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擦黑板作文（精选23篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的擦黑板作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
擦黑板作文 1
清早，老师在黑板上写了“我们都是、好孩子”七个字，要请一个小朋友上来帮忙擦黑板。
大家争先恐后地举起手，老师点了小不点小雨。只见她拿起刷子，认认真真、一竖一竖地擦，轻而易举地就把右下方的“好孩子”得一干二净了。接着，她踮起脚，头抬得高高的`，手举得直直的，可还是擦不着。她连蹦带跳地擦，好不容易才把中间的“都是”擦去了。最后，只剩下“我们”两个字了。它们太高了，好像在笑小雨。小雨气坏了。气得哇哇叫！她马上找来一条凳子站上去，可还差得远呢！怎么办呢？她灵机一动，搬来桌子，小心地踩上去，一伸手，轻轻松松就把那两个字消灭得无影无踪！
小雨好像将军一样骄傲地回到座位上，脸上乐开了花！
擦黑板作文 2
今天语文课，老师上了一会儿课，想在黑板上写字。可往后一看，黑板上的字太多了，不好写。于是就问：“今天擦黑板的人是谁？”我们一起回答：“小石。”小石一听，大摇大摆地走到讲台上，对着黑板的右边擦了起来。
一会儿右边的`粉笔屑就被他轻松地擦完了。接着，小石擦到了最上边，他有点够不着，于是就踮起脚尖，使出全身力气，往上猛地一跳，手一绕，把黑板上的大部分粉笔屑消灭光了。他的右手累了，就换了左手擦。他猛地一击，只听咚一声，黑板擦干净了。
他擦完了就想走回座位，史老师笑咪咪的问：“擦黑板的感觉怎么样。”小石说：“还好。”史老师说：“我们为小石鼓掌吧。”小石微微一笑，很害羞地走回了座位。
擦黑板作文 3
“叮铃铃叮铃铃”，放学了，今天，我要留下来帮老师擦黑板。
我先用黑板擦从黑板下方的左边擦起，黑板下半边的字被我擦完了，可是，我抬头一看，黑板的上半边的字我够不着，我只好踮起脚尖，举起黑板擦擦上半边的字，整块黑板基本上已经擦干净了。当我走到讲台下一看，自己不禁笑了起来：整块黑板被我擦成了“大花脸”，我又找来了一块干净的.抹布，蘸上水，挽好袖子，给黑板来了一次彻底的“洗脸”。经过两次的清洁，黑板在我的努力下，变得乌黑发亮，简直能照出人影来。
看着我的劳动成果，我心里真高兴呀！
擦黑板作文 4
教室里的黑板脏了。老师请又瘦又矮的小沈同学来擦。
小沈一步一步走上台，只见他身穿红色上衣，下穿牛仔裤。他拿起布先擦下再擦上，左右来回涂着擦，左边擦好擦右边。不小心把粉笔碰掉下来，于是他把粉笔捡了起来。他发现布已经脏了，就换了一面接着擦。很快下面部分被擦干净了。
接下去开始擦中间了。他上下来回擦，他踮起脚擦，后来他跳起来擦了。最后连跳起来也擦不到了。同学们都为他出主意，说拿条椅子。他听了同学们的`意见，拿了欧洁辰的椅子。他先放到中间再放到左边再放到右边，黑板终于擦干净了。
幸好教师里有空调，要不然小沈定满头大汗。对小个子来说，擦黑板真不是件容易事呀！
擦黑板作文 5
一个星期又一个星期过去了，很快，就轮到我擦黑板了。
上课了，望着数学老师手中的粉笔姑娘在黑板上跳着舞，我发着呆，什么时候下课呢？我想着，把黑板上老师些的知识点抄在了笔记本上。“叮铃铃——”下课了，我拿出了语文书，为下一节课做好了准备，下节课老师会讲什么呢？我的思绪渐渐飘向了下一节课，黑板？我早就忘记了。
“叮铃铃——”
