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神奇的魔术作文

时间:2024-02-13 10:06:03 写作作文 我要投稿

神奇的魔术作文[汇编15篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的神奇的魔术作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

神奇的魔术作文[汇编15篇]

神奇的魔术作文1

  今天我们观看了一个视频——《奇幻魔杂》,其中让我印象最深的就是《许愿币》。

  《许愿币》的表演者是张昱,他用他那高超的技术、飞快的手速为我们表演了这个魔术。

  魔术开始啦!张昱把四枚硬币放入一个铜环中,再把一个空杯子放在桌子下面,四枚硬币居然穿越到下面的空杯子里了。魔术师又一次表演了这个魔术,这次是那个铜环落进了桌子下的空杯子里,那四枚硬币还在桌子上,一颗不落。

  看到这里,我已经被魔术师高超的技术所折服了,我真佩服他。

  接下来,魔术师把铜环拿走,只留下四枚硬币。他又把四枚硬币放进了空杯子里,让嘉宾把杯子拿住,用左手垫在下面,魔术师打了一个响指之后,让嘉宾晃一晃,发现声音变了,杯子也变轻了。嘉宾把杯子里的'硬币倒出来,发现只剩下一个中国钱了。然后,张昱把中国钱拿在手中,把剩下三个硬币都变出来。

  我又被魔术师高超的技术给折服了。

  魔术师把中国钱放入杯子里,把三个硬币都变没,而中国钱又回到了他的手中。接着,魔术师把中国钱也放进去,倒出来,四枚硬币都变成了中国钱。

  魔术表演完之后,我深深地被魔术师打动了,魔术实在太高深莫测了,魔术实在太好玩了!

神奇的魔术作文2

  “咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门,惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起来,放在了桌子上,然后打开盒子,只见里面有张纸条,写着: “快来吧!比利亚”

  我轻轻地念着这句话,忽然奇迹出现了,我面前出现了一个小精灵,它告诉我说:“这个盒子是一个神奇的魔术盒,谁拾到它,幸运就会降临到谁的头上,因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后,精灵比利亚突然消失了。

  我想:实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的小孩能够健康的成长、快乐的.上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来,送给盲童当眼睛,使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间,让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。

  我正想呼唤比利亚精灵,帮我实现这些愿望时,只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦,我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点,我该起床了。

神奇的魔术作文3

  今天下午在知语的课上,姚老师问我们:“世界上有哪些事情是不可能做到的?”我们七嘴八舌的`说了许多稀奇古怪的事。正当我们讨论的起劲时,姚老师一本正经地说道:“今天我要来给大家表演一个“不可能”。”

  只见姚老师从口袋里慢慢地拿出一枚闪闪发亮的硬币,这硬币前面是一个很大的“1”字,后面是一朵盛开的菊花。她又从抽屉里拿出了一个塑料瓶,塑料瓶是白色透明的,里面空空如也。姚老师说:“我要把硬币变进去。”我们其他都说:“这绝对不可能!”

  只见姚老师左手捏着瓶子,右手拿着硬币,我们就目不转睛地盯着密不透风的瓶子。姚老师轻声地说一下:“走你!”“砰”的一声,硬币竟然真地钻进了塑料瓶里。

  我们七嘴八舌地讨论了起来,这到底是怎么一回事啊?过了一会儿,姚老师终于揭秘了,原来盖子里面粘着双面胶,双面胶粘着一枚硬币。用另一枚硬币在瓶盖外用力一敲时,里面粘着的硬币就被震下来了,至于外面那一枚硬币早就不知什么时候被姚老师悄悄地藏进口袋里了。

  这真是不可思议!姚老师的“挑战不可能”行动,宣告成功!

