写作作文

我能行作文

时间:2024-02-13 17:19:46 写作作文 我要投稿

我能行作文15篇[热门]

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的我能行作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我能行作文15篇[热门]

我能行作文1

  我最讨厌上体育课了! 许多同学都学会了劈叉这个最基础的动作,可我怎么也下不去。那时,我心想:是哪个伟大的舞蹈家发明的,要是没有这个动作,那该多好啊,我就不用拼命练这个动作了! 每天回家后,我都持之以恒地练这个动作,手心上都起了鸡皮疙瘩,但是我还是下不去。我心里烦得很,难道永远都不能下去了吗? 5月24日,体育课上,我又练了练。咦,我就差那么一点点了,比之前进步多了。我似乎感到一阵凉风吹来,让我快速地下去了,当我意识到有点儿的时候,就已经下去了。那是刹那间的事,不知是真能下还是假能下。再来一次!猛地下去,嘿,行了。这时,我深深的感到我的练习没有白费,总算有了成果。 能劈下去,虽然练的很疲惫,但我心里也充满了喜悦。 上体育课时,老师一声令下,叫我们一个一个劈叉。到我时,我浑身都冒出了冷汗。虽然冒出了冷汗,但还不能阻挡老师的.命令。 “孙楠”老师不冷不热的喊道。我上去便劈了下去。但是,我们女生这边发出了一声惊叫,有兴奋,有质疑,有快乐,也有嫉妒。 说真的,我的耳朵有点承受不住这声如雷鸣般的惊叫呢。 后来右下了几次,但是有几次失败了。这是怎么回事儿呢?我总结出一条经验:下去一定要快! 老师也是这样叫我们的。照着这个窍门去做,一次一次的练习才能获得成功。至今,我还是有点对我能劈叉感到十分兴奋!

我能行作文2

  有些生活中发生的小事,竟会难以忘怀,并且时时铭记于心。因为,你可以从中不断的悟出一些生活的哲理。

  在初次接触长跑这东西时,我的内心完全是抗拒的,“八百!”“八百!”“八百!”我的脑海里一直活跃着这两个字,我完全没有信心,我甚至不知道我能不能坚持下来,更别说是一个好名次了!

  没信心也得硬着头皮上场。

  随着体育老师的一声枪响,我犹豫的一下,便想:“刚开始就跑这么快是不是到后面就累死了?”于是,我前两圈的速度一直没有太快,始终保持在前三名的行列。

  天知道!我一个偷懒的想法竟然促成了我突然倍增的信心——我看着其他同学的`速度渐渐慢了下来,而我还有很多力气“冲”出去,我这次没有犹豫,完成了最后的冲刺,我竟然,第一个通过终点!

  我不敢相信我的眼睛,刚刚那一切都是真的吗?我坚持了下来?

  这一次,我心中有了信心,在以后的锻炼中,我一直没有失去信心。因为,从这件事情中,我悟出了人生的哲理:

  面对困难时,将困难缩小一百倍,鼓起勇气迎难而上,当你发现你战胜了困难时,你就会觉得——困难也不过如此。

  有一个声音,在心底里最深的地方呼喊着,激励我们勇往直前,磨练着我们的意志,鼓舞着失去信心的人们——“我能行!”

我能行作文3

  生活中,我遇到过各种各样的困难,但是让我最难忘的还是那一次……

  那天,天气阴沉沉的,乌云在天空上无精打采地飘着,仿佛也在倾诉着我的失落,上午,妈妈帮我买了一个新滑板,我看到它,心头一震,立刻明白了妈妈的用意,拖着滑板来到了楼下,我把滑板放在地上,试图站上去前脚刚上去,后脚在地上一蹬,趁它滑行的时候一下子站上去,果然是初学者,后脚一碰到滑板便一头扑在了地上,“哎呦——疼死我了!”疼得我龇牙咧嘴,我吸取了上次的教训,找了一个可以扶着的地方,我把滑板拿到那去,借助手推的力量向前冲,滑板似乎不听指挥似的,疯狂地向前冲,耳边的'风呼呼作响。正当我玩得起劲的时候,想起该怎么停下呢?这是个世界难题,老天似乎帮了我一个“大忙”,特地在地上放了一颗小石子,害得我摔了个“狗啃泥”,“好疼呀!”摸摸受伤的臀部,我很想放弃,但又想起了“失败是成功之母”的名言,“我能行,我一定能行!”我默默地为自己鼓劲,瞬间来了勇气,重新拾起信心,又一次站了上去,开始学习,就这样,我练一次摔一次……也离成功越来越近,经过两周的练习,我终于学会了滑滑板。

