写作作文

小学写作文

时间:2023-11-18 06:54:28 写作作文 我要投稿

小学写作文

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的小学写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学写作文

小学写作文1

  时间犹如一匹失去理智的野马,四处狂奔!而我们只不过是一名普通的初二中学生罢了,我们怎敢与神圣又金贵的时间相比呢?我们拼了命的往前追,而时间又毫不留情的向前狂奔。累了,我们能选择休息吗?不,不能!

  有人说:“一秒、两秒、一分钟”,这些我毫不在乎。又有其人说到:“N个一秒、两秒、一分钟”相加起来,这样慢慢的累积算起来呢?旁观者必然会笑的前俯后仰,嘲笑第一个人的愚昧无知,赞叹另人的机智英明!

  失败者不是因为上天没有赐予你好的`机会,而是机会都让你的个毫不在乎给侵蚀了。同理,成功者也不是因为上天给的机会繁多,而是上天被他(她)的所作所为、一言一行给感动了。

  没错,时间是在狂奔。我们不可能追赶上时间与它并肩作战,进而也不能停住疲乏的脚步,坚持走下去,一步一步,稳稳的。虽然实际上你不能用脚步去征服时间,但是总有那么一刻我们的心里会得知“这一刻,我们战胜了时间!”——就是我们达到自己的目标,拍着胸脯问自己:“值不值得自己付出的那一刻,对不对的起父母没日没夜工作为了我们学习的学费、吃好、穿好、住好的那一刹那。”如果你问心无愧的回答到:“值得,对得起!”那么你战胜了时间,你赢了!

  我很庆幸,我们现在只是一名初二的中学生,离中考还有两年。那些已经中考结束,并且没有完成他们(她们)目标的人该有多么的失望啊。如今的我们要以她们(他们)引以为戒,不要走那些已经被脚印踏过的路。应该有崭新的道路,崇高的理想,美好的未来,大胆的追求,艰苦的付出。成功的种子才会生根、发芽、成长、结出果实!

  我们在与时间拼命的狂奔……

小学写作文2

  那位阿姨的精神实在是令我敬佩;令我感到;令我觉得有一种莫名其妙的不可思议和伟大!阿姨那种乐于助人的品质更加让我赞叹不已,在这一天里我就让她帮助了一回,而因为她与我的素不相识让我差点误会了她

  星期一的下午,放学了,同学们都纷纷回家了,可我却迟迟不能回家,因为今天我是值日生,所以我必须打扫完教室才能回家。过了许……

  “啊哈!终于ok了。”“回家咯,lei’s go go go。”

  可到了校门口,我发现我的楣倒了。老天爷跟我较起了劲似的电闪雷鸣,一眨眼的时间了,就下起了倾盆大雨。“唉,没办法了,只能在食堂先等等了。”

  这时一位路过的阿姨从我面前走过,走过后又停了下来,朝我这里走了过来……

  那位阿姨问:“小弟啊,你是不是没带伞回不了家啊?”“我这儿还有一把去接我儿子的,你先拿去用吧。我等等可以和我儿子和用一把伞的。”

  看着那位阿姨,我开始疑惑不解,我心想:“会不会是卖儿童的啊?还是……。”

  那位阿姨看见我犹豫不决的样子便说:“放心吧,我不是坏人的。”那位阿姨见我还没从沉思中反应过来又说:“怎么了,真怕我是坏人啊,你觉得我像吗?”

  “真的不用了,谢谢您。”我可以的。这一刻,我又想:“世界上哪有一个坏人会说自己是好人的。”

  又经过一番对答,我才拖拖拉拉的.接过她手中的雨伞。那位阿姨对我说:“明天你只要把伞交给那所幼儿园的看所长就行了,我会自己去取。”说着,她就离开了……

  看着她那渐渐消失的背影,我才发现她真的真的不是坏人!

