(经典)爱护环境作文2篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的爱护环境作文，希望能够帮助到大家。
爱护环境作文1
我向往农村生活，那里有城里孩子没有的趣事。
今年五一，我回到了老家——茶地。一到家，堂哥就要带我去溪里抓鱼，那可把我乐坏了。来到小溪边，我挽起裤脚，迫不及待地下了水。溪底都是黑色的淤泥，我每走一步，脚旁的水域就“咕噜咕噜”地冒水泡。见到此情景，我抓鱼的兴致顿时减了大半，反问起哥哥：“这样的地方会有鱼？”只见哥哥一脸无奈地说：“整条溪到处也这样，我们只能靠运气‘浑水摸鱼’了。”就这样，我们“浑水摸鱼”了好长一段时间，哥哥才在一道石头缝里抓到一条小鱼。
我们上了岸，我的脚痒痒的，就在我伸手去抓痒时，发现我的双脚上粘着几条黑色小虫。哥哥说那是水蛭。我连忙伸手想把它们抓走，这虫子软软的'，就像弹簧一样，我一拉，它的身子变长了；我一放，它的身子又缩了回去。无论我怎么拉，它就是死死地吸在我的腿上。我怒了，对准它用手掌往腿上用力一搓，它终于掉在了地上，随之我的腿上一道血往下流。我尖叫着，用这种方法把它们都除了后，顾不上流血的脚赶紧跑回了家。
回到家，我问爸爸：“爸爸，我们老家的母亲河原本就是这个样子吗？”只见爸爸叹了一口气说：“我小时候，这条小溪溪水清澈见底，能看到一群群的鱼在水中快活地嬉戏。早晨，村民们到溪边挑水、洗菜、洗衣；夏天，孩子们像一只只水鸭子在水里戏水。可是，后来自从山上的树木减少了，自从上游建起了一家家养猪场，自从农村新房子不断建起，人们把家中污水直接排到溪里后，溪里的水量就减少了，水质就变差了。唉——”
听了爸爸的话，我坐在藤椅上陷入了沉思，想到了自己旅游时曾看到的桂林的水，西湖的水，那里的水也并没有我想象中的那么美好，想到了……想着想着，我不知不觉进入了梦乡。梦中我看到家乡的山头上到处绿树成荫，溪水清澈碧绿。祖国大地到处都是树之绿，水之蓝。
爱护环境作文2
我心中的校园，它是繁华而又干净的。它有两行整齐的树木修饰着略显单调的小道，有一群美丽妖娆的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生机勃勃的嫩绿色，就像我们怀着青春梦想憧憬美好的明天一样。
然而，这一切美好的愿望都与现实形成鲜明的对比。我看到的不是亮丽光滑的地板，而是随处可见的垃圾。我看到的不是充满着生机的草坪，而是脚下被随意践踏的枯草……，就连我最爱的蓝天，似乎也蒙上了一团黑纱。
这些不爱护环境、不良的`行为现象处处可见。对于此，我们学校的领导花费了那么多的心思，买了那么多的垃圾桶，种上了美丽的草儿，还采购了种类繁多的花儿。他们这样做，是为了什么？不就是给大家建设一个干净舒适的学习环境吗？追求美丽而又干净的校园部正是我们所需求的吗？为什么还是有同学故意搞破坏呢？爱护环境不是学校某个领导、某个老师的事，更是我们每个同学的切身大事。
我们为什么就不能像爱护自己的家一样去爱护这个校园呢？我们口口声声说爱护环境，可是真正做到的又有几个呢？我们总是埋怨学校的不足和缺陷，一有问题就把责任推给学校，从不认真地考虑自身的问题。我们总是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁边的垃圾满地都是。就这么几步而已，可是我们的同学为什么这么吝啬我们的脚步呢？就差这么几步，而导致那些垃圾孤零零地躺在了它不应该躺的地方。
也许，爱护环境的方式只有一个，那就是尽心尽力地做好自己本分的工作。但是破坏环境的方式却是多种多样。如果我们确实爱我们的校园，那么，请你们不要随地吐痰，随手扔垃圾，更不能纵情地践踏我们可爱的花儿，和折断我们娇嫩的花儿，行吗？其实，爱护环境不是一句空话，而是要求我们从小事做起，从身边做起，从现在做起。
同学们，请爱护我们的校园吧，让我们携起手来一起去爱护校园，爱护环境，去建设一个干净而美丽的校园，好吗？
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