一场辩论会作文(荐)
无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的一场辩论会作文,欢迎阅读与收藏。
一场辩论会作文1
今天,我们班举行了一场激烈的辩论会。而“主角”就是“开卷是否有益”这一话题。
上课铃响了,老师宣布:“今天的辩论会正式开始!请正方选手发表自己的意见。”马上,就有一位选手站起来,大声说:“我认为‘开卷有益’,因为自古以来,有许多名人都是看书长知识的。”而不等老师开口,反方选手毫不示弱地说:“你们要是天天看漫画书,长了知识吗?”正方选手也毫不留情地反击:“你也可以分辩好书和坏书呀!”“坏书就不是书了吗?”反方选手不紧不慢地说。“那你可以只看好书不看坏书呀!”“那要是看了坏书沉迷了呢?就算不看坏书,要是沉迷于故事情节里无法自拔怎么办?”反方选手一说完,反方这边就响起了山呼海啸般的掌声。掌声一停,正方选手不屑一顾地说:“人们常说‘书犹药也,善读之可以医愚’。你读书可以医治愚笨,是通向成功的又一级台阶!”“你说的‘书’的'前提是好书,可坏书也是‘卷’不可少的一部分呀!”正方选手只是微微一笑,站起来,问了反方一句话:“既然你们说读坏书不好,那你们不是也看了吗?”这短短的一句话博了全班一阵雷鸣般的掌声。“叮铃铃”,下课了,可是双方选手余兴未尽,还在争论着……
今天这场辩论会让我明白了:读书,要读好书,只有读好书,才能通向成功。
一场辩论会作文2
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!第一单元课文,我们围绕读书开展了访谈录、仿写作文等。综合性学习过程中,我印象最深的就是辩论会了。
高老师在黑板上写出三个大字:辩论会。同学们有的说:“辩论会是一篇文章吗?”有的说:“辩什么呀?”……高老师啪啪一拍,同学们立刻安静下来,66双眼睛全部看着高老师。
高老师又在旁边写上了1.开卷有益2.开卷未必有益。然后说:“今天咱们来一场辩论会,辩论会的`内容就为开卷有益与开卷未必有益,我们先小组6人辩论,现在开始!”
我们组3个男生,3个女生,女生的题目是有益。我们争得全都面红而赤,男生太弱了,等高老师教鞭一敲,他们早已甘拜下风了。
这只是一个小小的练习,热热身!马上,我们就来真的了:反方是刘玮、关山月、王慧凝;正方是于广泽、赵跃威、马正光。主席是刘畅。辩论会拉开了帷幕。……
刘畅一声令下,辩论会开始了,正方先说自己的观点,然后是反方。她们巾帼不让须眉,想打拼自己的天下。大家吵得面红而赤!气氛越来越严肃。反方撑不下去了,可刘玮接着辩,她很激动,也最积极!但是她的两个队友不帮忙,刘玮孤掌难鸣。
最后,正方胜,反方也不逊色。因为重在参与。
辩论会结束了,我觉得开卷未必有益也对。有些书就是对小孩没有益处的。总之,这是一场很精彩的辩论会。
一场辩论会作文3
今天,老师让我们进行了一场激烈的辩论会,你要知道不看不知道,一看吓一跳啊!当时那场面是相当的大,连旁边的数学老师办公室都能听见这种大场面的激烈。