小学写作文3

  雨后的晴天,露珠在草塘边诉说着单纯甜美的眷恋,抑或是吟唱着一种淡淡又不失悠扬、单纯的歌。这时候的楠溪江静谧、秀丽、淳朴,此时“秀”这个字,一直在我脑海里挥之不去……

  山是秀的。楠溪江的山,是单纯的美,是秀丽的美。这种美,是一种朦胧的美。几十丈高的山峰在云雾中跳跃,为山林增添了几份活跃。山峰嬉戏着,舞动着,远远望去,可真是“我见青山多妩媚,料定青山见我应如此”。这种美,是一种遥不可及的美。或千岩竞秀,或峰峦起伏,不是一峰独秀,也不是三五成峰呼应,而是绵亘蜿蜒。这种美,是一种任性的美。她刚刚还在雾里跳舞,现在又要和碧水赛跑,跑到一半说累了,二话不说就跑去捉蝴蝶……

  水也是秀的。楠溪江如亭亭玉立、窈窕淑女一般。远望她像一位饱读诗词,仪态端庄,诗韵悠扬的少女;走进一听,“叮咚--叮咚”地弹奏着一首又一首动听的歌谣,每一丛植物都成了奇妙的无比琴键,“叮咚--叮咚”悦耳琴声在山涧里回荡,“叮咚--叮咚”……

  楠溪江的水,静静地流着,在阳光的.照耀下水俨如镜,波光明灭 。闭上眼,仿佛我也成了她们当中的一员,与她们一起唱和,一起玩耍,清凉着更多需要帮助的人。

  在这样的山水间行走,我们与依楠溪江而居的村民也渐渐的“秀”起来。楠溪江畔的人们热情好客,却不失秀的气质。你渴了,他们为你端来清凉解渴的山泉;你热了,他们为 你扇扇子。他们全心全意的为我们服务着。我们也随他们唱着山歌,将歌声传遍每一个角落……

  满山的歌声悠扬回荡,满山的风景秀美传神,我们就这样感悟到了楠溪江的“秀”……

小学写作文4

  从前,有一个郑国人,他的鞋子坏了,准备到集市上去买一双新鞋子。他想:上次表哥帮我买的鞋子小了一点,穿着有点不舒服,这次我自己买就得买一双大小正合适的,于是他拿了一条小绳子认真地把自己的脚量了一下,把多余的线给剪了,高兴地说:“这就是我要买的鞋子的尺寸了。”正在他得意洋洋之时,传来妻子叫他吃饭,他就顺手把那条小绳子放在椅子上了。

  吃了饭,他匆匆赶路,好一会儿才赶到集市上。集市上可真是热闹,有的在卖鲜活的鱼虾,有的卖衣服裤子,有的卖新鲜的水果……他边走边看,终于来到一个鞋店,他对店主说:“我买一双鞋子”。

  店主热情地迎上去:“请问客官,您要多大的鞋子?”

  “要……”郑人一时哑了。他摸遍浑身上下的口袋,也找不到那条小绳子。

  “你找什么呢?”店主看了看郑人的脚,从柜子上拿来一双鞋子请郑人试一试。

  “我放哪儿去呢?”郑人摸摸后脑,“哦,对了,我量好了放在椅子上顾着吃饭,出门时忘记带了”。他跟店主说:“我先回家一趟,很快就来。”于是,他急忙转身,匆匆回家去了。

  好容易拿来那条小绳子,返回到集市上,集市却散了。

  “唉,来晚了!”他垂头丧气地摇了摇头,蹲在鞋店门口唉声叹气。就在这时,他一位朋友路过此地,关切地问:“你怎么了?”他把事情的`来龙去脉讲了一遍。

  “你这不是多此一举吗?”熟人哈哈大笑地说,“你用自己的脚试试不就行了!”

  他说:“我宁愿相信量好的尺寸,也不相信自己的脚。”

  点评:小作者能抓住郑人的语言、动作、神态等方面进行细节描写,把那不知变通、墨守陈规的郑人刻画得栩栩如生。

小学写作文5

  现在的汽车虽然能为人们带来不少方便,节省许多时间,但还不能够做到“水陆空三用”、不会污染空气等。

  因此,我设计了一款车。

  车的天窗及其它窗户上都蒙上了一张防紫外线的透明贴,这样,当人们在车上时,肌肤就不会受到紫外线的伤害了。而且,汽车能够根据所定温度自动调温、换气,车内随时随地都有宜人的温度和清新的空气。此外,汽车还有“自救”、“自护”功能:当汽车不幸沉入水中时,可以封闭全车,打开氧气罐,给人提供充足的氧气,并开启“wifi”,让车中的人联系救援;当车在行进过程中,前方1.5米内有行人、车辆或树木等,都会发出“叮——”的警告声。