  生活中,我们都遇到过种种困难,但是我们只要有“我能行”地勇气,一定能克服困难,勇往直前。

我能行作文4

  扬起生活的风帆,航行在浩瀚无垠的大海上,茫茫海面,等待我们的将是惊涛骇浪,让我们勇敢地接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵得到净化,面对狂风大浪,风雨交加,百折不挠。因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟终将驶向成功的彼岸。

  生活的路酸甜苦辣,但无论生活是怎样的都要告诉自己;“我能行。”

  生活的路上布满曲折,这些曲折来自生活的方方面面面。每次都要面对命运一次次无情的挑战但在这时要告诉自己:“我能行。”因为付出和回报并不平等,付出不一定有回报,但要得到回报就一定要付出,更何况自己选的.路自己给着也要走完。

  回眸过去,我曾经走过几十个春夏秋冬。这其中有无数的辛酸苦辣。我从中明白了人应该以乐观向上的态度坦荡的去面对人生是尤为重要的。生活就是这样,你越畏缩不前就越容易被生活吞噬。

  不要一味的认为这样做只是武装自己,压抑自己的情感,压抑自己的热情和泪水。要学会放松自己,学会向朋友倾诉,学会记录,学会理解,在面对残酷的现实中不要垂头丧气,要抬起头勇敢的面对现实,并告诉自己一句:“我能行。”

  生活是充满荆棘的,但我们可以用自己的刀去斩断那些荆棘,一直到阳光照射到自己时那便证明自己成功了。

  生活的路,变化多端,不管我们将来会遇到什么困难都不要否定自己,让自己认输,要记住自己能行,并大声告诉自己;“我能行!”

我能行作文5

  “我能行!”这句话是一次事件中成为了我的口头禅。

  一天,爸爸为了让我更有本领,特地为我的四轮自行车做了手脚,第二天,我醒来才发现,我那四轮车竟只剩下两个轮子了,这我可怎么骑呀,我的天!后来才发现上面还有一张纸条:

  我的儿子

  在我下班回家之前,你必须学会骑二轮自行车,等我回来检查你训练后的成果,不许愉懒!你能行的.!

  你的爸爸

  原来是爸爸搞得鬼,唉,我只能从命了!我相信我能行!坐在二轮自行车上就如同站在一根棍子上,就算你不动,它也会倒。可那时的我哪里懂,一坐上去就把两脚一收,结果摔了个六脚朝天。不服气的我心想:我能行!四轮都搞定了,还会搞不定你?这次我这次我换了个方法。我先推着车子跑,然后在跳上去,这次比上一次好比上次好些,已经可以骑出一小段路程了(其实也就5米远,我现在是它的n倍,不过对于当时的我来说,已经很好了)。

  经过了我许久的练习,我总结出了一个口诀:手要稳,控制好方向;脚要狠,用力踩踏板;眼要准,准确地观察前方和道路。反正就是稳狠准。跟着这个方法练,我终于成功了!

  从此,“我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。

我能行作文6

  今天上语文课时,熊老师精心安排了一个朗读《理想》这首诗的小活动,下了课,大伙儿都一脸阳光灿烂,我说给你听听吧!

  “叮零零——”上课铃声响了,熊老师站在讲台上,面带微笑,很简单地说:“今天,我们以小组为单位来朗读《理想》,看哪个组最厉害!”下面开始有些小小的议论声,不过,一下子,如同大家都由一个大脑控制一般,齐刷刷地举起了手,熊老师满意地微笑着说:“张若晨那一组。”张若晨拿好书,一下子站起来,快步走上讲台,组员们紧跟在其后。“理想流沙河……”似乎是忘了开头语,张若晨直接开始朗读,脸微微有点红,头抬都不敢抬一下,一个男生,这也太羞涩了吧?倒是何依纯,落落大方,透露出一股自信的'味道.张若晨小组刚一下去,又有许多手高高举起,熊老师又微微笑了一下,高声念到: “毛喆远!” 毛喆远立刻和组员们一起小步跑上台,瞧!连高矮都排好了呢,从矮到高,呵,真是别有用心啊!他们的声音,一个比一个洪亮,很有感情.

