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抢糖果作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的抢糖果作文，希望能够帮助到大家。
抢糖果作文1
今天，我在学运通和同学一起玩了抢糖果的`游戏。先是两个小组派出了两个小朋友：一个是菠萝男孩儿，一个是玉米女孩儿。比赛快开始了，两人都虎视眈眈地盯着那颗糖，像是要用眼神把它吸过来一样。
两人将双手左右交叉，比赛正式开始。3、2、1左手！啊！菠萝男孩儿手慢了一点，可是玉米女孩儿非常机灵，一下子就把糖果给拿到了。她高兴地一蹦就是三尺高，而菠萝男孩儿呢？他在不停的唉声叹气。
第二轮开始了，玉米女孩儿得意洋洋，老师说：3、2、1右手！她和菠萝男孩儿都有些停顿，可最终菠萝男孩儿没反应过来，玉米女孩儿又把糖果抢了过来，她这回没有表现的很得意，因为她懂得了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后！
今天我好开心啊！
抢糖果作文2
今天，我们在课堂上玩了一个抢糖果的游戏，非常有趣。
开始比赛了，我们班的范文哲自告奋勇地举起手来，老师请了他，他就大摇大摆地走了上去。他的对手是伊刘斌，他们两个紧紧地拉住耳垂，这时教室里鸦雀无声，当老师说：“1——！2——！”范文哲和伊刘斌死死地盯着糖果，全神贯注地看着，好像饥饿的老虎一样。老师又说：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之势伸出右手去抢，伊刘斌一时紧张伸出了左手。结果，范文哲抢到了糖果，高兴得一蹦三尺高。伊刘斌没有抢到，垂头丧气地走下了台。
下一场比赛是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我们四个也一样拉住耳垂，静静地坐在位置上。这时，老师喊道：“1——！2——！”我十分紧张，心怦怦地跳个不停，连手心也出汗了！老师继续说：“左手！”我们以闪电般的速度出了左手，可是我出手太慢，只听“咚”的.一声，我们的手像叠罗汉一样叠在那儿。拨开一看，发现糖果压在了王辰的“五指山”下。王辰抢到了，教室里一片欢呼！
今天真开心，虽然我没有抢到糖果，但是我还知道了一个道理是：做任何事情都要反应灵敏。
抢糖果作文3
今天，我们在快乐魔方举行了一场别开生面的抢糖果比赛。
老师先给我们分成了两队，我们是全能队，另一组是魔方队。老师告诉我们比赛规则是：两只小手交叉放胸前，糖果放在桌中间，老师说一，二，三左手，伸出左手抢到糖果就赢了，如果没有抢到糖果或伸错手就输了。
小组赛
小组赛是我们全能队和魔方队来抢糖果。全能队派出的是周星贝，魔方队派出的芦安琪。比赛开始前周星贝目不转睛的盯着糖果，安琪就盯着周星贝的眼睛，好像在说：我一定会赢的。老师说：“一，二，三，右手”，周星贝闪电般的`伸出了右手，抢到了糖果。安琪就慢了一步，后面就改变了情势，安琪连续赢了两次，我很失望，这时我们组的同学有的在交头接耳的说些什么，有的人对周星贝速度感到失望，还有的在敲头说：“竟然输了。”
全班赛
接下来是全班赛，我跟贺思哲比，老师说左手，我一紧张就慌了，总是伸出右手，我两局都输了。这时我的心情很不高兴，对自己说：“我太笨了，下次做事我一定要冷静。”
今天的比赛虽然输了但我很开心，从中我悟出了为快不破，只有快加上冷静才能获得成功。
抢糖果作文4
一、二、三间左手教室，一、二、三间右手教室，传来欢快的喊叫声。怎么回事？原来我们班在玩抢糖的游戏！
抢糖的游戏规则如下：参与者双手交叉放在胸前，听老师口令。如果他们犯了错误，也会被认为是失败。如果你赢了，你可以带着糖果。
