写作是快乐的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的写作是快乐的作文，欢迎大家分享。
写作是快乐的作文1
时光如白驹过隙，转眼间写作陪伴我已有五年。这五年中，风雨相伴，不变的是山的坚韧和水的神韵；我与写作为友，真情无限，不变的是我对文字的渴望与依恋。
喜欢在雨后的下午，端坐在桌前，望着那缤纷多彩的彩虹。押一口香茗，拿起笔来，进入我那神秘的世界；喜欢在爬完长城，回到宾馆里，拖着疲惫的身子，拿出随笔，开始以充沛的精神去补足一身的累气；喜欢在睡觉之前，拿出我的日记本，想着这一天发生的事情，不觉莞尔一笑，俯下身子又开始记录。不知从什么时候起，我开始喜欢上了写作，开始喜欢酣畅淋漓的挥洒笔墨。喜欢在寂静无声的时候，开始构思我的下一篇文章；喜欢在下课时，跟老师和同学侃谈写作文的技巧与方法；喜欢在运动的时候突然停下来，坐在一旁斟酌那篇作文的好坏。从平常写日记中，我能体会到，记日记对于写作文来说是多么的重要。每个人都有一双善于发现周围事情的慧眼，只是要看你怎么去用了。喜欢在每周一节的作文课上，用自己积累一周的好词好句好段，去征服老师及同学的“火眼金睛”。
这次的题目是《我的朋友》，我不觉暗然称快，得意洋洋的看着周围一双双迷茫的眼神，不觉盈盈一笑，信心十足的摆好端正的坐姿，开始“欲构实写”。拿到这个题目，我首先想到的是写什么人？他的性格、外貌是什么样的？该用哪种修辞手法及写作手法？从这些问题中开始入手，不需要辞藻的华美点缀，也可以写出给人以真实、清纯的感受，这才叫好文章。
仰望苍穹，常常看见几朵轻轻飘着的云，美丽高洁、自由自在。仿佛有什么触动了我的心弦，于是坐在蓝天下，石椅上，空气的怀中，只想拥有一种简简单单的形式——看书、写作或者冥想，我便成了另一个自我，一个快乐的自我。那一刻，好像有许多只温柔的眼睛在字里行间注视着我，仿佛有无数天使的羽翼呵护着我。我可以自由地往来于远古和未来，可以任爱恨悲欢汹涌而来，可以关注天地自然，也可以只倾情于一朵即将绽放的花，一只破壳而出的`虫……
通过写作，我记录下自己成长的青葱岁月。这里有我开心时的欢声笑语，悲伤时的欲哭无泪，痛苦时的肝肠寸断，坚强时的隐忍大度；通过写作，我记录下菁菁校园的点点滴滴。这里有老师们和蔼的面庞，亲切的话语；有同学们矫健的身影，成长的足迹。优美的文字跳跃在笔尖，纯真的友谊荡漾在我的心底……看庭前花开花落，观天上云卷云舒。
无论我高兴、悲伤抑或是孤独时，总会用手中的笔记录下自己的所思、所想，因为写作是对我心灵最好的慰藉。我从写作中找到了快乐，找到了自我！
写作是快乐的作文2
我是一个喜欢写作的女孩，喜欢将自己心里想的，变成美丽的文字，跃然与纸上。我喜欢写作，它可以让我快乐。
于是，我在一个晴朗的晚上，写下了这个题目——《我写作，我快乐》
何以解忧，唯有写作。写作可以愉悦身心。可以通过写作，将自己的重重心事呈现在纸上，将自己的独特见解写在纸上、打在电脑里。方可得到快乐。有忧愁、有不解，有不舍、有留恋，无论是何等悲凉的故事，通过写作，就好似告诉了一个永远不会背叛我的好朋友，让她帮你承受，让她替我分担。这样，可以让我沉重的心得到轻松，可以让我心情豁然开朗，重新得到快乐。
写作，让我懂得珍惜生活，观察生活，认真感受生活的美好，发现生活每一点滴小事之间的感动和对心的抨击。可以通过写作，记录身边的小事情，从而引发自己深深的思考。可以通过写作，鼓励自己更加认真的观察身边的人和事，让自己养成勤思考的好习惯。写作，可以让生活更美好，让自己更快乐。
