成才的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的成才的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成才的作文 篇1
《命运交响曲》，是贝多芬在双耳失聪时创造的。自此，他从扼住了命运的喉咙。霍金的《时间简史》，是他在不能言语和运动的情况下编写的，此后，他在物理学上留下他的足迹。一代文豪鲁迅，他是在日本人压迫国人之弃医从文，文坛上有着他的天地。难道这些例子只是告诉我们逆境一定会成才吗，非也。成材需要的不只是逆境。
在大仲马名声庇护下的小仲马，因为父亲的原因，受到了很多优待。可却不想止步于此，写了《茶花女》。他的文学成就不亚于大仲马。就算没有逆境，他也会成才，仅仅是因为不想止步于此的努力。使他在文坛备受关注。
盛唐时期的李白， 斗酒诗篇，尊为诗仙 他的父亲是经商的，儿时家里便很富裕，青年时期，便有高力士脱靴，贵妃研墨，中老年时远离官场，游览山水，一生没有太大的起伏，难道他就不是人才吗?他的成就完全得益于铁杵磨成针的精神。
发现万有引力的`牛顿，被苹果打了一下，难道可以称之为逆境吗?如果他没有亲自动手动脑的习惯，如果他没有苦心钻研，如果他不善于提问，即使给他一筐苹果，也不会有任何效果。
小时候就趴在小昆虫旁边的法布尔，对这些小小的生物甚是喜爱，全天陪在它们身边，记录下它们短暂的生命，编写出了《昆虫记》。他有着伟大的著作，然而逆境好像并未如期而至，可是如果他不坚持。没有耗费几时年的时间，甚至可以说是毕生，怎么可能会写完呢?
王安石笔下的仲永，虽然身处贫困的家庭，有着过人的天资。按照常理，他应该会在历史上留下浓厚的一笔。然而，造化却常常弄人。最终成为普通人，他有这逆境，却没有成材，其实逆境不一定会成才的。
高考的浪潮下，有许多人被拍到了岸边，有人乘浪去了远方，还有更多的人，随着浪花沉入了海底。那些人，他们顶住了高考的磨难，却只是一个普通人。也许有人会说他们没有考上名校，可是大部分考上了名校的人也没有怎么样，他们依旧只是平常人。
三位命运女神，她们在生命的丝绸中加入了许许多多的颜色，逆境也在其中，有时逆境来了，有人乘风而上，便为了人才，而有人却顺势而下，于是成为了普通人。
有时候，就算没有意境，只要坚持，只要持之以恒，具有许多好的品质，成功也就离你不远了。命运是公平的，只要赢了意境，它会帮助你，成为你的垫脚石。总有些人连逆境都不敢触碰。如果没有逆境，只是别人成才需要的时间更多一些，也许会花费更多的精力。其实逆境不一定会成才，成才往往需要都是毅力与勇气，否则，再多的逆境，也只不过是绊脚石。
成才的作文 篇2
吃晚饭的时候，爸爸妈妈边吃边聊着天，谈着谈着不知怎么就谈到房子上来了。咱家里住的房子太小，要是再大一些就好了。说着说着就来了气，最终当然也无可奈何。
爸爸充满幻想地说起过去的事来，他说：“我们家本来有很大一套房子，是在爷爷手里建的，可惜后来因家里穷，奶奶把它当掉了，后来当票丢了，房子再也赎不回来了。唉，要是现在在我手上的话，光卖地皮就能卖个好价钱啊！”说着说着，不免生出许多惋惜来，口气中也多了一层责怪奶奶的意思。
可我细细一想，觉得爸爸的想法其实是不对的，先不说到底有没有房子，就算有，奶奶把房子当了那是奶奶的事，跟爸爸毫不相干。丢了当票，赎不回房子，虽说有些可惜，但这还是奶奶的事呀，你有本事可像爷爷一样造啊！
爸爸现在可以说没有什么成就，总想上辈给他留下些什么，房子到不了手，就把罪过归到奶奶的`身上，似乎都是奶奶的错，才使他到这样的地步。其实要说错，那只错在爸爸自己，没有努力哪来成就。没有成就，一心躺着想吃天鹅肉，这是懒汉思想。爸爸总说当时环境怎么怎么不好。客观环境有没有影响？影响当然是有的，但最根本的还是要靠自己的努力。可爸爸把客观环境当作决定他命运的主要原因，这显然是错误的。
由此我想到了自己。我总说自己学不好，是因为作业太多，课程太多，难度太大，没必要学的东西又太多。我找了许多理由来说服自己没有错。如作业做不出，我想少做几题也无妨，哪里能把作业都做遍的。上课没听懂。抬抬手也就过去了，哪里有都听懂的道理。打篮球时总忘了回家，心想劳逸结合么，多打一会儿有何妨，想当初爸爸有什么作业拿回家来做……
我又想到爸爸对奶奶的责怪了。难道我也有那么一天吗？怪爸爸为什么没有给我留遗产？怪爸爸为什么不督促我学习，让我浪费时间？我今天的生活有了爸爸昨天的影子，我的汗流下来了。
