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漂流瓶学生作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的漂流瓶学生作文，希望能够帮助到大家。
漂流瓶学生作文1
雨丝，给天空挂上了密密的雨帘。
雨丝，给大地送来了凉凉的清风。
暑假了，不用上学了，于是我打开了神奇的网络。小窗口闪烁，一只神奇的漂流瓶带着神秘的感觉，来到了我的面前。用鼠标悄悄地打开她，居然是一幅雨中图画。
画面的第一层：雨丝，从天空上牵来最洁净的童话，分别悄悄地装在白桦树小姐的口袋里，荷叶仙子的大伞上，燕子天使的歌声中，彩虹姑娘的眉弯上。
画面的第二层：雨丝，把最甜蜜的安慰送给了大地，她在松鼠的舞蹈中微笑，在小草的眉尖上闪烁，在小溪浪花的眼睛中晶莹。
画面的第三层：雨丝，把最娇媚的珍珠送给了花朵，花蕊也张开自己的`小摇篮，兴奋地说：“小雨点，快来吧，我给你们摇动摇篮车。”
画面的第四层：雨丝，把最温馨的问候送给了留守儿童，在他们的耳边悄悄地给他们讲述童话，在他们的心扉里，留下最美妙的音符。
雨丝，是上帝作画的笔，天地的图画好美。
漂流瓶里作者描绘的图画也好美。我也放了一只漂流瓶，温馨的心语是：“愿每一个留守儿童，都有妈妈的爱！”
雨丝陪我把鼠标一点，我也放了一只漂流瓶，下一个接到漂流瓶的会是你吗？
漂流瓶走了，雨丝缕缕，花香袅袅。
漂流瓶学生作文2
我一直想制作一个漂流瓶，但是却一直做不出来。
这封信，就当作漂流瓶的设计理念吧。
再过一年，日本的核废水就要倒下去了。我知道，人类也许不可能活下去了，核废水可能最终会让人类灭亡，辐射会残存几千年或几万年，直到铀元素彻底衰变。
我想让生命的种子残存下去，最后进化出人类这样的生命体，这就够了。
这个“漂流瓶”有一点大，外层是碳化钨和铅板，防止辐射入侵，里面是藻类，细胞等生命体，他们就这样冷冻着，直到，几千年几万年后，辐射褪去，船体打开，细菌等散布到空气、水中形成新的生命。
几亿年后，又会有人类文明降临在这个星球上，他们又可以继续冲击星辰大海，去演绎，去创造，这千年万年的史诗啊！
或许他们会不知道我们，但他们活着，呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光，却殊不知这是一个文明播下的`种子发出的芽啊！或许，他们登上月球时，会发现千亿年前人类留下的印记，他们会明白我们的文字吗？会明白我们的意思吗？会明白我们早已不复存在吗？天知道。
或许这个漂流瓶才是生命继续的良药啊！
只可惜这个漂流瓶太复杂了，以现有的科技手段，不太可能造得出来，但我仍希望有人采纳这个方案，或许当危机到来时，它真的有用呢？
如果可行的话，这个漂流瓶将会是人类智慧的结晶，它将让生命再次在地球上存在着，直到永远……
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