玉不琢不成器作文

玉不琢不成器作文（通用31篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的玉不琢不成器作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　玉不琢不成器作文 1

　　与父母一起去云南的鹤庆，没过几天，我就感慨道这鹤庆真是个好地方，这儿不仅有许多舒适的温泉，还有不少成色上好的玉石。

　　我与母亲闲时走进一家玉石铺，一进店便看到了在店中间放着好几块大玉石。玉石的表层石头还未完全剥离，只有顶上有些部分被清除了石头，我看见这玉石翠绿的，便知定是上好的材料，我不禁拿手去摸了摸玉石，玉石冰凉凉的，但因为还未被打磨，所以上面还显得有些生硬，粗糙。

　　“嘶……”不知是谁，突然撞到了我，让我差点直接扑在玉石上。我有点生气，正回头想说一两句，就愣住了，只见一群人围着什么东西在讨论着，时不时还有机器摩擦硬石的嗡嗡声从圈中响起。于是，我仗着身体瘦小，挤入了人丛。我好不容易挤到了最里头，就看见一个头发略有花白的老师傅正躬着背，眼睛盯着玉石与机器砖刀的交接处，一丝不苟，小心翼翼地摩擦着。我看着看着，便入了神，老师傅的手灵巧地转动着玉石，让玉石变得滑润，在逐渐地让玉石有了形状。时间一分一秒的过去了，身后围观的人也上去了，我依旧站在老师傅的`身旁，看着他将一整块玉慢慢变成了一尊如来佛祖的玉像。

　　就在这时机，机器声骤然一停，我回过神来，只见那个老师傅这才直起了背，又眨了眨酸涩的眼睛，再将刚才磨好的玉放进身旁的清水中泡了泡，这才起身。老师傅一转头，便看见了一旁的我。老师傅笑了笑说：“嗯，小孩，你要买玉吗？”我一惊，忙说：“不…不买。”老师傅说：“哦。”听到这话，我疑惑地对老师傅说：“都这么好看了，还要精磨？”老师傅嘿嘿一笑，说：“玉不细琢，不成精器嘛？这块玉还有不足之处呢，只有细琢，才能让它变得更好。”我想了想说：“是呢，但老师傅你的手艺很不错！”老师傅咧开嘴，笑着说：“我也有不少不足之处呢，所以啊，我只能再刻苦练习，才能成为更好的磨玉师嘛！”

　　是呢，我也不是吗？只有发现自己的不足之处，再努力改变自己的不足，才能变成更好的自己！玉不细琢，不成精器。人只有不断超越自我，才能成为更好的自己。

　　玉不琢不成器作文 2

　　俗话说：“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”其意义就是：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。那么老师就是在用自己的心血辛辛苦苦地雕刻着一块块美玉，然而，这些美玉就是祖国的一束束花朵。

　　上午第四堂课，李老师检查我们朗诵课文。有三个同学出现了发音不准、结结巴巴的现象。不用说，肯定是昨天没有认真预习。李老师把手使劲地摁到讲台桌上，说：“你们昨天是怎么预习的？阅读是做题的基础，可你们连基础都达不到，太让老师失望了。你们都长大了，应该不用在老师的督促下学习了吧，让你们自己预习，是为了让你们能够早早地离开老师手里的这根拐棍。可你们……”老师说完后，我抬头望了望老师的脸，脸上分别多了几条皱纹，老师也在自言自语道：“说不发火了，可是又爆发出来了。”课继续上着，可是我思绪万千，怎么也听不下去了。

　　放学了，由六年级来检查路队。李老师一人带领六年级的`五个班，六年级（3）班的队总是走不齐，李老师把队拦住，重新把队整好，再接着向前走。我们几个好朋友主动站出来和老师一起监督路队，李老师微笑着说：“真是好孩子！”在我们和老师的带领下，将全年级都带出了校门口，老师对我们说：“你们先去吃饭吧，不然饭凉了怎么吃啊。”“可是，路队……”我们几个朋友异口同声地说。老师边整理被风吹乱了的头发，边说：“路队由我带领就行了，我可以。”我们几个也不好意思再说了，便慢慢地向食堂走去。我回头看看了老师那被风吹乱了的头发，忽然看见了几丝银发也在随风飘扬。

　　晚上，我拿着作文去李老师家请教。“铛、铛、铛”我敲开了门，李老师把门打开，发现是我，急忙让我坐进去。屋里飘着一股中草药味儿，显然是为老师的母亲熬的。桌子已被弟弟和妹妹占满，他们在桌子上认真地写着作业，沙发的扶手上放着一摞作业。我坐到了沙发上，老师跟我谈论了很久，可是我一句也没有听进去。9点了，我跟老师说：“老师，时间不早了，我要回去休息了。”老师点了点头。

　　当我走出门时，忽然想起了老师的中堂上挂着一张大大的纸，上面写着“琢玉”两个大字。我仿佛明白了老师的意思，原来老师是在用自己的心血雕刻着一块块美玉，她真是雕刻我们灵魂的艺术家啊！

　　玉不琢不成器作文 3

　　一块漂亮的璞玉，经过精雕细琢，打造成心目中的形状，便会价值连城；一根普通的木材，经过细心加工，成为一件艺术品，就能受到人们的`青睐。人也是一样，如果不用知识武装自己，不多读一些书籍，不明白一些道理，一样成不了大气候。

　　有这样一个故事：有一位女教师，在她班上有一个孩子，腿部有疾病，由于家庭比较贫穷，没有钱治病。这个女教师很可怜那个孩子，就东奔西走借钱，去医治那个孩子的疾病。后来，孩子做手术的钱终于筹集好了，手术顺利完成，孩子的腿慢慢好起来，跑起来一阵风，跟正常孩子没有两个样子。