神奇的魔术作文4

  今天,我们作文班的曹老师在观看了刘谦的魔术后,萌生了想当魔术师的想法。

  结果,她就准备一些道具来表演。她的道具是四个杯子,上面写上了1至4的数字和一枚硬币。

  老师还提了两个要求,首先是任何人都可以当老师的.托,其次是在老师没说出魔术的秘密的时候,拖不可以说出。

  我们答应了,魔术是一个同学蒙上老师的眼睛。老师从其他人只选一个托,把硬币放进一个杯子里,让老师猜是在那个杯子里面。曹老师说她一定能猜对,我们都不相信。

  曹老师对刘彦均(从同学中选出来的托)小声的说了几句悄悄话,大家都很奇怪。

  魔术开始了,大家把硬币藏在了4号杯子里。然后老师走了过来,她先敲打了几下杯子,听了听声音,就拿出了那枚硬币。

  我们看了一会儿,都有点瞪目结舌了。大家都用不可思议的目光看着曹老师。曹老师问我们她是怎么猜出来的。大家众说纷纭,每一个人都绞尽脑汁。难道真的是听声音听出来的?不对,我们上去试了一下,声音都是一样的。

  我们让曹老师重新再来一次。这次,我们把曹老师带到了其他房间,把硬币放入了1号杯子里。可曹老师又轻易地找出了硬币。

  我们百思不得其解,终于,老师告诉了我们。原来,只要硬币放在几号杯子里,托就在叫老师的时侯说几个字。如放在3号杯子里,托就说:“好了吗?”这三个字。

  听到这里,我才恍然大悟。看来魔术都只是假象,人也只能把魔术看成一个表演项目,是不可以当真的。

神奇的魔术作文5

  今天,班上来了一位打扮神秘,穿黑大衣,戴眼镜的男性,他还扎个头发,显得很有本事的样子。

  经过何老师简单介绍才知道,神秘人是一位魔术师,大家都喜出望外。

  第一个魔术令我十分吃惊。魔术师拿着一根棍子,再拿出打火机往手上一点,五根手指上都有一团熊熊燃烧的火焰,火团碰到那根棍子,他一口“仙气”吹过去,那棍子变成了一朵红玫瑰,看得同学们都惊呆了。

  随后他表演了几个片牌有关的魔术,其中两个最让我惊讶不已。

  首先,他从盒子里拿出一副牌,使劲洗,有的正,有的`反。让一个同学随机抽取一张牌,给台下同学们都看一眼并记住它,最后还给魔术师。当然魔术师不知道我们抽的是哪一张。魔术师把它们一张一张摆在桌上,有正有反,看得同学们眼花缭乱,魔术师又把牌合拢,吹一口气。哇塞!52张牌,有51张都反着和桌子来个亲密接触,就我们选的那张A与众不同,跟个大王似的正面对着我。同学们个个目瞪口呆,教室里鸦雀无声,嘴巴成个O字形,眼睛瞪得跟葡萄似的,我在心中说:“太厉害了,这一手,够牛的。”出乎意料的精彩啊!

  第二个魔术开始啦,魔术师让小吴同学去抽牌,每个看一眼后,她将牌还给魔术师,魔术师用两根皮筋把它捆住,装进盒子里,小吴同学从用力到放松,“砰”一声,我们选的那一张牌弹了出来,同学们个个惊讶不已,魔术师则得意一笑。

  这次魔术课上,让我近距离地感受到了魔术的神秘,只要仔细观察就会发现魔术的奥秘。

神奇的魔术作文6

  星期五中午,我们在微格教室上了一堂生动、有趣的科学公开课做帽子。

  首先,老师向我们展示了各式各样的帽子,让我们更好地了解了帽子的种类、用途。然后,老师又在PPT上细致地讲解了帽子的制作步骤。轮到我们动手制作心仪的.帽子了。经过讨论,我和诸彦邑打算制作一顶神奇的魔术帽。我们先在白纸上构思画好草图,准备好需要的卡纸、单面胶我再拿出一张带有花纹的绿色卡纸,根据头围大小卷成了帽筒。接下来,我们用老师的环形模型在橙色的卡纸上勾画剪出帽沿。然后,我们用单面胶把帽筒粘贴固定在帽沿上。最后,我们用小饰品装饰了帽子。就这样,一顶漂亮的魔术帽制作成功了!

  我举着帽子仔仔细细地欣赏着,看看这些亮晶晶的小装饰品,要是在舞台上,灯光一照下来,就会闪闪夺目,肯定能为魔术师的表演增添神秘。再看看宽宽的帽沿,要是在炎炎夏日,戴着帽子出门,必定能遮挡刺眼的阳光!还有那尖尖的帽筒,倒着拿在手上,不正是一个巨无霸的冰淇淋吗?