如果有那一天，难道我能跟饭桌前的孩子说：“我没有文化是因为当初作业太多，教育制度不好，高考制度不行。”我能说这样的话吗？既然我不喜欢爸爸说的那番话，那我为什么不改变态度，重新开始呢？
不能用爸爸责怪奶奶的口气来责怪爸爸，我想我一定能够做到！
简评
本文所写内容虽则平常，但由于作者巧选角度，善于联想，因此，立意有深度，也有极强的教育意义。全文由饭桌前爸爸对房子的叹惜引发，先就事而论，分析产生这一惋惜的真正原因，剖析潜藏在爸爸身上的错误所在；然后由此事联及自己在学习上的种种错误做法，得出正确结论。全文联系环环相扣，推理符合情理，剖析深透、恰当，因而结构更显严密，是一篇文笔优美、写法独到的议论文。文章语言清新、流畅，叙中有议、是一篇值得学习的典范之作。
成才的作文 篇3
从古至今，没有那一位伟人不需要寂寞，不需要独自一人呆上一会。想要成才，就必须学会忍受寂寞，甚至享受寂寞。
有人会说，寂寞又不好，为什么要忍受它呢?当然，我这里指的是广义上的寂寞，而不是狭义的。唯有身处寂寞之中，人的理性才会被启发出来，开始思考那些凡人不会去想的哲理命题。
你可以尝试这样，找一处静谧无人的田野，闭上眼睛，感受自已内心的声音;或在夕阳斜晖照耀的无人教堂，感受历史的沧桑。只有在这个时候，我们才会想一些不同的道理。你才会感受天地的博大，蓝天的深邃，苍穹的理智与光辉。于是，你的情感与思想将得到了升华，而这种机会，也是其他诸般情境所不能及的，这就是寂寞的魅力。
寂寞也给人以灵感，当你听着秋风吹过的时候，你的脑海中灵光一现，或许一篇难做的论文一道难解的题目，会一下子迎刃而解。它甚至可以给予你真正的帮助。有一个孩子找表的故事就可以证明。工人把一块手表丢在了谷仓，怎麽也找不到，等大家都离开后，一个孩子躺在里面，却发现自己听到了极清晰的表秒声。那谷仓很大，却如此清晰，可见身处寂寞之人的心是多么明澈和圣洁，水至清则无鱼，我理解为：心至清则欲。
寂寞如此好处多多，知道还不行，还得做到。文艺复兴时期的巨匠米开朗基罗，他的一生多在寂寞与孤独中度过。他爱着寂寞，寂寞给予他灵感。有一次就由于被人打扰，他愤怒地打碎了即将竣工的一座宏伟群雕，那是一座基督悼念像。米开朗基罗把他的一生都献给了寂寞，而它回馈的是一个千古不灭的名字-——米开朗基罗。我们不可能像他一样一天十几个小时身处寂寞，但若不留给心灵一个思考的时间，那将一生庸碌，不可能成为有用之才。梵高的画曾创下世界最高价的记录，殊不知，他的一生也多在寂寞中度过。梵高从小就性格内向，每天独自一人去后山呆着，思考着大人都不曾想象的'问题，同伴都很尊敬他，因为他身上有理性的光芒。但我不赞同他的过分闭锁，正是他在经受太多磨难后精神崩溃，导致最后自杀的惨剧。
寂寞就像土地，只有土地才能生长。我们都喜欢在安静的地方写作业。爱因斯坦的E=mc2也不会在闹市中思考出来。每当我身处寂寞时，才发现我思考了很多，经历了不少值得铭记的事，才发现我陷入了世纪的孤独中，才发现历史多么悠远，才发现世界如此广阔，才发现唯有时间，寂寞和爱才能长久。
只有寂寞，才会思考;只有思考，才会成长;只有成长，才会成熟;只有成熟，才会成才。人需要寂寞就如需要呼吸，寂寞是条伟大的路，是架通向成功的虹桥。
成才的作文 篇4
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！
老师们，同学们，大家好，今天我演讲的题目是：立志成才，报效祖国！
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。
无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师；成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人；成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员…….不论是什么样的选择，.只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的.努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。