　　故事讲到这里，老师问：“你们猜一猜，那个孩子现在做什么？”“老师、公务员、警察、老板------”学生们纷纷猜测道。老师听到这些答案，均是摇了摇头，说道：“他在监狱。因为打架，还在监狱里服刑。我虽给了他健康的腿，却没有教会他用健康的腿走好路。”

　　是啊，给他健康的腿又能怎样？还不跟小混混一样，到处惹是生非。那个孩子就像一块璞玉，给了他健康的双腿，就像给玉做了切割；没有教会他做人，就像没有给他打磨。没有经过打磨的他，在社会上经不起风浪，就成不了大气候。

　　俗话说：“玉不琢，不成器”，即使再美的璞玉，不经过打磨，价值连城只会是空想。一个人，不经过社会磨难，没有经历过风雨，是不能成长为参天大树的。现实中，有些大学生遇到挫折，不会想父母的艰辛，却想到了结一生，这怎么能成才？

　　每个人，成为别人羡慕的对象，都有着太多磨难。诸如钢琴家朗朗，成名之前，每天练琴达到八小时，手上都磨起了老茧。这样的例子举不胜举，究其原因，就是“玉不琢不成器”。

　　“玉不琢不成器”，再漂亮的玉也需雕琢，所以，那些饱经磨难的人，不要怕，只要坚持下去，就会迎来明媚的阳光。

　　玉不琢不成器作文 4

　　成功都不是一步到位的，他总是先在挫折的道路上历经坎坷，哪里摔倒再从哪里爬起。如同阿米尔·汗在影片《摔跤吧，爸爸》中曾说过的话：金牌不是从树上长出来的，它需要爱心，努力，还有热情来浇灌。没有磨炼，何来成功呢？

　　无法无天的玉石，饱经磨难后，终于修成正果。《西游记》中的孙悟空，若不是被压在五行山下五百多年，哪来的一身本领保护唐僧去西天取经，一路上斩妖除魔，披荆斩棘。他有着腾云驾雾的本领，为什么不一个翻筋斗直到西天去呢？正因为他历经九九八十一难，才有后来的立地成佛。他的毅力与勇气为我们所佩服，为我们所传唱。

　　满是瑕疵的玉石，饱经磨难后，终在被疾病吞噬之前将玉刻成器。身残志坚的张海迪，她并没有为之放弃生的希望。相反的，她活出了不一样的'人生，活出了精彩的人生。她埋头钻研，奋起学习，精通外语，最后成为，美国某名校的博士研究生，还成为了中国残疾会的会长。这无一不启示着我们遇到困难并不可怕，可怕的是你连你自己都放弃自己，没有磨难，哪来成功？

　　毫不起眼的玉石，饱经磨难后，终成一块美丽玉器。阿里巴巴的老总——马云，高考数学一分的他也不气馁，重新披上战甲，再迎高考，直到考上大学。他毕业后也曾当过教师，但他不甘于现状，拼搏奋斗，成立了阿里巴巴，成为大众普遍乐意接受的消费渠道。

　　没有开花，就没有结果。刚出生的雏鹰就要学会在高空中飞翔，被鹰妈妈一次次从高空中抛下，不是残忍，也不是狠心，而是为了培养他们应该具备的技能，让他们更好地生存。

　　小时候的我偏内向，很少同外人交流，在家也是寡言少语。直到上学，我开始觉得语文课十分枯燥无味，无非就是你一句我一句跟老师念，以至于被叫起来朗读也是断断续续的。后来，老师强调我们要背诵课文，不知不觉中，朗读已经成为一种习惯，从一字不识到一看就懂，无形之中也培养了我的语感，事实证明，凡事都应多练，才能有所成……

　　玉不琢，不成器。没有人天生就是天才，一味地吃老本也是不行的，或许有时候你比别人更聪明机智，但如果你屈服于现状，缺少磨炼，你会远远不如那些不甘平庸的人。

　　玉不琢不成器作文 5

　　作文的精髓就在于“修改”，俄国19世纪作家果戈里规定自己的稿子起码要修改八次，托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有五页，可手稿却有800页，海明威《永别了，武器》的最后一页也修改了三十多遍，《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去复印，曹雪芹的名著《红楼梦》也是“批阅十载，增删五次。”没错，写作的过程就是三分创造七分修改，若想让人物跃然纸上，就必须要经过修改的“试炼”，没有一个好作品是不经修改就成型的。

　　以前的我，不经思考就写出了一篇作文。内容也是有前言不搭后语、选材俗套、缺少修辞等问题，直到现在，我才真正的明白：好作文不仅要有新颖的选材，还要有贴切的题目，更要有“水滴石穿绳锯木断”那坚持不懈的精神。根据掌握的方法来写作文，我的`作文水平也是大大增加。

　　自从上网课开始，郭老师就是针对作文方面建立了“讨论小组”。到现在为止，我们已经写了三篇作文，每一次写作，都让我们有了“质的飞跃”。这几篇作文，都是经过细致的打磨才成型，先是同学互评，将同学的意见集思广益，融入到自己的作文，后是老师指导，郭老师又利用休息时间为我们每个同学的作文做细致的点评和指导，让作文中加入新的思想，最后才完成一篇合格的作文的。作文合格之后，又要针对写作过程完成自评，这样也可以帮助我们的作文做进一步提升。郭老师为了让我们能互相学习，还将合格的作文收录到美篇里，也可以鼓励同学们不要放弃。因此，同学们对写作也有了极大的兴趣。

