下雨的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的下雨的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
下雨的作文1
周末下起了狂风暴雨，我正在家玩耍，想起：妈妈应该下班了。
于是，我打开了窗户，看见从天而降的雨点就像一颗颗黄豆落下，我刚把窗户关上，雨儿就落在了窗户上，发出“叭叭”的声音。
于是，我立刻跑下楼，穿好了从衣柜里拿出的`雨衣和雨鞋，也把妈妈的雨衣和雨鞋拿着了。我又拿了一把伞，匆匆忙忙地冲出家门，奔向公交车站。
于是，我走啊走啊，看见天上的雨越下越大，又看见地上一汪汪的雨聚在一块。我终于跑到了公交车站，迫不及待地等着妈妈的到来。
可是第一辆公交车没有妈妈，第二辆、第三辆……都没有妈妈的身影。我又冷又饿，天空越来越暗，风越刮越大，雨越下越大。于是，我有一点儿想回家。可我想起放学时，妈妈冒雨来接我回家的场景，我选择继续等着妈妈，心想：这一点儿困难怕什么。
于是，又一辆公交车迎来，我看见了妈妈，兴奋地说：“妈妈，快穿上雨衣和雨鞋，我想您了！”妈妈一边穿着雨衣，一边穿着雨鞋，左摇右摆，我说：“妈妈，您扶着我的肩膀。”妈妈高兴地穿好了。妈妈说：“我的孩子，你长大了。”
下雨的作文2
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。
路上，雨点打在一棵棵大树、小草、花儿、路地……那情景真美丽，百花盛开、万物复苏，它们都在等待这场喜迎春天的小雨，大树在向它招手，花儿露出了笑脸，冬眠的动物眨了眨眼睛又揉了揉惺忪的眼睛，它们依依不舍的离开了那温暖的床，到外头去活动四肢。
雨渐渐的下大了，我打着伞走到一棵树前，发现里头有一条蛇蜷在那里一动也不动，那蛇非常美丽，绿色的身上布满了红白相间的斑纹，显得非常美丽。突然，我听到“沙沙”的树叶响，我回头望了望，若有若无的.看到几只松鼠在树上活动，“砰”一个松子砸到我头上，看来它们很喜欢这场喜迎春天的小雨呀！
雨渐渐的停了，火红的太阳出来了，天边也出现了一道彩虹。
下雨的作文3
下雨天有长处，也有缺陷，有令人喜爱的当地，也有让人厌烦的工作，雨天的长处是下雨天很凉快，由于我能够在家里做自在活动，能够看电视、打电动，还能够做温习。
我喜爱下雨天，由于下雨天能够做我自己想做的事，下雨天是老天爷心境与心境的体现，晴天的时分代表好心境，阴地利因天空的色彩相同是灰色懊丧的心境，下雨天的时分，与水代表眼泪，是伤心到流眼泪，本来老天爷也有心境，也会高兴或哀痛，真是有意思。
尽管下雨天有长处，也有缺陷，只需下雨天就不能做户外活动，我有喜爱的'户外活动，例如:骑自行车、跑步、滑直排轮和打球，每次下雨的时分，我都不能做户外活动，我会觉得很抑郁。
下雨天有好也有坏，如同咱们的心境相同，当咱们觉得心境欠好的时分，尽量不要影响他人，当咱们心境好的时分，咱们要共享给他人，让我们都高兴，信任自己会变成一个受欢迎的人。
下雨的作文4
下雨啦！下雨啦！小雨滴滴滴答答地落下来。
雨点娃娃落在屋顶上，它在屋顶上有节奏地敲着小鼓。它落在小河里，化成小圆晕，与河水融为一体。它落在地上，给大地妈妈披上了透明的外衣。它落在雨伞上，在雨伞上滑滑梯。我来到校园里，看到树木花草上全都是晶莹剔透的水珠，它们倒挂在树枝上，摇摇欲坠，真像一颗颗圆润的小珍珠呢。没带雨伞的我走在雨中，小雨点轻轻地落在我身上，在我的头发上逗留，还有几滴顽皮的小雨点钻进我的脖子里，凉飕飕的。
中午悄悄地来临了。我发现雨变小了，像牛毛似的，飘飘洒洒。我们排着整齐的队伍，去食堂用餐，看到地上有许多圆圆的小水坑，有些调皮的孩子一脚就踩进水坑里，溅起了美丽的水花，这水花在空中的一瞬间绽放了出来。