老师刚讲完游戏规则，学生们就跳起来举起了手。话不多说，第一轮比赛开始了，我像饿虎一样盯着糖果。老师刚做完一、二、三个右手！我像闪电一样伸出右手。我抓起，和糖果快乐地跳舞。第二轮，对手以闪电般的速度成功抢到糖果。我有点失落，心想：下一轮一定要赢。最后一轮开始了，我吸取了前面的教训，不敢掉以轻心。老师刚念完密码，我就抓起了糖果。我赢得了最后的`胜利，同学们给了我热烈的掌声。
抢糖很好玩。我下次再放。在这场比赛中，我学会了专注于一切，这样我就可以一次又一次地成功。
抢糖果作文5
今天的游戏时间又到了，猜猜看今天的游戏会是什么呢？
只见老师拿着一颗糖，难道是让我们比赛吃糖吗？老师笑眯眯地说：“我们来玩一个抢糖果的.游戏。”老师请了一位小女生和一位小男生，女生长得很瘦，个子不高，细胳膊细腿，眼睛又大又亮，脸上露出笑眯眯的表情。我猜会抢到糖果。那男生长得胖乎乎的，肚子像个小皮球。手臂比我的腿还粗，他个子很高，脸上还有点害羞。老师喊：“1、2、3！”还没喊“抢”他就伸出手，想抢糖果了，他又想到还没说那个字，又不好意思地缩回去了，又背到身后。同学们看了笑起来了……老师又喊：“1、2、3，抢！”只听“啪一啪”两声，还是那位女生机灵、聪明，抢到了糖果。她心里就像吃了蜜一样甜。我也好想上去试一试，希望我也能抢到糖果。
时间一分一秒地过去了。终于轮到我了，我的心情又激动又紧张，我把手背在身后。眼睛一直盯着糖果，眨也不敢眨。只听老师说：“1、2、3，抢！”“啪一啪！”我感觉抢到糖果了，我张开手一看！是我！是我！哈哈！我激动地又蹦又跳，很开心。我兴奋地回座位了，既拿了糖果又赢了比赛，太好了！
我觉得这个游戏很有趣，又很好玩。我下次还要玩，还要分享给我的朋友们！
抢糖果作文6
“啪，啪”，哪里传来的声音。哦，原来，同学们在“抢糖果”。
“抢糖果”的规则是这样的，规则一：两人同时抢一块糖果，二：游戏分两局。三：若出错手，抢到的糖果也不算。
游戏马上就要开始了同学们兴高彩烈，心跳加速！紧张起来。
游戏正式开始。同学们目不转睛地盯着糖果。只听老师一声令下，“1、2左”我用流星般的`速度抢到了三颗糖果。同学们也抢到了糖果，可都伸错了手。同学们后悔莫及，垂头丧气，像泄了气皮球。而我一蹦三尺高！老师再给我们一次机会，他们从失望回过神来，再次死死地盯着糖果，老师令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被抢得一个不剩。
这节课，我们既玩了游戏，也抢到了糖果，我和同学们都很开心！
抢糖果作文7
你们玩过抢糖果吗？哈哈！你们一定没玩过吧！今天我们就来玩玩抢糖果这个游戏吧！
游戏规则：双手交叉，听老师的口令，老师说右手就伸右手，老师说左手就伸左手。
精彩的比赛开始了，首先是我们全班比赛。我的对手是魏可欣，只见她目不转睛地盯着那颗糖果，老师说：左手！我飞快地伸出左手，而魏可欣却慢了点。我得意洋洋地说：我赢了！我赢了！
第二轮开始了，我的手在发抖，老师说：右手！而这一次我没有抢到糖果。这一次魏可欣赢了。第三轮到了，这一次我观察了一下其他的.学生，有的人虎视眈眈地盯着那颗糖，好像是饿肚子的老虎要捕食一样，还有的人手在发抖。开始了，老师再次说：右手！我闪电一般地伸出手去抢糖果。果然这次我赢了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比赛结束了，这个抢糖果的游戏真好玩，还可以锻炼我们的反应力和速度。
抢糖果作文8
今天我们在一加一上了一节有趣好玩的活动课。你玩过抢糖吗？我们去看看吧！
比赛前我们被分成两组，无敌组和作文组，一组四人。我们还选了两位组长，和黄友泽。比赛规则是：把糖果放在桌子中间，两名选手站在桌子两端，双手交叉放在胸前。老师说准备，一，二，左手，你左手抓，右手喊。