  未来的`车上还安装有翅膀、大托盘等,它们可使汽车能在水上、空中行进。空中行进方式:按“飞行”按钮,车身上会拼接出一对巨大的翅膀和一些螺旋桨,用来飞行。水上行进方式:按“漂流”按钮,车身底部则会出现一个25平方米的托盘,轮胎上会冒出许多坚硬的扇叶,用来划水。

  比较为可贵的是汽车不再用汽油、柴油了,而是用车、内外人们、动物呼出的二氧化碳,经过利用,排出氧气。其中的部分氧气将被存入上面提到过的氧气罐。

  这就是我设计的汽车。一款能够造福于人类,造福于地球的车。相信以未来的科技,一定能制造出这类新型汽车!

小学写作文6

  在一个风雨交加的夜晚,渔夫怀着沉重的心情回到了家。渔夫发现家里的一切都变回了原样,连盆子也一样。再看看老太婆呢,她呀,正在后悔呢!想知道接下来发生了什么事吗?请听我细细道来。

  这天,失去了一切的老太婆在小角落里静静哭泣着,泪水像断了线的'珠子一样流淌着。老渔夫觉得老太婆知道错了,就来到老太婆身边对她说:“老太婆,别难过了,这不是你一个人的错。”老太婆说:“我现在特别后悔,我觉得现在我们应该找到小金鱼给它道歉。还有,以后你要做一个有主见的人,不能我让你做什么,你就做什么。”渔夫听了夫人的一番总结后,觉得自己也有错,于是就和夫人一起来到了海边。他们大声呼唤小金鱼,可是,不管怎么喊,小金鱼就是不露面。渔夫和夫人只好在海边苦苦哀求,最后,小金鱼终于出现了。小金鱼对渔夫和老太婆本已无话可说了,可看到他们在那里苦苦哀求,感到非常惊讶。老太婆对小金鱼说:“以前都是我太贪心,不懂得知足,今天我们一起来给你道歉,希望你能原谅我们!”小金鱼听后,欣慰地笑着说:“我也不想罚你们,我的魔法也快用尽了,看在你们真心悔改的份上,我就送你们一套房子,希望你们永远幸福!”说完,小金鱼就消失在了大海尽头。

  从这个故事中我明白了:每个人都会犯错,但要知错能改,知足者常乐!

小学写作文7

  在一个天气晴朗、阳光明媚的早晨,贾岛早早地起了床,坐上马车,不知不觉地驾车来到一片景色迷人的松林前,于是停下马车,走了下来,来到松林前。只见松林郁郁葱葱,松树长得高大挺拔,它们的枝干十分粗壮,伸向四面八方,伸得远远的`。稠密的树叶绿得发亮。时不时还有几只小松鼠在枝丫间玩耍、跳跃。

  远处隐隐约约看见几座小山。贾岛沿着松林里的小路往林子里走。路上全是野花野草,贾岛十分开心,心想:我今天终于可以见到人们常说的那位隐者了,我有很多问题要向他请教。他走着走着就来到一个茅屋前,茅屋前有一个小孩正在逗着一条狗,贾岛连忙上前问:“小朋友,你认识这位隐者的家在哪吗?”

  那小孩回答说:“认识,他就是我师傅。”

  太好了,贾岛心想,于是接着问到:“那现在能叫你师傅出来吗?”

  “对不起,我师傅他上山采药去了。”小孩回答。

  贾岛失望地摇了摇头说:“你知道你师傅在哪座山采药吗?”

  “嗯,好像在这座山上。”小孩答道。

  “哪他在这座山的哪里采药呢?”贾岛好像又有了一线希望,继续问道。

  “因为山上云雾缭绕,所以我也不知道我师傅在哪采药。”小孩答道。

  贾岛十分失望,心想:我大老远跑来,居然没见着。唉!他无可奈何地回去了。

小学写作文8

  一日,诗人贾岛因事业不顺,想起了隐居在松林的隐者,便千里迢迢去找隐者求教。

  清晨,贾岛早早地起身,前往隐者居住的小屋。阳光透过树林散落斑驳的静影,清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。雨后的春笋从泥土里钻出了小脑袋,景色甚美。贾岛根据地图上显示出的那弯弯曲曲的小路,步行上了山,找到了隐者居住的小屋。

