扩写作文

时间：2024-05-30 11:31:42 写作作文我要投稿

关于扩写作文4篇[荐]

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的关于扩写作文，欢迎大家分享。

关于扩写作文4篇[荐]

　　关于扩写作文篇1

　　《守株待兔》这篇文章，讲了一个农民发现了一只撞死的兔子，以后就像当然地懒惰地等待着下一只撞死的兔子，而不付出努力去劳动。他不明白，只有劳动，才能结出果实。天上是不会掉馅饼的。回想一下实际生活，我也有深刻的体会。

　　在三年级的时候，我不懂得努力学习，老师让我做什么事我都懒得做，心里总是想，即使不努力学习也差不多。可是，当成绩单发下来的时候，我的名次一下子落后了八名。我终于明白了，一分耕耘，一分收获，只有不断地辛勤劳动，才能结出丰硕的果实。学习犹如逆水行舟，不进则退。不劳动，就不会有收获。

　　文中的那个农民，他发现了一只撞死的兔子后，就荒废了农田，天天守在树桩的`旁边等待下一只撞死的兔子，这样等啊等啊最后禾苗都枯死了，也没等到兔子。他多可悲啊!为了一时的轻松，结果一无所获，兔子没等到，就连他的本钱田地也荒芜了。还不如多用点力气，把田地种好。他如果能勤劳地耕种，付出十分的努力，还怕没有一个好收成吗?

　　读了这篇文章，我终于深刻地意识到了劳动的真正意义。一分耕耘，一分收获;种瓜得瓜，种豆得豆。只有付出辛勤的劳动，才能到到香甜的果实。

　　关于扩写作文篇2

　　花带着遗憾飘然落下，风却不留痕迹地将她遗留的丁点馨香揉进空气，尘土中。这翻景象让我心中的愁更沉，更重。风似乎也不愿看这萧条，肃穆的意境，轻飘飘的走了，像她来时那样，轻巧无声。

　　为什么我的愁不能像风那样洒脱地飞走？为什么风不带这我的'愁一起离去？为什么…太阳已生得老高老高，我却没有心思梳头，我心中的愁丝就样头发一样，剪不断，理还乱。窗外的花儿开了又谢了，小草长了又焉了，大雁飞来又去了。世间所有的一切都在按照属于自己的规律，规律的成长着，一切都在改变，一切又像是从来没变化过。物是人非，景物依旧，人事已变。想我泪已流尽。

　　我心中寂寞小小的城堡的城门在岁月的流失下变得喑哑潮湿，它紧掩着，阳光无法温暖，雨水无法滋润。听说双溪春光依旧，我也想泛着轻舟去看看。或许那的馨艳风光能让我心底重燃起希望。只是害怕双溪小小的舴艋舟载不动我重若千斤的愁啊。算了吧，算了吧。那小小的舴艋舟是载不动我的愁的。我注定永远在支离破碎的花瓣上做梦。

　　关于扩写作文篇3

　　时间过去了很久，伊万和玛露莎每天都在盼望着雪姑娘回到他们的身边，可是伊万和玛露莎再也没有见过雪姑娘。

　　雪姑娘被烈日照射，蒸发了，变成了气体一来雪姑娘就变成了形状各异的，虽然大家认为她已经离开了，但其实不是这样的，雪姑娘时时刻刻的看着她的爸爸妈妈。有一次天气非常热，伊万去采摘草莓，正在他快要中暑的时候，雪姑娘看见了，她用自己的身体挡住了太阳，为自己的.爸爸撑起了一片阴凉，顿时伊万凉爽多了，露出了笑容，雪姑娘也甜甜地笑了。

　　又有一次伊万和玛露莎的家乡非常干旱，村里甚至连喝的水都没有了，村里人都非常渴望来一场大雨滋润一下干涸的土地，这件事被雪姑娘知道了，顿时乌云密布大雨倾盆而下，村庄又恢复了生气。雨过天晴，雪姑娘变成了一道美丽的彩虹，这时雪姑娘被融化的地方长出了一簇簇心形的小苗，小伙伴们路过这里时都认为这是雪姑娘的心-一颗美丽、善良的心。

　　雪姑娘并没有离开我们，她的心时时刻刻都和我们在一起。当我们需要她的时候，她会想尽一切办法帮助我们，她有一颗善良的心，这颗心牵动着我们无限的思念和美好的时光!

　　关于扩写作文篇4

　　一个假日，诗人——杨万里在安仁乘船游玩。

　　忽然，一转头看到一条渔船上有两个小渔童；他们可爱的模样把诗人吸引住了。两个小渔童将竹竿和船桨放下。坐到了船头，这一幕让诗人不解，为何将竹竿和船桨放下？没有动力，船怎能前进？小渔童撑起一旁的油纸伞，这一幕更让诗人不解：要油纸伞有何用？天空并未下雨？奇怪了！诗人让划船的'老人家追上前边那一条小渔船，船慢慢向小渔童那边靠近了，诗人对两个天真的小渔童说：“孩子，天空并未下雨，为何要撑伞？”“先生，用船桨和竹竿划船太累了，利用风吹动伞的风力使渔船划动，那样可省力多啦~”一个小渔童天真地说。

　　“是啊，是啊！那样多省力啊！”另一个小渔童插上一句。

　　“呵呵！你们可真聪明啊~！”诗人望着这两个小渔童开心的笑了。（是为两个小鱼童的聪明而笑的）

　　“对不起先生，我们要回家了。”小渔童们可不想让自己饿肚子哩。诗人并未回答，只是点了点头。望着小渔童，诗人再一次笑了。(这次是为小渔童的天真而笑的）

　　我望着他们的离去，诗人回到了船内，点亮油灯，提起笔写道：

　　舟过安仁

　　一叶渔船两小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生无雨都张伞，

　　不是遮头是使风。

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