所有同学分为两个对队,正方是玩电脑利大于弊,而反方是玩电脑弊大于利。首先是正方的张静茹同学发言,他说:“电脑的用处非常多,可以网上购物,也可以读读书什么的。”接着反方的杨旭开始反驳:“什么玩电脑可以有好处的,你们知道因玩电脑害死了多少生命吗?”杨旭话音刚落,就响起了一片掌声。张晓莹不同意杨旭的看点,所以站起来说:“那些杀人的,只能说是自己无法控制了才那样,这只能怪他们自己,不能怪网络就这样一直到老师喊停的`那一瞬间。
第二场是自由辩论,双方选手自由发言。正方先开始了发言,又是张静茹先说:"玩电脑不一定老玩游戏,假如有一个外地人,她(他)看电视上有受灾群众需要捐款,他又不能再跑到那里,所以只好用网络捐款!”大家都沉默了,突然杨旭蹦出来大声喊:“万一是一个骗人的呢?”张晓莹生气了,说:"反正大家都要捐,是不是?“大家异口同声的喊;"是
就这样他们不停的说,我们也不停地听。说的他们脸红脖子粗,吵得我们差点没有聋了。唉……这一场辩论可真是激烈啊!我真佩服他们,那么长时间没喝水,那么多话可说啊!我觉得这场辩论谁输谁赢都无所谓,最重要的是参与了这场辩论,哪像我,是一个“缩头乌龟哈哈~
一场辩论会作文4
今天,我们班展开了一场万分精彩的辩论会,题目是“善意的谎言是好是坏”。我在正方,主张“善意的谎言是好”这一观点。
辩论会开始了,我有幸第一个发言。我将前一天所整理的资料,配上感情的背了一遍:“谎言本是欺骗别人,是一件不好的事,但如果在前面加上一个‘善意’,就使句子的`意思变了,因为善意的谎言是隐瞒不好的真相,使人心里好接受。”话刚说完,反方的朱昊杭立马站起来反驳:“那真相大白时,受害者就不会伤心吗?”他的反驳是如此犀利,连老师也投去赞赏的一瞥。这下我们可不服输了,只见xxx立刻站起来,有理有据地提出了反驳。
我们你一问,我一答讨论了一会儿却谁也无法说服谁。对面的洪天琪耐不住了,抢道:“既是谎言,何来善意?既是善意,何来谎言?所以,我认为谎言、撒谎就是不好的!”天啊,这算得上漏洞百出了,让洪振雨来迎敌吧,他也果然不负众望,立刻站起来义正言辞地说:“难道你们从来没有撒过谎吗?”这句话效果不错,有如泰山压顶之势,震得对面竟无一人敢吱声。
快乐的时光总是很短暂,这场辩论赛飞快地结束了。虽然谁都没将对方说服,但经过老师的总评之后得出一个结论:“善意的谎言有一定安慰人的作用,不算坏。”
一场辩论会作文5
比赛之前,吴老师把我们分成了正反两方,女同学是正方,坐在三、四大组,男同学是反方,坐在一、二大组,吴老师还跟我们将了比赛的规则。
现在比赛开始了!双方就进入了激烈的辩论,气氛突然变的紧张起来,一场“唇枪舌战”的战斗就要开始了。首先,由正方的辩手-----韦溢滨来来谈谈她的观点,只见韦溢滨有词有理的说 :“我认为,读书是有益的,读书不仅能增加我们的知识,还能 …… 反方个个都在认真的听着正方的辩论,其中反方的胡庆和覃力航最为认真,似乎在等待着对方辩论时说话的缺陷与漏洞,借此展开反驳。
忽然,我方辩论手潘月影好象猛地一下子想到了什么。立即站了起来,展开了激烈的反驳:“我认为读书是有益的,比如说四年级我们学过‘手不释卷 ’这篇成语故事吗?讲了三国时期吕蒙十分擅长打仗,可不好好学习,被孙权知道后,好好的'教育了他,后来,他成为了吴国的主将,有勇有谋,难道不代表读书有益吗?”她一说完,全班响起了掌声。
又响起了一阵铃声,接着,吴老师给我们做了总结:“小学生要多看课外书,对自己学习有益,但是不能看对我们没有好处的书。 ”