比赛开始时，我和楚松乐嘉是对手。我很平静，但他看起来很紧张。老师说：一，二，右手，我先抓住的，他沮丧地回到座位上。我非常高兴，弹回到座位上。不一会儿，比赛就结束了。楚歌乐嘉很难过，因为他输了比赛。我们都安慰他：没事，打游戏。听了我们的.话，他脸上的愁云也散去了。
这个游戏让我明白了友谊第一，竞争第二的道理。希望以后能参加几次这样的活动课。
抢糖果作文9
今天，花语学社里热闹非凡，有的人大叫，有的人跺脚。咦？平常安静的花语学社怎么那么热闹？原来，今天要举行别开生面的抢糖果比赛。
比赛前，老师就是裁判，裁判宣布了比赛规则：将一包糖果放在两个人的中间，所有同学都站起来双手交叉，听裁判的口令，裁判说：“右手！”同学们就用右手去抢，如果伸错手去抢，算输。同学们跃跃欲试。
同学们虎视眈眈的盯着那包糖果，教室里雅雀无声，我们紧张的连心脏的'跳声都听见了。裁判说“左！”我们的手以迅雷不及掩耳势的把手放在糖果上，但还有些人伸错手去抢。而我呢？却是抢到了，但我伸错手了，而抢到的人洋洋得意，失败的人垂头丧气，裁判说：“输的人不要伤心，你们有鼓励奖的！”输的人一下子就活跃起来。裁判拿来了鼓励奖，原来就是大大的巧克力翠角。
这次比赛既可以锻炼我们的反应能力，又可以吃糖果，真是一举两得，下次还要再来一次。
抢糖果作文10
你伸错手啦！这是哪儿来的声音？原来是快乐魔方传来的呀！他们在玩什么呢？这么热闹呀！他们在玩抢糖果的`游戏。我让他们也带我一个，就这样，我加入了奶糖队里面。
第一次两个男生比赛。他们紧张地手居然都起来了，真想不到呀！班级里热闹非凡，可老师一喊一、二、三的时候，班级里突然一点声音也没有了。当他们开始抢时，声音一个接一个的，因为紧张，第一局我们的对手输了，我们赢了。可是后两次对手赢了，我们输了，真遗憾！玉米队高兴地一蹦三尺高，可我们奶糖队不停的叹气呀！那一队拿到了糖果儿，而我们一无所获，白白浪费了这几次机会。第二次比赛他们队得意洋洋的，我们心想：一定要加油呀！这一次我们队终于赢了，可不容易啊！
通过这一次游戏才知道：只有努力换来的糖果才更加甜蜜呀！
抢糖果作文11
“啪！啪”我赢了！不行，再来一局！这是谁发出的声音？原来是我们在玩抢糖果游戏呢！
老师先给我们讲游戏规则：双手交叉紧抱在胸前，同桌两人抢一颗放在桌子中间的'糖果，老师说：“一！二！右手！”我们就必须要用右手抢，如果出错手或出手慢，就算输给对方。
比赛开始了，我紧张极了，心仿佛都要跳出来了，生怕抢不到糖果。这时候，老师开始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子抢到了糖果，太棒了！抢到糖果了！我开心得蹦了起来。但是老师说是三局两胜，我强迫自己平静下来，集中精神对付第二局。开始第二局，我们磨拳擦掌，个个屏息凝神呢！我因为第一局轻易地胜利了，第二局没认真听老师口令，太过轻敌，慢了零点一秒输给了同桌，第三局的时候，我吸取上次的教训，好不容易赢了第三局，当我在沾沾自喜的时候，我转过去看她，她阴沉着脸，撅着小嘴，不知道嘀咕着什么，我看了哭笑不得。
这个游戏太好玩了，下次有机会还要和同学玩！
抢糖果作文12
“啪”，“哈哈”……这是哪传来的声音？原来是我们班在玩抢糖果呢！
来听听游戏规则吧！两个人一块糖放在桌子中间，两手放在胸前，当老师说“1，2，左手”，我们就把左手伸出来抢糖果，当老师说“1，2，右手”，我们就要用右手来抢糖果，但如果老师喊的是右手，你却用的`是左手抢糖果的话，你就被OUT了，如果你比大家慢一拍抢到糖果也算被OUT了。
