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难忘的一节课写作文通用
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的难忘的一节课写作文通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课写作文通用1
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的`同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
难忘的一节课写作文通用2
小学六年，我上过上千节课，可是多年前的一节课却使我记忆犹新。
记得那是四年级上的一节课，讲的是母爱。语文老师还让我们看了个视频:一位70多岁的老婆婆住在大山中因为很想念自己的女儿，于是他在鸡圈中捉鸡，在菜园中摘菜----她想把所有的好东西都留给自己的女儿。
她提着这些东西徒步走过了七条小溪，走了约几公里，到城后又转公交车走了十几个小时。
到达女儿所在的城市中，她非常迷茫，一个老太太没有手机，也不认识什么人，一个人来到这个陌生的城市，他除了知道女儿的名字外，什么都不知道。她就见到人都问：“你认识我闺女儿吗？”，于是他在圈中捉鸡，在菜园中摘菜。他想把所有的好东西都留给自己的女儿。他提着这些东西徒步走过了七条小溪，走了约几公里，到城后又转公交车走了十几个小时。到达女儿所在的`城市中，她非常迷茫，一个讨老太太没有手机。也不认识什么人，第一次来到这个陌生的城市，她除了知道女儿的名字外，什么都不知道。她见到人就问：你见过某某某吗？她就这样在一个大城市中寻找女儿，最后还是警察把她送到了她女儿家。
由于地域文化不同，她遭到了外孙女的嫌弃，女儿批评了外孙女，出来后发现自己的母亲不见了才知道，母亲是听到了自己和女儿的谈话才走的，过了几天，女儿回家找母亲，母亲见女儿回来了，一边高兴一边藏着什么东西了，但还是被女儿看到了。女儿这才意识到自己的母亲视力几乎接近于零，但又怕花自己的钱，只好买药维持，女儿又一想到母亲几乎在几乎看不见的情况下奔赴千里来找她，却因几句话没过三天就走了。她不禁落泪，冲上去一把抱住母亲痛哭了起来。
那个视频使全场人落泪，我永远忘不了那一节课。
难忘的一节课写作文通用3
我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。
记得有一天，阳光明媚，太阳公公冲着我们微笑，一座座高楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。
“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们要把你喜欢的家人写出来，然后一个个去掉，只留下一个。”老师那充满雄性的嗓音感染了大家，各种各样的名字从同学们的纸上飞出。“现在把里面的一个你喜欢的人去掉。”话音刚落，同学们的手便把一个喜欢的亲人划掉，然后一个个的人名被划掉，到第三个的.时候，有的同学就不愿意了，也不知怎麽的同学们像是明白了什麽 ，一个个都哭了，因为每一个亲人对自己的爱是无私的。
在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。
难忘的一节课写作文通用4
伴随着上课铃声的响起，大家极不情愿地跑回了教室。“噔……噔……噔……”随着有节奏的高跟鞋声音响起，老师走上了讲台。
看老师满面春风的样子，大家松了口气。大家纷纷猜测老师这节课到底要干什么?老师笑了笑说：“今天这节课，我们来玩个游戏!”一听说要玩游戏，大家的情绪立刻高涨起来。
老师变戏法般从讲桌下面拿出一个苹果。老师到底要干什么?我心里不禁犯起了嘀咕。老师举起一只手，示意大家安静，然后说：“我会走到每个同学面前，让大家闻一闻，看是不是一个真苹果。”“老师，这肯定是一个假苹果，如果是真的，你就不会让我们猜了。”不少同学自作聪明地说。“那可不一定。”老师故作神秘地说。说着，老师便走到第一个同学面前，让他闻了闻。他闻了闻说：“这是一个假苹果。”老师笑而不语。当老师走到另一个同学面前时，那个同学从各个方位把苹果观察了一遍，然后闻了闻。他那姿态让全班同学哄堂大笑。他认真地说：“笑什么笑?据我张大侦探的推理，这是一个假苹果。”老师拿着苹果依次让大家闻。最后，全班同学一致回答：“是假的。”
老师脸上的神情变得凝重起来。她咬了一口那鲜红的'苹果，甘甜的苹果汁在灯光的照射下，晶莹剔透。大家看得目瞪口呆：是真的!
接着，老师说：“大家记住，任何时候，都要坚持自己的判断，不受他人的影响。”随着下课铃声的响起，老师离开教室，但同学们没有立即跑下楼，而是细细品味老师刚才的话。
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