随着上课铃的响起，我的思绪被牵了回来，在教室里静静地等待老师进来。突然，我发现还没有擦黑板！当我正准备上去擦的时候，老师进来了。我低下了头，心里“扑通，扑通——”地跳着，记得上一个星期有个人忘记了擦黑板，被老师狠狠的批评了，这次，又没有擦黑板，老师应该会更加生气，怎么办呢？“清洁委员是谁？”老师很生气地问道。我抬了抬头，这时清洁文员颤抖地举起了手，也许他也被吓到了。“上来！”老师很生气地说道。清洁委员战战兢兢地走了上去，满脸苍白。“马步，蹲着！”老师很生气地说。“你这个星期是安排谁擦的黑板？”老师问着。清洁委员声音很小声地说出了我的名字，刚说完，全班同学同时回头，望着我，我的心“砰，砰——”的跳着。怎么办？怎么办？我想着。“既然是你安排的她，你就应该在她没擦黑板的时候去提醒她，她没擦黑板我就惩罚你！”老师很严厉的说。我抬头望着他，我简直就不敢看他了，我觉得我好像做了一件不可原谅的`事情一样。教室里很安静，大家都知道老师现在非常生气，我就这么望着他，心里非常难受。我好像听到他说：“没事儿，不怪你。”他蹲累了，汗一滴一滴的从他的额头流了下来。他的表情非常痛苦，终于他不行了，一下子摔了下来。“下去，记住这次教训。”老师的声音还是这么严厉。
他慢慢地走了下来，双腿不住的颤抖，我好难受，若刚才惩罚我该多好啊！明明是我没有擦黑板呀！
下课了，我向他道歉，他却说：“没事儿，本来就是我不对呀，我应该提醒你的，可是我在下课时去玩了，根本就没去看黑板，别自责。”说完，他笑了笑，一滴汗从他的额头滚落了下来。他的话，一字一字像一把刀一样插入我的胸口，我很难受，甚至不敢去看他，我拿出了纸巾，递给了他，说：“对不起。”
现黑板已经擦了，露出了一副很奇怪的模样，谁会知道是我擦的呢？也许只有清洁文员知道是我擦的，因为我忘记不了那次老师批评清洁文员。
我还懂得了一个道理：别人让你做事，你既然答应了，你就应该办到，不应该把别人的话当作耳旁风，答应了，却不去做，这样是不对的。要做一个有责任感的人。
直到现在，我都忘不了那天，那一块未擦的黑板。
擦黑板作文 6
在我们班，老师规定由小乐擦黑板，看见黑板上有什么就擦什么。小乐每天都很认真地完成这份差事，且乐此不疲，我们便封他为“黑板总擦长”。
那天下课，我和正扬在一块玩，老师在黑板上写了篇小练笔，准备下堂课讲作文。当时除了小乐，其他人都在班里。我和正扬看了一会儿就继续玩儿了，这时，从厕所回来的“黑板总擦长”一见黑板上那么多字，二话不说，拿起黑板擦就准备给黑板“剃头”。
我们异口同声地叫起来：“不能擦，这是老师刚写的`。”话音刚落，小乐就笑了，“你们少骗我了，这一定是你们的杰作，我帮你们擦了，你们谢我还来不及呢，还想欺骗你们的恩人？哼！”
我们听了觉得很好笑，因为他只要看见黑板上有字就擦，却不管那些字是谁写的。又有几个同学也像我们这样提醒他，可无论我们怎么说，他就是不听，真是刘璋盼刘备进川——执迷不悟！最后，我们只好不再管他。
老师终于来了，她看见黑板上空空如也，大吃一惊，忙问：“黑板是谁擦的？”
“我！”小乐大叫一声，自豪地站了起来。他一边说，一边指着我们，嘴角还漾着一丝冷笑，“老师，他们在黑板上乱写乱画！”
“什么？”老师惊奇地瞪圆了眼睛，“那、那、那是我、我写的！”老师气坏了，舌头打结，话也说不利索了。
唉，小乐一脸委屈的样子，真叫人同情。
从此，小乐擦黑板之前，总要问问老师，这个能不能擦？于是现在他又有了一个雅号：“黑板总擦问长”。
擦黑板作文 7
黑板，是老师教我们知识，在黑板题写的工具。
然而，擦黑板也是我们学生应该为我们班集体干的活，在我们班却经常出现忘记擦黑板的事情，让老师气得火冒三丈。
擦黑板是我们应该效力于老师们的一份工作，也是我们班级的一份荣誉，所以我们要好好的维护这个“工作”。
面对黑板没有擦我想到了，老师每天都在讲课台上站着，同时也吸入了大量的粉笔末，由着大量的粉笔末吸入肺中，可能会导致身体上的疾病，影响教学的`质量。只要我们一个人只擦一天的黑板，就能为老师减轻一点压力。我们有的把擦黑板这事忘记了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉笔末。
面对没擦的黑板我想到了老师为我们教书，她每一天都是没有怨悔地效劳着，而我们那么不尊重老师，在她的课上忘记了擦黑板。
虽然黑板不擦就这样的一件小事，老师就提醒过不下3、4回了，我们照样老是“犯病”。
