写作作文

围绕中心意思写作文

时间:2024-08-09 13:01:12 写作作文 我要投稿

围绕中心意思写作文15篇(集合)

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的围绕中心意思写作文,欢迎阅读与收藏。

围绕中心意思写作文15篇(集合)

围绕中心意思写作文1

  自从咪咪怀了小宝宝,我就天天盼着小猫快点降生,盼着小猫围着我要我抱。

  咪咪的肚子一天天大起来了,可它好像压根儿不知道它肚子里有小宝宝似的,成天乱跑。哎,这个妈妈,是怎么当的!

  咪咪的肚子更大了,脾气也变得烦躁不安。它时不时地往它尾巴那儿看,咪咪要生了吗?这天晚上,我兴奋得睡不着觉,想着咪咪要生了,会生几只小猫咪呢?它肚子那么大,应该不会少于三只吧!

  第二天一早,我一觉醒来就跑到猫窝前,叫咪咪出来吃早饭。我盛了一勺猫粮,放到咪咪的碗里。只见咪咪小心翼翼地站起来,这可不像以前那个淘气顽皮、大大咧咧的猫咪哦。咪咪慢慢地走出来,我把它的碗移到厨房,自己则一个劲儿地往窝里瞅。

  “哇!一、二、三、四、五、六,一共生了六只小猫呀!它们都好可爱哦!”

  爸爸、妈妈和哥哥也都跑过来看。“瞧,它们睡得多香啊!好可爱呀!”妈妈也忍不住轻声赞叹。爸爸和哥哥连连点头,表示赞同,家里的两只小狗——优优和小白竟然也跟着点头,真是太有意思啦!

  小猫出生后,我就天天盼着它们快快长大,这样就可以和我一起玩了。

  一个月大的小猫咪十分可爱,它们的毛色非常好看,三只是金黄色的,两只的毛色特别像老虎身上的斑纹,还有一只是灰白相间的。它们长着水汪汪的`绿色的眼睛,粉红色的小鼻子,头上两个三角形的小耳朵一动一动的,可爱极了!我真是喜欢得不得了。但是,妈妈却不许我随便去看,因为做了妈妈的咪咪特别的凶,它看每个人都感觉是敌人,担心伤害它的宝宝。

  我实在太想看看小猫了,便对妈妈说:“妈妈,我去给猫咪们喂饭吧!”

  “哦,不用,你爸爸已经喂过了。”妈妈笑眯眯地说。

  “那我去喂水?”我小心翼翼地问,生怕把妈妈惹生气了。

  “不用,你爸喂饭时也喂过了。你今天怎么啦?”妈妈觉得我有点奇怪。

  “没,没什么。我写作业去了。”我只能沮丧地来到书桌前,拿出作文本。心想:哎,看来今天是没机会见到可爱的小猫咪了!

  这次老师布置的周记是写一篇小动物的观察日记,该怎么写呢?突然,我灵光一现,心生一计。

  我跑去问妈妈:“妈妈,老师布置了动物日记,该怎么写呀?”

  “宝贝儿,要写动物日记,你首先得观察动物呀,比如说你可以观察我们家的优优、小白、咪咪,或者刚满月的小猫咪。”妈妈耐心地指导着。

  我见妈妈中了我的圈套,心中窃喜,赶忙抓住机会:“妈妈,那我就观察六只小猫咪吧!”

  终于,我如愿看到了那六只刚满月的小猫咪。它们围着猫妈妈,“喵喵”直叫,好像在说:“妈妈我饿,妈妈我饿!”咪咪躺下来,让小猫吃奶。小猫们你拥我挤,争先恐后地爬到妈妈身上,一边吃奶一边还在“喵喵”地叫,好像在说:“好吃好吃!”可爱的小猫咪真是让我百看不厌呀!

