古筝的作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的古筝的作文，欢迎大家分享。
古筝的作文1
其实我最初去学古筝是被我妈逼的。老妈甚至都不告诉我，就直接帮我报了名。报好了以后，老妈马上和我说：“我帮你报了一个古筝班，这周五就要开始了，记得叫奶奶送过去。”“啊，你都不跟我商量的！”就这样，我被迫去学古筝。
刚开始，我觉得还不错，每天只要练半个小时。有一天不练也行。就是有一点不好，曲子不好听。每天都弹一样的曲子，很枯燥。到后来，曲子越来越好听，也越来越难。练的时间也越来也长。每天得练习一个小时。现在作业这么多，哪有时间练呀！
我弹古筝的时候，左手要用指尖来按。这琴弦硬得很，我的'手很痛很痛。每次弹完我的手指上都有一个深深的印。
不过付出总会有收获，每年举办艺术节我都有一个节目可以比赛，我还可以去别的地方比赛，上次比赛还得了金奖！当我拿到奖杯时，别提有多高兴了！
现在我还在学古筝，我一定要坚持下去！
古筝的作文2
一天，偶然在电视上看到有人在弹古筝，古筝的声音可清脆、可好听了。是我的好奇心驱使着我必须要学一学。
过了几个星期，我报民乐班，我第一次这么仔细地看到并亲手摸到古筝。长长的外形，细细的琴弦，筝头、筝尾以及侧板上都雕刻着精美的'花纹。用手轻轻一拨，就出现了一串悦耳的琴声。
从那以后，我就开始学习弹奏古筝。一开始，只是简单的指法练习，拇指、食指和中指都要带上指甲。在古筝前一坐就是半个多小时，反复练习那几个动作。几天下来，我的手指都快起泡了，好奇心也没有了。在一旁的妈妈对我说：“无论做什么事情都要有信心、耐心哟！”
经过练习，我已经学会了古筝的不少指法：勾、小撮、大撮、柔弦……我还会背很多首曲子了呢！后来，我就深深地爱上了弹古筝。
古筝的作文3
今年暑假我和楠楠姐姐一起学古筝。
我和楠楠姐姐都是早上八点到九点的课，楠楠姐姐的古筝已经学到八级了，今年暑假刚开始学。我对古筝的爱好还是受楠楠姐姐的影响，她家里有一架古筝，我每次去的`时候都想在上面弹几下，只是随便一弹就会发出美妙的声音，我就喜欢上了这好听的声音。
一次上课时，我听到一个好听的曲子，不知是弹出来的，我就停下来看，原来是楠楠姐姐弹的，我就想：我什时候才能学到八级呢？我就一节课都不敢耽误。有一天都到下课的时间了，老师还没叫我上课，我生怕老师把我的课给忘了，可能上课的人多，都过了半个小时了老师才让我进去上课，我那时激动的都快喊出来了。我和楠楠姐姐每天上完课，她骑着自行车带着我，我们一起回家。我还是第一次坐自行车呢，我觉得好玩。
这个暑假，我和楠楠姐姐一起学古筝，我觉得很有意思也很开心。
古筝的作文4
今天是我古筝考级的日子，8点多我和妈妈来到了青少年宫。只见青少年宫的门前高高地悬挂着横幅：热烈欢迎中国音乐学院专家莅临油田指导工作！
古筝教室外面已经站满了好多学生和家长，只有老师叫了考号的考生才可以进去。我只好在外面等着，外面走廊热烘烘的、不一会我就满头大汗了，妈妈在旁边不停地给我扇着扇子，我心里好着急呀，盼着能早点进去，赶紧考完。
这时，终于老师叫了我的号，我一鼓作气地弹完了，感觉还不错。今天的'考级还算轻松，就是天气有点闷热。
古筝的作文5
记得上幼儿园的时候，那时我刚开始学古筝，有一次我在家里练习。曲子的名字叫《茉莉花》。
我一遍又一遍的弹着，手指头都已经发疼了。终于我耐不住性子了，把椅子往后一推，索性站了起来，火冒三丈的我一跺脚，只听“咚——”的'一声，地板快被我跺塌下了。妈妈走过来叫我坐下，她平静的对我说：“做什么事情都是熟能生巧的，再多练几遍就好了。”
妈妈说的这一句话就像春雨一样滋润了我的心田。
我开始静下心来，照着妈妈说的去做。把手往上一摆，看了几眼谱子，开始弹了起来。首先用中指弹中音区的琴弦“嗖”，再用食指弹低音区的“唞”，然后用大指弹花指，就这样一遍一遍的练着。不知道弹了多久，我的手开始疼了，可是我依然坚持练习，手指弹的都快起泡了才背下来。起初我身子挺拔，后来我便随着音乐摇头晃脑，陶醉在其中，越来越熟练，越弹越好听。
熟能生巧，我想我真的掌握了练古筝的方法了。
古筝的作文6
古筝对于我来说代表古典美，许对别人不是，如今我也许有幸学到古筝。