我们大家以后一定要记住不要惹老师生气，不要让老师提醒擦黑板这件小事了，我们一起动起手来，来擦擦黑板吧！
擦黑板作文 8
“叮铃铃……”下课铃声响起，我看了看黑板，上面布满了老师上课时留下的粉笔字。那密密麻麻的白色字迹，就像一群调皮的小精灵，在黑板上杂乱地跳跃着。今天，擦黑板的任务轮到我了。
我站起身来，走向黑板槽，拿起黑板擦。黑板擦那毛茸茸的表面已经有些发硬，上面还残留着之前擦黑板时留下的粉笔灰。我站在黑板前，深吸一口气，开始了我的“战斗”。
我先从黑板的左上角开始擦起，轻轻地握住黑板擦，左右移动着手臂。白色的粉笔灰在我的动作下纷纷扬扬地飘落，就像下雪一样。随着黑板擦的移动，黑板上的字迹逐渐消失，但新的问题也出现了，有些地方的字迹擦得不太干净，留下了淡淡的痕迹。我皱了皱眉头，加大了力度，反复擦拭那些顽固的字迹。
擦到黑板中间的.时候，粉笔灰越来越多，我的手臂开始有些发酸。那些粉笔灰不断地往我的脸上扑来，我甚至能感觉到它们钻进了我的鼻腔，有些呛人。但我没有停下，继续努力地擦着。黑板的右边有一块写满了数学公式的区域，那些公式又长又复杂，擦起来很费劲。我小心翼翼地避开其他还没擦的部分，专注地对付着这块“硬骨头”。
终于，黑板上大部分的字迹都被擦掉了，只剩下一些靠近黑板底部的小字。我弯下腰，努力地擦着这些最后的“敌人”。当最后一丝粉笔痕迹消失的时候，我直起身子，看着干净的黑板，心中充满了成就感。黑板擦上已经沾满了厚厚的粉笔灰，我走到教室外面，轻轻地拍打着黑板擦，让那些粉笔灰飘散在空气中。
虽然擦黑板是一件很平凡的小事，但在这个过程中，我体会到了劳动的不易，也明白了每一个看似简单的工作都需要认真对待。
擦黑板作文 9
在教室里，擦黑板是一项再平常不过的任务，但对于我来说，每一次擦黑板都有着独特的体验。
那天课间，我注意到黑板上满是老师书写的知识印记，像是一幅被白色线条填满的画卷。我像往常一样，主动承担起擦黑板的责任。我拿起黑板擦，它在我手中显得有些粗糙，那是无数次与黑板摩擦留下的痕迹。
我从黑板的最上方开始擦，黑板擦与黑板接触的瞬间，粉笔灰就像受惊的小鸟一样飞散开来。我微微眯起眼睛，防止灰尘进入，手臂有节奏地左右摆动。随着我的动作，一行行字消失了，黑板上方露出了原本的黑色。可是，黑板擦在使用一会儿后，就变得有些滑腻，擦起来没有那么顺畅了。我知道，这是粉笔灰堆积的结果。
我没有在意，继续向黑板的中部推进。这里的.字迹更加密集，有语文课文的段落，有英语单词和句子，还有数学题。我加大了力度，黑板擦在黑板上快速移动，发出“沙沙”的声音，仿佛是黑板和黑板擦之间的对话。然而，粉笔灰也越来越多，它们在阳光的照射下飞舞，让我有些呼吸困难。但我心中有个念头：一定要把黑板擦干净。
当擦到黑板下方时，我遇到了困难。这里的粉笔字因为靠近黑板槽，可能被同学们不小心蹭到，变得模糊不清，而且擦起来特别费力。我蹲下来，把黑板擦用力地按在黑板上，反复擦拭。汗水从我的额头渗出，混合着粉笔灰，在我的脸上留下了一道道灰色的痕迹。
经过一番努力，黑板终于被我擦得干干净净。看着那焕然一新的黑板，我仿佛看到了下一节课老师在上面书写新的知识，同学们专注学习的画面。擦黑板虽然辛苦，但能为班级做这样一件小事，我觉得很有意义。
擦黑板作文 10
每一次擦黑板，都是一次小小的挑战，也是一种别样的体验。
今天，当老师走出教室，我望着那写满字的黑板，就像望着一座等待我征服的小山。我快步走到黑板前，准备开始我的“清洁之旅”。
我拿起黑板擦，那是一个有些破旧的黑板擦，黑色的外皮已经有些磨损，露出里面灰色的毛绒。我先从黑板的左边开始，这里是老师写的重点知识点。我轻轻地用黑板擦沿着字迹移动，白色的粉笔灰立刻飞扬起来，在我眼前形成了一片小小的“云雾”。我不得不屏住呼吸，以免吸入过多的灰尘。
随着黑板擦的移动，黑板上的字逐渐消失，但那些擦过的地方却留下了一层淡淡的白色粉末。我知道，这是粉笔灰没有完全掉落的结果。我用手轻轻地拍了拍黑板擦，想让它恢复一些摩擦力，然后继续擦。