放学了，雨变大了。本来细雨无声无息，现在雨声变急促了，沙啦啦，沙啦啦，坐在教室里，我们都能听到它的歌声了。
聆听欢快的.敲击声，看着四周漂亮的雨水，感受着自然带给我们的快乐和美妙。这就是下雨天！
下雨的作文5
夏天的午后，我吃过饭无事可做，便跑到院子里玩儿。
突然，我发现地上一团黑乎乎的东西，低头一看，原来是一群蚂蚁。只见它们慌慌张张地爬来爬去，像是在进行一项秘密活动。看着看着，我的脑海里不由得冒出一句话：“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。”宁可信其有，不可信其无，我连忙跑到屋子里，静静地望着窗外，等待着雨的到来。
“轰隆隆！轰隆隆！”耐不住性子的雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。过了没一会儿，一阵大雨从天而降，豆大的雨点砸在玻璃上，发出了“噼里啪啦”的响声。渐渐地，地上积起了大大小小的水洼，有的像一条细细的小蛇，有的.像一面浅浅的镜子，还有的像一片窄窄的树叶。
大雨过后，空气中散发着泥土的芬芳，调皮的小雨滴在树叶上滑滑梯，可爱极了。太阳从云彩中探出头来，空中挂起来一座彩虹桥，我轻轻地哼起歌儿：“雨过天晴白云飘，天边飞来彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。”
我是多么喜欢雨天呀！
下雨的作文6
当天空下雨的时候，我都会趴在窗户上看雨，不知在想些什么。
“啪啪啪，啪啪啪”小雨点儿们跳在玻璃上，玻璃变成了小雨点儿们的小鼓鼓。“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”小雨点儿们降落在一个箱子里，箱子成了小雨点儿们的大喇叭。“咚咚咚，咚咚咚”小雨点儿们抱住门，门就变成了小雨点儿们的大鼓。风呼呼地吹过来，雷隆隆地叫着。似乎在给小雨点儿们伴奏，在声音真像一首乐曲。这时我觉得下雨的时候，小雨点儿们是最好玩的。
雨“哗哗”地下着，风“呼呼”地刮着。有时朦朦胧胧中能看见几个行人，在雨中的人们，有的双手盖着头往前冲，有的打着伞不慌不忙地走着，还有的已经变成落汤鸡了。看看那边，打雨伞的人极多，红的、黄的.、蓝的、绿的……颜色多极了。人们挨挨挤挤的，雨伞就像合在一起，不仔细看还以为合在一起了。汽车来来往往的，路上的行人走着。突然来了辆汽车，正好开进一个水坑里，水花四溅，把行人的衣服溅湿了。车开走了，只见行人在后面说些什么。这时我觉得下雨的时候也有点不好玩。
雨落到了花园里，一棵小芽从地里钻出来，望着天空。一朵花儿长出了嫩绿的叶子，一朵花儿结了花苞，花苞像包子一样饱满。
下雨的作文7
午饭以后，我坐在窗前，感到天气有点凉，快要下雨了。霎时，天空上黑云密布，地面上冷风习习，吹得树叶沙沙作响。接着，毛毛细雨便随风飘落下来。
雨，起初像牛毛，像花针，像细丝，最后，渐渐变大了，雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着植物的叶子。忽然，雨点髓风冲进了窗户，溅了我一脸，我连忙关上了窗户。 雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，夭她间像挂着无比宽大的珠帘，灰蒙蒙的`一片。
雨水滴在房顶钓瓦片上，水花四溅，整个房顶像被一层薄烟笼罩着。树叶儿、小草儿却绿得发光。雨水顺着房搪往一F淌，开始像断了线的珠子，后来又连成一条粗线。地上的雨水愈积愈多，最后汇成了一条条小溪，慢慢地流动着。 真是一场及时雨啊!田地里的禾苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看见雨水流进了田地，流进了果园地，流进了人们的心窝里··…