　　古人曰：玉不琢不成器，人不学不成才。在写作文的时候，就一定要花费百分之百的努力，否则就连美玉也只是一块废石。修改过程中，难免会遇到一些大问题，但如果不仔细去思考，就永远不会让玉变成珍品。虽然我有时很努力的修改，但却得不到老师的认可，尽管这样我也不会轻言放弃，毕竟“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要学会了坚持，就没有你做不到的事。若你付出了真正的努力，等待你的一定就是奇迹！

　　翻看着一篇篇成功作文，我想这都是因为郭老师不辞辛苦的指导。现在的同学们就好似一株株小幼苗，总有一天，我们就会因郭老师的“培养”而发光发亮！郭老师，您辛苦了！

　　玉不琢不成器作文 6

　　古人云：“玉不琢，不成器。”静静思考这句话，这其实十分赋有人生哲理。玉者， 石中上品也，然“玉不琢不成器”，如果无人细心为其雕琢，那么它始终只是块颜色鲜艳的石头罢了。人亦如此，佛家云：“众生皆平等。”然而为何人有富贵贫贱之分，众生的际遇又全然不同呢？我认为前者经得起磨练，付出汗水能抓住机遇，更接近成功，使其人生绽放光彩！

　　之前，我对这句话似懂非懂，直到有一天…… 一个春光明媚的周末，爸爸带我去乡下姥姥家植树。到了姥姥家，我向姥姥打了个招呼，就飞快地奔向家门前的空地。我和爸爸各种一棵树，我们松土埋苗浇水，爸爸一边给他的.小树绑上支架一边说：“玉不琢，不成器。树也如此，一定要好好养护才会长得挺拔。”我不以为然，觉得那是真是多此一举，心想自由自在才好呢。起初我还会去看看它们，后来就几乎忘了。

　　不久，爸妈因工作忙而把我寄放在姥姥家。这下我可真自由了，姥姥姥爷对我百依百顺。我的学习也放松了，连以前端正的字也都写歪了，复习也只是做做样子，甚至上课还做小动作和同桌说话，几次测验都不理想，可我却不着急，照样饭来张口，衣来伸手过着舒服的日子。还笑着说：“饿的生活越来越有小资了。”然而期末考试中分数和名次都直线下降。 再次回来，不经意间，我看到门前那两棵树，爸爸的那棵有支架撑着依然挺拔，而我那棵却已歪倒在一边。此时，我想起了爸爸曾对我说的那句“玉不琢，不成器”的话，心里直嘲笑我为什么在学习上的漫不经心，真是枉费四年苦读……注视着这棵歪斜的小树，我终于明白了“玉不琢，不成器”的真正含义。没有规矩不成方圆，人生路上一定要好好努力，将来才能成为有用之才。

　　玉不琢不成器作文 7

　　“玉不琢，不成器”这句耳熟能详的话语，古今却不知有多少人能去体会，去证明，到头来终究还是不成器。

　　我是一个懒惰的人，并不是好逸恶劳，而是不想劳神费时。这一点从我小时候的举动可以看出，我宁愿花费整天时间去组装一个汽车玩具，也不愿在作业上留下一点笔墨的痕迹，往往要等到最后才肯下笔，至于结果，当然是不尽人意。是我不愿写字吗？是的，因为它的确花费了我太多时间……

　　我学习上也容易分神。自老师进门起，我就会记下他所讲的重点，以显示出我的勤奋好学，但你往往会看到断断续续的笔记同不规则的涂鸦，那是我在“百忙”之中抽出时间留下的画作。它们往往三五成群，替我消磨乏味无聊的课程。

　　父亲说，我是一个不成器的孩子，因为我没有远大的志向和执着的追求。每当他数落我时，我总会感叹“知子莫若父”。

　　父亲的`话每年都会上演，可他却随着时间悄然变化。他正在渐渐老去。他依然是家中的顶梁柱，可我却长得比他更高大；他仍能扛起百斤的重物，但往往要涂上跌打药来缓解痛苦。直至有一天，他又重复相同的话，我正抚摸着他那树皮般的手，细数上面粗糙且盘虬错节的纹络，心中百味陈杂。在父亲彻底老去之时，我仍是不成器，叫他怎么想？叫我怎么想？

　　玩具和涂鸦淡出我的视野，书本和作业重新回到我的生活。晨间早起的是我，灯光下夜读的身影也是我。闲暇之时，我会躲进书里，面对着题海发愁，又给自己鼓气，直到戒掉懒惰的习惯。上课时我还是会走神，不过大抵是考虑问题去了。枯燥与愉悦同时充实我的生活，我不由自主地为学习叹息，同时油然而生的是叹息后的奋发。

　　这块玉，终究是有瑕疵，也终究是不成器。“试玉要烧三日满”在得到结果之前，决不肯放弃。要知道宝剑也是要千锤百炼的！

　　玉不琢不成器作文 8

　　温润的美玉并非天生成型，而是经匠人千锤百炼、精雕细琢而成；人的成长亦如此，若无磨砺与教育，便难成栋梁之材。这便是“玉不琢，不成器”留给我们的深刻启示。

　　记得我初学书法时，总觉得笔墨枯燥。握着毛笔的手不断颤抖，写出来的字歪歪扭扭，连基本的横平竖直都做不到。好几次我都想把毛笔扔在一边，放弃练习。老师却耐心地告诉我：“璞玉刚开采时满是杂质，唯有反复打磨才能去芜存菁。写字就像琢玉，唯有日复一日地练习，才能掌握笔法精髓。”