没见到古筝前总觉得古筝很神秘，觉得古筝弹的那个线只要使劲拔就断，可当我看到古筝知道那些线是像钢丝一样使劲也不会断，有时也让我拨的狠一点。
古筝它有二十一根线从上到下，从细到粗，声音也是跟随线的大小。
第一节课因为古筝的音不准，老师给我们调了两节课。后来老师给我们弹了高山流水，直到放学，我耳边还回荡着余音。
古筝弹出来的曲子是好听，可谁知道一首好听的曲子是怎样练成的。
有时候一首曲子就要练几个小时，有时练的'少也要几十分钟，虽然有点苦但学会也是很有成就感的。
这些又是学古筝的一些小插曲，虽是小插曲但也是记忆深刻。
古筝的作文7
古筝是一种民间乐器，它外形美丽，特别是琴首和琴尾上雕刻的花纹，让人更感觉它优雅、古典。
古筝有一个·古·字，就代表它从发明到现在的历史已经很久远了。现在一般的古筝都由21根琴弦、21个雁柱和三个发音孔组成的s型古筝。
古筝的声音有的委婉，有的动听，还有的柔和。大家都知道要弹古筝一定要戴统一戴假指甲，指甲的形状犹如一滴小水滴。分别用白色的胶布裹在自己的大指、食指、中指和无名指上，这样你就可以在裹古筝的琴弦上弹出优美的声音了。
我学古筝已经一个多暑假了，每天我都习惯的弹上一个多小时，那时我觉得自己恍如身在一个世外桃源。每当和同学们一起学习古筝时我都好快乐。一个半小时的'课结束后我都会依依不舍地离开那音乐的圣地，因为我觉得时间过得好快好快……
我一定好好学习古筝，将来要将学到的乐理知识教给其他人，这是我的梦想……
我爱古筝，爱它那优雅、古典的外形，更哎它那委婉、动听、柔和的声音！
古筝的作文8
今天晚上一回到家，我放下书包就去阳台弹古筝。
刚开始，我老弹不好，心里非常着急，但我仍然往下弹。我刚弹完，爸爸说：“小镜子，弹得不错嘛。”听到爸爸说的话，我心里非常开心、快乐。我弹第二遍的时候妈妈说：“小镜子，好一点点了。”我变得更开心、快乐了。我一兴奋就胡乱弹起来了，爸爸说：“小镜子，我觉得你前两次弹得比这一次弹得好听，现在胡乱弹没有节奏，明白吗？”我说：“明白了。”第三次我像前两次一样认真弹。妈妈对爸爸说：“小镜子，弹得有点像歌曲了。”爸爸说：“是呀。”
以后，我一定要认认真真地练习弹琴，将来弹出非常美妙的音乐送给爸爸妈妈和我的.朋友们，让他们变得非常幸福、快乐！
古筝的作文9
今天是10月4日，是我学习古筝的第一天。来到古筝店，看到了以前的古筝老师，姓方。我们都叫她方。我想向方小姐问好。
突然，父亲把我拉回来说：“你不是这个老师教的。你现在是张老师教的。”
过了一会儿，张老师来了。老师很漂亮。
我说：“张先生，我们现在可以上课了吗？”
张老师说：“啊！你是陈淑玉的同学吗？如果是，可以。”
我和张老师来到古筝室，我大叫：哎呀，好美！上课了，但是我把以前学过的古筝都忘了。
张老师说：“我们从零开始学吧。”
我说：“好吧！”
我觉得老师很凶，但是我觉得老师很会教同学。后来老师和我爸说：“前段时间她很会笑，今天不笑了。”
爸爸说：“她今天有点不开心。”
老师和爸爸谈完之后，我和爸爸一起回家了。回到家，妈妈问我：“你是怎么学陈淑玉的.？”
我说，“还不错
这是我最不开心的时刻。
古筝的作文10
她，一个普普通通的女孩，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，一头乌黑发亮的头发，看起来个子不高。
她爱弹古筝，平时学校里经常谈起她弹古筝的事。比如，她又得奖了、她又要去比赛了……她，还是我们班的班长。
记得一个星期天，她和同学约好了去参加生日会。可是到了时间，同学们左等右等还不见她来，过了好久连她的人影都没有看到。有同学说：“班长怎么可能失信呢？班长可是一个说话算话的人。”同学连忙来到了她家找到她的房间，只见她正在弹古筝，就问：“班长，你怎么还不来参加我的`生日会啊？”她连忙说：“对不起，对不起，我马上就要古筝比赛了，所以我一直在练古筝，真是对不起啊。”
你们应该猜到那个女孩是谁了吧！对，就是我，一个对自己充满期待的我。
古筝的作文11
有一天，我在看电视的时候，看到了几个像仙女一样的大姐姐在弹古筝。那音乐可以让人平静，可以让人快乐，那音乐沁人心脾，那音乐幽静而美丽。
