对手的作文15篇（热门）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的对手的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对手的作文1
学习上，我和王晗始终没有分出高低。今天数学我高两分，明天我听写比他多错一个词的事早已司空见惯了。到了后来，我们干脆比作业完成的速度与质量，但任分不出胜负。我们六（2班）的同学都知道，我和王晗是很好的朋友，学校表演节目我和他搭档，下课时在一起聊三国，连做扫除也要千方百计分在一组。但是，他们看到的只是我们称兄道弟的'一面。在一些小事上，我和王晗谁都谦让，这是因为这些小事都无关我们两人的较量，但在一些主要问题上，我们是谁都不能让步的。举个例子吧：在对待同学问题上，我和王晗分歧很大，我跟我们班大部分同学都有交往，跟他们关系都很好，即使我很讨厌几个同学，也不会看不起他们。王晗只跟一部分男生打得火热，相处得很好。剩下的女生和少数男生王晗几乎与他们没什么来往。我们多次交换意见，说明自己的意见正确，但谁也驳不倒谁。的确，我的性格和王晗不太一样。但他是我平生遇到的第一个对手，在小学是无法分出胜负的。初中我们要分道扬镳，我们有点恋恋不舍，都希望这份“对手情”保持到老。我俩都说：“既然分不出高下，那么就共同进步吧！”如今，我正朝着“共同进步”的目标前进。
对手的作文2
生活中每个人都有自己的对手，每个人也都需要对手，有时候你会讨厌他们，有时候你会喜欢他们，他们既是你的对手，又是你的伙伴，我的.对手很多，但是，唯独他，既是我最好的朋友，又是我最难打败的竞争对手……
那是在一次考试试卷发下来的时候，那张72分的卷子，错误仿佛组成了一张大网向我袭来，而在我垂头丧气时，老师报了他的分数，他竟然考了98分，卷子上那红色的钩更是增加了我心中的压力，他向我走来，我以为他是过来嘲笑我的，可令我惊讶的是，他不但没有嘲笑我，反而反常地说：“江嘉龙，你干嘛那样垂头丧气？这次考砸了没关系，下次还可以再努力嘛！”我略带点惊讶地说：“真是太阳打西边出来了，想嘲笑就笑吧，这次是我输给了你。”“所谓胜败乃兵家常事，何必把一次的失误放在心上呢？”
我顿时感到他好像变成了一个巨人，我说：“谢谢你，我之前还那样嘲笑你，十分抱歉，希望你能不计前嫌，和我做朋友吧！”尽管我知道可能会他被拒绝，没想到他却爽快地说：“好，其实我早就想跟你做朋友了，只是一直没说出口而已。”我顿时感到眼睛模糊了……
对手的作文3
说到竞争对手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，带着一副眼镜，典型的书呆子样，每次剪发都剪的很短，用他的话来说，头发短了聪明，我竟然找不到词语反驳他，别看他总是一副呆呆的样子，事实可不是那样。
他曾经代表我们学校参加过县里的数学竞赛，并且获得了第二名的好成绩，除此之外，他还是我们班的绘画小能手，每期的黑板报都是在他的主持下完成的，可谓多才多艺。估计你们可要说了，找这么优秀的人当竞争对手是不是压力很大，那是肯定的'，别看他经常不看书，但是每次考试成绩总能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的书呆子，只顾着看书，除了看书其他方面都不会，每次他就会教育我，要学会学习，不能死学习，有空的时候他还会教我画一些简单的画，这让我开心不已，当然作为回报，有时我也会给他好吃的，两个人就是竞争对手，又是好伙伴，有的时候我考的不好，他就为我加油鼓劲，每次我都会很快的走出阴影。
谢谢你，我的同桌，我的竞争对手，总有一天我会超过你的。
对手的作文4
每个人都有自己心中的“对手”，我心中的“对手”并不是只有在竞赛场上和各种才艺活动中。我的“对手”，他们既是我的伙伴也是我学习的标。