作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；我们为中华的崛起
而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。…
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！
成才的作文 篇5
古时候，佛教把人间称为欲界，所谓欲界，也就是有七情六欲的众生，所生活的境界。于是，人世间有了各种各样的情和爱。我觉得，爱，最珍贵的是父爱和母爱。在我心中，这种爱是世上一切事物都无法比拟的。父母的爱是纯洁的、永恒的、神圣的。
虽然我的父母，相貌并不出众，可是，他们对我的关心、爱护并不只是一、两句话就能够形容和表达的……
——我8岁那年，在一个风雨交加，非常寒冷的夜晚，我突然发高烧，爸爸见了，二话没说，穿上外衣，再帮我穿好衣服，拿上一把雨伞，背起我，便向医院快步走去。路是那样长，又是那样难走。也许是爸爸走得太急，走着走着，忽然摔了一跤，我被摔了下去。可是，我觉得地上有一个软软的东西托着我。回头一看，原来是爸爸怕我摔疼了，所以用手托着我。过了一会儿，我大叫一声：“爸爸，你的手流血了。”爸爸却笑着说：“没事，没事。”说罢，又背起我向医院走去。到了医院，医生要帮爸爸包扎伤口，爸爸执意不肯，非得先看我的病况，医生说：“没事，他只是感冒了，打完针，再睡一觉就没事了。”爸爸听后，才松了一口气。爸爸来看我，我让爸爸先回去，爸爸不肯，坚持要留下来陪我。这时，我心里是多么感动啊！
记得有一天中午，我们全体男生因为上课开小差，所以被音乐老师留了下来罚站。爸爸妈妈见我到1点钟了还没有回家，怕我发生了什么事，心急如焚，妈妈便去学校找我。妈妈刚到校门口，我们就被放行了。“真是虚惊一场！”妈妈终于舒了一口气。
记得我十岁生日那天晚上，爸爸买了一个大蛋糕，蛋糕里插着十根蜡烛，蜡烛点着了，爸爸把灯关掉了，非常好看，我非常高兴。可是喜中有悲，妈妈为了给我做一顿丰盛的饭，把手弄伤了。我见了，深情地对爸爸妈妈说：“我长大后，一定好好的报答您们。”爸爸妈妈说：“你的健康，你的成绩，就是给我们最好的.回报。”我深情的点了点头。
以后，我在学习上更加刻苦了，每次考试都在九十分以上。这是为什么呢？这是因为我要用成绩来报答父母。
有一句诗说得好，“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答父母的恩情，我现在一定好好学习，将来考入重点学校；长大以后，赚很多钱，让父母安心养老，不用再那么辛劳，还要将父母为我付出的，十倍甚至一百倍的回报父母，让父母为我付出的有回报，有价值。
成才的作文 篇6
吃鱼的年代，猫就可以丢弃捕鼠的责任么？谬也，殊不知享受与责任同在。为又不熟，猫方为猫也。——题记
我，一个普普通通的农村男孩，出生与农村，有长在农村。从小就跟随着父母在田间东奔西跑，而我，则在田沟里玩耍。泥人是我的伙伴，小虫小虾是我的玩偶。虽然与城里的同龄人相比生活条件有天壤之别，但，我已经知足了。
我实在当地学校读书，上学。因为家境贫寒，得到过政府的助学金。虽然成绩不是那么突出，没能考上自己心中的高中。回想几年前，姐姐因家庭的穷困而辍学，那是我心中无比担心。面对家人和亲友的多重压力，我不知何去何从，哪里才是我的`梦？
最终，我选择了一所离家不远的高中。继续我的学习生涯。
才到这所学校，我每天计算着口袋里的钱，心中的压力如般重，成绩也不那么理想。也许，我就像那快要干枯树苗，更像那在黑暗里形式的小舟。当班主任把国家助学金的申请递给我时，我的眼前一亮。我一定要好好把握，让自己和父母的压力变轻。
从这以后，我的学习也变得突出，发生了很大的进步。我的心灵也不再孤寂与无助，变得宽广。
我曾在书中看到这样的一句话：当一个人认识到一颗珍珠比一颗玻璃贵重时，他已悲哀的长大。也许有梦，才让自己变得更加强大；也许因为有梦，才让自己超越自我；也许因为有梦，才会让别相信你……
如果我是搏击蓝天的雄鹰，那是您给了我腾飞的翅膀；如果我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；如果我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。助学金政策带给我的就是这么一种感动，是助我成才的生命之根，是心灵互动的力量源泉，也是那永不枯竭的希望之泉。