啊!这次辩论会真有趣,它不仅仅是正反两方的较量,还给我带来了许多的收获。
一场辩论会作文6
星期五我们班队课上举行了一次辩论会,正方的主题是开卷有益,反方的主题是开卷未必有益,由此外我们还请了两位评委。
辩论开始了,我迈着沉重的步子向台前走去。当主持人叫到我的名字的时候,我毫不犹豫地站了起来,向大家打招呼。首先正方说:"短时间看一些漫画书反对我们有帮助。”我马上反对道:“有些同学看得津津有味,不听爸爸妈妈的劝告,长时间沉迷于漫画书中,导致成绩下降,这还有益吗?”“那书中总该有书中的知识。”正方反对。主持人突然间发话了:“你能几个例子吗?”正方顿时鸦雀无声。我们趁这个好机会又开始反驳。当李佳倩问:“对方还有人吗?”依然没有人举手,我在暗暗地偷笑,李佳倩又问:“台下的`观众有意见吗?”突然就有十几双手高高举了起来,在一番精挑细选之下挑出了一位,观众说:“我同意正方 ,因为我们会有选择地看书。”我马上不同意:“可大家都被那些书吸引了,根本不看那些有益的书。”正方依然没有人反驳,下面的观众开始替正方着急了。时间到了,评委和观众们开始投票,一票,两票,三票,我的心“砰砰砰”地在跳,而正方却一点也不着急,好像冠军非他们莫属,激动人心的时刻来临了,是反方胜利了,而最佳辩手是反方的杨志豪。我们的脸上出现了灿烂般的笑容。
一场辩论会作文7
今天,秋高气爽,万里无云,我们在金碧辉煌的礼堂里举行了一年一度的辩论会。
礼堂里人山人海,参赛选手准备好他们的材料,做好要跟其它班级的选手大“辩”一场的准备。
首先,由3班和2班开辩,题目是:开卷是否有益?我兴奋不已,迫不及待地想看到他们辩论。比赛开始,正方辩手和反方辩手滔滔不绝,口若悬河地说出自己的想法。反方辩手也不甘示弱,也开始奋力反驳正方了。第一轮过去了,开始最有趣的“自由辩论”了!反方用了各种各样的问题来难住正方,正方哑口无言,突然正方3辩找到了反方的缺口,伸进去,展开来。之后反方又问住了正方。很快,结果出来了,因3班发挥不好,让人大跌眼镜。
现在,我们四班的'选手就要上场了,台下一片欢呼声,期待他们优异的表现。第一轮,我们的一辩、二辩都发表了个人的对于“梦想比行动更重要”的观点。到了孙宇昂,三辩辩手时,她娓娓动听地给我们讲了一个故事,讲的绘声绘色,多彩多姿,好像一个老手一样。然后开始“自由辩论”了,我们和反方一问一答,对答如流,我们语言犀利、一针见血。反方唇枪舌剑,一时分不出胜负!第二轮过去了,该到总结陈词的时候了,郑间钰不愧是上一届的优秀辩手哇,她不仅给我们从故事说出她的想法,讲出她的道理,后来又用各种各样关于梦想的语句来说服对方,画龙点睛。
最后,我们班胜出了,把对手打得落花流水。我们欢快地跳呀,唱呀!迎接、庆祝我们4班光荣的战士!
一场辩论会作文8
童年是快乐的,丰富多彩的,在我心中却有留下了难忘的回忆。
那天,我们学习了《读书要有选择》这篇文章。老师便让我们举行了一场以读书要有选择吗?为辩题的'辩论赛。我们全班激动万分。全班(我们)分为四组,再分为两组,第一二两组是反方,三四两组是正方。
精彩的第一轮辩论赛开始了。反方对正方是气势汹汹,我们作为后方人员,要积极地写纸条,为我方队员加油!正方几个代表站了起来,魏以周一口气说了四句(个)理由,说的老师和同学们是个个目瞪口呆,可见他们的后方人员有多么的厉害!