在语文学习上我的“对手”是姚子扬和孙睿，他们的课堂笔记、语文作业和考试成绩都比我好；在数学课上我的“对手”是郭子衿，她总是积极发言，而且总能答对；在卫生方面我的“对手”是李昊原，他的抽屉干干净净的`，比我那乱七八糟的抽屉强多了；在体育方面我的“对手”是史明弟，他有很多体育项目我都比不过他。另外，我还有很多其他“对手”，比如游戏中，有的同学比我灵活，聊天时，有同学比我知识丰富……一想到有这么多“对手”，有时也感到自己的不足和差距。我想到爸爸对我说过的“逆水行舟，不进则退”这句话，我要从现在开始努力学习，争取尽快赶超这些“对手”。
我知道我现在面对的是“小对手”，将来还要面对更多更强大的“对手”，我只有通过自己的不断努力才能实现诺言。
对手的作文5
在学校，我班与六（1）班可以说水火不相容，我班班长与六（1）班班长也成了势不两立的集团军司令，还曾为班级的利益吵过架。瞧，“大战”又开始了。
这天轮到六（1）班班长值日，我“集团军总司令”发话了：“今天我们的敌人当巡视员，各位同学一定要严格遵守学校的规章制度，不能让她有可乘之机。”大敌当前，“将士们”都不敢疏忽。晨读时，班级内书声琅琅，连平时最好动的王小彬也正襟危坐，眼睛不离书本。午休时间到了，平时这可是同学们发挥才能的好时机，可今天，只能听见沙沙的`写字声，同学们都在埋头写作业呢。“巡视员”突击检查了好几次，都摇着头走了。下午放学后，该清理“战场”了，值日生自觉打扫卫生，然后哼着“日落西山红霞飞，战士打靶把营归”的歌回去了。
两个班集体就这样互相对峙，你不让我，我不让你。然而，班级的面貌却在悄悄发生着变化——吃零食的现象没有了，随处扔垃圾的陋习不见了。校长在全校的大会上，还表扬了我们两个班级呢。
临近毕业，校园里刮起了毕业留言风。两个“集团军总司令”不约而同地在对方的留言册上写下了“敌人=朋友”。
是啊，如果“对手”之间能够良性互动，互相监督，共同进步，那不就是朋友吗？
对手的作文6
一个爬山者站在山峰上，他又是怎样站在山顶？答案很简单，因为超过一个又一个爬山者，定一个小小的目标去实现，最终实现大目标。这和《一次一英里》这本书的道理相同。
这本书主要讲了，两个17岁的男孩——埃里克和沃尔特，划着皮艇旅行。他们几周前离开明泥波利斯，现在划到温泥泊湖上的挪威豪斯。他们目的地在鱼克法克特里，可是还有450英里！他们听了老人的话语，一次一英里，最后，到达了目的地。
生活中，我也不例外。
一次简单的测式，名列前茅的`我成绩一落千丈。顿时，眼前的事物变得灰暗：树木失去了绿色，小草失去了生机，花儿增添了凋零。我突发奇想：为何不学一学书中的人物呢？于是，我先超越比我多一至两分的同学，然后在一一超越。我又一次获得老师赞许的目光，和家长肯定的话语。
一些明日依旧如此：张海迪用坚强的意志和座右铭一直鼓励自己战胜病魔奋发图强。众人皆知的霍金，虽然瘫痪，但一为国家做出伟大的贡献。海伦，虽然失去听觉和视觉，失去了与外界沟通的桥梁，但依然用心灵去感受世界。
翻越一座山，跨越一条河。加油！超越自我，得到理想的目标。
对手的作文7
有一天游泳训练，最后测25米自由泳时，我用尽全身的力气，拼命往前冲，可当我游到岸边时，听见教练报成绩，居然又用了29秒多——练了那么多天才提速1秒！而且又是第二名。我有一种深深地失落感。
从那以后，不管是测试还是接力我都用尽全力练习，想打破“29秒”这个魔咒。可每次都是零点几秒的进步。我好不沮丧，而对手在在对岸得意地笑。
不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。经过一段时间的思想调整，我决定重整旗鼓，奋力而追。29秒、28秒、27秒、26秒68、25秒42……无数次单独加课，无数次延长训练时间，每次离开游泳馆时，我都是疲惫不堪，但内心却很充实。我知道，我和对手的'距离在不断缩短。可对手也毫不示弱，也在不断进步。我并不放松，紧紧地“咬”住他， 24秒、23秒11……
又是一个星期日，我信心满满地来到跳水台，教练一吹口哨，我立刻跳进水中，像鱼儿一样在水中穿梭，游向终点……19秒！居然是19秒！超越对手2秒！这次进步令我出乎意料，连我自己也不敢相信了！