　　听了老师的'话，我重新拾起毛笔。每天坚持临摹字帖，从笔画到结构，逐字琢磨。手指磨出了厚茧，手臂练得酸痛，但我从未再轻言放弃。渐渐地，我的字变得工整有力，还在学校的书法比赛中获得了奖项。

　　其实，人生路上的每一次成长，都是一场“琢玉”的过程。批评是打磨的刻刀，挫折是抛光的砂石，唯有坦然接受这些磨砺，我们才能褪去粗糙的外壳，绽放出内在的光芒。

　　玉不琢不成器作文 9

　　“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”《三字经》中的这句话，道尽了教育的重要性。一块未经雕琢的玉石，无论质地多么优良，也只是一块普通的石头；一个没有接受过教育的人，即便天赋异禀，也难以明辨是非、实现价值。

　　我的同桌小林曾是个调皮捣蛋的孩子，上课爱开小差，作业也常常拖欠，成绩一直名列前茅。班主任李老师没有放弃他，而是像匠人琢玉一般，耐心引导他。李老师发现小林动手能力强，便鼓励他参加科学小组，还利用课余时间辅导他功课。

　　在李老师的悉心“雕琢”下，小林慢慢改掉了坏毛病。他开始认真听讲，主动完成作业，还在科学竞赛中获得了省级奖项。如今的他，不仅成绩优异，还成了班级里的学习榜样。

　　教育就像琢玉，需要匠人拥有足够的'耐心和智慧，根据玉石的质地量身打造。每个孩子都是一块独一无二的璞玉，唯有经过恰当的教育与引导，才能挖掘出他们的潜力，让他们成为有用之才。

　　玉不琢不成器作文 10

　　玉石在成为珍品之前，要历经开山凿石的冲击、精雕细刻的疼痛；人生在成就辉煌之前，也难免要遭遇挫折与磨难的洗礼。正是这些看似痛苦的“雕琢”，才让我们从平凡走向卓越。

　　去年，我报名参加了演讲比赛。为了能取得好成绩，我每天都对着镜子练习，背诵演讲稿、调整语气和姿态。可在初赛时，我却因为过度紧张，忘词了好几次，最终遗憾落选。那一刻，我羞愧不已，甚至觉得自己根本不是演讲的料。

　　爸爸看出了我的失落，他拿出一块未经雕琢的玉石和一块成品玉佩说：“你看这块璞玉，布满瑕疵，可经过匠人一次次的`打磨，才变成了这块温润的玉佩。你这次的失败，就像玉石遇到的打磨，是成长必经的过程。”听了爸爸的话，我重新振作起来，总结了自己的不足，开始更加刻苦地练习。

　　今年，我再次参加演讲比赛。这一次，我沉着冷静，发挥稳定，最终获得了二等奖。我终于明白，挫折就像琢玉的刻刀，虽然会带来疼痛，但也能让我们看清自己的不足，不断完善自我，最终成就更好的自己。

　　玉不琢不成器作文 11

　　匠人琢玉，靠的是外力的打磨；而人的成长，更离不开自我的雕琢。只有主动正视自己的缺点，不断修正自我，才能像璞玉一般，逐渐褪去粗糙，绽放光彩。

　　以前的我，是个非常懒惰的人。每天放学回家，我总是先玩手机，把作业拖到深夜才开始写，结果作业质量差，还经常出错。妈妈多次提醒我，我却不以为然。直到一次期末考试，我的成绩一落千丈，看着试卷上刺眼的分数，我才幡然醒悟。

　　我开始反思自己的行为，意识到懒惰就是阻碍我进步的.“杂质”。于是，我给自己制定了详细的计划，每天放学先完成作业，再进行适当的娱乐。遇到难题时，我不再逃避，而是主动查阅资料、请教老师和同学。我还坚持每天阅读，积累知识，提升自己的素养。

　　经过一段时间的自我“雕琢”，我的成绩有了明显的提升，做事也变得更加有条理。我深刻体会到，自我雕琢的过程或许很艰难，但只要有坚定的决心和持之以恒的毅力，就能不断超越自我，遇见更好的自己。

　　玉不琢不成器作文 12

　　琢玉是一件需要耐心的事，匠人往往要花费数月甚至数年的时间，才能将一块璞玉打造成珍品；而成长也是一个循序渐进的过程，急功近利只会适得其反。“玉不琢不成器”，不仅告诉我们要接受磨砺，更提醒我们要保持沉稳的心态。

　　我曾见过这样一位同学，他为了快速提高成绩，每天熬夜刷题，甚至放弃了休息和娱乐的时间。可结果呢？由于过度疲劳，他上课注意力不集中，学习效率越来越低，成绩不仅没有提高，反而下降了不少。他就像一个急于求成的匠人，不顾玉石的质地，盲目打磨，最终只会毁坏玉石。

　　相反，我的好朋友小雨，学习一直很沉稳。她从不追求速度，而是注重积累。每天她都会认真整理笔记，复习当天所学的知识，遇到不懂的'地方就及时请教。虽然她的进步看似缓慢，但每次考试都能稳定发挥，成绩稳步提升。

　　成长就像琢玉，需要我们静下心来，一步一个脚印地积累。只有摒弃浮躁的心态，耐心接受时间的“雕琢”，我们才能在不知不觉中成长，最终成为自己想要成为的样子。

　　玉不琢不成器作文 13

　　并非所有的璞玉都天生名贵，有些看似平凡的玉石，经过匠人的精心雕琢，也能成为备受追捧的珍品。人亦如此，即便我们出身平凡、天赋普通，只要愿意接受磨砺，努力提升自己，也能实现自己的价值。