国家发放助学金是为了什么？是为了减轻我们贫困学子的家庭负担，是为了减轻我们的压力，更是为了鼓励我们更好地学习。而不是供我们玩乐，供我们挥霍。现在，我们要以自己最大的努力，学习知识，回报社会。
寒窗苦读十几年，只为一朝定胜负。我们是明天的主宰，我们是祖国的未来，作为承载未来和明天的学子，应该秉承中华民族优良传统，务实求真，写出合格的青春答卷。
俗话说得好“滴水之恩，当涌泉相报”。树木把它们的落叶埋入泥土中，是为了回报哺育它们的大地；珍珠蚌用血肉做珍珠，是为了回报养育了它们的大海。即使今后走入社会，也永远忘不了着一股暖流，因而会奉献给社会更多更多。
资助政策，助我成才！
成才的作文 篇7
我的祖国地大物博你可曾知晓？
我的祖国山川秀丽你可曾领略？
我大好河山的祖国，你是我无限的光荣与骄傲。拿什么报效你，我的祖国，生我养我的地方。于是，便在我的梦里、我的心里、我的脑海里深深扎下了一条根——立下志向，成为祖国的栋梁！
满腔报效祖国的热血，心中却如同死灰，无志可立。就像人的灵魂出窍一样，只剩下空空如也的躯壳，行尸走肉一般。与其这样，不如从观察生活、发现生活、积累生活开始，立下志向。古人言：“无志之人常立志，有志之人立大志”。首先我们只有立大志，才能为我们实现人生目标而不懈努力奋斗，凭借坚忍不拔的'毅力和信念，屹立在成功的巅峰眺望远方。
报效祖国，我可以立志成为一名燃烧蜡烛的老师、我可以立志成为一名知识渊博的科学家、也可以立志成为一名勤劳为公的公务员、更可以立志成为一名保家卫国的军人。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，相信我可以，一切皆有可能。正所谓思想是没有禁区的，只要有志向、有思想，立志在什么样的工作岗位，都是报效祖国、立志成才的表现。千里之行，始于足下。只有首先立好志，才为我们成功迈出一小步，立下志向是我们漫漫征途的开始。无论我们的人生是怎样选择，只要我们的志向崇高而远大，只要付出足够的努力和不懈的拼搏，我坚信我们的人生会因此更加充实，道路会更加光辉灿烂。
要想报效祖国，立志成才，那么读书是必不可少的，是立志成才的基础。作为莘莘学子，只有持之以恒的读书，才能用心灵去感悟漫漫人生路上的无限风光。
星的灿烂、月的朦胧、花的嫣然、泪的晶莹、人类的进步、科技的腾飞以及生命的诞生与凋逝，都离不开我们用心灵去感悟。要想去切身体悟它们，读书是必要的条件。立下志向读书，犹如在画风中拾拣朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以体味“一揽众山小”的胸襟，也可以体味”我以我血荐轩辕”的气魄。我们可以为“中华之崛起而读书”，就可以为“中华之崛起而骄傲”！
看看吧！去用你的那一双慧眼洞察你周围的人群。你会发现，他们都在为自己的志向而拼搏、为祖国的繁荣而奋斗！你还在等待在着什么？好好把握人生的航帆，立下志向且实现它。你才有能力有机会报答那些曾经关心爱护过你的人，报效我们伟大的祖国！
学会珍惜社会给予我们的大好时机，更好更强的发展我们自己，明朝成才，满载而归。
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸勇往航行。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰奋力攀登。
狂天，我们立下青春的誓言——报效祖国，我们立志成为祖国的栋梁！
成才的作文 篇8
今年寒假我读了《名人成才故事》，这本书有在世界历史的长河里，各个不同的历史时期中，涌现出无数杰出的人物。
我最佩服的是诸葛亮，他是三国时期我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了！
如《诸葛亮喂鸡》，和我们上学期学过的一篇文章比较吻合。诸葛亮少年时代聪明好学，传说他非常喜欢听先生讲书，为了延长听说的时间偷偷喂米给打鸣的公鸡，弄巧成拙，被先生发现撵出了学校，非常后悔，认识了自己的错误。也就是从“喂鸡”这件事，让诸葛亮明白了一个道理；不是什么时候都可以用智谋的。有时候可以用智谋，有时候不能用智谋的，聪明要用在正地方。在得到先生的原谅后，更加尊敬先生，先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都交给了他，为后来成为大政治家和军事家打下了基础。