笨鸟先飞，肯定能成功！
对手的作文8
我的对手是我成长过程中不可缺少的。感谢我的.对手，让我在成长中感悟到。
新学期开始了，老师要马上选举一位体育委员协助老师管理体育课。我听了这个消息，争先恐后去报名。我和徐治伟是最佳人选，老师要我们比赛来决定。
比跑步？这可是我擅长的，他肯定输，体育委员一定是我，我自信满满。他紧张地缩成一团。我的眼神全神贯注地盯着前方，耳朵听着裁判的哨声。
“开始！”我脚一蹬，手一摆，速度像闪电般似的，一下子超越了他。他神情十分镇定，眼睛像饿狼般可怕，向我追来。过了一分钟，我精疲力尽，眼看终点就在眼前，后面的对手，还是紧追不放，我在最后慢了下来，他冲过了终点，将我甩在后面，赢得了体育委员。
我像泄了气的皮球，在人们不注意的时候悄悄地走了。
多年过去了，这件事我忘不了，我要感谢我的对手，他使我明白：不经风雨，怎能见彩虹？
对手的作文9
感谢牵绊我的人，让我变得更加勇敢；感谢欺骗我的人，让我变得更加谨慎；感谢伤害我的人，让我变得更加坚强，其实，成长的每一个阶段都会有着酸甜苦辣，他们会是你生活最大的快乐，没有人能够永远的一帆风顺，路途中的对手总会是你最值得留恋的回忆，他们让你颈部，他们让你努力，他们始终是你成长中磨练的伴侣。
你会认为有了对手就会有阻碍，没错，对手的确是阻碍，可是人生总是活在无限的挑战与无限的机遇中，如果永远是风调雨顺，那么多姿的生活将会变得毫无生趣，你厌恶对手，她是你竞争的对象，如果没一次失去了太哦战力，那么我们就会在坚实的基础上止步不前，对手让我们哭，对手让我们笑，可是，控制这一切的都不是对手，而是自我，对手只是激发你奋斗的`就明晚，他们是我们的朋友，因为真正的朋友不是只是和你称兄道弟，而是能够让你在学习和生活中更上一层楼的好搭档，我们不可能一辈子都是NO。，别人视你为对手，会更加努力，将心比心，你视别人为对手也会激发你没有力气的动力。
毒死后也是朋友，因为我们都在长大。
对手的作文10
现在的孩子大多都是独生子女，都是我们每个家庭的宠儿，所以就养成了饭来张口，衣来伸手，没有经历过什么坎坷，抗压能力较差，经不起挫折！
面对自己孩子的实际情况，我们做家长的应该为孩子找到合适的竞争对手，对手找到了，孩子就会给自己定目标，目标有了，孩子又会有压力了，如何让孩子把压力变为动力，这就需要家长的.配合，怎么给孩子解压？怎么才能激发孩子的竞争力呢？
月月班级有几个成绩和她不相上下的同学，她们几个都是非常好的朋友，成绩一直都不错，每次考试成绩出来，月月想知道的不仅是自己的成绩，更想知道的是她那几个好朋友的成绩，我问月月为什么？孩子的回答让我激动不已“老妈，我这是在找差距，即使我总分最高，但并不是我的单科成绩科科最好，我要在单科成绩最高分者中找对手，只有知道自己的不足，才能更有竞争力呀！”
是啊，孩子五年级了，知道如何学习了，懂得给自己定目标了，最可喜的是孩子会找竞争对手了。
我赞赏有竞争力的孩子，我更喜欢经历了失败知道总结教训，力争战胜对手的孩子，我相信，我们的宠儿需要竞争对手，她（他）们一定会成为我们每个家庭的骄傲！
对手的作文11
今天体育课上，我们进行了跑十圈练习。
矮个子徐薇从跨出起跑线后一直遥遥领先，保持第一名的好成绩。眼看着我与她的距离越来越远。不过，我没有灰心，不擅长长跑的我另有目标——郑志强。几次练习都表明，我俩实力相当，所以我双拳紧握，前后摆动，紧紧地跟在他后面。
郑志强似乎感觉到我紧逼其后，双肘大幅晃动，加大步子离我而去。我也咬咬牙，一边做着深呼吸，一边身子前倾继续追赶。这时，他的摆臂频率更快了，头也高高地昂着，似乎准备冲刺。我没有加大步子，心想：还没到冲刺的时候呢，一定要稳住，他肯定跑不远！果不其然，他的步子又明显慢了，甚至还走了几步，再跑，而我依然稳着步子，渐渐向他靠近。
就这样，他跑跑停停，频繁地加速又减速，反而乱了自己的`节奏，更甩不开我了。
哼，甩不开我的吧，就像牛甩不开苍耳！这样一想，我自己都忍不住笑了。
对手的作文12
