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课程《形式仿写》仿写
课程《形式仿写》仿写1
考试，这个词并不罕见，它会出现在我们每个人的生活中。有时，它会像太阳一般照在我们身上，温暖我们；有时它会像狂凡暴雨一般，扰乱我们的心情。世间万物都有滋味，对于我来说，考试也有滋味。
酸
今天是三年级期末考试的前一天。我和同学一起复习课文，我们不敢浪费一分一秒，生怕明天考不好。这时同学还在开玩笑:“看我不卷死你们！”我也暗自下定了决心:一定要考个好成绩。
甜
到了考试的.日子，我顶着黑眼圈来到了学校，就连其他同学也无一例外，大家都顶着黑眼圈。大家看样子都信心满满，相信一定是复习到了午夜吧！卷子发下来了，我瞪大眼睛一看，嘴角一下扬了起来，心想:呦！这么巧的嘛！这些题我都会。然后就开始了作答。
苦
可是我越写越不对劲，后面的题目越来越难了。昨天我把书翻遍了也没看到这些字啊！我喃喃自语道：“这题都严重超纲了吧！”没办法，我也只好硬着头皮写下去，边写心里边埋怨道：这卷子是怎么过审的啊？这都严重超纲了！
辣
考完后，心里火辣辣的，心急如焚，总感觉这题不对，那题不对。有些同学说选B，有的说选C，可我却选的是A。唉，真是完美地避开了所有的正确答案啊！回去估计免不了一顿打了！
考试，考试，那滋味，是甜、是苦、是酸，还是辣？哎，让人说不清。
课程《形式仿写》仿写2
我有一个幸福美满的家。家里有爸爸、妈妈，当然，还有一个调皮的我，今天我就来介绍一下我们一家三口吧！
首先，讲一下我的爸爸。我的爸爸是个普通的上班族。他个子很高，脸上长着浓浓的眉毛，眉毛下面是一双被眼镜拖了后腿的大眼睛，时刻闪烁着智慧的光芒。我听爸爸说:“他以前可是数学小能手，经常考一百分。”我也要向爸爸学习，当个数学小能手!
其次，重点说一下我妈妈。她很爱化妆，经常一化就是一小时。有一次，我上学都快迟到了，她还在磨磨叽叽的一边化妆，一边一脸地不在乎说:“等一会儿，你先去按电梯。”我只好照她的去做，结果时间都到了，她才来。我真想说:“妈妈！你下次能不能快点呀！臭美也不至于这种程度吧？”
最后，个绍一下我自己吧！我是个活泼的小女孩，是一名三年级的.小学生。学习成绩一般。因为我的字迹，妈妈周末都要让我练字。我很喜欢画画，画画也很出色。上个周五，老师让我们画一幅兔年手抄报。我星期六晚上特意做了一幅手抄报，画了三个小时，虽然很累，但效果非常好，当天，我交给了老师，老师连连称赞。并把这幅画挂在了正中央，我的心里美滋滋的。
瞧，这就是我幸福一家人。
教师点评：习作运用本讲知识点总分总式段落描写，分别介绍家中三人。人物形象活灵活现，特征显著。全文结构清晰、完整、主题鲜明。
课程《形式仿写》仿写3
我家已经有几个旧书包了，它们陪伴我度过了一个个美好的时光。每当我看见它们，我总能想起我的爷爷。看着爷爷日渐佝偻的后背，我突然觉得鼻子一酸，眼泪滴滴答答地掉下来。
幼儿园时，上学路上，我在前面欢快地奔跑，不时回头大喊道:“爷爸，快点！”爷爷一边背着我沉重的书包一边追着我，说道:“跑慢点儿！”我停下来回头对爷爷眨眨眼睛，又继续跑起来，跑着跑着，我停下来休息，爷爷赶紧跑了过来，我奇怪地问:“爷爷书包不重吗？”“不重，爷爷是大力士”爷爷一边喘气一边回答到。
小学一年级时，上学路上，我一手拿着美味的零食一手拿着牛奶，在前面欢快的跑着，爷爷在后面气喘吁吁地追着，我跑着跑着，我停下来了，回头对爷爷喊道:“爷爷，你快一点呀！”我又开始跑起来，没跑多久，我停了下来，爷爷也追了过来，我又奇怪地问:“爷爷，书句重不重？”“不重!爷爷是大力士！”爷爷回答到，我看看爷爷，又看看书包，似乎明白了什么。
上三年级了，爷爷坚持送我上学，爷爷又拿起我的书包，背上他的.肩膀，我轻轻地拿回书包，背上自己的肩膀，爷爷奇怪地问:“怎么？书包不重吗？”我摇摇头，微笑着说:“不重，我要当您的大力士！”爷爷眼里泛出了泪花，欣慰地说:“我的小宝贝长大了！”
这个书包，是个装满亲情的书包，我会一直珍惜它，把这份亲情与关爱，永远留驻在心里。
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