  现在,我天天盼着小猫们快快长大,好和我一起玩耍嬉戏。

围绕中心意思写作文2

  怕

  我记得我害怕过很多次,可记忆最深处的,绝对是我九岁那一次。

  那天,我和奶奶吵了一架后,我便摔门回到了自己的寝室。我当时气得不行,房间很大,显得有些空荡,我重重坐在床上,静静地看着窗外的小鸟飞过,看着太阳慢慢的消失,等待着月亮慢慢的出来,突然,闪过了一丝阴暗的感觉,我像被电击中一样,立马从床上蹦了起来,迅速开灯,回头一看,什么也没有……

  我回到了床上,闭上眼,在心中默念:这个世上没有鬼,这个世上没有鬼……

  说来也怪,那段时间我又刚好对鬼怪很感兴趣,在电脑里搜索的鬼怪传说又猛然间从一张笑容诡异的脸,上面长满了毛发,似人非人,我拿手在眼前一晃,那张脸却又不见了,楼上也没有什么声音了,突然安静下来,像什么也没发生一样,我才终于松了一口气,但还是没敢关灯,谁知,刚闭上眼,就觉得有无数只眼睛在盯着我看,我猛的睁开眼,那感觉又不见了。就这样反反复复的,我居然迷迷糊糊的睡着了……睡梦中,隐隐约约感觉有什么东西抓住了我的脚,还似乎听见了一些似笑非笑的`声音……吓得我一骨碌坐了起来,就这样,我再也没有睡着,根本不敢闭眼睛,不知过了多久,天渐渐的亮了,远处也传来鸡打鸣的声音,我终于等到了天亮!

  我翻身下床,穿好衣服,小声的对着床下,衣柜说:“早上了,我看你怎么办!”说完,我就出了房间。

围绕中心意思写作文3

  我来到了那个池塘旁,果然,那个老人还是站在那里,拿着一盒早已发霉的饼干。

  他已经站在那里四年了。

  我走过去,默默递给他一碗饭菜,并站在了老人的旁边。他瞟了我一眼,拉着我坐在一旁的椅子上,讲起了那个故事,那个讲过了无数次的故事。

  “我的孙子有出息,考上了好大学,如今要回家一趟,高兴,高兴,我现在很高兴!他最爱吃我做的饼干了,不知道他现在在哪里,怎么那么慢?快点回来吧,爷爷想你了!”他脸上洋溢着微笑。

  老人说的那个小伙子确实考上了好的大学,也确实爱吃他做的饼干,但四年前他出了车祸,没能救回来,老人便一直等着他,等啊等啊,一等就等了四年。

  其实,老人早已患上了阿尔茨海默症,早已忘了一切,但从没有忘记他与孙子在池塘边的约定,那个刻在他心中的约定。家人劝他,他不听,执意站在那儿,家人没办法,只好由着他,他这才满意。

  老人接着说:“我那孙子脚不好,扭伤过,可能是旧伤复发走得慢,来晚了。我也不会怪他,我就在这里等着他,不用着急。”讲完他“嘿嘿”笑了起来,笑得是那样灿烂,脸上的.皱纹也更深了。

  我望着老人,不由自主地看向了他身边的事物。树变了,草变了,路变了,只有老人的位置依旧不变,老人就在那里守着,一直守了下去。

围绕中心意思写作文4

  人生百味杂陈,但有一种味道最美,那就是“甜”味。

  “甜”犹如一个诱惑力很大的一个小魔女,她转身一变,又变成了小玩具,让伤心的孩子感受到甜味,不再哭泣;她摇身一变,又变成了同学在领奖台上的奖牌,让他们平时艰苦训练,最后在领奖台上感到十分地甜;她看见你心情不好,就又会变成一块蛋糕,让你忘记忧愁,一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是这些,而是最平常的甜——友谊。

  友谊是一颗甜蜜的`糖果。我记得一次,天昏沉沉的,风把树枝给鞭策得都像是要给我们鞠九十度的躬了,我看着窗外觉得要下雨了。果不其然,放学时雨“哗啦啦”地下着,也不知怎的,雨公公和风婆婆就像今天吵架了似的,一会比一会凶。看着这天气,我愣在台阶上,心里焦急地想:“坏了!今天雨伞没拿。”闺蜜就像我心里的蛔虫,一眼就看透了我的小心思:“没带伞?”“嗯。”我一边点头一边回答。“我俩一起走,撑我的伞。”我听到后,两眼发光,感觉站在我面前的,并不是闺蜜,而是我的大救星。于是,我们俩就一起撑着伞,欢声笑语地走回家了,在路上我看着她的侧颜感觉心里像吃了棉花糖似的,甜滋滋的。