  终天到我们这一组了,一声“刘伊诺”横空出世,令全组同学血液沸腾了!我怀着忐忑而又兴奋的心情走上讲台,双手捧书,眼睛看着下面的观众,竟没有了上一次的紧张和不安,取而代之的是一份冷静和沉着!

  真不知是何原因,我在朗读时竟做到了用眼神与观众交流,也不知怎么回事,我总觉得自己声音很洪亮,下了台,我很开心,因为我更加大胆了,朗读,是一种享受,大声朗读,我能行!

我能行作文7

  “你能行吗?”“我能行!”每当别人问到,我们都会自信而骄傲地回答:“我能行!”“我能行”是我们班的口号,几乎成了每个人的座右铭。这还要从那次说起。

  时间回到了三年级的一次“我能行”的主题班会。

  “同学们,今天老师送给大家每人一支大拇指水笔。其实老师送给你们的`不仅仅是一支水笔,而是一种信念。”同学们听了,看了看笔,然后你看看我,我看看你,面面相觑。老师笑了,为我们长篇大论的讲解何为信念,可我们还是似懂非懂。老师仿佛看出了什么,在黑板上写了“我能行”三个大字,意味深长地说:“这就是信念!”

  不久地一天,我们要与二班进行拔河比赛,老师又在黑板上写了“我能行”,并让我们拔河时带着那支笔,随时喊“我能行”。

  拔河开始了,我们不知道怎么回事,脑海里总想到那支笔,想到了信念,想到了我能行。不知道是巧合还是什么,全班同学几乎异口同声,不约而同地喊道:“我能行!我能行!”我的声音越来越响,愈来愈高昂。我们的喊声响彻天空,胜利女神正以光速朝我们冲来,我们胜利了。欢呼声伴随着呐喊声,久久回荡在操场上,迟迟不散。

  那时,我们才真正知道了什么是信念:信念是人的内心真正的力量,是信念使人变得勇敢,变得自信,变得坚强!至今“我能行”不知让我多少次克服困难,取得佳绩。

  我能行!

我能行作文8

  “5年级期末数学综合测验的第一份试卷的成绩出来了”。当罗老师拿着第一份试卷说话的时候,我心里真担心。担心这次测验的成绩。担心我的答卷是否错了很多。而正当我担心的时候,罗老师说:“这次测验最高分的是廖堂杰同学,他有100分”。这时我真的很开心,因为分数能达到90分。但开心之余,但开心之余,我也在默默地想:这次虽然有了90分,但是还不够,还要再高些。下次一定要争取95分。于量已为下次定下目标的我,就为下次的题目而开始努力。

  在每天的'复习里,我都认真地听老师讲一些重点难点。而课后,我又看书,默写概念,总结上次错的原因。而这样的复习,延续一个多星期后,第二次综合测验又来了。

  当我拿到第二份综合测验的试卷时,我就对自己说:“我能行,我一定能行!”于是在答题的时候,我小心认真地把答案写在试卷上。而当做完试卷的时候,我又反复检查答案是否有错。即使我检查不出错处,我也还是认真地检查着。

  到交卷的时候,我也对自己说:“没有错了吗?不可能。但我相信我能行。”当第二天周老师发卷的时候,我放轻松了,因为我相信我能行。而当周老师把试卷发给我的时候,我看到是97分的时候,我真的想大声地说“我能行”。因为我这次真的成功了,我这次真的能行了!

我能行作文9

  “有志者,事竟成”,每当听到这句名言,我就会情不自禁地想起那件事。

  那天,我心血来潮,突然想要学包饺子,说干就干,我让妈妈准备好饺馅和饺皮,开始学起了包饺子。

  刚开始时,我还不知道要放多少馅,于是就放了一大堆馅在里面,结果我刚捏完它,它的肚子就裂开了一道大口子,我急忙用手捂住洞,可惜“亡羊补牢,为时已晚”。

  我又拿起一张饺皮,这次我特意只放了一点馅,当我再捏时,我才发现饺子的'肚子像没吃饭一样扁扁的。我只好撕开它的肚子,加了点馅进去,但我还觉得太少,就捏了撕,捏了撕。几经周折之后,这个饺子算是填满了了。我满意地看着这个四不像,开心极了。要知道,它可是我第一个成功的饺子呀。

  第一次成功后,我有了点经验,又包了一个,呵,这次的馅不多不少,完美!我顿时来了信心,包了一个又一个饺子。都说“拳不离手曲不离口”,我掌握了技巧后,一切都变得轻松了起来。在饺子摆满整个面板时,我也已经非常熟练了。

  从此,“我能行”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅,不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说“我能行”。

我能行作文10

  一年一度的端午节就要来了,虽然只有三天假,但我们仍然非常激动。因为周老师下达了一个可以免掉英语作业的任务:放学之前,默写全对,作业全免!