快乐分享，源于写作。在自己高兴的时候，我喜欢将自己的心情记在本子上，写出自己高兴的原因，写出让自己高兴的事情，让每一个读到自己文字的人都会生出喜悦之情，让每一个人都与自已一起分享快乐。分享快乐，可是分享又来源于写作，怎能说写作不是件快乐的事呢？
我爱写作，爱她那独特的魅力。写过的文章，装订成册，几年后翻翻看看，仿佛回眸于曾经的成长，仿佛驻足在曾经那般稚嫩的年纪，将脚步停留在记忆的时空，让自己呆呆的望着曾经的自己，那个傻得可笑的自己——出神。时光逆流，唯有曾经写过的文字才能呼唤那时的记忆
写作，是一种兴趣爱好。你可以在随时随地记录下你此情此景的感受，可以在何时何地记录周围的一切，仅用一支笔一张纸就可以满足你的.爱好。写作中，还可以与别的作者同台PK，各自拿着大旗，用手中的笔呐喊，从而上升自己的写作水平，这也是一种快乐啊。
写作，可以交到更多的朋友。有文化的大人们，总是能写出一些优美朴实的文字，可以投过文字的窗口望见一个人心底最纯洁的田地，可以通过写作交到许多与自己志趣相投的同伴，让自己的生活更美好，更快乐。通过写作，可以寻觅到自己的知音。写作，是一个平台，供大家展示自己的平台。所以，我爱写作。
因此，我的生活中不能没有写作，拥有写作，我的生活才能更加快乐和美好。所以，我写作，我快乐！
写作是快乐的作文3
写作是快乐的？
没错，写作是快乐的。
我知道现在的和我同龄的人大部分都不喜欢写作，似乎每写一篇作文就像蛇蜕一次皮一样，但只要把握技巧，和方法，你就不会绞尽脑汁才想出一个题目或才想出几句话，而且那几句话还是在那篇作文中没有价值的句子，我知道那么多是因为我以前和你们一样不怎么喜欢写作。
还记得最近几天看的一篇文章，本来是纯属为了寻找写作题材，竟无意间翻到一篇极好地文章——《快乐与读书》，我印象最深刻的那几句话是“有人说，沉浸在书本里就犹如鸟儿投入到蓝天中。但，即使天空再广阔，假如鸟儿的翅膀缀上黄金，就再也飞不起来了。假如读书时有了功利性的束缚，读书仅仅是为解决林林总总的题目，为了考取好的分数，那么，读书的爱好势必阑珊，读书的乐趣必将寥寥。”“腹有诗书气自华。读书，是人生最快意的事情。而能把读书作为重要的生存方式则体现了一种大聪明。”当我读完这篇文章，我想到了我看书时为了什么。原来时，我是为了寻找写作题材；而现在，我是为了能够快乐，能够有文学素养。
人们把老师称为“人类灵魂工程师”，这自然是对的，但我也认为那些好的文章的作者也可以称为“人类灵魂工程师”。
我之所以说写作时快乐的，是因为你可以在不同人的角度和想法看世界。
现在班里有很多同学喜欢写小说，但，又有几个人写完了整片小说呢？大部分同学都是在写到一半的时候放弃了，包括我自己。不过，我愿意成为班上第一个写完整篇小说的人。你们，敢来挑战吗？
写小说首先你要想好开头、结尾，你还得有思绪，有灵感。我觉得我有写作的天赋，因为我每次写作文，根本就不需要几小时才写完一篇作文，每次我都有点思绪，只是文章里没有什么有哲理、柔美的句子，句子大部分都是很朴素的话。
写作让你可以处在别人的角度上看问题，让你的心胸更加宽广。假如有一个人不小心踩到你的脚，你本来气得火冒三丈，但你换位思索一下，他也许不是故意的，你大骂他一顿，他或许只会感到更加愧疚，严峻的是，他会认为你是个脾气急躁的.人。这样他跟你道歉，你就回答说：“没关系的，下次小心一点。”他反而会认为你是个有素养的人，自然对你有些好感。
写作也能让你在作文中实现梦想。每一个人都有梦想，但也不是所有的人都实现了自己的梦想。既然现实中圆不了梦想，那就用笔写出自己的梦想，和圆了梦之后要做什么事，在幻想中圆了梦想，这也是一种快乐！
写作其实也有长处，只是你们还没有发现罢了，说实话，我也暂时还只知道写作的一些长处，但我一定还会发现更多的长处的，你们和我一起加油、努力吧！