擦到黑板中间的.时候，我发现了一些擦不干净的痕迹。这些痕迹像是顽固的敌人，无论我怎么用力，它们都不肯消失。我皱了皱眉头，思考着对策。突然，我想到可以用湿抹布来擦。我跑到教室后面的卫生角，拿起一块湿抹布，回到黑板前。我先用黑板擦尽量擦去大部分的粉笔灰，然后用湿抹布轻轻地擦拭那些顽固的痕迹。果然，在湿抹布的作用下，那些痕迹慢慢消失了。
在擦黑板的右边时，我已经有些累了。我的手臂开始发酸，动作也没有刚开始那么灵活。但我看着那还没擦完的黑板，告诉自己不能放弃。我调整了一下姿势，继续努力地擦着。
当黑板上最后一个字被擦掉，黑板重新变得乌黑发亮时，我长舒了一口气。这时，我才发现自己的身上、脸上都沾满了粉笔灰，像一个刚从面粉堆里爬出来的人。但我并不在意，因为看着干净的黑板，我感受到了劳动后的满足和快乐。擦黑板，这个简单的动作，却让我明白了坚持和付出的意义。
擦黑板作文 11
在学校的日常中，擦黑板是一项看似简单却很重要的工作，而我在其中也有着不少难忘的经历。
记得那是一节语文课之后，黑板上满满当当都是老师优美的板书，那些娟秀的文字和生动的讲解记录，此时却成了我要清理的对象。我不慌不忙地走到黑板前，拿起了黑板擦。这个黑板擦就像一个忠诚的小战士，虽然外表有些破旧，但依然能完成它的使命。
我从黑板的右上角开始擦起，黑板擦与黑板接触后，粉笔灰如雪般飘落。我有规律地移动着黑板擦，从上到下，一行一行地擦。每擦完一行，黑板上就会出现一条干净的黑色长条，就像黑夜中的一道曙光。随着擦黑板的动作，我的手臂开始微微发热，毕竟长时间保持一个姿势并不轻松。
当擦到黑板中部时，遇到了一块写着复杂文言文注释的区域。这里的'粉笔字又小又密，擦起来特别麻烦。我放慢了速度，仔细地用黑板擦去覆盖每一个字。有些粉笔灰掉进了我的眼睛里，我眨了眨眼睛，泪水瞬间模糊了视线。我停下来，用手揉了揉眼睛，稍微缓解后又继续擦了起来。
黑板下方有一些同学在黑板上练习写字留下的痕迹，那些歪歪扭扭的字擦起来倒是容易，但因为位置低，我需要弯腰或者蹲下才能擦到。我一会儿蹲着，一会儿弯腰，感觉腰部有些酸痛，但我还是坚持着。我知道，只有把黑板擦得干干净净，下一节课老师和同学们才能有一个良好的教学环境。
在我的努力下，黑板越来越干净，最后，只剩下黑板擦上沾满了厚厚的粉笔灰。我拿着黑板擦走到教室外，在垃圾桶上方轻轻拍打着，看着粉笔灰像烟雾一样飘散，我的心情格外舒畅。这次擦黑板，让我明白了每一个平凡的工作都需要耐心和毅力，而付出后的成果，会给人带来满满的成就感。
擦黑板作文 12
在教室里，黑板是知识的载体，而擦黑板则是维护这个知识殿堂整洁的重要环节。
一次课间，我看到黑板上密密麻麻的粉笔字，就像一幅混乱的涂鸦，于是我决定把它清理干净。我走到黑板前，那黑板擦静静地躺在黑板槽里，仿佛在等待着我的召唤。我拿起它，感觉它沉甸甸的，这不仅是它本身的重量，更像是一份责任的重量。
我从黑板的顶部开始擦，黑板擦在黑板上划过，发出轻微的“沙沙”声。白色的粉笔灰在阳光的照射下飞舞起来，像是一群白色的蝴蝶在翩翩起舞。我专注地看着黑板，随着黑板擦的移动，那些文字、公式、图形逐渐消失。然而，在擦的过程中，我发现有些粉笔字的颜色特别深，擦起来很费力。我加大了力气，手臂肌肉紧绷，努力地让黑板擦发挥它的最大功效。
擦到黑板中间部分，这里的粉笔灰已经堆积得很多了，每擦一下，都会有更多的粉笔灰飞扬起来。我感觉自己好像置身于一片白色的迷雾中，呼吸都变得有些困难。我不得不时不时地停下来，等粉笔灰稍微散去一些再继续。我的.眼睛也有些难受，被粉笔灰刺激得有些发红，但我没有放弃，因为我知道这是我必须完成的任务。
当擦到黑板下方时，我已经腰酸背痛了。但我看到还有一小部分没擦完，就蹲下身子，继续努力。这里有一些被同学们不小心用手抹过的粉笔字，擦起来需要更仔细。我用黑板擦轻轻地、反复地擦拭，终于把它们都擦掉了。