反方一辩,杨心睿。他说了五句读书不需要有选择的理由,老师投来赞许的目光,还在一旁拍照,那眼神,那心态,好像是为此比赛量身定制的一样。
正方二辩,王吴欣妍。她那眼神,让我们感到一丝冷意。她一口气说明了读书要有选择的三句话,一个比一个厉害。
反方二辩,马庆华。她胸有成竹,似乎一点儿也不怕正方。她说了最重要的部分,老师听得津津有味。
正方三辩,周梓萌。他一站起来就笑嘻嘻的,把大家都逗笑了。他说了许多话,但让老师听得很有悬念,把大家搞得一头雾水。
反方三辩,孙昊。他不慌不忙,说的话全是我帮他写的。老师听得津津乐道。
正方四辩,薛金乔。他说得有点急,又有点结巴,可老师听得却很有意思。
反方四辩,王子涵。她说得是五句话,说得有点快。老师听得很认真,还拍照呢!
这真令我有点难忘啊!
一场辩论会作文9
今天,我们开了一次别开生面的辩论会。今天辩论组的题目:《诚信与善意的谎言》。正方是诚信,反方是善意的谎言。首先,是正方来亮观点,正方队长小明用了强有力的声音说:“诚信比金还贵,钱是买不了诚信,所以说人要讲诚信!”我们反方被这突如其来的“下马威”给震住了,他们正方说得振振有词,我们反方的心猝然紧张,到我们反方反驳了,我们紧张得都说不出话来了。当我们平复心情之后,小红说:“如果对方做了错事,你斩钉截铁直接对他说的.话,他不就会很伤心吗?”正方小光说:“但最后当他得之真相不是也会更伤心吗?”
于是,一场唇枪舌剑的战斗开始了,正方和反方的人都不甘示弱,教室里的气氛比一锅煮开的粥还要热烈。正方的小张说:“诚信是金,但谎言什么都不是,那讲诚信不是更好吗?反方的人一听这话,哑口无言,大家你看着我,我看着你。我灵机一动,站起来说:“讲诚信未必是最好的,有时反而会使别人内心惭愧,就算要讲诚信,也不能直攻要害,应该先动之以情,等对方有心理准备后再说也不迟呀!”啊,正方无从下手,正当我们反方感到高兴时,正方小洪说:“如果他一直没有心理准备呢,难道要一直等到他有心理准备为止吗,要等到猴年马月呀!”啊,我们反方被这句咄咄逼人的话震住了,到最后,我们不得不放弃,让正方反败为胜了!最后,虽然我们反方输了,但我感觉虽败犹荣,因为我又累积到新的知识,下次我一定不会输的!
一场辩论会作文10
“我方认为,人要讲诚信,不能说谎。”“我方认为,善意的谎言可以存在。”怎么回事啊?教室里像炸开了锅似的,同学们个个唇枪舌剑,争得面红耳赤。哦!原来我们班在举行一场“生活是否需要善意的谎言”辩论赛。
辩论赛刚一开始,主持人刚说完请正方一辩发言,我的手就“唰”的一下举了起来,生怕这个机会被别人抢走了。我不慌不忙,慢条斯理地说:“我方认为,生活中不能有谎言,善意的.谎言,本身也就是谎言,这一点是毋庸置疑……”我的话音刚落,队友们就很给力地鼓起了热烈的掌声。我瞟了瞟对手,心里暗暗地想:我可是做足了功课的,谁敢来反驳!
反方辩手翁谦豪,一副信心十足、胜劵在握的样子,他振振有词地说道:“我方认为,生活中可以有善意的谎言……”说完,他还往我这边瞥了一眼,仿佛在说:“听了我这么苍劲有力的辩词,还不甘拜下风?”
我方可是“卧虎藏龙,人才辈出”的队伍,马上又有队友站起来奋力反抗,原以为能打对手个措手不及,没想到,对手实力也不弱,寻找漏洞,据理力争,双方就这么针锋相对着。最后因为时间问题,徐老师总结了道理,才得以结束。
这场辩论赛既让同学们展现了各自的风采,又让我们懂得:人要讲诚信,但有时候善意的谎言也可以存在。
一场辩论会作文11
听,五(2)班怎么掌声一阵接一阵?原来他们在举行一场激烈的辩论会!