写作是快乐的作文4
春天，荥阳六小的校园更加明媚，清新，校园里一片欣欣向荣景象。在这春暖花开的日子里，我们的心儿充满回忆：回忆着我们已从一个爱哭的女孩儿，一个淘气的男孩儿，变成了一个个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中，回忆所有的点点滴滴。不禁发现，我们每天都在快乐的生活，每天都在健康的生活。我们就像一只只快乐的小蜜蜂，去采着属于自己的花蜜，采集着属于自己的知识与才华。
人们都说：“生命需要呵护，健康需要帮助”。我们的学校就像一个大家庭，我们的班级就是一个温馨的小家，关注着每一个学生的健康成长。”我们每一个学生就是最大的受益人。在这里，我们快乐地成长，我们与伙伴们尽情游戏，尽情欢笑；在这里，我们健康地成长，我们能从老师的批评中领略到做人的真谛和健康的意义。同学给予的帮助，玩耍时的开心，课外书籍带给我们的知识，老师对我们的信任。这些都是我们生活当中的一点一滴，它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长。
老师说：健康是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身体的、心理的健康，将为我们的成长道路铺就一条阳光灿烂的大道，为我们今后幸福的人生打下了良好的基础。所以，各种各样的活动，丰富着我们的生活：郊游、踏青、野炊、放风筝让我们在寻找快乐的同时健壮了我们的体魄；谈心、通信、回访不但加强了学校与家庭的联系，更重要的是将孩子的情况及时互通有无，保证了孩子的心理健康。正因为拥有了健康向上的心理，我们才能克服各种困难，遇到困难不屈服。正因为养成了良好的学习和生活习惯，才使我们养成了天真活泼、求知欲望极强的.性格，使我们保持了良好的心理状态。健康的体魄和健康的心理使我们领会了很多生活的真谛，让我们在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心灵。未来的国际竞争将不单是知识和创新的竞争，也必将是“心灵”的竞争。也就是拥有健康的身体和良好的心理素质的人才的竞争。为了未来我们应不断努力。
我们异口同声地说：“我们的成长是快乐的，快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。让我们在成长中寻觅快乐，在快乐中健康成长！让心与健康同行，快乐与成长相伴，使每位同学的明天更美好！”
写作是快乐的作文5
小熊天天十二分地快乐。她想，十分快乐就足够了，要是有个快乐银行把多余的快乐储存起来，那该多好啊！几天后，动物电视台播出一条广告：小熊胖胖快乐银行今天开业。如果你有多余的快乐请存到这里，在你不愉快时，也可以随时取出。这则广告像风一样，穿过森林，传进每个动物的耳朵里。
小猴第一个听到广告，他每天都吃着香蕉，荡着秋千，享受十五分快乐。他像风一样跑向了快乐银行，那里还没有一只动物。他拿着一个“快乐盒”和一张储存申请单走向了银行。“请问，你需要储存多少快乐？”小熊胖胖问到他。“我要储存这么多，这是我的申请单。”小猴指着快乐盒说。
“你要存五分快乐啊。好的，这是你的钥匙，柜子在这边第三行第一个。”小熊胖胖说，“别弄丢钥匙啊。”
“好的。”小猴说，“谢谢你啦！”说完，小猴便把“快乐盒”存进了柜子里 。
小猴走的时候和没存快乐一样，仍然开心。
小兔闻讯，也抱着一个大大的快乐包疾驰而来，她今天刚刚去了动物城迪斯尼玩，现在依然沉浸在十六分快乐里，无法自拔。而快乐包里面就是纪念品。