最后，黑板被我擦得干干净净，像一面黑色的镜子。我拍了拍身上的粉笔灰，看着自己的劳动成果，心中充满了自豪。虽然擦黑板的过程很辛苦，但我知道，我的付出能为班级带来一个整洁的学习环境，这一切都是值得的。
擦黑板作文 13
学校的黑板，每天都承载着老师传授的知识，而擦黑板这个平凡的举动，却有着不一般的意义。
那是一个阳光明媚的上午，课间休息时，我看到黑板上布满了粉笔字，像是一张被白色颜料涂抹过的.画卷。我自告奋勇地拿起黑板擦，准备开始擦黑板。
我站在黑板前，端详了一下这“庞然大物”，然后从左上角开始行动。黑板擦在我手中移动，就像一个小小的清洁机器人，所到之处，粉笔字都消失不见。不过，很快我就发现，黑板擦使用一会儿后，它的清洁效果就变差了。原来是粉笔灰把黑板擦的毛绒填满了，我轻轻地在黑板边缘敲了敲黑板擦，一些粉笔灰掉落下来，它又能继续正常工作了。
擦到黑板的左边中部时，有一块区域是老师写的一首古诗，可能是因为书写时间较长，粉笔字已经有些渗入黑板的纹理中。我用力地擦了几次，发现效果不佳。于是，我想到了一个办法，我把黑板擦用水稍微浸湿了一下，然后再去擦那块区域。果然，在水的帮助下，那些顽固的字迹渐渐被擦掉了。但同时，也有一些水渍留在了黑板上，我又赶紧用干的黑板擦把水渍擦干，以免影响下一节课的使用。
随着我不断地擦黑板，我的手臂越来越酸，因为要一直保持举着黑板擦的姿势，而且还要用力地来回移动。但我看着黑板上的字迹一点点减少，心中就有了坚持下去的动力。黑板的右边有一些科学实验的步骤和图表，我格外小心地擦着，不想把图表的轮廓也擦掉，要给下节课老师留一些参考。
当我把黑板上最后一丝粉笔痕迹擦去时，我感觉如释重负。我看着干净整洁的黑板，仿佛看到了下一节课同学们专注的眼神和老师满意的笑容。这次擦黑板的经历，让我懂得了即使是再小的事情，只要认真去做，也能收获满满的成就感。
擦黑板作文 14
擦黑板，这一在教室里司空见惯的行为，却蕴含着独特的乐趣和意义。
课间，我正准备放松一下，目光却落在了那满是粉笔字的黑板上。那黑板上的内容可真丰富，有语文老师写下的优美词句，数学老师留下的复杂公式，还有英语老师标注的单词和语法。我心想，我得把黑板擦干净，让下节课的老师有个清爽的书写空间。
我大步流星地走向黑板，拿起了那熟悉的黑板擦。它的表面有些粗糙，那是无数次与粉笔灰亲密接触的结果。我从黑板的正上方开始我的擦黑板之旅，黑板擦在黑板上轻快地滑动，就像一个滑冰运动员在冰面上翩翩起舞。随着它的滑动，粉笔灰飞扬起来，在阳光的映照下，像是无数个微小的精灵在空中嬉戏。
然而，当擦到黑板中央时，情况变得有些棘手。这里有一块老师用力书写的`重点内容，粉笔字颜色很深，而且擦的时候，粉笔灰特别多。我感觉自己像是陷入了一场白色的沙尘暴中，眼睛都快睁不开了。但我没有退缩，我紧紧地握住黑板擦，加大了擦拭的力度，手臂快速地左右摆动。我的脸上、头发上都沾上了粉笔灰，但我顾不上这些，一心只想把这块顽固的字迹擦掉。
经过一番努力，这块“硬骨头”终于被我啃下了。我继续向黑板下方推进，这里有同学们回答问题时在黑板上留下的字迹，虽然比较杂乱，但擦起来相对容易。我蹲下来，轻松地擦去了这些痕迹。
擦完黑板后，我看着自己的劳动成果，黑板焕然一新，像一块黑色的宝石。我拍了拍黑板擦上的粉笔灰，把它放回黑板槽。虽然我现在浑身都是粉笔灰，样子有些滑稽，但我心里却很高兴。因为我知道，我为班级做了一件有意义的事，这小小的举动，能给大家带来一个良好的学习环境。
擦黑板作文 15
在校园生活中，擦黑板是一件再普通不过的事情，但每一次擦黑板的经历都如同一段独特的旅程。
有一次，下课铃声刚刚响起，我习惯性地看了看黑板。黑板上密密麻麻全是粉笔字，就像一片白色的海洋，淹没了黑板原本的黑色。我决定在上课之前把黑板擦干净，于是我走向黑板，准备开始这项“大工程”。
我拿起黑板擦，它那毛茸茸的表面已经被粉笔灰染成了灰白色。我从黑板的最左边开始擦起，黑板擦与黑板摩擦，发出“沙沙”的声音，仿佛是黑板在诉说着感谢。我慢慢地移动着黑板擦，白色的粉笔灰纷纷扬扬地飘落，有的落在我的肩膀上，有的钻进我的衣服里，还有的在我的周围飞舞。我微微皱了皱眉头，但并没有停下手中的动作。