  集体的爱是一颗令人振奋的糖。一次,运动会的时候,我在比四百米。我在起点蓄势待发,随着“嘭”的一声枪声,我开始飞奔,当我跑到一半时,我实在是跑不动,打算退赛。“朱忆昕,加油!”我拐头一看,我们班的女孩全都趴在那边为我加油,我看着她们的神情,我瞬间充满了力气,“加油,可不能让她们失望!”于是,我咬紧牙关,跑到了终点。虽然,我跑得有点喘不过气,不过,我觉得我这么做是值得的!这时,甜味从我的心中开始发芽。

  集体的关爱,同学的友爱,带给我快乐和甜蜜。这份互相关爱,使我们大家沐浴在甜蜜之中。

围绕中心意思写作文5

  上天给了我一双黑色的眼睛,我用它来寻找人间真情。 ——题记

  往年的夏天闷热不堪,今年的夏天却像个调皮的孩子,这两天又下起了小雨。临近小考,我的内心焦躁不安,一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室,妈妈总是找借口,想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次,我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来,妈妈从网上下载了一份“宝典”,其中,“洗完澡后浴室温度能升高一摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动,我一直误解了妈妈,妈妈其实是不想让我在小考前感冒。

  我找寻到了,一摄氏度的温暖,饱含着妈妈的'情啊!夜,好静谧,皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯,伴着皎洁的月光,织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中,想忙里偷闲,手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”,是爸爸的敲门声,“已经很晚了,早点睡了吧,这里有杯热牛奶,睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉毛,挺阔的身姿,一个大男人,对我的关怀却无微不至……

  我找寻到了,一声叮嘱,一杯热牛奶,洋溢着爸爸的爱啊!亲人永远爱我,老师也一直给予我关怀。学习上的低谷,也曾使我灰心丧气,但是,老师那肯定的目光,又怎能让我失去动力?“有付出终有回报”,临别的赠言,早已深深地印在我的脑海之中,从未褪色。我知道,千言万语都浓缩其中,这里,有老师对我们的信心与期待啊!

  一摄氏度的温暖,饱含着妈妈的情;一杯热牛奶,洋溢着爸爸的爱;一句哲言,隐藏着老师的信心与期待!一双慧眼,我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱,带着感动出发,我坚信,我定能抓住梦想的翅膀!总评:全文以“寻”为题,通过三个具体的事例,表达了“我”寻找人间真情的中心意思。条理清楚,中心明确。

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围绕中心意思写作文6

  中国文化博大精深,源远流长,有中心是一个字的文章,想来就感觉十分神气!

  变,想必大家对这个字都很熟悉吧!《西游记》中,孙悟空在打妖怪时,有事没事就揪起几根毫毛一吹:“变”!新的一年到了,大自然中的万物都在变化着,城市变,乡村变,动植物变,人也在变——

  有一次,大姨来家里做客,妈妈笑脸相迎,我正准备问她一个问题,一走出来,便愣住了!妈妈的脸上竟然生出了皱纹,一条、两条、三条……像弯弯曲曲的沟壑一样,像那令人们憎恨厌恶的虫子一样爬上了妈妈那曾经年轻美丽的脸庞,她曾经拥有光滑洁白的.脸蛋儿,可是现在,妈妈的脸有些泛黄,有点儿干燥,妈妈变了!