这次辩论会是围绕“上网交友利与敝”展开辩论的,正方的观点是好,反方的观点是不好。
辩论会开始了,首先由正方辩手孟庆昇陈述观点与其理由,他的第一句话就直奔中心,一针见血,认为上网交友好,现在是网络时代,不会上网就相当于文盲……他说得头头是道,博得了同学们的热烈掌声,有些同学还不停地叫着“好”。还没等掌声、欢呼声停息,反方辩手麻思颖立刻站起来,双手叉着腰反驳孟庆昇道:“你怎么知道你交的网友是好人还是坏人,如果是坏人,那你岂不是自投罗网?所以我方认为,上网交友敝大于利!”。说着,瞟了孟庆昇一眼,还暗笑,好像认为自己这次势在必得,反方辩手高呼并鼓掌,这可把辩论会的气氛推向高潮 ,随后,正方同学代表又一语惊人地说:“菜刀是用来切菜的,可有人却拿刀去杀人,难道我们就不要再生产菜刀了吗?汽车是用来方便交通的',难道因为有了交通事故我们就不要再坐车了吗?”好家伙正反方同学你一言、我一语地说开了,掌声、欢呼声此起彼落。这次辩论会最后的结果是正方输了,但也不可否认,正方的有些观点也是对的。“铃铃铃”下课了,大家意犹未尽,还沉浸在刚才激烈的辩论会中!
从这次辩论会我知道了什么事都是有利有敝,就看你怎么利用,只要你好好利用,就会取利避敝!
一场辩论会作文12
今天,我们班举行了一场精彩的辩论会。主题是:科技发展是利大还是弊大。我们围绕着这个主题展开了一场热火朝天的辩论会。
一上课,同学们立刻回到座位,聚精会神地等待老师的到来。随着主持人晓蓝的一句“科技发展是利大还是弊大的辩论会正式开始!”精彩的辩论会便拉开了帷幕,同学们个个都跃跃欲试,想一吐为快出自己的观点。
只见正方的`小琦迫不及待地站起来,字正腔圆地说:“我认为科技发展利大于弊,现在医术各种现代化技术的出现,挽救了许多人的生命。比如现在检测艾滋病,癌症等只用几秒钟就能检测出结果,让人能够早点进行治疗。而从天文方面来看,人造卫星,宇宙飞船的发明,也另中华的太空梦圆满。比如气象卫星,能准确预测未来一段时间内的天气变化,为人类的生活提供了方便。”他刚说完,台下就响起了热烈的响声。是啊,科技的发展使中国千年的太空梦终实现,是人类的出行通讯变得便捷。
反方的小峥也毫不示弱,她站起来说:“我认为科技发展弊大于利,就比如说环境的污染,汽车燃放的废气严重污染了空气。科技的发展也令那些骗子的技术更高明,让受骗概率增加。”
就这样唇枪舌战。双方各有各的道理,使辩论进入了白热化。
最后,梁老师为我们带来了这次辩论会的总结,辩论会不分输赢,只在于谁更精彩更有依据。
这样一场精彩的辩论会就这样结束了,大家还都意犹未尽呢!
一场辩论会作文13
21世纪唯一一场激烈的辩论会将在501班开始,你想知道是一场什么激烈的辩论会吗?你想参加吗?
哎,我这样写,好像打广告。算了,我们话不多说,就开始说正题吧!