当小兔到银行门口时，门口已经大排长龙，大家都想把快乐储存在这个银行里。当轮到小兔的时候，已经是凌晨了。小兔急忙抱着她的快乐包，跑进了银行，生怕包里的快乐“干涸”。
“请问，你是要存这么多快乐吗？”小熊胖胖问。“不好意思，我想取出一部分快乐。”小猴突然插话，“我的香蕉已经吃完了，那个‘快乐盒’里面的快乐，就是我积累的.香蕉，这是我的取出凭证单。”“好的。那个，钥匙没忘带吧？”小熊胖胖问。“没有忘带。”“嗯，柜子的号码是三零一，去吧。”小熊胖胖说，“那小兔，请把凭证单给我吧。”“给，”小兔有礼貌的说，“我要储存这么多快乐，谢谢。”“好的，你这份快乐比较多，可以去我们的大柜区储存，你下次可以刷卡取出，柜子是一八一二号，这是你的卡，记得保管好哦。”“好的，再见！”
小兔出了门后依然高兴的笑成了花。
几天以后，一个快乐的无法用笔墨形容的顾客走进了银行。原来，这是一只小鸟，他的智商惊人，前几天刚刚得知，他的高考总分得了691分，至少可以考上城里的名校了。如果用一个词语来形容他，现在十八分快乐是完全不过的。
也因此，他才会请人拉他的那么多分的快乐。他自己是完全搬不动的。
“叽叽，你们这里还有储存的地方吗？我要存很多快乐。”
“当然有，你这种快乐可以放到我们的大型柜二区。”小熊胖胖回答，“你的卡要保管好啊。”
“嗯！”
“小鸟碰上了什么高兴事啊，这么开心？”小熊胖胖想着。
“再见！”小鸟说。
不知道，快乐银行接下来会发生什么事呢？（未完待续）
写作是快乐的作文6
不知道从什么时候开始，我的作文第一次被老师表扬，我想肯定是那第一位给予我写作力量的老师，让我在写作的路上开始驰骋，虽然早已记不得她是谁，但我由衷地感谢她。
上初中之后，第一次的写作让我“一鸣惊人”，得到老师的认可，我仿佛又找到了小学时同样写作的热血，于是每一次的语文考试上，作文都成为我的杀手锏，一开始我以为，达到四十分很困难，但有一次我的洪荒之力终于爆发，拿到了四十五分的高分，每当我重新回味我的作文时，心里都含着满满的快乐。
其实，我并不喜欢用华丽的词藻去堆积，用一套套修辞手法来刻画，用固定的表达方式来加工，我认为，写作的本质就是利用手中的笔在心爱的一页页纸上写出最美的文字，它不需要刻意地被穿上美丽的外衣，它的自我就是最美的。人们把写作的技巧自以为是地敲碎了再组装成令他们满意的样子，然后强加于每一个人的大脑中，其实，我并不喜欢每次考试中的600字作文，因为你必须要根据他的题目，根据主题的设定，为了分数来写，虽然我每次写得都算是得心应手。
我更渴望静下来，在一个空闲的时光里，拿出我最爱的一个本子，放手去写我想要写的东西。有些人说，我会写作文。其实，我并不想用我考场上的作文分数作为我写作的标签，希望有一天，当我积淀已久的、来自内心的作品被大家读完时，我所收到的也是善意的认可。
许多人看到我的家里满满的都是各式各样的本子，大的小的、厚的薄的，硬皮的软皮的，深沉的可爱的，不禁诧异。是的，我喜欢收藏本子，它们都是我的宝贝，我的一大快乐，就是将它们买回家里，再用漫长的岁月，一本一本将它们填满。有时候，我会紧紧地拥抱我的笔记本，我对待本子的方式与其他人不同，我爱它们，我认为所有的，用心写过的东西，都应该被珍藏。
大家肯定都有自己的.秘密和隐私，而我的秘密，被我神圣地记录在我的本子上，每当我的心情跌落低谷，每当我的想念滚滚而来，每当灵感的思绪充斥脑海，我都不顾一切地翻开那本黑色花纹的硬皮本子，把那一刻的感受记录下来。这一点一滴的时间，就被我永远的保存起来了。有一回，我的眼泪滴在了笔记本的纸张上，我的文字跨过了我的眼泪所在之处，我想：笔记本，请你收好它，这滴眼泪作为我这一刻心情的存档，重要极了。于是，笔记本成了我认为最有价值的东西，它是我的挚友，无可替代。