擦到黑板中间的时候，我遇到了难题。有一些粉笔字被反复书写，已经深深地印在黑板上，很难擦去。我尝试着变换角度，用黑板擦的不同部位去擦，可还是不行。我思考了一下，决定先把周围的字擦干净，再集中精力对付这些顽固的字迹。我加快了速度，擦去了其他的`字，然后对着那些顽固的字迹用力地擦起来。我的手臂开始发酸，额头上也冒出了汗珠，但我依然坚持着。
终于，经过我的不懈努力，那些顽固的字迹也被擦掉了。我松了一口气，继续擦黑板的右边部分。这里的粉笔字比较小，擦起来相对轻松一些。我小心翼翼地擦着，生怕擦不干净或者擦到黑板边框上的装饰。
当黑板上最后一点粉笔痕迹消失的时候，我感到了一种前所未有的满足。我拍了拍身上的粉笔灰，看着干净的黑板，仿佛看到了下一节课老师在黑板上写下新的知识，同学们认真听讲的画面。擦黑板虽然是一件小事，但它让我明白了责任和坚持的价值，也让我在为班级服务的过程中找到了快乐。
擦黑板作文 16
“叮铃铃……”下课铃声响起，老师走出了教室，黑板上留下了密密麻麻的粉笔字。那是老师辛勤授课的痕迹，而现在，擦黑板的任务就落到了我的身上。
我站起身来，走向黑板槽，拿起黑板擦。黑板擦在我的手中，感觉有些沉甸甸的，仿佛它承载着一份责任。我先从黑板的左上角开始擦起，黑板擦与黑板接触的瞬间，白色的粉笔灰纷纷扬扬地飘落下来，像是一场轻柔的雪。我小心翼翼地移动着黑板擦，尽量不让粉笔灰溅到同学们的课桌上。可是，粉笔灰就像调皮的小精灵，总是不受控制地四处飘散。
随着我的动作，黑板上的`字迹逐渐消失，但有些顽固的字迹却怎么也擦不干净。我皱了皱眉头，加大了手上的力气，反复地擦拭着那些地方。我的手臂开始发酸，但我没有放弃，因为我知道，只有把黑板擦干净，下节课老师和同学们才能有一个清晰的书写和学习环境。
终于，黑板上的大部分字迹都被擦掉了，只剩下一些淡淡的痕迹。我又拿起一块湿抹布，轻轻地擦拭着黑板。湿抹布所到之处，黑板变得更加干净明亮，那些顽固的痕迹也消失得无影无踪。当整个黑板都焕然一新时，我看着自己的劳动成果，心中充满了成就感。擦黑板虽然是一件小事，但它让我明白了责任的意义，也让我懂得了为集体付出的快乐。
擦黑板作文 17
在教室里，擦黑板是一件再平常不过的事，但对我来说，每一次擦黑板都有着独特的体验。
那是一个阳光明媚的午后，教室里的空气有些闷热。上节课老师在黑板上写满了数学公式和解题步骤，那些白色的字迹在墨绿色的黑板上显得格外醒目。课间，我主动承担起了擦黑板的任务。
我走到黑板前，望着那一大片字迹，深吸了一口气，准备开始。我握住黑板擦，轻轻一挥，黑板擦像一个勤劳的小扫帚，所到之处，粉笔字就像被施了魔法一样消失不见。然而，伴随着字迹的消失，粉笔灰也漫天飞舞起来。我感觉自己像是置身于一片白色的迷雾中，刺鼻的粉笔灰味道钻进我的鼻子里，让我忍不住咳嗽了几声。
我没有停下手中的动作，继续努力地擦着。很快，黑板的上半部分被我擦干净了，可下半部分的字因为位置较低，擦起来有些吃力。我弯下腰，伸长手臂，努力够到那些字。这时，我的手臂传来一阵酸痛，但我咬紧牙关，坚持着。在我的'努力下，黑板上的字越来越少，黑板也逐渐恢复了原来的模样。
当我把黑板擦得干干净净时，阳光透过窗户洒在黑板上，反射出柔和的光芒。我拍了拍身上的粉笔灰，看着干净的黑板，心里有一种说不出的满足。这小小的擦黑板举动，不仅为教室带来了整洁，也让我感受到了付出的价值。
擦黑板作文 18
在学校的日常中，擦黑板是一项看似简单却又不可或缺的工作，而我在这平凡的举动中，也有着属于自己的故事。
记得有一次，那是一节语文课，老师在黑板上洋洋洒洒地写满了优美的古诗词和对诗词的讲解。下课铃响后，我看到黑板上那如画卷般的内容，虽然有些不舍，但还是拿起了黑板擦。我站在黑板一侧，开始了我的“清洁之旅”。