  这天下午的最后一节课,自主默写开始了。我花了一段时间才把该背的都背上了,接下来还要抄写中文,写单词。时间一晃而过,半节课很快就过去了,已经有同学在走廊上默写完了陆陆续续的进教室来了。不能再等了,我迅速地冲出教室,默了起来。

  终于默到了最后一单元,我不经意的看了下时间:哇,只剩八分钟就放学了!心里犹豫不安起来:来不及了,怎么办?算了吧,不默了!抬脚往教室走去。心里突然又有个声音拉着我说:我能行!听到这话,我的斗志又恢复一点了。多亏了这个声音,让我自信了起来。

  我再次冲了出来,找了个落脚点专心的'默了起来。这短短的几分钟,我却感觉过了一个世纪,心跳仿佛跳了几千下。

  交给老师后,我的心像压了块大石头,不知道能不能全对。周围出奇的静,似乎一根针掉在地上都能吓到我。我偷偷看着老师的脸, 想从他脸上判断出我的成败。终于,老师放下了我的默写单,轻轻地点了点头。刹那间,我心中的大石头落了下来,深深地吸了一口气,开心的跳了起来:我成功了!无比的喜悦涌上心头,真想好好感谢那个声音。

  这天之后,“我能行!”这句话我常常挂在嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我便会对自己说:“我能行!”

我能行作文11

  每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念,一种力量,也是一种相信自己能成功的态度。在你遇到困难时,一句“我能行”,就能摆脱困境;在你感到无法坚持的时候,一句“我能行”,就能让你的信心倍增,坚持到底……

  我曾听过一个故事,一个孩子做演讲比赛,很是紧张。可老师一句:“你能行!”给了她力量,让她信心百倍,顺利完成了比赛。是啊!有时,只需要一句“你能行”,就足以让一个人相信自己。

  相信大家一定知道海伦·凯勒吧!她原本是一个健全的孩子,可因为她在一岁半时发了一场高烧,夺走了她的'视力和听力,她再也看不到世界上那么多美好的东西,也听不到小鸟那欢快的叫声。她原本是要退缩的,但莎莉文老师的出现带给她很大的变化。莎莉文老师一定对海伦·凯勒说过:“你一定能行!”因此,海伦·凯勒才没有退缩,坚强而自信地活了下去。还为社会做出了很大的贡献。

  每个成功者都相信“我能行”。因为这简单的三个字中,蕴含的,是不仅三个字的道理!

我能行作文12

  在我成长的记忆中,发生过许多事:有的让我骄傲;有的.使我忧伤;有的告诉我要引以为戒;有的让我终生难忘。其中,有一件事给我留下了不可磨灭的印象,那就是暑假里学骑自行车。

  这天,爸爸说:“学会骑车,就买新车。”说完就开始教我。我想:一不做,二不休,既然学,一定要学会。我骑上了车,爸爸帮我扶住了车把,让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远,越骑越快,爸爸说:“我松手,你自己把握好平衡。”听了这话,我顿时非常紧张,龙头摇摇晃晃,脚也不会蹬了,爸爸刚一松手,车把往旁边一歪,我“扑通”一声摔倒了。我哭哭啼啼地让爸爸扶我起来,但爸爸没有,而是大声对我说:“男子汉,这点疼算什么,想学会骑车,就不要怕摔跤。”我咬紧牙关,扶起车子继续练习。

  这时,爸爸又来帮我握着车把,并教我骑车的技巧:“骑车眼睛向前看,身体要直。”我又练又跌,再练再跌。吃一堑,长一智,功夫不负有心人,练了几天后,我终于基本学会了骑车。

  我的信心大增,又慢慢地骑,经过一段时间的练习,我彻底地掌握了骑车的技巧。学会了骑车,我有一种强烈的自信:我能行!

我能行作文13

  我考试成绩不是全班最好的,可我还是数学课代表呢!老师一直对我的成绩很忧心。但是我一直对自己说:“相信自己,我能行!”

