高考作文写作的十大错误

时间：2024-07-06 07:17:59 写作作文我要投稿

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高考作文写作的十大错误

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的高考作文写作的十大错误，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高考作文写作的十大错误

　　一、审题——若即若离

　　近年来，高考作文题目趋向于开放性，多为“话题作文”或“新材料作文”，不设限制，考生可以自由发挥。然而，尽管如此，也并非意味着可以背离题目要求，随心所欲地写作。在应对这类作文时，仍需紧扣所给话题和材料，确保审题准确，不偏离主题。以高考作文题《必须跨过这道坎》为例，考生应抓住“必须”、“跨”、“坎”等关键词展开思考，同时深入挖掘“坎”所隐含的引申意义和比喻意义。

　　二、入题——千呼万唤

　　高考作文受限于字数和时间，写作时往往不能太啰嗦，但很多考生却常常遇到“入题慢”的问题，开篇废话连篇，却迟迟无法表达关键内容。有些人在作文中引用大量原材料，占用了大量篇幅，导致重点部分无法展开。

　　三、扣题——蜻蜓点水

　　写作时必须紧扣所给的话题或新材料，确保文章内容与主题相关，避免偏题或跑题的情况发生。只有紧扣话题，才能更好地展现自己对所给材料的理解和运用能力，从而获得更高的分数。

　　四、立意——平庸病态

　　见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

　　五、选材——陈旧苍白

　　有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉;要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证;要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

　　六、语言——艰涩难懂

　　有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。

　　规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

　　七、形式——千篇一律

　　考场作文，形式创新的重要性不言而喻，不仅需要内容出彩，形式上也要别出心裁，使得内容与形式相辅相成，相得益彰，才能取得高分。然而，在批改作文时，老师发现形式创新的作品寥寥无几，多数都是千篇一律、似曾相识的“老套路”，这种现象需要引起重视，尤其是对于写作能力较强的学生来说，不应因为形式上的“不合适”而失去应得的分数。

　　八、文体——似是而非

　　有些同学的文章写得让人摸不着头脑，文体混乱，让阅卷老师难以理解，容易引发评分争议。因此，一般来说，文章的文体最好能够清晰明了。

　　九、结篇——虎头蛇尾

　　有些考生在写作文时，由于没有合理安排答题时间，导致最后的时间不够用了。有的考生来不及写结尾，要么匆忙收尾，要么用省略号来结束，甚至干脆留下空白。无论哪种情况，都会被认为是未完成的文章。因为阅卷老师评判一篇文章的好坏，首先看整体表现，结束部分草率或缺失的文章会被扣分。

　　十、卷面——乱涂乱改

　　书写工整、卷面整洁的作文给人留下良好的印象，反之，字迹模糊、涂改痕迹严重的答卷会让阅卷老师感到困扰，甚至影响评分。在高考作文中，错别字是一个容易被忽视但却十分重要的问题。20xx年高考作文对错别字的要求更加严格，有的省份规定每出现一个错别字就扣一分，因此考生们应当特别重视，力求书写规范，确保语文基础扎实。

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