我轻轻移动黑板擦，黑板上的粉笔字就像雪花一样，随着黑板擦的滑动纷纷飘落。一开始，一切都很顺利，我擦得很快，黑板的大片区域都变得干净了。可是，当擦到黑板中间部分时，我遇到了难题。这里有一些老师用彩色粉笔重点标注的内容，彩色粉笔的痕迹比白色粉笔更难擦除。我用力地擦了几下，发现效果不佳，而且粉笔灰飞得更厉害了。
我停下手中的动作，思考了一下，决定改变策略。我先把黑板擦在黑板边缘轻轻磕了几下，抖掉一些粉笔灰，然后用黑板擦的边角部分去擦那些彩色粉笔的.痕迹，一点一点地，像雕琢一件艺术品一样。经过我的努力，彩色粉笔的痕迹终于被擦掉了。
接着，我开始清理黑板的下部。由于我个子不高，擦下面的时候需要蹲下来，这让我的动作变得有些笨拙。但我依然认真地擦着每一个角落，不放过任何一点字迹。当我完成擦黑板的任务时，我已经满身粉笔灰了，但看到那干净得发亮的黑板，我觉得一切都是值得的。这一次擦黑板的经历，让我懂得了做任何事都需要耐心和方法。
擦黑板作文 19
每一次擦黑板，都像是一场与粉笔痕迹的战斗，而我就是那个为了整洁而战的小战士。
那是一个平常的课间，教室里同学们有的在嬉笑打闹，有的在讨论问题，而我则走向了黑板。这节课是地理课，黑板上画满了世界地图和各种地理知识的标注。那些线条和文字交织在一起，构成了一幅复杂而有趣的画面，但现在，它们需要被擦去。
我拿起黑板擦，从黑板的`最上方开始擦起。黑板擦与黑板摩擦发出“沙沙”的声音，仿佛是黑板在诉说着它对这些知识的不舍。我擦得很仔细，因为我知道，如果不小心，就可能会留下一些擦不干净的痕迹。随着我的擦拭，粉笔灰像烟雾一样升腾起来，我的眼前渐渐变得模糊起来。我不得不眯起眼睛，继续我的工作。
当擦到黑板上那些复杂的地图时，我遇到了麻烦。地图的线条很细，而且有些地方颜色很深，很难擦干净。我试着从不同的角度擦拭，先用黑板擦轻轻地拂过，然后再用力地擦那些顽固的部分。同时，我还得注意控制力度，避免把黑板擦得太用力而发出刺耳的声音，影响到正在教室里休息的同学们。
在擦黑板的过程中，我感觉自己的手臂越来越酸，每一次举起黑板擦都变得有些吃力。但我看着黑板上的地图一点点消失，心中有一种莫名的坚持。终于，经过一番努力，黑板被我擦得干干净净，没有一丝残留的痕迹。我放下黑板擦，看着那焕然一新的黑板，心中充满了成就感。这小小的擦黑板之事，让我明白了坚持和细致的重要性。
擦黑板作文 20
在教室里，黑板是知识的载体，而擦黑板则是维护这个知识舞台清洁的重要工作。我对擦黑板这件事，有着深刻的记忆。
有一天，上午最后一节课下课铃响了，同学们都迫不及待地冲向食堂，教室里很快就剩下我一个人。我看着黑板上满满的`物理公式和电路图，决定先把黑板擦干净再去吃饭。我拿起黑板擦，开始了我的工作。
我发现这次黑板上的字迹特别多，而且由于老师用粉笔用力书写，字迹都很深。我先用黑板擦大面积地擦了一遍，可黑板上还是留下了一层白色的“影子”。我没有气馁，把黑板擦在黑板槽里磕了几下，抖掉一些粉笔灰，接着继续擦。我注意到，擦黑板的时候，粉笔灰会随着我的动作向四周飘散，于是我改变了擦黑板的方向，尽量让粉笔灰朝着黑板槽的方向飘落。
在擦黑板的过程中，我发现一些地方因为长时间没有彻底清洁，已经形成了一层污垢，仅用黑板擦很难擦干净。我环顾四周，看到了讲台上的抹布。我灵机一动，把抹布打湿，然后用湿抹布去擦那些污垢。湿抹布擦过的地方，污垢果然被轻易地擦掉了，黑板变得更加干净了。
然而，用湿抹布擦黑板也带来了新的问题，黑板上出现了一些水渍。我又找来了一块干抹布，轻轻地擦干黑板上的水渍。经过一番努力，黑板终于被我擦得干干净净，就像一面镜子一样。看着自己的劳动成果，我感到非常满足，虽然肚子已经咕咕叫了，但我觉得这次擦黑板的经历很有意义，它让我懂得了如何解决问题，也让我体验到了为集体服务的快乐。
擦黑板作文 21
擦黑板，这一简单的行为在学校生活中不断重复，却总能给我带来不一样的感受。
那是一次班会课结束后，黑板上留下了同学们讨论的主题、写下的想法，还有班主任总结的话语。黑板就像一个记录着我们思想碰撞的画卷，但现在它需要被清理，为下一次的使用做好准备。我自告奋勇地承担了擦黑板的任务。