我们这一场辩论会可是PK男生女生哪个优点多大赛。我们的'男生坐在三四组,女生坐在一二组。
首先,由我们女生先说。“我们速度快。”再由男生说,“聪明”。再由我们女生说,“我们比男生敏捷。”再由男生说……依次说了十分钟之后,最后由我们女生说的“耐性好”,到他们男生说不出来自己还有什么优点了。
所以当然是……所以当然是……所以当然是我们女生赢了呀!所以当然是我们女生赢了呀!所以当然是我们女生赢了呀!重要的事情说三遍。班上的男生可不服气了,说这局不算,有本事再来一局。“这局是我们女生赢了,所以是我们女生想再来一局,用不着你们男生来说……”就这样,我们顿时就和男生吵了起来,最后是老师停止住了,看来老师是向着我们女生这边的。看看三四组那边是黑夜加风雨交加,而一二组却是晴空万里,阳光灿烂的。
最后是“蓝天白云,晴空万里,她的脸白得不成样子,紧闭的双眼已满含泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡了一样,紧紧咬着嘴唇也已渗出一缕血痕里,突然暴风雨……”最后还是我们女生赢了,虽然这场激烈的战争是我们女生赢了,但是我还想再来一场辩论会啊!
等下课的时候,我们还在沾沾自喜呢?
一场辩论会作文14
今天出完操,一回到教室,我就闻到了一股浓浓的“火药味”,因为,今天我们班准备举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。
我们分为正、反两方,正方的观点是开卷有益,而反方的观点是开卷未必有益。我是反方一辩。辩论会开始了,首先是正方双方介绍,自我介绍完,就开始了双方一辩陈述己方观点。卓元园同学从容不迫地说道:“我们的观点是开卷有益,因为——”;轮到我了,由于准备不够充分,结果在陈述观点是一句话就完事了。
接下来是最紧张的自由辩论时间。我首先发言:“二十世纪,很多德国青年受到了希特勒的《我的奋斗》的影响,结果成了他的殉葬品。”王建凯也说到了刘向说的话,把正方逼得哑口无言。之后,正方的问题也似连珠炮一样向我们袭来,有些被轻松化解,有一些则把我们“轰”得说不出话来。每当这时,一旦有同学慌慌张张的解释一番,就会被对方轻松挡下。整个过程,我们唇枪舌剑,就像战场一样。结果正方从容应战,打得我们只有招架之力没有还手之力。
这时紧张的时候,当然也有好玩的`地方,就是我们经常跑题,要不是宓老师把我们这八屁脱缰的马拉回来的话,我们还不知道要跑到哪儿去呢!
辩论会结束了,最后在宓老师的讲解下,我们明白了,开卷是否有益不取决于书,而是取决于人。这次辩论会虽然我们输了,但是我认为我们输的心服口服,因为我们知道了怎样去辨别有益的卷。
一场辩论会作文15
今天,我怀着沉重的心思来到学校,因为我们班要开一场辩论会,题目是“开卷有益吗?”,老师将?艰难的任务让给了我们女孩子,那就是我们女孩子是反方,因此我很烦恼,想知道为什么吗?那就继续看下去吧。
啊,今天我们会不会赢呢?正节方可能有很多的资料可以查,比如故事、名言等等,而我们只能查读了坏书而做坏事的例子。这好像正方赢的`机会比较多吧?在路上,我心情忐忑不安,来到学校,个个女孩子似乎也跟我一样。时间像水一样溜走了,一下子就到了辩论会,老师一声令下,辩论会就开始了,同学们你一言我一句,每当一个同学讲完后,台下立刻响起了雷鸣般的掌声……
关键的时候到了,“在第一轮环节的时候。”听到从老师嘴里蹦出来的话,我的心立刻悬了起来,群班的人都屏息凝视,等待老师的第二句话。“正方和反方都一样好。”同学们都要长叹了一口气,而我的心也被放了下来,“第二轮环节。”我的心再次悬了起来,同学们也再次屏息凝视,声音再次响起“正反比反方要好一点点。”正方的同学脸上露出了骄傲的表情,而我顿时泄气了,“而第三轮环节反方比正方要好很多,正方没有准备好充足的资料,所以这场辩论会反方赢了。”反方的同学像一个个被吹涨的气球,还不忘尖叫一声呢。
今天,我真开心,不仅因为我们赢了,也因为我们创造了奇迹。
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