我的笔名，叫做“无心”。我还没有正儿八经地解释过它的含义呢，也许，在我出我写的第一本书的时候，就会提到吧……
写作是快乐的作文7
刚考完试，心绳似有解脱，在家中闲翻，一叠厚厚的信封。其中这样一张黄纸正字，沟起了我幽幽的记忆。
信中有这样一段：
“……有一次我和YSP谈论写作灵感，她说破她在高兴的时候就有灵感。而我，只有在悲伤，极度悲伤的时候才有灵感，这就说明，我这个人，永远只有悲伤陪伴着我……”
这是初二上学期，临近期末考试时同学写给我的。那天，我看了信后，没有复习，而是匆匆忙写了一封回信。今天，当这封信再一次地出现在我面前时，又一次感叹万分，于是拿起笔和纸，第二次……
其实，心情之于写作的灵感不是决定因素。灵感在平常的细心观查，在于生活情趣的陶冶。看庭间花开花落，观天上云舒云卷，可以给我们带来写作的灵感。留心观察，一滴露珠，一只蚂蚁，一片树叶，就可以引来无限的遐想，产生不竭的灵感。当然，只要你是热爱生活的！
心情只是影响灵感的重要因素，不同的心情在相同的环境下，会有不同的感觉，当然也会产生不同的感觉，当然也会产生不同的灵感：当心情舒畅时，雨水会给我们静的感觉，动的意境，就是太阳也会给我们明媚、温暖。然而，心情郁闷时，雨水给我们的是一丝无奈，一丝凄凉，哪怕是太阳也只会给我们毒辣的感觉。都能溅起一现灵光。
但是，一个人如果长期生活在悲伤中，也会给他带来许多不利耶。其实，快乐仙子是公平的，每个人都有快乐和悲伤，只在于你是否有感知快乐的心。
通往快乐源泉的路十分开阔。只要你去观察，去发现，去创造快乐。制造真正的快乐的方法可以用四个字概括——助人为乐。要想找到通往快乐源泉的`那条路，最重要的莫过于满足了。如果一个人没有满足感，那么快乐总是与他擦肩而过，他闻不到快乐所散发出的半点儿芬芳，看不到快乐所绽放的半点儿璀璨。他永远只能做《马说》中的饲马者。
只有拥有满足感的人，他才能真正领悟到快了的真谛，才能快乐常在。快乐总是短暂的，正因为短暂，它才有意义，才令人追寻。
云是纯美的，从天河的一岸飘到另一岸，变幻万千，它才值得我们驻足观赏。
水是有灵性的，在高山低壑中流淌、汹涌、澎派。它才值得我们歌唱。
花是烂漫的，在寒来暑往间绽放，芬芳斗艳，它才值得我们欣赏。
快乐是永恒的，只要我们都去制造它，复制它，传递它，我们就会永远地拥有它。
因为，快乐都是一样的。
写作是快乐的作文8
作文是运用语言文字表达自己主观见解和感受的直接方式，学生通过作文进行自我观察、自我体验、自我反馈、自我调节，了解自己的个性情感和心理需要，给自己的成长塑造出一个丰富的精神世界。然而，封闭型的传统作文教学已经异化为学生攫取语文高分的手段，成了传授写作知识和技巧的训练，背离了作文教学的根本要求。长期以来，作文教学一直是小学语文教学的难点之一。教师照本宣科，喋喋不休地讲，熬完两节课便万事大吉，学生“低头造车”榨出的作文缺乏灵性、生气、情感，作文成了师生共同的大敌。作文改革路在何方？最近我在作文教学中颇受启发。
在上苏教版第九册第五单元的作文教学时,让学生写自己高兴、痛苦、伤心等事时, 我先组织孩子们说，但课堂上鸦雀无声，然后我灵机一动，心想：也许孩子们怕我都不原和我师交流，于是我赶紧把学生分成甲、乙、丙三大组，甲组同学说高兴事，乙组学生说伤心事，丙组学生说痛苦事，不到一分钟孩子们便自动组合，很快的形成了三大小组，看到这样的气氛，我一下松了口气。让刚成一组的同学进行5分钟左右的深入而密切的交流对话，我及时引导学生谈自己的真心话，说出自己的快乐和痛苦。最后三组角色互换，按顺序进行谈话。谈话结束后又让学生把自己参加今天活动的经过写下来，选择一个自己喜欢的题目，并提供学生一些与本次活动相关的优美词语，学生便兴致勃勃地动起笔来……