比赛开始了，教室里鸦雀无声，连一根针掉下来的声音都能听到，我目不转睛地盯着糖果，心想：我一定要赢。老师说：“1，2，右手。”“啊！抢到啦！”我拿着糖果快乐地叫了一声，我的同桌因为慢了一拍，把这颗穿着“黄裙子”的小糖果“送”给了我。第二局开始了，同桌目不转睛地盯着糖果，好像狼找到了猎物似的，看来是想在气势上压倒我，可他不知道我可不吃这招，我全神贯注地盯着糖果，“1，2，左手。”“哈，我又赢啦！”
抢糖果这游戏不仅有趣，还可以提高反应能力呢！
抢糖果作文13
今天，我们抢了一次糖果，你说今天好玩吗？就让我带你们去看看吧！
一上课，老师激动地说：“今天就让我们来抢一次糖果吧！”老师给我们看了规则，老师说：“谁先上来呀？”我自告奋勇地把手举了起来，老师把范文哲请了上来，只见他大步流星地走上了台，又请了伊刘斌上台。
比赛开始了，只见范文哲紧紧地抓住耳垂，眼睛死死地盯着那几颗糖果，头上都冒出一滴滴冷汗，这时，教室里鸦雀无声，老师兴奋地问：“伊刘斌，你心情怎么样？”伊刘斌吞吞吐吐地说：“我非常紧张！”话音刚落，老师开始发号施令了：“1，2，3——右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之势伸出右手，准确地把糖压在自己的“五指山”下，这时的范文哲心里就像灌了一丝丝蜜似的.，甜滋滋的。而伊刘斌此时气得咬着牙，灰溜溜地走了下去。这时，教室里一片欢呼声，热闹非凡。
不一会儿，又请我和柴毅恒来抢糖果了，我们抓紧耳垂，死死地盯着糖果，我紧张地想：这次一定要抢到糖果。老师说：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手抢到了糖果，我沾沾自喜地说：“我赢了！”几局之后，游戏业接近了尾声。
这次游戏使我懂得了，做任何事情都要反应灵敏。
抢糖果作文14
今天作文课堂上我们要玩一个有趣的游戏，名字叫“抢糖果”。我迫不及待想去玩。老师宣布游戏规则：两人一组，每人必须将双手交叉抱在胸前；等老师发出口令：“一！二！左手！”或者“一！二！右手！”后，两人同时伸出左手或者右手去抢一块放在课桌当中的.糖果。先抢到糖果者获胜。如果谁出错左右手即使“抢”到了糖果，也算失败。
游戏开始了，我是第五组的，轮到我上场了。我看到桌子上的糖果身穿紫色上衣，非常好看，好像在说：“”快来吃我啊，我可是非常好吃的哦。”游戏马上开始了，我的心就像要从胸膛跳出来了，随着老师一声指令：“一！二！右手！”我眼疾手快使出箭一般的速度抓住了中间的糖。正当我洋洋得意时，忽然听见老师说：“”你出错手了。”我一下子从九霄云外掉入了地狱，游戏重来了一次，结果我还是输了。但是我还是觉得很有意义。
啊！这个游戏真好玩，回到家我要和爸爸妈妈一起玩。
抢糖果作文15
“一、二、三、右手！”咦他们在什么呢？原来他们一起在快乐魔方作文玩抢糖果的游戏！
游戏规则是将糖果放在桌子中间，双手交叉放在胸前，当老师说一二三左手你们就用左手抢糖果，说右手就用右手抢糖果。手出慢或者出错都算输，实行三局两胜制。
第一轮开始了，出战的是马天恩和辛菲钒。老师先把糖果放在中间，选手们站在桌子两边双手抱在胸前交叉着。老师喊“一、二、二点五……”然而马天恩猛的往前趴一下，像猛虎一样赶快把这个猎物糖果给拿走似的`。但他反应很快到二点五的时候他就马上又站好。直到数到三左手，他猛的伸出手去抢糖果，但还是被辛菲钒拿走了。马天恩脸上马上露出了失望的表情。突然马天恩失望的脸马上又笑了，因为他发现辛菲钒出的是右手，所以这一局马天恩赢了，接着又抢了两局，马天恩全部都胜利了，他们这一组高兴得一层三尺高！
这个比赛让我知道做事一定要认真听，不能有半点马虎！
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