我爱上了古筝，我苦苦哀求妈妈给我买一架古筝，还报了古筝学习班。学时可没那么简单，一系列的指法、手法，还有每次弹完胳膊感到酸痛，让我渐渐的讨厌上了古筝，有了放弃的想法，这时妈妈鼓励我说：“坚持一定成功，如果放弃就一定会失败。”听了妈妈的话我又开始了练习，一个月后，在我不懈的.努力下，终于弹出了一首曲子《春晓》。
我的兴趣越来越浓，等级越来越高，学的音乐也越来越难，功夫不负有心人，我终于登上了梦寐以求的舞台。一开始我很紧张，生怕自己弹不好，我抬头一看，妈妈正坐在台下用鼓励的眼神看着我，我就没那么紧张了。
我终于弹完了最后一个音符，台下传来了热烈的掌声，我终于明白了妈妈说的那句话，坚持一定会成功，如果放弃了一定会失败。我终于取得了成功，我感到很幸福。
古筝的作文12
古筝是种历史悠久的古典乐器。今天，妈妈将带我走入古典，进入音乐世界！去学富有情调的古典乐器——古筝！
我怀着激动万分的心情来到了琴韵敦煌，我上了楼，走进第七间房间。一位眉清目秀的`老师坐在古筝前，她乌黑亮丽的长发，如同一道瀑布。她整洁朴素的衣裳，透出一股木兰花的香气！她那修长的手在古筝上摆动着，那优美动听的音乐就蹦出来了，仿佛来到了仙境，而这位老师便是守护这个仙境的仙女！
仙女老师耐心的教我，我也认真地学习，什么拖、摸、勾，什么1、2、3，在仙女老师的指导下，我学会了一些基本动作，对古筝有了一些了解，我还熟悉了一首曲子！
我喜欢这个秀丽的仙女老师！更喜爱古筝这种乐器！学这个虽然比较辛苦，但是我还是要坚持地学下去！
古筝的作文13
杉在幼儿园开始接触古筝，也是歪打正着。
当时外公上老年大学，苦功钢琴，因为爱好而痴迷，所以真是兴趣是最好的老师，哪里像现在的小朋友在家长的苦逼下，如坐针毡地每天练习。所以外公是极力希望杉可以和他当琴友的。可是杉不“照板”，看到幼儿园里的一台古筝，觉得有趣，自做主张开始了幼儿园的兴趣班生涯，我也荣升琴童妈妈。
其实很矛盾，如果学习一个器乐是怡情养性，那每天需要练习的确枯燥无味，先不说怡情，起码对我养性就是一个极大的挑战，因为难免发烦。如果是要培养一种坚韧的学习态度，这个琴也的确花了很多玩耍的时间， 以后就是占用学习时间；而学习态度更关键还是文化知识的学习态度。
杉自己说，我原来以为弹琴很好玩的，呵呵。潜台词就是真不好玩咯。
不过如果有曲子弹好了也是很开心的。
我希望她可以坚持下去，真的`在以后繁重的学习生活里，成为一个调剂的好方法。
古筝的作文14
刚开始学古筝的时候，我什么都不会。涂艳就教我先学指法。先托指，就是大拇指拨弦，再勾指，就是中指勾弦，最后学抹指，就是食指抹弦。我学着学着，就慢慢学曲子了。
刚开始我觉得很枯燥。老师要求我们慢慢弹，弹熟悉了，弹快一点，后来我们越弹越快，越来越熟。
我现在觉得弹古筝是一件非常有意思的事情。我们的一个曲子弹熟悉了，接着弹第二个曲子，当然这些曲子都渐渐难了起来。也许难度慢慢加深了。
每个星期日，我都要上一节古筝课。要是表演的话，就是星期六上课。
从今年起，我每次上课的时候弹琴，涂老师都说：“陈薏卉弹得真好呀！”我听了非常高兴，让我的信心更强了。
过年的.时候，爷爷、奶奶、姑爹、姑妈、姨爹、姨妈……都来听我弹古筝，弹的曲子有：《我的祖国》、《红星歌》、《三十里铺》、《小草》……他们都说我弹的好。
我每学一个曲子，就长了一个本领，水平不断提高。这课余生活呀，也变得更加丰富多彩了。
古筝的作文15
弹古筝是我的一个特长。
但是学古筝的地方真是令人受罪：蚊子一只只从衣服外面偷偷钻进来，叮咬我们。几乎学古筝的每个同学都是一只手弹琴，另一只手挠大腿上、头上、屁股上……蚊子叮的一个个大包。有些人都把包抓出透明还有点恶心的脓水来。老师还在一旁不停地说：“你的上滑音，颤音……去哪了呀？”我真想说：我们的上滑音，颤音……都被蚊子叮走了！
老师还有一个要求：比赛的.话每天必须要练至少两个小时。除了学校作业、吃饭、睡觉，剩下来都是弹琴，对我来说，这太无聊，既没人听我弹，又没人跟我一起弹。
快要“乐器周”了，老师还叫我去比赛呢，于是我又练上了，手都弹麻了，弹累了，还是弹不熟，越来越无聊了，但是老师还是给我鼓励说：“你已经弹得很不错的呢，你绝对可以的！”
我认为这老师还不错，但是学琴这儿蚊子实在太多了，受不了。
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