下雨的作文8
一个夏天的中午，一场大雨过后，天空中出现了一条壮丽的彩虹，五彩缤纷，美丽无比！
这条彩虹就像一条丝带和一座彩色的桥，仿佛它能在那天把人们带到童话般的仙境。这条彩虹穿过树林，闪耀着无数的光彩。
彩虹的最外层是红色，逐渐变成橙色、黄色和绿色.最里层是紫色，颜色互相协调，色调变化合适。难怪有人说雨后彩虹是连接天空的桥梁，爬上这座桥就可以上天了。但我一点都不信，因为人坐飞机都碰不到云，更别说上天了。
周围的云彩洒满了金色，树叶变成了金色。东方悬挂着一些白色的空气。过了一会儿，白色的气体消失了，彩虹的光芒越来越强。它很灿烂，把地球上的一切都染得五颜六色，仿佛给地球穿上了一件五颜六色的花衣。
彩虹消散了，天空没有乌云，天空仿佛被冲刷过，火球般的太阳跳出地平线，越来越高。万物沐浴在阳光中，彩虹以自己的光芒照耀在人们的`心中…
我渐渐的看着正在消失的彩虹，心想：如果把一个人的努力当成一个单色光，那么大家就可以一起努力，共同通向未来的彩虹！雨后彩虹多美啊！
下雨的作文9
天灰蒙蒙的，十分闷热。燕子妈妈带着小燕子出来捉虫子。突然，燕子妈妈飞得很低。
小燕子不解地问：“妈妈，妈妈，您为什么要飞得这么低呀？”
妈妈耐心地说：“因为一些会飞的小虫子的翅膀上粘上了许多的小水珠，飞不动了，这正是我们捉虫子的.好机会呀！”
小燕子学着妈妈的样子，一下子就捉到了许多小虫子。
忽然，小燕子看见鱼姐姐在小河的水面上活蹦乱跳，好奇地问：“鱼姐姐，鱼姐姐，你为什么要跳来跳去的呀？”
鱼姐姐笑了笑说：“因为天气太闷热了，水里的氧气不够，我们得出来呼吸。”
“原来是这样啊！”小燕子明白了似的说。
小燕子飞呀飞，它看见了蚂蚁哥哥一大家子正往山上搬粮食。它停下来问：“蚂蚁哥哥，你为什么背着粮食不往巢里走，却要往山上走呢？”
蚂蚁哥哥说：“因为雨会把我们的粮食冲走，所以我们要往山上搬粮食呀！”
小燕子终于明白了。
这时，哗哗哗，大雨像豆子一样下了起来，小燕子对妈妈说：“今天，我学到了许多的知识。”
下雨的作文10
森林有一只可爱的小白兔，它长着一双红红的眼睛像两个火红的宝石，一对雪白雪白的耳朵和四条灵活的腿。
有一天，小白兔正在森林散步，在欣赏周围的.风景：五颜六色散发着迷人芬芳的花，迎接着小白兔的大树应该在给小白兔打招呼，小溪在唱着歌奏着乐，可热闹了。
忽然，雷声大作，电闪雷鸣，燕子低飞，蚂蚁搬家，好像要下雨了，有几粒豆大的雨点打湿了小白兔那洁白的毛，小白兔着急地坐在地上大哭起来说：“我要回家，我要找妈妈。”
小白兔看见旁边有几个非常大的蘑菇，大的蘑菇比小白兔的身体还要大上好几倍，忽然它灵机一动，有了好办法。于是它就把蘑菇拿起来当雨伞来避雨了。它继续拿着蘑菇开开心心地回家，并把这件事情仔仔细细地给妈妈说了一次。妈妈说他真是个爱动脑筋的好孩子。
这个故事告诉我们哭是不能解决问题的，我们要积极去动脑筋想办法。
下雨的作文11
早上，我还在床上拉伸，窗外隐约传来“坠落”的声音。我想一定在下雨。
果然，窗外有轻柔的雨，像牛毛，像花针，细雨如丝，交错成“纱”。雨点飘在屋顶上，飘在树上，飘在地上，清除了多年的'灰尘，也清除了心中积累的烦恼。珠光的雨滴滚在花瓣上，仿佛是雨女送给他们的首饰。雨点“噼噼啪啪”地落在窗户上，仿佛点缀着水晶珍珠。路上人们打着五颜六色的雨伞赶回家，来往的车辆泼水，把行人打湿。院子里，小花小草挺立着，在风雨中挣扎，大铁树挺立着，似乎在说：“你看！我多么强大，没有你脆弱！”孩子们出去看雨滴，不时品尝雨滴。一个天真可爱的孩子说：“啊！雨滴在这里多么甜蜜。”过了一会儿，很多孩子都来尝，那个孩子却跑了。原来他在和小孩子玩！
雨越下越大，风越刮越大！雨，你什么时候停？
下雨的作文12