我站在黑板前，端详着这充满回忆的画面，然后拿起黑板擦。刚开始擦的时候，我感觉很轻松，黑板擦在我的掌控下有条不紊地工作着，粉笔字逐渐消失。可是，随着擦黑板的'继续，我发现有些地方的字迹特别顽固。尤其是那些用粗粉笔写的大字，无论我怎么用力擦，都只能擦掉表面的一层，里面的粉笔痕迹依然清晰可见。
我有些着急，额头上冒出了汗珠。我想了想，决定用双手握住黑板擦，增加压力，同时改变擦黑板的方式，不再是简单的直线擦拭，而是采用来回摩擦的方法。经过我的努力，那些顽固的大字终于开始慢慢变淡。在这个过程中，粉笔灰四处飞扬，我的脸上、衣服上都沾上了不少，但我没有理会，一心只想把黑板擦干净。
当黑板上大部分字迹都被擦掉后，我又仔细地检查了一遍，发现还有一些小角落残留着一些粉笔印。我拿起一块小抹布，蘸了一点水，轻轻地擦拭那些小角落。最后，黑板被我擦得一尘不染，我拍了拍身上的粉笔灰，看着干净的黑板，仿佛看到了下一次班会课上同学们积极发言的场景。这次擦黑板让我明白了，做事情要有耐心，遇到困难要积极想办法解决。
擦黑板作文 22
在学校的众多小事中，擦黑板是我经常做的一件，它看似微不足道，却有着独特的魅力。
有一回，是美术课之后，黑板上留下了老师示范画画的步骤和同学们即兴创作的痕迹。那些五彩斑斓的粉笔印，就像一幅色彩斑斓的抽象画。我拿起黑板擦，准备将这幅“画”抹去，开启黑板的新旅程。
我从黑板的左边开始擦起，黑板擦轻轻滑过黑板，彩色的粉笔灰如同彩色的雪花般飘落。不同颜色的粉笔灰混合在一起，有一种别样的美丽。但我知道，不能让这些粉笔灰影响教室的环境。我尽量控制着擦黑板的力度，让粉笔灰集中落在黑板槽里。然而，彩色粉笔的痕迹比我想象的要难擦得多。有些颜色在黑板上留下了深深的印记，尤其是红色和蓝色的粉笔。
我试着先用黑板擦轻轻地擦，然后再用力地反复擦拭那些顽固的彩色痕迹。在擦的过程中，我发现彩色粉笔灰会在黑板上留下一道道彩色的条纹，这让我有些头疼。于是，我改变了策略，用黑板擦的一个角去仔细地清理那些条纹，一点一点地把它们擦掉。
随着擦黑板的.工作逐渐推进，我的手臂开始发酸，因为要不断地调整角度和力度来应对不同颜色和深浅的粉笔痕迹。但我看着黑板上的“画”一点点消失，一种责任感驱使着我继续下去。当黑板终于被擦干净，露出它原本的墨绿色时，我感到了一种成就感。这不仅是把黑板擦干净了，更是完成了一次对教室整洁的守护，一次为集体付出的行动。
擦黑板作文 23
擦黑板，这个在教室里频繁上演的小举动，对我而言，却蕴含着许多难忘的瞬间。
那是一个阴沉沉的下午，教室里的气氛有些沉闷。上节课是英语课，黑板上写满了英语单词、句子和语法讲解。下课铃声响起后，我走向黑板，准备擦黑板。
我握住黑板擦，开始在黑板上移动。黑板擦与黑板的摩擦声在安静的教室里格外清晰，“沙沙沙”，仿佛是黑板在讲述着刚刚结束的课程内容。我擦得很专注，因为我知道，一个干净的黑板对于下节课的重要性。一开始，粉笔灰在我的控制下还算听话，它们顺着黑板槽的方向飘落。
可是，当我擦到黑板右下角的.时候，问题出现了。那里不知是谁不小心用粉笔在黑板上划了几道很深的痕迹，而且因为靠近黑板槽，擦起来很不方便。我尝试了几次，用常规的方法根本擦不干净。我皱了皱眉头，然后蹲下身子，把黑板擦伸进黑板槽和黑板的缝隙里，用力地来回擦。这个姿势让我的手臂很吃力，但我没有放弃。
经过一番努力，那些深深的粉笔痕迹终于淡了一些。我又用湿抹布轻轻地擦了擦，痕迹终于消失了。此时，我的手上、衣服上都沾上了粉笔灰，但我看着干净的黑板，心里却很高兴。在这个过程中，我感受到了一种满足感，这种满足感来自于为班级创造一个良好的学习环境，来自于自己克服困难完成任务的坚持。擦黑板虽然平凡，但它让我明白了每一个小举动都有其价值。
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