　　我的叔叔是一名普通的'木匠，他没有很高的学历，却有着一双巧手。起初，他只是跟着师傅学习简单的木工活，做出来的东西也很粗糙。但他从不气馁，每天都认真钻研技艺，反复打磨自己的作品。他还主动查阅木工相关的书籍，学习新的工艺和方法。

　　有一次，他接到一个制作实木衣柜的订单。为了做出完美的作品，他反复测量尺寸，精心挑选木材，每一个榫卯结构都做得严丝合缝。完工后，那个衣柜不仅外观精美，而且坚固耐用，客户非常满意。渐渐地，叔叔的名声越来越大，很多人都慕名而来，请他制作家具。

　　叔叔的经历告诉我们，平凡并不可怕，可怕的是甘于平凡。只要我们像平凡的璞玉一样，愿意接受“雕琢”，不断努力，就一定能在自己的领域发光发热，成就不平凡的人生。

　　玉不琢不成器作文 14

　　匠人琢玉时，始终坚守着打造精品的初心，才不会在打磨过程中迷失方向；人在成长的道路上，也需要坚守自己的初心，才能在各种磨砺中保持本色，最终实现自己的目标。

　　我从小就喜欢画画，梦想成为一名画家。为了实现这个梦想，我每天都坚持练习画画。可是，随着年龄的增长，身边的同学都开始追求各种流行的爱好，有人劝我说：“画画又不能当饭吃，不如把时间花在学习上。”听了这些话，我也曾动摇过，开始减少画画的时间，把更多的精力放在了文化课上。

　　然而，我发现自己越来越不快乐，学习效率也很低。直到有一次，我看到了自己小时候画的画，那份对画画的热爱又重新涌上心头。我才明白，画画是我的初心，不能因为别人的议论就轻易放弃。于是，我重新拾起画笔，合理安排学习和画画的`时间，在坚持画画的同时，也没有耽误文化课的学习。

　　成长的道路上，我们总会遇到各种诱惑和质疑，就像琢玉时会遇到各种干扰一样。只有坚守自己的初心，不迷失方向，才能在“雕琢”中不断成长，最终实现自己的梦想。

　　玉不琢不成器作文 15

　　一块璞玉，若无匠人的雕琢，终难成器；一个学子，若无老师的教诲，也难明事理、成大才。老师就像琢玉的`匠人，用知识和爱心，打磨着我们这些璞玉，助力我们成长。

　　上小学时，我性格内向，不爱说话，上课从不主动回答问题。语文老师王老师发现了我的问题，她并没有批评我，而是经常找我谈心，鼓励我勇敢地表达自己的想法。她还让我担任班级的学习委员，负责收发作业、组织同学讨论问题。

　　在王老师的鼓励和引导下，我慢慢变得开朗起来。我开始主动举手回答问题，和同学们交流学习心得。遇到困难时，我也会主动向老师和同学请教。在王老师的“雕琢”下，我不仅性格变得开朗，成绩也有了很大的提升，还多次被评为“三好学生”。

　　师者如匠，他们用耐心和智慧，发现我们的潜力，修正我们的不足。正是有了老师的精心“雕琢”，我们这些璞玉才能逐渐褪去青涩，成长为有理想、有本领、有担当的有用之才。我们应当感恩老师的教诲，不负他们的期望。

　　玉不琢不成器作文 16

　　“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”温润通透的美玉，本是深埋地下的璞石，经匠人千锤百炼、精雕细琢，方能褪去粗糙，绽放光彩。人生亦是如此，唯有历经磨砺与雕琢，才能褪去青涩，成就更好的自己。

　　记得初学长笛时，我满是憧憬，可实际练习却满是坎坷。单调的音阶练习枯燥乏味，吹出来的声音更是刺耳难听，我多次想过放弃。老师察觉后，耐心教导我：“再好的乐器，不经过反复练习，也奏不出美妙的旋律；再有天赋的人，不付出努力，也成不了才。”听了老师的话，我重拾信心，每天坚持练习两小时，纠正呼吸节奏，打磨指法细节。

　　半年后，在校园艺术节上，我流畅地演奏了《月光下的凤尾竹》，赢得了全场掌声。那一刻我深刻明白，人生就像一块璞玉，挫折与努力就是雕琢它的刻刀。没有经历过打磨的.人生，就像未经雕琢的玉石，永远无法展现其内在的价值。唯有主动接受“雕琢”，在困难中成长，在学习中进步，才能成为独一无二的“美玉”。

　　玉不琢不成器作文 17

　　每当看到橱窗里精美的玉器，我总会想起那句古老的箴言：“玉不琢不成器。”一块不起眼的玉石，要经过选料、切割、打磨、抛光等数十道工序，才能成为人人称赞的珍品。这让我想到，我们的成长之路，不也正是一个被“雕琢”的'过程吗？

　　上小学时，我是个调皮好动的孩子，上课爱走神，作业也常常敷衍了事。班主任王老师没有放弃我，而是像一位耐心的匠人，一点点引导我、雕琢我。她每天课后陪我补作业，教我制定学习计划，鼓励我参加班级活动。有一次，我因为贪玩忘了写作业，王老师没有批评我，而是给我讲了玉石雕琢的故事，告诉我：“坏习惯就像玉石上的瑕疵，不及时剔除，只会影响整体的价值。”