我采用了一个具有科学性、趣味性、的谈话吸引学生激情参与，诱导他们观察生活在“周围事物”的细节并用简略的文字加以“摄取”，然后再请学生记叙成文。帮助学生在作文课上学会“摄取生活素材”。使之成为“取之不绝”的作文源泉，这呼应了语文《课程标准》中关于“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的'见闻。”的目标要求。
我把谈话过程尽量拉长和变细，让学生看得清，听得清。有意识地丰富了学生的见闻，诱导学生产生了表达的激情。符合小学生的心理特征和认知特点，让学生在高涨的激情中完成写作，呼应了《课程标准》中“珍视个人的独特感受”的目标要求。诱导学生产生表达激情，不但使学生在当前写好作文，而且保持了学生作文学习的可持续动力，保证学生从不原写作文到学会写作文。
我注重从学生的心理特点和认知水平出发，尽量把作文知识和技能的教学训练能够演示成为“情景”，让学生在富有情趣的教学情景中掌握知识和技能。教师深入研究作文教学的方法和形式，帮助学生在小学阶段建构学会写作的认知和技能的相对完整体系，提高了作文教学的效率。
写作是快乐的作文9
写作是快乐的？
没错，写作是快乐的。
我知道现在的和我同龄的人大部分都不喜欢写作，好像每写一篇作文就像蛇蜕一次皮一样，但只要掌握技巧，和方法，你就不会绞尽脑汁才想出一个题目或才想出几句话，而且那几句话还是在那篇作文中没有价值的句子，我知道那么多是因为我以前和你们一样不怎么喜欢写作。
还记得最近几天看的一篇文章，本来是纯属为了寻找写作题材，竟无意间翻到一篇极好地文章——《快乐与读书》，我印象最深刻的那几句话是“有人说，沉浸在书本里就如同鸟儿投入到蓝天中。但，即使天空再广阔，如果鸟儿的翅膀缀上黄金，就再也飞不起来了。如果读书时有了功利性的束缚，读书仅仅是为解决林林总总的题目，为了考取好的分数，那么，读书的兴趣势必阑珊，读书的乐趣必将寥寥。”“腹有诗书气自华。读书，是人生最快意的'事情。而能把读书作为重要的生存方式则体现了一种大智慧。”当我读完这篇文章，我想到了我看书时为了什么。原来时，我是为了寻找写作题材；而现在，我是为了能够快乐，能够有文学素养。
人们把老师称为“人类灵魂工程师”，这自然是对的，但我也认为那些好的文章的作者也可以称为“人类灵魂工程师”。
我之所以说写作时快乐的，是因为你可以在不同人的角度和想法看世界。
现在班里有很多同学喜欢写小说，但，又有几个人写完了整片小说呢？大部分同学都是在写到一半的时候放弃了，包括我自己。不过，我愿意成为班上第一个写完整篇小说的人。你们，敢来挑战吗？
写小说首先你要想好开头、结尾，你还得有思绪，有灵感。我觉得我有写作的天赋，因为我每次写作文，根本就不需要几小时才写完一篇作文，每次我都有点思绪，只是文章里没有什么有哲理、优美的句子，句子大部分都是很朴素的话。
写作让你可以处在别人的角度上看问题，让你的心胸更加宽阔。如果有一个人不小心踩到你的脚，你本来气得火冒三丈，但你换位思考一下，他也许不是故意的，你大骂他一顿，他或许只会感到更加愧疚，严重的是，他会认为你是个脾气暴躁的人。这样他跟你道歉，你就回答说：“没关系的，下次小心一点。”他反而会认为你是个有素养的人，自然对你有些好感。
写作也能让你在作文中实现梦想。每一个人都有梦想，但也不是所有的人都实现了自己的梦想。既然现实中圆不了梦想，那就用笔写出自己的梦想，和圆了梦之后要做什么事，在幻想中圆了梦想，这也是一种快乐！