在这一届大队委员会委员评选当中，我的竞争职位是大队部部长。这个职位是必须经过许多人的竞争和评选，要用自己的实际行动来证实自己可以做一名优秀的大队部部长。
我当初最厉害的对手是徐嘉璇，他是一名品学兼优，全面发展的.好学生。在评选当中，每当我一看见她，心中总会想一些可悲的事情，总是往坏处想。“我会不会被落选，会不会就没有机会当大队部部长”。当她读大队委员竞聘稿时，是那么自信，读得是那么绘声绘色，表现是那么优秀。瞧！老师和同学们都为她鼓起了热烈的掌声。“大队部部长绝对是她，老师和同学们都那么赞同她”。我总是想控制自己不想了，可是，现在的我已经不受控制了，这又给我自己实施了压力。
终于，大队辅导员宣布新任大队委名单的时刻到了，我不禁心跳加速，“是她！绝对是她！”“大队部部长徐嘉璇，大队部副部长······”我被落选了，我失败了，真的像我想象的那样，我低下了头。
同学们和老师纷纷祝贺徐嘉璇，我也为徐嘉璇喝彩，为徐嘉璇当上了大队部部长高兴。徐嘉璇在某些方面毕竟比我好，我相信她一定会做一名优秀的领导者。
对手的作文13
文章说的对，对手是重要的。它能使一个民族强大起来，它也能使一个班级优秀起来，能使一个小组团结起来，能使一个人成绩提高起来……同时，也能使一个民族惰落，一个学校包括一个班级自行失败，能使一个小组像一盘散沙，能使一个人品质低劣下来……
是啊，每个同学都要有学习上的对手。就如我，我学习上的对手就是许凡。前一年，我学习不用功，考试成绩一直都不理想，所以从来没超过许凡。可是今年，我下了功夫，成绩出来了，我竟然超过了许凡。也有一篇文章这样说过：有人得到了一只名贵的.老虎，便修建了一座虎园，在里面投肉给老虎吃，老虎没了对手，自然整天无所事是。当人们放入几只豹子时，老虎又精神起来了。
是啊，人们不论在什么场合，都要有自己的对手。要不然，就自甘惰落，如果没有对手的话，快找吧！
对手的作文14
在我的学习生涯中，体育比赛是家常便饭。像围棋、跑步、跳绳都是我经常参加的。在比赛当中，我遇上了许许多多的对手，而对其中的一位，我在内心里深深感激他。
那一次，我参加跳绳比赛，不料碰上一位强劲的对手，他的'速度和精准度在我们班上是数一数二的。我只好打起十二分精神应战。比赛时，我跳得比平时都快，并且没有一点失误。可还是以落后二十三下失败了。朋友鼓励我：“没事，几天后还有一次比赛，不要气馁啊！争取打败他！”朋友离开后，我的对手来到我身旁，对我说：“你应该练练耐力。”说完就离开了。对我来说，虽然只是一句漫不经心的话，可毕竟是对手说的，我铭记在心，每天按着他说的去做，我的耐力迅速提升，变得信心十足。
新的比赛很快就到了，我和老对手又在比赛场上狭路相逢，三、二、一！两根跳绳开始在空气中飞速旋转。以前，在四五十秒时我就会减速，可我这次保持住了。结果我以六分的优势得胜了！
如果没有对手那句鼓励的话，结果又会怎样呢？对手就如我的亲朋好友，给我帮助。我衷心的感谢我的对手！
对手的作文15
对手是激励我们前进的方式，促使我们前进，而我的对手却是我自己。那是四年级时的`一件事，在一节体育课时，老师教我们跳高。可我比较矮，一直越不过那根跳高杆，当我越过跳高时，跳高杆就倒在了沙坑中。我便惧怕起了跳高。老师见了，仿佛明白我的心思，下课后便把我叫到了办公室，对我说："你虽然矮，但是你身体轻，只要你按老师说的动作做，一定可以越过跳高杆的。”……在回教室的路上。我心想：老师说我能行，那我应该能行吧！于是，我每天都练习跳高。终于，又一节体育课来了，老师说这节要上跳高课，一听到跳高我的心立即紧张起来。看着前面的同学都跳了过去，我心里更紧张了。我心想：万一跳不过去，同学们说不定又要取笑我了。可我一想起老师的话，害怕竟变成了一股力量，轮到我了，我脚轻轻一抬，身子轻轻一跃。哇！我跳过去了。老师见了，带头为我鼓掌，同学们也纷纷为我鼓起掌来。这时，我才明白，原来我真正的对手并不是那根跳高杆，而是我自己！
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