　　在老师的悉心“雕琢”下，我逐渐改掉了坏毛病，上课认真听讲，作业按时完成，还成了班级的学习委员。如今的我明白，父母的教诲、老师的指导、生活的挫折，都是雕琢我们的刻刀。正是这些“雕琢”，让我们不断改正缺点，完善自我，最终成长为有价值的人。

　　玉不琢不成器作文 18

　　玉石未经雕琢，只是一块普通的石头；人生未经挫折，便难以成就大业。古人云“玉不琢不成器”，挫折与磨难，正是雕琢我们人生的最好刻刀。

　　著名科学家爱迪生发明电灯时，经历了上千次失败。有人嘲笑他浪费时间，他却笑着说：“我没有失败，只是找到了上千种不适合做灯丝的材料。”正是这一次次失败的“雕琢”，让他不断积累经验，最终发明出照亮世界的电灯。试想，如果爱迪生因为一次失败就放弃，又怎能成就如此伟大的发明？

　　在学习中，我也遇到过许多“挫折刻刀”。一次数学考试，我考了全班倒数，看着满是红叉的试卷，我伤心不已。但我没有气馁，而是把这次失败当作一次“雕琢”，认真分析错题，请教老师和同学，制定详细的复习计划。经过一段时间的.努力，我的数学成绩有了明显提升。挫折并不可怕，可怕的是害怕挫折。只要我们勇敢面对，把挫折当作成长的养分，就能在“雕琢”中不断进步，成就更好的自己。

　　玉不琢不成器作文 19

　　一块璞玉，若想成为稀世珍品，不仅需要匠人的精心雕琢，更需要自身经得起打磨。人生亦是如此，除了他人的引导与帮助，自我雕琢更是成就非凡的关键。

　　王羲之是我国著名的书法家，他的书法被誉为“天下第一行书”。这背后，是他数十年如一日的自我雕琢。他每天坚持练字，写完的墨水堆成了小山，家里的池塘因为他常洗毛笔而变成了“墨池”。正是这种严格的自我要求、持续的自我雕琢，让他的`书法技艺不断精进，最终成为一代书法大师。

　　我在学习书法时，深刻体会到了自我雕琢的重要性。一开始，我总是敷衍了事，书法进步很慢。后来，我以王羲之为榜样，每天坚持练习，认真揣摩每一个笔画的写法，遇到不满意的地方就反复修改。慢慢地，我的书法有了起色，还在学校书法比赛中获奖。自我雕琢需要勇气和毅力，需要我们主动发现自己的不足，不断改正、完善。只有坚持自我雕琢，才能让自己像美玉一样，绽放出耀眼的光芒。

　　玉不琢不成器作文 20

　　玉器之所以珍贵，在于匠人的匠心雕琢；人才之所以出众，在于长期的积累与打磨。“玉不琢不成器”，这份“雕琢”，离不开持之以恒的'坚守与精益求精的态度。

　　在故宫博物院，有一群默默坚守的文物修复师，他们被称为“文物医生”。一件破损的文物，在他们手中，要经过清洗、拼接、修补、打磨等无数道工序，少则几个月，多则几年，才能恢复原貌。他们用精湛的技艺和耐心的坚守，雕琢着每一件文物，让千年瑰宝重焕生机。这份匠心，正是“雕琢”的真谛。

　　学习就像文物修复，需要我们有匠心精神。在学习中，我们要认真对待每一个知识点，遇到难题不轻易放弃，像修复师打磨文物一样，一点点攻克难关。记得我在学习英语时，单词记了又忘，我没有气馁，而是每天坚持背诵、默写，还主动用单词造句、写作文。经过长期的“雕琢”，我的英语成绩有了很大提升。匠心雕琢，方得始终。只要我们以严谨的态度对待学习和生活，就一定能成就自己的价值。

　　玉不琢不成器作文 21

　　一块玉石，难免会有瑕疵；一个人，也不可能十全十美。“玉不琢不成器”，所谓雕琢，就是琢去自身的瑕疵，完善自我的过程。

　　我曾是个自私的孩子，凡事只考虑自己，从不顾及他人感受。有一次，妈妈买了我最爱吃的草莓，我一口气吃了大半，完全忘了给弟弟留一些。弟弟看到空空的'盘子，委屈地哭了。妈妈语重心长地对我说：“孩子，自私就像玉石上的瑕疵，不把它琢去，只会让你变得令人讨厌。”听了妈妈的话，我深感愧疚。从那以后，我开始学着关心他人，主动分享自己的东西，帮家人做家务。

　　慢慢地，我发现自己变得受欢迎了，身边的朋友也越来越多。这个过程，就像匠人琢去玉石上的瑕疵一样，虽然有些“痛苦”，但最终能让自己变得更完美。我们每个人都有自己的“瑕疵”，可能是懒惰、自私，也可能是粗心、浮躁。只有主动正视这些瑕疵，努力将其琢去，才能成为一块“无瑕美玉”，收获美好的人生。

　　玉不琢不成器作文 22

　　玉石的雕琢需要时间，人生的成长也需要时光的沉淀。“玉不琢不成器”，时光就像一位温柔的匠人，在不知不觉中雕琢着我们，留下成长的印记。

　　小时候，我总是依赖父母，穿衣、吃饭都需要他们照顾。随着时光流逝，我慢慢学会了独立。第一次自己穿衣，第一次自己做饭，第一次独自回家……每一次尝试，都是时光对我的“雕琢”。上初中后，我开始学着承担责任，主动帮老师管理班级，帮父母分担压力。有一次，父母出差，我独自在家照顾生病的奶奶，喂药、做饭、打扫卫生，把一切都打理得井井有条。