写作其实也有优点，只是你们还没有发现罢了，说实话，我也暂时还只知道写作的一些优点，但我一定还会发现更多的优点的，你们和我一起加油、努力吧！
写作是快乐的作文10
有一个小巫师，他被世人称之为“救世之星”，因为巫师界只有他一个人才能打败当代最危险的黑魔头，尽管他只有十五岁，是一个学生。一天，黑魔头来到了他面前，于是他便与黑魔头交战。他正处下风，于是决定使用一个自学的高难度魔咒。没想到，黑魔头被击退了！然而他很懊悔：如果平时练个更厉害的魔咒，黑魔头也许就会被杀死了！
各位，写作也是如此。我们今天写的文章，到明天往往会派上用场。当我们需要写大作文时，总会懊悔以前练的小练笔太少。
很幸运的是，我从前很爱写作。记得一年级时，我刚认识几个字，就开始捧着厚厚的《哈利·波特》专心致志地阅读，随后我开始天马行空地想象哈利打败伏地魔后会做什么，于是我开始尝试将它们记录下来——这，就是我写的第一篇文章。直到今天，我的脑子里全是过去写的文章：散文、杂文、记叙文、小说、童话……各种各样的`文章。现在，我只要一抬笔，一篇优秀作文便脱颖而出。我常常在想，如果当初我不爱写作，我也不会有今天。所以，写作带给我的是无穷的快乐。
有些学生，看到写作文就头疼，而我却非常喜欢老师布置的作文作业，因为：
写作可以提高我幼稚的文笔。我刚开始写的时候，文笔拙劣，惨不忍睹，现在重新看一眼都需勇气。文章一篇一篇地写，时光一天一天地溜走，今天，当我拿出从前的文章与今天的相比，今天的更让人赏心悦目，文笔明显地提高了一大截。每当写完一篇文章，我总会感到写作水平有所提高。“‘积少成多’，”我每次这样想，“每天提高一点，几年后也许会成为一把写作好手。”所以每次写完一篇文章，我都很快乐。
写作可以使我发现自己的不足。我每次写完一篇文章，都用挑剔的目光评介它，便觉得这里不好，那里不好……在挑剔的同时，我又感到：这次写得不是很好，但是我明白了它为什么不是一篇好作文，下次就能写好了。所以每次写完一篇文章，我都很快乐。
写作可以提高我的品位。只要我一写万一篇文章，都细细地嚼读着，深深地感到以前对好作文的要求是多么的低！于是我把这篇文章当作好文章收藏起来。而再次写文章时，我再把它取出来，反复地看……然后写的作文又比上一次的好的多，因为自己写了好作文而骄傲。虽然我知道它也有不足之处，但我明白它的优秀之处多于不足。所以每次写完一篇文章，我都很快乐。
每次写完一篇文章，我都很快乐！既然有那么多好处，有些人为什么不仅不喜欢它，而且对它产生了许些抵触情绪？为了明天不致懊悔，让我们今天来写作文，快乐一把。
写作是快乐的作文11
快乐银行这则广告像风一样，传遍了整个森林，传进了每个动物的耳朵里。
大象有一双顺风耳，最先知道这个好消息。最近香蕉成熟了，树上挂满了一大串一大串的香蕉。大象吃到了甜甜的香蕉，觉得十二分的快乐。
大象第一个到达快乐银行，他把自己的两份快乐存了进去，小熊胖胖把存单给了大象，大象十分快乐的走了。从此，大象每天都把自己多余的快乐存进银行。
冬天来临了，天气变冷了，大象爱吃的蔬菜水果变少了。大象觉得有点不开心。他闷闷不乐地走在路上，忽然想到自己存在快乐银行里面的许多快乐。他去了银行，把快乐取了出来，大象又变得十分快乐了。他高高兴兴地离开了银行，去找吃的了。
小猴子也是森林里的小灵通，他是第二个来到快乐银行的'。最近小猴的妈妈教了小猴很多本领，什么爬树啦，攀吊啦，摘果子啦，小猴子从这棵树跳到那棵树，再也不愁吃不到新鲜的果子啦，他每天过得十二分的快乐。小猴把自己多余的快乐存进了银行。小熊胖胖把存单递给了他，小猴就蹦蹦跳跳地离开了银行。
