写作作文

校园活动作文

时间:2023-06-11 18:48:34 写作作文 我要投稿

【精品】校园活动作文3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的校园活动作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】校园活动作文3篇

校园活动作文 篇1

  在这阳光明媚的上午,白云飘飘,时而有点微风飘过,好像听到了谁的信,正在等待着精彩的文艺展览。小朋友们在老师的话语下,以陆陆续续的来到了教学楼前,带着笑容准备看精彩的演出。

  在唧唧喳喳的声音中,首先,我们唱着队歌,那庄严的声音很震撼,唱完那庄严的`队歌,在主持人的宣布下,文艺展览拉开了序幕。

  每个节目都有自己的特色,让我映象最生的是第二个节目,空竹。孔雀开屏,可漂亮了。当然,还有钓鱼,使用很长的棒子,上面还有空竹,再把它钓起来,那场面不知有多么的观赏性。当然,肯定少不了我们班李沁妍的古筝了。她带着自信般的笑容,悠闲地走上舞台,带来了一首好听的古筝,<<钢水奔流>>。听听,那声音美妙,那声音自然,,那声音缓慢……表演完,台下就响起了雷鸣般的响声,很久,掌声都没停。

  在表演快结束时,学校进行了捐书活动,看着每个班捐书,可开心了。

  当然,节目还有很多,可不止这两个节目,我也不一一介绍了。

  时间过得可真快,美好的时间就这样过去了,真希望明年的文艺展览快点到来。

校园活动作文 篇2

  时光流逝,转眼之间,又过了一年,又过了一个盛夏;我们也将迎来一个最重要的日子:毕业考。毕业。像似终点却又胜似起点,让人无可奈何,只能随他而去。毕业校园,这是我们的开始,也是我们的万物之始存在的地方;无论过了多久:五年、十年、几十年、甚至百年!它也将被我们刻骨铭心地印在时光的钟表里,直至身躯腐坏,也永不磨灭。

  漫步在校园深处,走到树下;一片碧绿如玉的叶子展开双翅,轻轻地、悄悄地从我的肩上自由地飞过;我抬起头,看到:阳光透过大树那密密麻麻的枝叶直射下来,光洁的水泥地上便倒映出它那婆娑的倩影。这一簇,那一簇,颜色或深或浅,好似一幅泼墨的风景画。微风拂过,树叶便随风摆动起来:风景画碎了,像微波荡漾的一池碧泉,又像记忆的碎片,一点一滴,一片一片地回放在我的眼前,慢慢地松开了记忆的发条,将记忆的碎片像樱花般散开,无处可躲的我看着眼前这景象,不时想起了埋藏在记忆深处,一直还耿耿于怀,不愿忘记却又忘记了的童年往事:

  拔河,是一项体力劳动活。然而,就是它让那件事在我心中耿耿于怀。

  “三二一,拔河比赛正式开始!''随着这一声开始,我们便使出可吃奶的劲拉那条绳子,果然功夫不负有心人,赢了。

  “哈哈哈哈。”太爽了

  毕业,迫在眉睫;校园,即将远走高飞;再次,回到我们曾经存在过的'教室;再次,回到我们一起笑过、一起伤心过的地方;再次,回到老师的身边一朵朵黄白相间的芒果花飘落在我的校服上,被微风轻轻吹落,没有一丝遗憾,没有一点声音。花开花落,虽然没有一举惊人,只是司空见惯的平凡小事,却给我们留下了举世无双的芬芳,因为这是它们生存的意义,绽放的价值;我们微笑着流泪,迈着步伐踏上了另一个新的旅程。我们,聚了又散,即使这也只是平淡无奇的家常小事,但我们也在这校园里住了六年,虽然没有做过什么轰动全球的事,只是平平凡的走过了小学这最初的旅程,却也给许多人留下印象,在这里留下过痕迹,向大家证明过自己存在的价值。

  校园,是我们的始祖之地,是我们让从天真无邪变得懂事成熟的花样少女少男的地方。

  我爱这里,我爱这里美如画的校园风景,我爱这里曾经教过我们的可亲可敬的老师们,我爱这里曾经一起携手并肩,形同手足的同学们校园啊校园!真是太让人难忘了!

校园活动作文 篇3

  记得一年级时候,学校组织了义卖活动,倡义我们将义卖所得捐给贫困山区的学生,我开心极 了,把家里不玩的玩具,画报都拿了出来,妈妈陪我贴上标签,算了一下,按标签卖可以卖到12元,另外妈妈又给了我15元钱,这样我的本 钱=12+15=27元。可是我这次捐了52元,还买了6元钱的书、1元钱的小台灯。那么在这次活动中我赚了52+6+1-27=32元,回到家里我把情 况告诉了妈妈,妈妈很惊讶,我详细的把赚钱的方法告诉了妈妈。

  其实当时我就想多捐点钱给那些贫困的'孩子,所以我就想到了低买贵卖的方法, 为了吸引大家的注意力,我还采取了买一送一的方式,比如,我花了5元钱买了一辆遥控小汽车,花6毛钱买了两张new卡纸,那么我的小汽车以20元的价格卖 掉,同时送一张new卡纸,这一次我赚了20-5-0.3=14.7元, 按照这种方式,我最后一数,钱居然多出了好多。于是我把钱全部捐了出去。

  这次义卖活动让我开心极了,看来数学在生活中真的是太重要了,我一定要学好数学,将来做一个对社会有用的人才。

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