　　时光的雕琢，让我从一个懵懂无知的小孩，成长为一个有担当、懂感恩的少年。我明白，成长从来不是一蹴而就的，它需要时光的.积累与打磨。就像一块璞玉，在时光的雕琢下，逐渐褪去粗糙，绽放温润的光芒。我们要珍惜时光，在时光的雕琢中不断成长，让自己的人生更有意义。

　　玉不琢不成器作文 23

　　每个人都有自己的梦想，就像每个人都希望自己成为一块稀世美玉。但梦想的实现，离不开“雕琢”与坚守。“玉不琢不成器”，只有经得起雕琢的考验，坚守自己的初心，才能实现梦想。

　　我的梦想是成为一名画家。为了这个梦想，我付出了很多努力。每天放学后，我都会坚持画画，从简单的线条到复杂的构图，从素描到色彩，一点点打磨自己的.技艺。有一次，我参加绘画比赛，因为紧张，作品没有发挥好，最终落选了。我很沮丧，甚至想过放弃。但我想起了“玉不琢不成器”这句话，美玉的雕琢哪有一帆风顺的？我重新振作起来，更加努力地练习，还主动向专业老师请教。

　　功夫不负有心人，在第二年的绘画比赛中，我的作品获得了一等奖。这一刻，我深刻明白，梦想的实现就像玉石的雕琢，需要经历挫折与考验，需要坚守与付出。只要我们不放弃，坚持雕琢自己，就一定能实现自己的梦想，成为自己心中的“稀世美玉”。

　　玉不琢不成器作文 24

　　“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”一块璞玉，唯有经过工匠的精雕细琢，才能褪去粗糙外衣，绽放温润光彩。人生亦是如此，唯有历经打磨与锤炼，才能实现自我价值。

　　记得初学长笛时，我满心欢喜，可练习的枯燥很快消磨了热情。单调的音阶、刺耳的错音，让我多次想放弃。老师却告诉我：“乐器就像璞玉，每天的练习就是打磨，坚持下去才能听见它的美。”此后，我每天坚持练习一小时，纠正姿势、打磨技巧，手指磨出茧子也不松懈。半年后，当我在校园艺术节上流畅演奏时，台下的掌声让我明白：成长从不是一蹴而就，那些看似痛苦的打磨，实则是在塑造更优秀的自己。

　　纵观古今，哪一位成功者未曾经历打磨？王羲之练字染黑一池清水，终成“书圣”；爱迪生历经上千次失败，才发明电灯。没有未经打磨的成功，也没有无需锤炼的天才。我们每个人都是一块璞玉，学习的`艰辛、挫折的考验，都是生命的打磨过程。唯有主动接受打磨，不畏惧困难，才能在时光的雕琢下，成为独一无二的“美玉”。

　　玉不琢不成器作文 25

　　深山里的玉石，若无人雕琢，只会与顽石无异；人生路上的我们，若未经挫折，便难以成就一番事业。挫折，正是雕琢生命的最好刻刀。

　　小学时我报名参加作文比赛，信心满满地提交了作品，却只拿到了鼓励奖。看着获奖同学的文章，我又羞又恼，甚至不想再写作文。爸爸拿出一块未经打磨的玉石和一块雕琢好的玉佩，对我说：“你看，这块玉佩之所以精美，是因为它经历了刻、磨、修等无数道工序。挫折就像刻刀，虽然会带来痛苦，却能帮你去掉不足，变得更优秀。”听了爸爸的话，我开始认真修改作文，请教老师，积累素材。每次失败后，我都把它当作一次“打磨”，不断改进自己。一年后，我再次参加比赛，终于获得了一等奖。

　　人生没有一帆风顺的.坦途，挫折与困难总会不期而至。它们或许会让我们受伤、迷茫，但只要我们不退缩，把每一次挫折都当作成长的机会，在打磨中完善自己，终会像璞玉般，在岁月的沉淀中绽放光彩。

　　玉不琢不成器作文 26

　　一块美玉，需要工匠日复一日的精心雕琢；一个优秀的人，需要长期的自律来打磨品格。自律，是雕琢自我的基石，更是实现理想的阶梯。

　　以前的我是个“拖延症患者”，作业总要拖到最后一刻才写，制定的.学习计划也从未完成过。直到一次期末考试，我的成绩一落千丈，看着试卷上的红叉，我才幡然醒悟。我开始学着自律，每天给自己制定详细的时间表，规定完成作业、阅读、运动的时间，并且严格执行。刚开始很艰难，总想偷懒，但我时刻提醒自己：“璞玉不琢不成器，不自律就无法改变自己。”慢慢地，我养成了良好的习惯，作业能按时完成，还能挤出时间阅读积累。期末考试时，我的成绩稳步提升，更重要的是，我学会了自我约束，明白了自律能让生活更有序、更充实。

　　自律就像一把精细的刻刀，每天一点点地雕琢我们的惰性，塑造我们的品格。无论是学习还是生活，只有保持自律，才能不断克服不足，朝着目标前进。正如美玉需雕琢，我们唯有以自律为刃，才能雕琢出更好的自己。

　　玉不琢不成器作文 27

　　一块璞玉，即便质地优良，若没有技艺精湛的工匠雕琢，也难成稀世珍宝；一个人，即便天赋异禀，若没有名师的指引与点拨，也可能埋没才华。名师的指引，是璞玉成器的关键助力。