从此，他每天把多余的快乐都存进了银行。有一次，小猴得了皮肤病。它挠呀挠，把皮肤上的毛都挠掉了，露出了红红的皮肤。小猴觉得很难看，心里非常不高兴。他忽然想到自己存在快乐银行里的快乐，就去把它取了出来。小猴又变得十分快乐了。他高高兴兴地去找医生治病了。
来银行存快乐的动物越来越多，排起了长长的队伍。兔子先生也一蹦一跳地来了。他最近特别高兴，兔子夫人生下了一窝兔宝宝，竟然有五个。兔宝宝们长得非常可爱，兔子先生特别喜欢。兔子先生和夫人都觉得有十二分的快乐。
兔子先生决定来银行存快乐，他一下子存了四分快乐。小熊胖胖递给他存单，他又十分快乐地一蹦一跳地离开了。
从此，他和兔夫人每天照料兔宝宝，每天又都把多余的快乐存进了银行里。
有一天，兔宝宝们“吱吱吱”的叫声，引来了狡猾的狐狸，狐狸一直在兔先生家门前转悠，这使得兔先生非常不高兴。他闷闷不乐地来到银行，取出了自己的快乐，他一下子又变得精神抖擞了。他决心在家门前设置一个陷阱，等到狐狸来使坏时，可以一下子将他困在陷阱里。
小熊胖胖的快乐银行受到了森林里每个动物的欢迎。动物们每天都过得十分快乐。小熊胖胖也因能帮助动物们存储快乐而快乐！
写作是快乐的作文12
你最喜欢做什么？游泳？打球？玩电脑？我最喜欢的事情却是——写作文！你也许会觉得很奇怪，在你们眼里是苦恼的事儿在我眼里却变成了开心果。为什么呢？不要着急，随我一起看看我的写作”时光轴”吧！
在我很小很小的时候妈妈总是给我念故事听，所以我也想和那些大作家一样出版一本书。当我把我的想法告诉了妈妈时，妈妈高兴地说：“那太好了，我愿意当你的秘书。我们赶紧写吧！”我想了想，开始说：“在很久很久以前……”，妈妈飞快的记录，我就这样完成了我的第一个作品——《小刺猬和大灰狼》。完成这个故事时我乐得喜不自胜，一蹦三尺高：“我出书啦，我出书啦！我是大作家了！”全家人都为我高兴，为我欢呼。我们还不厌其烦的演了一遍又一遍。那年，我三岁。
上小学二年级的时候，我开始往东方红周报投稿。它是我们学校的校刊，为我们无偿的提供一个写作平台。我想要是我让全校同学都看到我的作品那该多好！我迫不及待的把我的《小小的我》发给了东方红周报，过两天我就收到了喜讯。老师高声念着我的名字：“兰佳霖！”。“恭喜你，你的《小小的我》将发表在东方红周报上！老师奖励你一个小笑脸，希望你再接再厉！我大步走上前去，用颤抖的手接过了象征着荣誉的小笑脸，用力的按在我的笑脸榜上，生怕掉下来。那天天真蓝，草真绿，国旗真鲜艳，我的心情真舒畅！从此我就成了东方红周报的积极分子。那年，我七岁。
再大一点，我参加了学校的拂晓文学社。这里有大哥哥大姐姐，小弟弟小妹妹，许多志同道合的朋友们。我们一起学习，一起探讨研究，一起进步，一起快乐的写作，这儿真是我们的乐园。更棒的是，我的写作水平提高了，视野开阔了！我真为自己交上了写作这个好朋友而庆幸。现在，我十一岁......
回想起来，从小到大，妈妈、老师、伙伴们给了我极大的帮助。从创造了我的第一个故事开始，我就爱上了写作。或是听键盘敲击的.哒哒声，或是听笔尖和纸面摩擦的沙沙声，都是我的享受。我觉得写作就是：高兴了，纸上唱一唱；伤心了，纸上哭一哭；生气了，纸上吼一吼。写作会让你走进另外一个世界，这里的一切都由你来创造！这是你的独立王国，你是这里的主人！这儿有自由飞翔的小鸟、繁花似锦的春天、快乐生活的子民。你会为自己而感到自豪！作文是你的朋友，聆听你的心声；作文是你的家人，帮你排忧解难；作文是你的镜子，反射出你自己的意识和灵魂。朋友们啊，写作是件幸福的事，是在倾泻自己的情感。一起来写作吧！你将会快乐一生！
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