  突然,一阵风吹进来,我真想让帽子随风飞到海里,给鱼儿带去一片清凉;或是飞到酷热的大沙漠里,给那里的人们捎去一丝荫凉

神奇的魔术作文7

  “咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门,惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起来,放在了桌子上,然后打开盒子,只见里面有张纸条,写着:

  “快来吧!比利亚”

  我轻轻地念着这句话,忽然奇迹出现了,我面前出现了一个小精灵,它告诉我说:“这个盒子是一个神奇的魔术盒,谁拾到它,幸运就会降临到谁的头上,因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后,精灵比利亚突然精灵比利亚突然消失了。

  我想:实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来,送给盲童当眼睛,使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间,让全世界儿童沐浴着和平的`阳光幸福成长。

  我正想呼唤比利亚精灵,帮我实现这些愿望时,只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦,我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点,我该起床了。

神奇的魔术作文8

  今天是六一儿童节,我们班搞了一个特别隆重的活动,其中就有魔术。

  刚刚到场,全班闹哄哄的,简直就是菜市场,我看见了别的班级,也应该是来看魔术的吧?好希望快点开始。突然,我看见了一个人身穿黑色的礼服,手里拿着两个羽毛,这应该是魔术师吧。。

  突然音乐开始,魔术师舞动着手里的两个羽毛,犹如一个小仙子。瞬间,这两根羽毛变成了两个粗壮的棍子。全体人开始鼓掌,还有的在喊:好!好!就像在放鞭炮。

  全面的几个节目也非常精彩,但是到了这个的时候,我惊呆了!魔术师手拿一本厚厚的书,她打开给我们看,里面什么都没有,但是,当魔术师用一个红领巾在上面摩擦的时候,我突然感到怀疑:“为什么要摩擦呢?难不成能写出字,或者画出画,算了,我还是继续看吧”。魔术师摩擦好了,把书打开。全场人都鸦雀无声了,有画啊!全体人热烈鼓掌,简直就是一个疯子在乱敲鼓。但是节目还没有演完,魔术师继续拿着红领巾摩擦,这次他又要干什么呢?不会是吧画变美吧?不对!绝对是上色。果然不出我所料,图画本上色了,全体人掌声加欢呼!有的人甚至站了起来,拼命鼓掌,把自己的手都给拍的红彤彤的,这个班分明就是个一个炸弹 ,爆炸了的'情景。

  魔术师的表演就是这么精彩,这样子肯定要苦练。不过到最后我才知道,这个魔术师的名字叫:卜青青。是一个很不错的魔术师哦!

神奇的魔术作文9

  20xx年10月25日,我们上了一节搞笑又神奇的作文课,搞笑的有许多的地方,但神奇的却只有一段,现在就由我来给大家讲讲吧!

  猫咪老师从黑板前面静悄悄地走到了她自己的背包前,从包包里拿出了一条长长的绳子,我们都知道那是什么,但老师还是问了我们那是什么。猫咪老师追问了几个同学,但他们都说是绳子,到老师揭晓答案了,猫咪老师却说那是一条她养了九九八十一天的小蛇。

  猫咪老师说它是一条神奇的小绳,它被剪断了还会复原。我们都不信,老师就从背包里拿了一把剪刀,又请了一位杀猪哥,杀猪哥拿着那锋利的剪刀狠狠地向小蛇剪了一刀,小蛇被剪断了,老师装着非常伤心的`样子,因为那是她养了九九八十一天的小蛇就这样被剪断了。她给小蛇修剪了头发,抓住了小蛇断了的地方,请了两位美女,叫她们抓住小蛇,又请了一位带有仙气的女同学。猫咪老师一闻没刷牙,所以说她没仙气,又请了一位男同学刷了牙,非说他有仙气,那男同学一吹老师那手握得紧紧的地方,老师一松手,那条小蛇就又成了一段完整的长长的绳子。

  这个魔术是不是很神奇呢?