我敬佩的名人还有诺贝尔，诺贝尔的专利乐有300多种。他家境贫寒，几乎没有受过什么正规的学校教育，可是，他却努力掌握了英、俄、德、法等几门外语。他还立志刻苦学习，将来要当一名科学家。20岁开始研究威力强大的火药。几经失败终于发明了胶炸药。
《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他们是人类的精英；他们像熠熠升起的灿烂群星，放射出绮丽的光芒，照耀着人类，为世界作出了巨大的'贡献，影响着人类的进程。他们在存在，体现了人类的光荣。他们之所以能成为科学家、文学家、艺术家……是因为他们从小天生聪颖、刻苦的学习精神，成为人类历史上闪光的精英。他们每一个人的故事都是一本生动的、有趣的、神奇的教科书。我从这本书里了解他们的精神世界，学习他们发奋苦读、坚持不懈的精神，从小树立远大的理想，并为实现理想而不懈的努力奋斗。
因此，我还要继续读这本《名人成才故事》。不是说我要当什么名人，因为书中每一个人的故事都很有趣，成长道路却崎岖不平。他们的事迹闪闪发光，都是我们学习的榜样。教育我们如何努力学习、怎样克服困难、怎样聪明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你读，就一定会喜欢，一定会被吸引、被感动！
成才的作文 篇9
蓦然回首，发现我们的岁月已从指缝间流逝，心灵在岁月中成长。犹记年幼时的无忧无虑，为自己不把衣服穿反而高兴，为自己能把左右脚的鞋穿对而自豪，为自己能独自走进幼儿园而骄傲。
我的心灵，成长着，学会为自己骄傲，学会爱自己。渐渐长大，不知什么时候起，10岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为10岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以知道的更多，飞得更高，看的更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解10岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，10岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
小学5年，不知不觉中我们度过了10岁的花季，经历了10岁的雨季。我们开始用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年幼懵懂。10是一个结束，也是一个开始。这一刻，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了快乐。我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小结结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，你就能寻找到新的美丽的风景。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的`脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，多希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了10个春秋、10个年头，浸入我的魂灵，永远、永远……
小作者的文章写得很真实，也很唯美。字里行透着他对小时候的留恋和追忆，透着成长的艰辛和快乐。一个十岁的孩子能有这样的感悟，不简单！
成才的作文 篇10
近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。
自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。
著名的科学家钱学森也说过：“十年树木，百年树人”教育是兴国安邦的基础，是文明传承的`纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来，“教育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来？当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。