　　我曾对绘画充满兴趣，但一直自学，画出来的作品总是不尽如人意。后来，我报名参加了绘画班，遇到了李老师。李老师发现我对色彩很敏感，但构图能力不足。他没有一味批评我，而是耐心地教我构图技巧，带我观察生活中的光影变化，还推荐优秀画作让我临摹。在老师的指导下，我不再盲目绘画，而是有针对性地打磨自己的不足。每次画完，老师都会细致地指出问题，帮我修改。慢慢地，我的绘画水平有了质的飞跃，还在市级绘画比赛中获奖。

　　古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”名师就像技艺高超的工匠，能精准发现我们的'潜力与不足，用正确的方法引导我们成长。我们每个人都是一块待琢的璞玉，在名师的指引下，才能少走弯路，更好地发挥潜力，最终成为有用之才。

　　玉不琢不成器作文 28

　　雕琢美玉，非一日之功，需要工匠持之以恒的坚持；成就自我，亦非一蹴而就，需要我们在漫长岁月中坚守初心，不断打磨。坚持，是璞玉成器的核心密码。

　　我的同桌小林，曾经是个数学学困生，每次考试都在及格线徘徊。但他没有放弃，决定每天打磨自己的'数学能力。他制定了详细的计划，每天坚持做10道基础题、2道难题，整理错题本，遇到不懂的就请教老师和同学。刚开始，他进步很慢，很多同学都嘲笑他，但他没有动摇，依然日复一日地坚持。有一次，他为了搞懂一道几何题，熬到了深夜；遇到知识点漏洞，他就重新翻看课本，反复练习。就这样坚持了一年，在期末考试中，他的数学成绩冲进了班级前十。

　　打磨自己的过程，往往是枯燥且艰难的，唯有坚持，才能克服惰性，突破自我。就像工匠雕琢美玉，每一刀都需要耐心与坚守。我们唯有在成长路上坚持打磨自己，不畏惧困难，不轻易放弃，才能在时光的沉淀中，从一块普通的璞玉，蜕变为光彩照人的美玉。

　　玉不琢不成器作文 29

　　美玉之所以珍贵，是因为它敢于接受工匠的雕琢，去掉自身的瑕疵；人之所以能成长，是因为他敢于正视自己的不足，主动接受打磨。正视不足，是自我提升的'第一步。

　　我性格内向，害怕在众人面前发言，每次课堂回答问题都紧张得说不出话。我深知这个不足会影响自己的成长，于是决定主动打磨自己。我报名参加了班级的演讲小组，从站在小组内发言开始，慢慢锻炼自己的胆量。刚开始，我声音颤抖，眼神躲闪，但我没有逃避，而是认真听取同学和老师的建议，不断改进。我还利用课余时间对着镜子练习，调整语速和表情，背诵演讲稿。每次发言后，我都会反思自己的问题，比如语速过快、内容不连贯等，然后针对性地改进。经过半年的打磨，我不仅能在课堂上从容回答问题，还在学校的演讲比赛中获得了奖项。

　　每个人都有自己的不足，就像璞玉都有瑕疵一样。如果一味逃避，不足永远是不足；唯有正视不足，主动接受打磨，才能不断完善自己。主动打磨自己，或许会经历痛苦，但最终会让我们变得更优秀、更有价值。

　　玉不琢不成器作文 30

　　并非所有美玉天生就光彩照人，很多看似平凡的璞玉，经过精心打磨后，才能绽放出不凡的光彩。人生亦是如此，平凡的我们，只要愿意接受打磨，就能成就不凡的人生。

　　我的爷爷是一位木匠，他手里的木头，原本都是平凡无奇的边角料，但经过他的打磨、雕刻、打磨，就变成了精美的'桌椅、摆件。爷爷常说：“木头就像人，平凡不可怕，可怕的是不愿意被打磨。”爷爷的话让我深受启发。我想起了杂交水稻之父袁隆平，他出身平凡，却一生致力于杂交水稻研究，历经无数次实验失败，不断打磨自己的研究成果，最终解决了无数人的温饱问题；想起了张桂梅校长，她扎根贫困山区，数十年如一日地打磨自己的教育事业，帮助上千名女孩走出大山。

　　我们大多数人都是平凡的，就像一块普通的璞玉。但只要我们有一颗愿意被打磨的心，在自己的领域里坚持耕耘，不断改进自己，就能去掉平凡的外衣，绽放出不凡的光彩。平凡并不可耻，可耻的是甘于平凡，不愿接受打磨。

　　玉不琢不成器作文 31

　　每一块美玉都有自己独特的纹理，工匠在雕琢时，会根据其纹理量身打造，成就其独特的价值；每个人都有自己的天赋与特质，打磨自己的意义，就在于发掘自身潜力，成就独特的自我。

　　我曾羡慕同学能歌善舞，而自己却毫无特长，陷入了自卑。妈妈对我说：“每个人都是独一无二的璞玉，打磨的方向不同，成就的价值也不同。你喜欢写作，不如朝着这个方向打磨自己。”听了妈妈的'话，我开始专注于写作，每天坚持写日记，阅读优秀文章，积累好词好句，还参加了学校的文学社。我根据自己的生活经历，写下了很多真实感人的故事，慢慢形成了自己的写作风格。有一次，我的文章被发表在了校刊上，老师和同学都对我刮目相看。我终于明白，打磨自己不是要变成别人，而是要发掘自己的独特之处，成就属于自己的价值。

　　工匠雕琢美玉，不会把所有美玉都雕成同一个样子；我们打磨自己，也不必盲目模仿别人。每个人都有自己的独特之处，只要找到适合自己的打磨方向，坚持下去，就能像独特的美玉一样，绽放出属于自己的光彩，实现自己的独特价值。

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