  今天,数学沈老师告诉我们一个“好消息”,明天考第六单元测试,我们听了这个消息,一个个都愁眉苦脸的。我自己在心里暗下决心,要进行“魔鬼”式训练。放学了,我立马冲回家,一进门就找妈妈要数学试卷练习。我把自己关进了房间,一口气完成了五份练习卷。晚上妈妈帮我检查并且进行了讲解与订正,很快我就弄懂了不会的、错误的题目。

  第二天数学课到了,老师抱着一叠试卷走了进来。老师按照小组来分发试卷,试卷拿到手,我先大概浏览了一遍,然后拿起笔认真地写起来,因为有点紧张,手里都出汗了,好在我觉得这次试卷不算难,很快我就在规定的时间内完成了试卷,并且认认真真地检查了一遍,做到万无一失。交卷的时间到了,我很有信心地将试卷递到老师手里。

  过了一个下午,老师又抱着改好的试卷来到教室,跟我们说:“本次单元测验有4人得了100分,他们分别是戴信达、赵若瑜、奚若瑜。”我心想怎么没有我的名字,难道……突然,老师报出一个熟悉的名字:“孙汝宸”。听到我的`名字,觉得特别开心,真是应了那句话:“阳光总在风雨后。”

  通过这次考试,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!只要做了充分的准备,相信自己一定能行的!

我能行作文14

  “我不行的,我不行的!”从小,我就胆小怕事,不会轻易跟人吵架,也十分害怕失败,不敢尝试。不过,有一件事改变了我。

  我是从三年级开始自己上下学的,别以为这是一件很容易的事,至少对于方向感极差的我来说,十分困难。

  一天,爸爸对我说:“你已经长大了,上下学该自己走了。”爸爸的话一令千金,我只得服从。爸爸从房间里拿出了一张白纸和一只铅笔,让我画出从家到学校的.线路图,我努力地回忆着家和学校的方向:家在东北方,学校是西南方。嗯……应该先向前,再向左,再向前……对的吧?事情竟然出乎意料的顺利,我画对了!

  但几天后的实践泼了我一头冷水!我从家里走了出来,不一会便来到了马路口,这时,我面前出现了一道选择题:A、往前走,B、往左走,C、往右走,到底往哪儿走呢?我蒙答案似的,往左走了。唉,一步错,步步错!当我意识到自己走错了时,已经走了很远了,最后甚至走到了我们学校的寒山校区!

  一阵慌乱之后,我平静下来,我决定按原路返回。我回忆着:先经过一排红房子,再走到枫桥路,然后沿着直线一直走,最后经过一个房产中介,在路口的红绿灯右转,直走……终于,我到家了。

  休息片刻,我重拾信心,继续向前,先向左,过马路,右转直走,最后,我一步一步按着方向走,终于到学校了!

  经历了“九九八十一难”后,我终于成功了!区区困难能奈我如何,我能行!

我能行作文15

  每当走进那间卧室,一台沉睡两年的电子琴便映入我的眼帘,接着一件令我后悔的事情又反复出现在我的脑海中.

  三年前,我带着对喜爱音乐的欢喜之余,让妈妈给我报上了电子琴班.可自从学习电子琴后,我似乎对音乐没有了过多的兴趣,人家能坐两三个小时来弹电子琴,可我那,连十分钟都坐不住.也正因为我不努力和半途而废,就此放弃了我的梦

  想 当一名音乐家.每当上音乐课时,妈妈总会给我准备好一杯水,然后帮我把电子琴送到学校里去,下课了就去学校把我接回家.就这样给我背了两年琴,接送了我两年.每当下课回到家,妈妈都催我弹电子琴,可我不听劝,该干什么干什么,就算弹也是应付.

  过了几年,我也长大了,也想过自己该怎么办,难道就这么混下去吗?现在的我已经后悔到了极点,我后悔当初不好好练琴,辜负了妈妈对我的期望.假如妈妈再让我选择,我一定会告诉妈妈:"我 还 要 继 续 学 琴.我永远不比别人差多少,我不但不能输给别人,我还要超越别人,我一定要让那些在我的班级里瞧不起我的人改变对我的看法.就如妈妈所说的:"每个人从妈妈的肚子里生下来,老天爷一定会给予他们好处与坏处,每个人都是不一样的,老天爷正是要让你们有拼搏才会赢的精神,不是吗?"对呀,妈妈说的'没错,我们每个人都不笨,只要努力就会得到你想要的,鼓励我们的不仅是口头上的话语,还有我们努力去做和每个人都拥有的心灵攻击.

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