神奇的魔术作文10

  我从小就喜欢看魔术表演。

  今天,我姐姐要给我们变一个魔术,院子里的小朋友们又惊奇又高兴,都在问:“什么魔术?”“什么魔术,快点表演!”姐姐从包里拿出一个铁圈和一根圈在一起的铁链,她右手拿圈,左手拿铁链,把铁圈从铁链下往上套,右手一下松开,铁圈竟然挂住了铁链!她又表演了一次,又成功了,简直太神奇了!一个小朋友学着姐姐的样子试了一下,没有成功,又试了一次,居然套住了,他的脸都快笑烂了,肯定很自豪,很高兴。另一个小朋友也要玩一下,一次两次三次,都没成功,成功了的小朋友对他说:“要把铁圈倾斜一点!”没成功的那个小朋友听取了他的意见,把铁圈倾斜了一点,可还是没有成功。第三个小朋友试了一下,差点儿把铁链甩出去,大家都哈哈大笑。

  我也想学学这小魔术,姐姐认真地教我,可铁链怎么都挂不住铁圈,我气的直跺脚,姐姐鼓励我要有耐心,于是,我按奈住焦急的'心情,小心翼翼地又试了一次,哇!挂住了!小朋友们都为我鼓起了掌。

  最后,姐姐说出了套环的秘密,原来,是让铁圈在铁链上滑下来的一瞬间转一个圈,这样铁链就挂住了铁圈。原来如此,这套环的秘密!

  虽然魔术游戏结束了,但当时的一幕幕场景还浮现在我脑海里,让我想起了一句千古名言——只要功夫深,铁棒磨成针。

神奇的魔术作文11

  哇,有魔术表演看呀!”今天来了一位魔术师,她头上戴着一顶灰色的帽子,穿着棕色的外套,看起来很神秘。

  我期待着魔术师的表演,魔术师让我们检查了自己的道具,我福尔摩斯包”一定要检查出这里面的机关”来。同学们也不甘示弱,有的看到了一个红球,把它当成果实”放在嘴里边咬一下;有的用力掰开红色的球看看里面有没有什么玄机;还有的像小狗一样闻来闻去,还舔了几口红色的球,只可惜我们没找到任何线索。

  精彩的魔术表演开始了,魔术师首先把红球放在自己的口作文袋里,再让小朋友吹了一口很大的'气,接着魔术师小心地打开了盖子,我把眼睛睁得像地球”一样大,不想错过任何一个细节,你猜我看到了什么?那个红色的球居然还在里面啊!不是已经放到口袋里了吗?更神奇的是魔术师让我们一起念咒语:芝麻开门”,球又在我们的眼皮子底下奇迹般地不见了。这真是一个神奇的魔术,我心里出现了一个大问号,到底这是怎么回事?我们情不自禁给魔术师竖起了大拇指。

  我被这个魔术深深地吸引住了,魔术师你能教教我这个魔术吗?我也想当个小小魔术师。

神奇的魔术作文12

  童年是一段漫长而快乐的旅行,时而慢慢地走过你的身边,时而却飞快得从你身边走过。但永远不会变的是美好的`回忆!

  今天,老师和大家说要表演一个十分神奇的魔术“隔杯猜物”。首先老师请了两位小“保镖”把老师给押出了教室,其中一个就我呢!教室里顿时叽叽喳喳地炸开了锅,过了一小会儿,却又安静地连一根针掉地上的声音都听得见。接着一声令下“可以进来了”,我们就把老师给押回了教室里。

  只见老师把裙子左一掀,右一掀,左脚一抬,两只手高高地举起来,又渐渐落下,紧接着老师的手开始抖动起来,嘴边念着“天灵灵、地灵灵,各路神仙来显灵”。话音一落老师一把就抓到了有小果子的一号杯。霎时,全班响起了雷鸣般的掌声。

  “不可能!不可能”!“再来!再来!”在大家的再次邀请中老师同意再来一次。这次我们经过周密布置故意做出假象来蒙蔽老师。老师进来了,她围着小杯子跳起了舞,双眼又盯上了两个小杯,突然她一把又抓到了有果子的杯子,我们全班都像木头人似愣住了,简直太不可思议了。

  我的思绪在神奇、惊讶、感叹中辗转,好想知道老师到底是如何做到和杯中果子心有灵犀的呀!