春天是个爱下雨的季节，每逢我听到淅沥沥的雨声，我的心便会安然平静下来。
下雨的时候最爱莫过于看着草地上的风景了，当烦躁的'时候，将目光转向窗外，侧耳倾听，再呼吸一大口泥土翻新的气息，甜丝丝的。
看着下雨时水洼里的一个个涟漪，那不就是雨的足迹吗？微风细雨，雨来得静悄悄的，轻轻地踩在水面上，犹有“水上漂”的几分姿态；下大雨时，雨来的竟有些着急，“滴滴嗒嗒”踩在水面上，仿佛是人们在赶路；狂风暴雨，雨来得非常猛烈，“啪啪”地来到，打在身上，竟有些疼。伸出手去感受，雨仿佛踩在了手上，收回来时，脚印仍在手上。
其实，准备下雨时，它也是悄悄来过的。蜻蜓，蚂蚁都是它的化身。蜻蜓飞过来的地方，是雨的足迹；蚂蚁爬过的地方，也是雨的足迹；对了，彩虹出现的地方，还是雨来过的足迹呢！
雨停了，地上湿漉漉的，告诉人们，它曾经来过。雨后的空气，很清新！小动物们出来了，追随着雨的足迹，互相捉迷藏。雨留下的气味，不也是它的足迹吗？
下雨前，下雨中，下雨后，处处都是雨的足迹。雨走过后，则是明朗的晴天！
下雨的作文13
今天上午万里无云，可是到了下午，太阳被满天的乌云遮住了，天空灰蒙蒙的，下起了倾盆大雨。
一点左右，窗外传来“滴答滴答”的雨声，啊，现在已经下起了小雨!可是不一会儿，雨声变了，“哗啦啦哗啦啦”的.，啊，小雨变成了滂沱大雨。雨打在树上，楼房上，人们的雨衣和鞋子上，发出各种响亮的哗哗声。我打开窗子望了望雨，雨又多又密，雨滴们争先恐后地洒落在大地上，好像大地就是一面鼓，雨滴们是一个个小小演奏家，它们想要把地球敲响。地面上积起了一个个小水坑，水坑里漾起了一圈圈波纹。我打着一把伞，到外面感受了一下这场雨，如果你不打伞也不穿雨衣走出去，准会淋成一个落汤鸡!街上的行人们打着一把把各式各样、五颜六色的花伞，就像是一个个好看的蘑菇，美极了!
下雨真麻烦呀!出门一定要打伞穿雨衣，可还是会淋湿，我讨厌下雨!
下雨的作文14
今天的天气可不好，大早晨就下雨，害得我们想执勤的都不能执勤了。
我来的路上打着雨伞，风呼呼地刮。我的伞一边往那飘，一边往我这儿飘，飘来飘去，差点儿被风刮飞了。
今天可真倒霉啊！
我来到学校。教室里只有几个人，还没有超过十个。我们看着外面着下雨，突然一个老师进来了说了几句话。又看了看我们的黑板诗，说我们写的字蛮好看的。还问，这是从哪里找来的诗？然后一个同学突然说：“这是从《新教育晨诵》书里找来的'古诗。”老师知道后，然后看了看就走了。
下午，天气还不是很好。地面上还有小水洼，但是已经比上午少很多了。我估计，到了放学的时候没有小水洼了。第三节课是跳绳课，我们班全都拿着自己的跳绳去站好队。然后，跟着王老师去指定地点跳绳。一个组大约六个人。我们就在组长的带领下，开始分小组跳起来，直到放学……
下雨的作文15
下雨前，天空飘来几片黑色的云朵，像幕布一样盖住了天空，一点缝隙也没有。这时候刮起大风，把花草树木吹得摇摆起来。突然，天空中出现了像利剑一样的`闪电插到地上，一闪一闪的。闪电消失后远处传来一阵雷声，雷声越来越大，把耳朵都要震聋了。
接着，下起了雨。先是细细的小雨，一滴一滴的从天上落到地面，接着，越来越大，像细线一样敲到地面上，像是在敲鼓。不一会儿变成了大雨，大雨哗哗地落下，窗户、树叶上都蒙上了雨幕，有些树叶承受不住，就打到了地上，像小船一样游来游去。紧接着大雨变成了暴雨，暴雨把窗户都蒙住了，让人看不清楚外面。
雨下了好久终于停了，花被雨打得弯下了腰，有的甚至匍匐在地上。
这时候，天空上出现了彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，美丽极了，大自然是多么神奇啊！
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