中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢？
问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。
在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。
至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊：“救救孩子！”试想这样的教育能培养出真正的人才吗？
中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开著名的“钱学森之问”了。
教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教，授业，解惑“育”是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，”教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为“教授知识，培养人才”，人才造就中国的未来，教育成就希望。
中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才，人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来！
成才的作文 篇11
我们班的语文课代表，是名副其实的语文课代表。为什么呢？从某时起，每次月考她的语文成绩都能在全校前五名，并且都保持在100分以上，这实在是普通人考不出的佳绩。
后来我自己想想，包括她自己也这样说了――她能考出这么好的成绩来，一切都是我的功劳。
某次月考考语文时，我将我的“毕生所学”全用出来了，我对答如流。当做好试卷时，还有20分钟剩余时间，这次比平时做得快很多。我沾沾自喜，暗想道：这次月考，语文成绩肯定是很高了！
幻想是美好的，现实是残酷的。命运仿佛在跟我开了个玩笑：当语文成绩出来时，我居然只有82分！这次语文试卷是我做得最快的一次，也是我考得最低的一次！我恨不得将我的试卷都打上耀眼的大红叉，这样还好看些。
我很自责：因为考试时，明明还有时间空余，却不检查；我很难过：因为当爸妈知道我的语文成绩时，训了我一通；我很气愤：因为这次语文成绩比较高，包括语文课代表在内的同学，都在嘲笑我这个平时成绩都比她们高的人！
我不服，我一定要崛起！
我更加认真地对待语文老师布置下来的'作文；花更多的时间去看书；更加积极地去做语文练习，为的就是一雪前耻！
很快，一个月就在这样的努力下过去了，雪耻之时即将来临！
在考试时，我感觉我做题目变得更加清晰了，但我汲取了教训，不敢松懈。当语文成绩出来时――我105分，而上次嘲笑我的语文课代表只有95分！我用一种终于报仇了的兴奋激动来狠狠地“反嘲”她，很是爽快啊！她好像快要被我嘲讽哭了呢！
她应该觉得自己身为堂堂一个语文课代表居然被一个考过82分的人这样的嘲笑，是极没面子的――她不服，她一定要崛起！
我不了解她在被我嘲笑之后是多么地努力，花了多少的心血。总之，应该是超乎寻常的，不可言述的吧！只是看到她在从那之后的每次月考考语文之前的午饭或晚饭上，她都不吃，只是埋头苦读……
她心里应该一直有一个信念在支持着她：“下次月考之日，即是雪耻之时！”这，鼓舞着她自从被我极力嘲讽之后，每次月考，她的语文成绩总能在全校前五名，并且都保持在100分以上。
同学每次夸她语文成绩怎么这么高的时候，她总是笑着，并将视线转移向我这，说道：“多亏了你。自从被你嘲笑之后，我的语文成绩就没有低于100分过。”
成才的作文 篇12
青春是一条河，它凭自己自强不息的力量，奔向远方广阔的海洋，没有人可以阻挡其磅礴。
励志是一座山，它凭自己坚忍不拔的努力，直指苍白的云霄，划开一片自己享受的境地，没有人可以动摇其决心。
青春如歌，它唱遍了整个山河，整个大海，整个天空，并持久地在我们心中回旋荡漾。
励志如舞，它跳跃着每个乡村，每个城市，每个国家，并在我们心中时刻地翻滚奔腾。
青春似书，它记载了我们每个人的奋斗历史，给我们留下了美好的回忆，但陪伴我们终生的是书中的精神——坚强拼搏，勇敢执著。