  “汪汪汪”,贾岛刚到小屋,就听见了小狗的叫声。紧接着,出现了一直毛茸茸的黄色的小狗,这可把贾岛吓了一跳。童子也听见了小狗的叫声,连忙赶来,发现是一位陌生男子,便细细观察起来。只见贾岛面目清秀,文质彬彬,像一个学识渊博的书生,可能是由于被小狗惊吓的缘故,清秀的脸上多了一分恐惧。童子见了,连忙说道:“对不起,先生,把您吓着了!”贾岛一见童子,便上下打量了一番,只见童子天真无邪,细细的'眉毛,樱桃小嘴,脸蛋白里透红。贾岛捋了捋胡子,说道:“没关系。”童子见贾岛没事了,便问道:“请问您到这儿来找谁呢?”贾岛答道:“我姓贾名岛,字阆仙,到这儿是来找隐者的。”“哦,我师傅他去采药了。”“那么他是去何处采药了?”“喏,就是那座山。”童子指了指前面的那座山说道。“究竟何处?是山脚、山腰、还是山顶?”“这……我也不太清楚,因为云太深了,我找不到师傅的具体位置。”“哦,那劳烦童子了,我还是改天再来吧!”

  见贾岛一脸失望的表情,童子也束手无策,只能由贾岛渐渐离去。离别时分,贾岛吟诗一首:“松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。”

小学写作文9

  妈妈,是慈祥的,跟蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情,妈妈常常在我出去玩或者是去学校时,反复地叮嘱我们,不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了,就是让我们好好听课,听学校老师的'话,我想,大家都一定“逃”不过这一关吧!用我们小孩子的话说吧,也就是“妈妈的唠叨”。

  在我上二、三年级的时候,每次出门时,妈妈总要边帮我整理好衣着,一边又开始了,在学校要听老师的话,下课不要在地上玩,不要把衣服弄脏了,看着妈妈这副一点儿刀不耐用烦的脸,我在心里头笑了。“难道妈妈不累逃避“妈妈的唠叨,而骗妈妈。我快要上学去了,一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨,想到这,看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在,忙着把早餐往嘴里塞,尽管我的嘴小,塞不进去几个,但是我还是”拼命“地塞呀塞,看见妈妈准备出来了,我就马上背起书包,道了一声”“妈妈,我走了。”就往外跑,妈妈也跟着出来,看见我离她很远,就在门口大声说:“不要把衣服弄脏了,原老师的话,”虽然我离妈妈很远,但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事,还发生过很多次。

  我渐进地长大了,也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了。随我渐进长大,妈妈也随着我长大,而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了,慢慢地,甚至到没有!

  如今我长大了,懂事了,才明白以前母亲对我的关怀,是这样的深,这样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大成人,懂得更多的是非。母亲没有了唠叨,但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。“一定要好好学习,保重好自己的身体,要为妈妈争气。

小学写作文10

  狐狸凭着自己的聪明,借着老虎的威风,成功地从老虎爪下逃脱。事后,老虎仔细琢磨。发现上当了。气得暴跳如雷,决心要找狐狸算账。

  一天,老虎发现了狐狸。于是,便赶快跑过去捉住狐狸。狐狸眼看自己完了,吓出一身冷汗,可定了定神后才弄清是上次那只愚蠢的老虎,心很快就平静许多。

  老虎大声吼道:该死的狐狸,上次让我跟在你的身后,败坏了我的名声,威震了你的`大名,害得我好长时间没脸见人,今天我要吃掉你。

  狐狸想,自己是逃不掉了,再来一次狐假虎威。老虎肯定不会上当了。它眉头一皱,计上心来。

  于是,狐狸装出不服气的样子,说:虽然我吓不走百兽,但我跑得比你快,今天要不是我寻食不注意,你就是再练十年,也跑不过我。

  要是不信,我们比试比试,怎么样?狐狸说。好,我们就从这里跑到对面那个山头。

  老虎说:要是你赢了,我就放了你,要是你输了,我就吃掉你。

  比赛开始了,为了夺回名誉,老虎箭一般地冲了过去,而狐狸却慢吞吞地走着。就这样老虎离狐狸越来越远。最后,老虎跑到了终点,回头一看,狐狸连影子都没了。老虎高兴地说我赢了,蠢狐狸这回死定了。

