教室“悲惨”排行榜作文

教室“悲惨”排行榜作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的教室“悲惨”排行榜作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教室“悲惨”排行榜作文1

　　“叮铃铃——”放学铃声响了，同学们背着书包从教室里冲出来，朝着家的方向奔去。不一会儿教室里就安静下来。这时教室伯伯发话了：“孩子们，同学们已经回家了，我们有时间聊聊天了。”台下立刻传出了阵阵叹气声。

　　一张课桌第一个跳了出来，只见他一脸委屈地说：“现在的孩子一点都不爱护公物，他们经常用各种‘武器’把我们的皮肤一点点地撕开，还在我们裸露的肌肉上贴上各种小广告和贴纸，害得我们全身伤痕累累，大家说我惨不惨？”课桌一边诉苦一边指着自己浑身的'伤口，大家都为课桌兄弟打抱不平。

　　接着，畚斗搀着他的伙伴扫把吃力地站出来了。只见畚斗身上缠着厚厚的绷带，气呼呼地说：“同学们倒垃圾时为了少跑一趟，拼命地用脚踩我的肚子；为了让我多装一些垃圾，搞得我面目全非。一些调皮的同学还把扫把当做武器，使我的扫把兄弟们几乎个个都要去医院报到。”大家听了都不约而同地露出愤愤不平的神情。教室伯伯赶紧打圆场：“大家先别吵了，还有谁要说的。”

　　这时，一张椅子一边哭泣一边说：“我是桌子的好朋友，我们的主人常常用笔在我们的身上乱涂乱画，把我们变得课桌不像课桌，椅子不像椅子。喜欢‘武术’的同学把我们破坏得全身散了架。你们看，堆在墙角的木条可能要动‘大手术’了。”

　　教室里的诉苦声一波未平一波又起，愤愤之声再也压不住了。教室伯伯摇了摇头，终于做出了决定：“孩子们，既然同学们这样对待我们，我们就不要再为他们服务了！”这个决定博得了阵阵喝彩声。

　　最后，教室伯伯和他的孩子们走了，临走时还给空荡荡的校园留下了一句话：“等你们学会爱护公物、关心他人的时候，我们再回来。”

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　　“现在，学生们的行为也太让我们失望了。”在夜深人静的时候，教室里正举行一场由教室爷爷组织的“悲惨排行榜”评选。

　　一号选手：拖把。拖把大步流星地走上讲台。痛心疾首地说：“现在学生们也太不像话了。你瞧，我们一个个杆子都折断了，头被扯下，衣服全都是一条条裂缝，我们怎么活下去啊？！”观众们一个个低头叹气。

　　二号选手：椅子。椅子一瘸一拐地走上台，痛哭流涕地说：“这帮学生没教养，在我身上左敲右打，我的小伙伴们有的被截了肢，有的.被断了臂。有时，再遇上一个重量级的学生，唉，真是惨不忍睹啊！！！”观众们一个个感同身受，同情的泪水夺眶而出。

　　三号选手：畚斗。它有气无力地上了台，说：“看看我，我都变成什么样了！学生们把我踩扁、扯裂，还把我当成攻击武器，我现在已经变得又脏又臭。”说完，连教室爷爷也沉重地叹着气。

　　四号选手：图书。书儿们一个个悲伤地走上讲台，异口同声地说：“我们最悲惨！”一本漫画书说：“学生们扯下我的内页。”一本科技书说：“他们把我当作‘飞镖’”。一本英文书说：“他们把我当作防御的盾牌。”

　　五号选手：课桌。它声如洪钟，大声控诉：“学生们把我当做画纸、雕刻板，在上面画图、写伟人名片、抄答案。”观众们无奈地摇头。

　　六号选手：讲台。“我污渍堆积，不少垃圾压得我透不过气来。还把我……我们变成遗失物的收容所。”讲台气得说不出话来。

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　　教室爷爷再也看不下去了，神情凝重地说：“我宣布，今年教室‘悲剧排行榜’个个名列第一。从明天开始，让我们大家一起努力，帮助学生们改掉陋习，争做文明整洁的好孩子。

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