  过了一会儿,妈妈去厨房做饭,一阵子过后,丰盛且又香喷喷的饭菜摆满了桌。大姨见此情景感叹道:“呀!你妈变化这么大!那时,你妈刚生下你,手忙脚乱的,把拌汤做成了浆糊,最后还是我给解的围呢!呵呵,你瞧你妈现在做饭不慌不忙,这么丰盛,比我这个有经验的人做得都还好不知几倍呢!”一会儿,妈妈到沙发上休息,捶着腿,喘着气,这时,我忽然发现她的头上生出了白发,一根一根洁白细小的银丝错综复杂地插在妈妈的发间,究竟是谁?使妈妈那乌黑的秀发沾上了银丝?我十分自责,眼角充满了晶莹的泪花,妈妈变了!

  以前,妈妈身体很强壮,跑马拉松都累不倒她,现在送我上学这么一小段路,就累得够呛!以前她精力无限,睡前总要看一会儿书,现在一沾枕头就睡着了!妈妈变了!

  妈妈变了,因为我,您生出了皱纹;因为我,您生出了银丝;因为我,您变老了。让您欣慰的是,我已经从一个小婴儿长成了一个大姑娘。妈妈,您变了!

围绕中心意思写作文7

  让

  汉字是经过几千年的演变,呈现出现在我们看到的方形字、形声字……都是经过古人精心钻研得出的。让我感受最深的还是那个字让。

  今天,我们班上了一堂有趣的`语文课,主题就两个字“汉字”,老师拿出一个大纸片,上面写着一个大大的汉字让,微笑着说:“同学们,看到这个字你们想起了什么?”

  我第一个举手发言,回答道:“比如让行人先过,就可以想成一个奴人给好贵的人鞠躬。”老师笑着说:“答的很好,坐。”班长慢悠悠地举起手来,回答道:“两人在楼梯相遇,一人让另一个人先上,这就是让。”

  听到这,我茅塞顿开,想到了五年级的古诗词擂台赛的前一天,我过红绿灯时发现的一个大蓝牌子。上面有一个箭头,我连忙举手,说:“可以看成是一个人在走路,有一个箭头指向前方,说明让他往那里走。”老师笑着点了点头。

  我们班的重量级人物举起了肉嘟嘟的手,站了起来,回答:“一个人手指那边,让另一个人走过去。”嘴里还说:“快点过去,否则我打你,这就是让。”

  听完他说的之后,教室里一阵哄堂大笑,有的人笑地捂着肚子,有的人笑地钻到了桌子底下,还有的人强忍着不笑,可是最后还是没憋住。教室里的笑声持续了五分钟,才停下来。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课了,这节既生动又有趣的语文课结束了。

  汉字给人带来许多联想,他们是历史的见证,中华民族的文化瑰宝,历史记忆的标签,文化长河中不可缺少的一部分。

围绕中心意思写作文8

  小,不起眼,都是贬义词。可今天我要介绍的东西,都很小,但它们或许可以让你以另一种眼光来看待“小”。

  小蚂蚁,算是整个城市最不起眼的东西,一粒沙尘进入你的眼睛,都会让你止步去把它抹出,可忙碌的人们却几乎没去关注过小蚂蚁。小蚂蚁虽小,却是大力士,一只工蚁可以举起比其身体重50倍的东西;小蚂蚁的嘴巴,其咬合力比鳄鱼嘴还强3倍;小蚂蚁的小触角,几乎看不见,但它可是小蚂蚁的“雷达”呢,30米内有任何风吹草动,小蚂蚁都听得一清二楚。

  城市的尘土纷嚣之间,有一种小鸟于19世纪90年代被发现,它叫黄豆雀。身如其名,差不多只有黄豆大小。过去其在东北被捕杀了3万只之多!如此可爱的鸟儿,其叫声如欢快的、嘹亮的口哨声,口哨的原理其实就参考了黄豆雀的嘴型。令人好奇的是,黄豆雀被抓住后,会发出凄惨而悠长的`叫声,科学家认为那是对其它同伴的“避难提醒”,但我认为,那不但是对人类贪欲的警告,也是对人类乱捕乱杀行为的提醒。

  常见的小石子,也是有大用处的东西呢!那市里街坊随处可见的柏油路,中间夹杂的小石子,就起到了加固的作用,大楼的建筑材料也需要小石子来保证连接性与坚固性;小石子碾碎后会出石灰,石灰与化学物质相结合,就变成了粉笔。