神奇的魔术作文13

  星期六的上午,我来到了晚报大厦8楼会议厅,欣赏了湖南著名的魔术大师高老师的魔术表演。

  在一阵热烈的掌声中,高老师戴着墨镜粉墨登场了。这时,全场响起了惊心动魄的音乐声。高老师在铁棍上浇上了汽油,并用打火机点燃,铁棍顿时燃起了熊熊大火。高老师拿着火棍在全场走了一圈,然后,又来到台中央,烈火不知什么原因突然熄灭了。小朋友们看得目不转睛,我也被深深地吸引住了。

  接下来,高老师请来一位四年级的小朋友,让他来把一个气球使劲地吹大。高老师把吹大的气球轻轻放在一块黑色的平板上,他的手用力一压,只听“砰”的一声,气球爆炸了,从高老师的手中飞出一只白鸽来。小记者们都惊呆了。全场响起了雷鸣般的掌声。

  我们才从刚才表演中缓过神来,“手巾变铁棒”、“牛奶灌脑从耳出”、“变色墨水”、“红绸变鸟笼”等魔术接二连三的冲击着我的`眼睛,我们都有些应接不暇了。表演结束了,我恋恋不舍地走出了晚报大厦,还沉浸在高老师的魔术中,久久回味。魔术太神奇了!我要是也有一双高老师会变魔术的双手,那该多好啊!

神奇的魔术作文14

  在20xx年的春节联欢晚会上,有几个魔术表演,都很精彩。但是我觉得傅琰东表演的魔术《年年有鱼》特别神奇。

  表演开始了,只见傅琰东手拿着一个瓶子出现在了舞台上,他的搭档董卿也跟了上来。首先傅琰东把瓶子里的金鱼给观众看,并且说明这是他爸爸的爸爸的爸爸留下来的。接下来傅琰东把瓶子里的.金鱼倒入正方形的水盆中,将带来的红布一下子铺在水盆下。慢慢的不可思议的事情发生了,他一吹口哨,说出口令,水盆里的金鱼就按他的口令去做。搭档董卿也想试一试,可是却没有成功,于是傅琰东向金鱼说明董卿也想试一试,他听到金鱼同意了,告诉了董卿。董卿一试果然成功了。

  后面又表演了一个魔术,傅琰东拿出一幅画着莲花和三条金鱼的画,她说这画上的鱼也有灵气,刚才还看见鱼动了一下。董卿抬起放在椅子上的养鱼的瓶子,傅琰东把手盖在一条鱼的上面一抓,鱼就出现在了他的手上,董卿要求傅琰东把鱼变回去。傅琰东从瓶子里取出鱼往画上一盖,鱼回去了。董卿有要求傅琰东把画上的鱼都变到水族箱里,傅琰东把画靠近水族箱,只见画上的鱼都有到了边框旁,一下子钻进了水族箱,突然热烈的掌声响起来了!

  傅琰东表演的《年年有余》真是不可思议!太精彩了!

神奇的魔术作文15

  今天下午在知语的课堂上,姚老师先问了我们一个问题:“世界上有什么事不可能发生?”听完这个有趣的问题后,大家一下子就把手举了起来,抢着回答问题。我说:“世界上有奥特曼!”陈宇皓说:“太阳从西边出来。”同学们的回答五花八门。这时候,只听见姚老师清清嗓子说道:“我敢挑战不可能!”咦,这是真的?看着神秘兮兮的姚老师,同学们都猜想着:姚老师今天会不会又要给我们变魔术了呀?果然没错!首先,姚老师从口袋里拿出了一枚一元硬币,它是亮闪闪的,正面写着一个大大的“1”字,反面有着一朵盛开的菊花。接着,她又拿出了一个透明的塑料瓶让我们观察,我觉得这就是一个有着白色盖子的`,高约20厘米的普通塑料瓶。姚老师说:“今天就用这两样东西变魔术。”姚老师又让我们确定一下瓶子是否有裂缝,我看来看去都没有发现瓶子有裂缝,一条也没有。检查完这些后,姚老师就正式开始表演魔术啦,只见姚老师左手拿着盖子,右手捏着硬币并说了一声:“走你!”我们就看见硬币掉到了瓶里。这下子,大家被震撼到了,这怎么可能啊!姚老师大概猜到了我们的疑惑,说:“有谁想要知道原因?”全班一下子都举起手来了。于是,姚老师跟我们解释道:“因为我在准备道具的时候在盖子下贴了一层双面胶,然后把另一枚硬币粘了上去,当我用力一敲瓶盖时,被黏住的硬币就掉了下来。”

  这时大家才恍然大悟,原来这个魔术这么简单啊!

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