  可是,老虎等了半个多小时,没有发现狐狸的影子,忽然老虎醒悟了。

  老虎气得坐在地上浑身发抖,鼻孔冒烟。

小学写作文11

  寒风中热乎手的烤红薯,烈日炎炎下的一瓶矿泉水……无论是炎热还是寒冷,都有着一副的热心肠。

  20xx年的冬天格外的冷,寒风把大地都吹干了。天空灰灰的,人们早已消失在清冷的大街上,似乎路灯的光也暗淡了许多。看着同学被接走,又望着空荡荡的幼儿园,我心灰意冷地想:奶奶怎么还不来接我,平时早就来了,难道她今天忘了我在上学吗?我看着窗外,墙上的钟表正一步步地走向夜晚。蓝天与夜晚混成了蓝黑色,当夜幕降临,街道上出现了一个人影。那人走得很慢,但看得出想走快点儿,随后人影越来越大,朝着幼儿园的方向走来。我一瞪:是奶奶。便飞奔出教室向大门跑去。奶奶看着我,从布袋里拿出了一块热乎乎的烤红薯,我笑了。

  那年冬天,很暖。

  转眼来到暑假,我和表妹去重庆玩。上车刚坐下,黑色皮的汽车座椅如同着了火一样滚烫。本以为打开窗户能减热,没想到外面空调的'热风更是“火上浇油”,果然是“火城”。可进入山谷却是绿荫遍地,岩洞凉爽,瀑布涌出,小鸟歌唱,简直是避暑山庄。可我和表妹却是走马观花,手拉着手,一溜烟就跑完了所有的景点,直到耀眼的阳光洒在身上才发现已经到出口了。太阳好像在疯狂的增长,再听到树上的蝉扯着嗓子大叫,让我心里更加烦躁。细心的小姨夫见了,就去买了三瓶矿泉水,他轻轻的递给我一瓶,我来不及说谢谢,就咕噜咕噜的喝完了。我和表妹如饿狼似的盯着小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我们,又看了手上仅有的那瓶水,就把自己的那瓶水给了我和表妹喝。

  那年夏天,很暖。

  暖是寒风中的烤红薯,暖是大热天的矿泉水,人世间的温暖,无处不在。

小学写作文12

  小蜘蛛讲啊讲啊,终于把那个长长的故事讲完了。它从墙角上跳了下来,对老屋说:“再见啦!老屋,我要换个地方织网捉虫去了。”老屋面带笑容,点了点头说:“再见!好了,我到了倒下的时间了。”

  “等等,老屋!”一个急促的声音在老屋耳边响起,“再过一会儿,行吗?”猎人正在捕捉我,我找不到一个安心躲藏的地方。老屋低头一看,“啪”的一声,一块瓦片掉了下来。“哦,是小猴啊,好吧!那我就再站一会。”

  小猴像风一样,飞快地冲进了老屋里。猎人扛着枪,仔细地找着小猴的踪影。可他找啊找,怎么也找不到小猴。他挠了挠头,心想:这只小猴跑得也太快了,要是去参加奥运会,肯定能拿冠军。猎人走了后,小猴一个“筋斗云”从破窗户里翻了出来,对老屋说:“谢谢您!亲爱的老屋。”老屋说:“再见!祝你一路顺风。”

  “好了,我到了倒下的.时候了”。老屋自言自语地说。

  “喂喂,等等”一个凶猛的声音说道:“我偷了一袋金币,现在黑猫警长正带着他的手下们抓捕我了,让我进去躲躲。”老屋一看,是一只凶狠的大灰狼。老屋心想:你这个可恶的小偷,我要把你锁在房子里,好让警察抓到你。大灰狼大摇大摆地走进了老屋。老屋悄悄地把门锁了起来,大声地呼喊道:“黑猫警长,快来抓这个可恶的小偷呀!”大灰狼一听,感到大事不妙,撒腿就跑,可门被牢牢的锁住了。它想从破窗户和门板下逃走,可是它太胖了,即使使出了吃奶的力气也钻不出去。最后只好被黑猫警长抓走了。

  老屋一边慢慢地倾斜一边说:“好了,我到了倒下的时候了。”“等等,老屋……”。

  就这样,老屋帮助了一个又一个需要帮助的小动物们,所以至今也没有倒下。

小学写作文13

  一到外公家我就迫不及待的呼喊起来:小胖,小胖,你在哪?