  听完我的介绍,你还会像以前一样,一脚踩在蚁穴上?还是用小弹弓射击树上的小鸟?还是依旧把小石子当足球一样踢来踢去?我想你不会了,一种敬佩之心应该会在你心里油记得那是一个夏日,在国家大剧院的音乐厅,灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出,每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目,也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时,紫色的绒幕徐徐拉开,剧场的灯渐渐暗了下来,舞台的灯“刷”地一下亮了起来,我目不转睛地看着指挥老师,紧张得鼻尖都冒汗了,但我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起,仿佛从远方传来的天籁之音,随着老师小小指挥棒的舞动,我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》,唱着唱着,我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来,一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》,把整个剧场带向了高潮。

  “太阳啊,太阳啊,太阳出来了,叫醒了路边的小草和野花;太阳啊,太阳出来了,青蛙唱起了歌,燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍,台上台下其乐融融。在这样的氛围中,我早已忘记了紧张,心里简直乐开了花。

  在国家大剧院演出成功的快乐,至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”!

围绕中心意思写作文9

  让是一种美德,生活中不能缺少;让是一种习惯,在生活中养成;让是一种美丽,在生活中没有掌声。

  让·马路上

  晚高峰,熙熙攘攘的马路上,一个红路灯罢工了,留下了奔跑的车辆,留下了焦急等待的人们,无法通过。人们吵吵闹闹的,喊着车辆停下来,可这有什么用?如果硬闯,难道不会被车撞死吗?就这样,过了一会儿,有辆车减速停了下来,后面的不知是怎么回事儿,也跟着停了下来,朝前面按喇叭。看到了车停下来,人们开始通行了,虽听见后面声音震耳欲聋,但我觉得,这是幸福的乐曲,是美妙的音符。当天是冬天,虽然天寒地冻,但我的心里却是温暖的。人们从当时的急躁,瞬间变成了喜笑颜开的表情,这真有种山穷水复疑无路,柳暗花明又一村的感觉。

  让·公交上

  不经意间,乱哄哄的公交车上,也有过感人的一幕。上周三,我站在公交车上,随着公交的走停,左倒右倒,像个不倒翁,突然,一个温暖的手拍了拍我,我回头一看,是个陌生人。他说:“小朋友,你这样摇晃不好,快做到我这个位子上来吧。我身子强,经得住摇晃。”我跟他说了一声谢谢,坐了上去。坐上去后,看着他那高大的背影,如同坚固的墙,为我挡风。我感觉,那晃动,瞬间变成了摇篮。

  让·上学时

  今年九月,我们举行换座位,换的方式是抽到那个号子,你就是第几个选座位的。我选完了以后,有个人我印象特别深:他身高中等,本可以选个二三排的“黄金宝座”的`没想到他竟然选了个第三排最偏的位子。活动结束后,我问他为什么选个后面的位子,他告诉我,他不想让后面的弱小的人没好位子坐,就选了个差位子。他这种大公无私的举动,另我感动万分。

围绕中心意思写作文10

  一抬头,我又看到贴在墙上的那张“诗词会二等奖”的奖状,我又乐了。

  “同学们,这节课来举行学校诗词大会的预选赛!”经过平时积累——班上紧张的角逐,我顺利地胜出,将代表班级参加明天举行的“诗词大会”决赛。那一刻,我心里简直乐开了花。

  决赛场上,我环顾四周,几乎每一名选手的背后或是爸爸,或是妈妈或是姐姐或奶奶在呐喊助威,还有的选手全家出动,连老师都参与其中。而我却独自一人孤军奋战,但我相信我能一个人面对。

  “第一个环节是节目表演,请一。一班的小选手上台,一二班的小选手请准备!”老师走下了舞台,那位小选手随即上了舞台,开始他的表演。看到她优美的舞姿,听到她甜美的嗓音,我的心顿时紧张起来,如果光背古诗于我不在话下,但,才艺表演却并不擅长。担心,着急已经于事无补,不如静下心来思考如何应对。

