走了吧。于是你是否会选择扬长而去，留下地上痛苦的老人呢？
答案是：是的。
每一个人都不是圣母，帮与不帮都无可厚非，这样类似的话语。但如果地上躺着的是你的.亲人，你帮还是不帮？
答案是：肯定帮。
这么一对比，就很有意思了。同样是摔倒在地上的人，就因为他是你的亲人你就选择帮他吗？
答案是：是的。
这就能解释为什么社会被贴上“冰冷”这个标签了，人们的思维越来越像计算机思考，吃力的不做，费时间的不做，有损自己利益的更不做，看似得以保全自己的利益，但同时却失去了真正的价值观和同情心。
仍记得一个有趣的现象：农村里的老人不爱跟子女去城里住。每当子女探究为什么是，老人的回答几乎千篇一律：城里的人情味太淡了。是啊，推开门，望去那紧紧闭着的门像一颗颗拒绝交流冰冷的心，这让习惯了乡里邻居温热的心的老人如何面对呢？
时代在进步，人心也应该像时代一样进步，不能一昧的去计较你得到什么又失去什么，可能你看似得到了一点，但实际上你却失去更多。“赠人玫瑰，手留余香。”帮助他人不仅是善待他人，也是温暖自己。
所以是时候该调整观念，你是一个有血有肉的人，而不是一台冰冷的机器，做出自己力所能及的关怀与帮助。希望有一天，人人都会称赞：“这是一个温暖的社会！”
温暖作文 篇3
友谊是你受伤时的一句问候，是你遇到困难时伸出的援助之手，还有你失落时的一句“没关系”。
去年，小歌手比赛来临之际，我和冯书涵作为一个组合，初选被选上了。她听到消息后兴奋地和我击掌，对我说：“我们要好好努力！”我也笑着答应：“好，加油！”那天晚上，我们信心满满地向练歌室走去。
我们唱完后，明老师把我们俩喊过去，语重心长地说：“我知道你俩都很想唱歌，但是，冯书涵，你的声音有时候放不开……暂时先让刘宇旸唱吧。”
我心里一惊，都练了几天了，怎么会这样呢？接着，我俩的目光碰撞在了一起，我发现她的眼神里有一种深深的失望。她踌躇了一会儿，说：“好吧。”我分明看见她的眼眶红红的，瞬间，她又抬起头来，对我说：“我先走了，你要好好练，要给我们班争光啊！”
那天的练歌结束后，我想：她会难过吗？我们一起走到了今天，她却不能在舞台上尽情地歌唱，我想她一定很遗憾吧。
“刘宇旸，我给你下载的伴奏带，我找了一晚上呢。”第二天，她拿着一个U盘，兴奋地告诉我。她的眼里早已没了昨晚的失落，兴奋中透露着欢喜。我一时不知道怎么回答才好，说了句“谢谢”。她告诉我她找了许多类似的音乐，选了几遍，才确定这个伴奏带呢。我的心头涌起一阵暖意。
晚上，我把手插进口袋，在寒风中低着头，走到六（8）班与别的'小歌手一起练歌。唱到一半，忽然看见了冯书涵熟悉的面孔和阳光般的笑容。我唱完，下台问她：“你怎么来了？”“我来看你练歌。反正作业不多，陪你喽！”“可以回家了，明天在三（6）班集合。”结束时我们一起回家，她说我在台上的表现比昨天好很多呢。
后来，她又帮我排练动作，几乎每天晚上练歌时都能看见她的笑容，我的心里有说不出的温暖。
最后，明老师又淘汰了几位选手，也包括我。虽然我们都没能登上比赛的舞台，但这段故事给了我无限的温暖。
今年，我们又开始了唱歌的旅程，不管结局怎样。在去年的那些日子里，感谢给了我温暖的朋友！
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