  小胖是外公家的一只小肥猫,雪白的皮毛,两颗黑亮黑亮的小眼睛,充满肉感的小耳朵和脚踏梅花的小胖丫让人看了忍不住叫“卡哇伊!”你远远看过去它“庞大”的体型就像一团云,雪白雪白的。

  “喵!”突然感觉脚旁软软的,低头一看,原来是小胖,瞧了瞧它的体型,唉,我可抱不动。

  小胖有时很聪明,有时却很迷糊。

  说它聪明是因为二年级暑假的一件事。

  那天,我正在午睡,突然“彭”的一声巨响把我从睡梦中惊醒,揉了揉眼睛,看见外公朝着“声音的发源地”走去,奇怪,怎么回事,我好奇的跟着外公。嗬,原来是厨房。

  我想:是不是进小偷了?可接下来的一幕让我大吃一惊。放在角落了的冰箱门给打开了,里面的食物被弄的一团糟,低头一看,小胖正趴在地上啃食美味的鲜鱼。不用我说,你也知道是怎么回事了吧?

  小胖也有十分迷糊的`时候。

  外公家后院里有一个小鱼塘,里面有许多欢快的小鱼,小胖平时比较喜欢去那,尽管它没法吃到。小胖心里应该会说,我吃不到,我看总可以吧!今天小胖又来到鱼塘边,咦,那是什么?在鱼塘边站立着一只大鸟,大鸟将嘴伸进鱼塘了去啄鱼,没一会功夫,几条鱼就下肚了。小胖看的嫉妒到眼红,也将嘴伸到了鱼塘,没想到重心一个不稳,“扑通”掉进了鱼塘,狼狈的小胖“喵喵”求救。

  小胖,我的童年因你而快乐了许多,尽管你已经不在了,我还是想对你说一声:谢谢,谢谢你给我一个幸福的童年!

小学写作文14

  很久很久以前,在西方的一片茂密的森林里,住着许多可爱的小动物,但有一只猫头鹰与众不同。它晚上出来抓田鼠,白天睡觉,声音特别尖锐刺耳。

  一天,兔子太太受不了猫头鹰的叫声。她跑到猫头鹰家,只想睡着,使劲敲门。猫头鹰开门的时候,兔子太太指责它:“你说不哭,就是我们安心睡觉的时候哭。因为晚上很安静,你的叫声特别刺耳,让人毛骨悚然。”

  猫头鹰的邻居松鼠太太说:“你的哭声让我的小宝贝做噩梦,哭了一整天,我们都睡不着!”

  “我明天要讲课,睡不好,头晕,学生负责你。”山羊先生说。

  这一天,猫头鹰忙得不停地向这些动物解释,承认自己的错误。最后大家还是恨他。他觉得很委屈,当天晚上就决定从东搬到西,留下讨厌他的邻居。他白天收拾行李,准备下午离开。天黑时,猫头鹰嗖的一声飞走了。他飞过了3721的山,跨过了9981的'河。

  这一天,他筋疲力尽,倒挂在树上休息。一只班鸽飞过,碰巧遇到了老朋友猫头鹰。它好奇地问猫头鹰:“你不在郁郁葱葱的西部森林里,怎么会跑进这个城市?”

  猫头鹰放下行李,叹息了一声,说:“那里的邻居觉得我声音不好,就骚扰他们。”班玉笑着说:“动了也解决不了问题。如果你的声音不变,无论你走到哪里,都会有人不喜欢。”

  猫头鹰说:“你很聪明。给我出个主意?”

  坂国说:“只要不骄傲,晚上就不要乱叫。”

  猫头鹰听了斑鸠的话,回到森林去抓田鼠。要知道,它不叫了,成了动物欢迎的好邻居。

小学写作文15

  1. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

  2. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  3. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  4. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  5. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  6. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  7. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  8. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  9. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  10. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  11. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  12. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  13. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的.本质。

  14. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  15. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  16. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  17. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  18. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  19. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

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