  时间飞快流逝,一个个选手如走马灯一般上去又下来,很快就到我了。我望望四周,乐了,你瞧,他们一个个化着精致的妆容,穿着华丽的表演服,而我,唯一的表演服就是一身校服,虽是本色演出,但走上台的刹那还是很快乐的,我能站在这里,就是胜利,若能为班级争光,更好,若不能,那么我取得任何成绩都将问心无愧。我微笑着上了台。

  背诵古诗不在话下,才艺表演虽没有甜美的歌喉,俏丽的容貌,更没有动人的舞姿,但我也有自己的.特长——幽默,我用幽默的语言讲了一个故事,逗乐了全场的人。

  成绩揭晓:“二等奖名单:……张恒熙……请听到的同学上台领奖!”啊?不会吧?我还以为自己是最后一名呢,竟然是二等奖,随即便是难以言说的快乐自心头弥散开来,走上领奖台接过奖状,将它捧在手中细细端详着,我轻轻地抚摸着它光滑的表面,乐得几乎要跳起来,听到台下响起了的热烈的掌声,看到周围一张张微笑的脸,我心中的那股乐劲哟,真不知该怎么形容了。

围绕中心意思写作文11

  生活中让你印象最深刻的汉字是什么?对于我来说,非“忙”莫属。

  我们在忙碌中感受充实,在充实中不断奋斗,在奋斗中收获幸福!我一见到“忙”字,仿佛看到了为孙敬修杯活动忙碌的自己。

  记得在一次班会课上,李老师兴高采烈地说道:“这次咱们班孙敬修杯故事大赛获得了朝阳区二等奖!”作为其中的一员,我感到非常荣辛和自豪!

  眼前浮现出准备孙敬修杯故事大赛的画面。我被老师暂定为航天员这一角色。放学后,我匆匆跑回家,拿出稿子,废寝忘食地背了起来。为了能够熟练背诵,我连上学路上也没闲着,一边走一边念着台词。

  到了学校,经过选拔。我成功竞演为航天员。但我一刻也不敢松懈,精心编排动作,和同伴利用课间休息和放学后的时间,一遍又一遍地练习。

  终于到了录制当天,我早早地就到了录制现场。同学们也都像陀螺一样,转个不停。有的同学在化妆;有的同学在和同伴温习稿子;还有的'同学在完善动作。化完精致的妆容后,我们自行登上了舞台,练习走台。

  录制马上开始,家长们也纷纷行动起来,调音乐,打灯,搬道具……我一会儿声情并茂地讲台词,一会儿目不转睛地盯着摄像机,看着我的神态、感情是否到位,一会儿和队友排练,看看是否配合默契。

  同学们听从李老师的指导,圆满完成录制!在这天气微凉的午后,李老师额头上溢出的汗珠,在灯光的照耀下,闪闪发光。

  忙,让我感受到充实;忙,彰显着我的奋斗;忙,让我收获幸福和快乐!

围绕中心意思写作文12

  大千世界里,瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏,有的使人新鲜激动,还有的让人心灵平静,忘掉忧愁……这都是相当奇妙的,而真正触动我内心的美妙景色,只有那巍峨的山。

  山之妙,意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里,山林间的乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来,照在了一簇簇花草间,照在了闪烁的树枝间,照亮了这美妙的山林。

  “道狭草木长,朝露沾我衣”。山腰望山,一望无际的青葱翠绿,其中有几块嶙峋怪石,却不让人觉得突兀,反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。

  小鸟鸣啭着,跳跃于树枝间,似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里,我陶醉了,没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……

  驻足于山顶,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的`无限妙趣。放眼望去,茫茫云海映入眼帘,大团大团的云团像晌午的浪潮,无声拍击着道道纵横的山梁,吞没了条条交错的山沟,让人仿佛走进了缥缈奇妙的仙境。

  山之妙,在于它的险峻挺拔。危峰兀立,拔地而起,直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙,有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁,几株苔藓点缀其中,大自然的鬼斧神工,堪称绝妙!