励志似画，它描绘了我们每个人的成长画面，给我们挥洒了拓荒的艰辛，但升华我们一生的是画面的`内涵——自信坚强，永不服输。
青春像水，滋润着我们幼小的心灵，充实着我们空虚的世界，涌动着我们内心的力量。
励志像火，激发了我们心中的豪情，点燃了我们理想的星火，旺盛了我们生命的气质。
如果青春是熏人欲醉的海风，那么励志就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高一耸，那么励志就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么励志就是这旋律奏响的最强音！
面对青春，我们也许不会感受到亲情的呵护，反而是成长的痛苦，但是有了励志，痛苦也会向我们趴下；面对青春，我们也许不会天天绽放笑容，反而时常是泪水模糊双眼，但是有了励志，眼泪也是甜的，也是幸福的；面对青春，我们也许不会天天快乐，反而是生活充满了艰辛，但是有了励志，辛苦中也会洋溢甜蜜和愉悦。
所谓的励志成才，并不是要满怀豪情的向全世界宣誓，我将怎样立下大志，我将怎样成为栋梁之材，它可以是实实在在的，你可以读一本有用的书籍来升华自己，你可以利用网络搜寻知识来充实自己，你也可以利用假期时间来丰富自己。总之，这一切的一切都在提醒着我们励志，需要的不仅仅是激情，更是一种心境，一个蜕变的过程，尽管这一过程充满着艰辛，但我们一定要努力，因为无怨无悔也是人生的一种美。
青春无悔，让我们励志充满全身，让青春绽放炫丽的光彩。志之所向，金石为开，谁能御之？石看纹理山看脉，人看志气树看材。
有志者，事竟成。让我们变成励志者，歌唱青春的旋律，挥洒青春的光辉，让我们唱响青春，励志成才吧！
成才的作文 篇13
“神童”与“天才”，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
——题记
所有人的路都不是一帆风顺的，一路上尽是坎坷。风雨。雷鸣。险阻……而此时的我们应该乐观地面对逆境，勇敢地走下去。先人给我们做了很多的榜样，在逆境中他们并不胆怯，而是通过自己的努力，最终有所成就。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”一个人如果想要成才，想要成就一番事业的话，就必须先身受贫穷劳累之苦，在艰苦的环境中磨练意志，奋发向上，然后才有可能成才并完成事业。战国七雄中，每一个霸主手下都有贤能之士，如果想要在他们之间有一席之地的话必要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，苏秦素有大志，很想有所作为，他出游数载，却一无所成，使得“妻不下织，嫂不为炊，父母不与言。”此时的苏秦受了很大的刺激，决心争一口气。从此以后，他发奋读书，钻研兵法，常常学习到深夜。有时候，苏秦读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的腿，虽然很疼，有时候都刺到出血了，但是这样精神却来了，他就接着读下去。日复一日，就这样用了一年多的功夫，他的'知识也比以前丰富多了。
他带着他的文武韬略继续周游列国，劝说六国国君联合，堪称辞令之精彩者。于是身佩六国相印，进军秦国，可是由于六国内部的问题，轻而易举就被秦国击溃。但是他成为当时显赫的人物，“锥刺股”的故事也广为流传。苏秦在“失业”“失家庭”时，他刻苦努力地学习，最终成为能人之士。不仅仅只有苏秦是在逆境中成才的，海伦凯勒在失聪失明失声的情况下，以自强不息的顽强毅力和在安妮老师的帮助下，掌握了英。法。德等五国语言，完成了她的一系列著作，“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音”，她的乐观与努力深深地打动了我。贝多芬晚年失聪，但是凭借他的努力，照样成为音乐钢琴史上的“乐圣”……
如今的我们衣食无忧，不需要像苏秦一样“锥刺股”，不需要像海伦一样在“黑暗”中度过，不需要像贝多芬一样失聪…只需要拥有他们的努力，坚持和乐观。俗话说的好：逆境出人才。但是同样，在顺境中只要付出自己的努力，照样成才。 “艰难困苦，玉汝于成。英雄莫问出身，伯乐善识千里马”。
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