  山是一座博物馆,藏有世间万物的千姿百态;山是一本厚重的书,记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟:无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭,山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。

  山也,妙哉!

围绕中心意思写作文13

  让是一种胸怀,一种美德,一种风度,更是一种智慧,不管什么时候,让总是和谐的、美丽的。

  一天,天气十分寒冷,看着天空的脸色十分不好,我认为必会下一场雨。妈妈却在这时候让我去上补课班,我刚迈出脚步,雨就下了起来,我只好撑着雨伞去上补课班。

  我走在有雨水的路面上,远远就看见有两座大房子,两座大房子的中间有一个窄窄的小道,一次只能通过一人。我大老远的就看见了一位瘦弱的.老爷爷撑着雨伞,手里还拄着拐杖,而我这边还有一位没有打伞的小男孩,小男孩焦急着要通过,两人相对走去。老人走的十分缓慢,而男孩又没有打伞,淋着雨,我以为小男孩会快速抢先通过,谁知我想错了。这位小男孩停了下来,在没有任何雨具遮挡雨水的情况下,他在等待着老爷爷缓慢通过,任凭头发被大雨淋的湿淋淋的,衣服也湿了。看着老爷爷缓慢的步子,我想替老爷爷赶快走完,让小男孩快点通过去遮雨的地方。

  我赶紧加快了脚步,想快点走过斑马线,上去为小男孩打伞。但是我刚走到斑马线的边上红灯亮了,我站在这边的斑马线边上,我一直看着小男孩,雨越下越大。绿灯亮了,我连忙跑了过去,这时老爷爷通过了小道,小男孩儿小跑也通过了小道,小男孩跑到了一间杂货铺里遮雨了。

  看到了这里,我十分感动,小男孩在没有任何雨具的情况下,还是让自己在雨里淋着,先让老爷爷通过。这小小的举动,竟是如此美丽,此刻,我更深刻的了解了“让”这个字的含义。

围绕中心意思写作文14

  生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,缺一不可,如果没有了它们,生法就会变得平淡无味。而甜,在我的生活中则占据了绝大多数。

  甜,是妈妈的表扬。

  那一天,我早早地起了床,洗脸刷牙后,就抓紧写我的作业,不一会儿,作业写完了,家务也不能落下,于是我三两下收拾完作业,就去擦桌子、扫地,叠被子、整理沙发……时间过得很快,上午就这样忙忙碌碌过去了,妈妈回来后,看到我的“赫赫伟绩”,禁不住夸我真棒,我欣然接受,感到开心极了。

  甜,是不懈的坚持。

  那一次,还是在我二三年级的时候,老师提出了我的字不好看,我就下定决心,一定要练好字,每天晚上坚持写一片字贴,无论写完作业有多少晚,从来没有间断过。虽然比别人辛苦一点,但收获会多一点。终于,在我的'不懈努力与坚持下我的字好看了起来,我心里感觉甜甜的,像吃了蜜一样甜。

  甜,是真诚的友谊。

  那一次,我和我的好朋友因为一点儿小事而绝交,我们俩谁也不理谁,一见面就哼的一声扭头而走,这件事持续了好长一段时间,我们谁也不好受,后来,她先给我道歉,我也给她道歉,我们的友谊最终和好如初,我从心里感觉到“真甜”。

  甜,是生活中一点点小事而引起的感慨。而生活中的甜,有很多。

围绕中心意思写作文15

  上课时,一些小鸟有时会飞过来,在窗边张望我们,但总是一会儿就飞走了。这让我很是想念它们。

  我开始盼着下课,好去看看它们。我时不时撸起袖子看一下表,希望时间过得快一点。整整一节课,我既高兴又激动。随着时间的推移,下课铃不知不觉地响了起来。我赶忙对着窗户伸长脖子眺望。

  鸟儿已无影无踪。我又开始盼着鸟儿出现在我的视野中。一节课接着一节慢慢过去,有几只小鸟飞到了一棵枯树上,它们歪着头冲着我叽叽喳喳。我用直勾勾的眼神盯着它们,脑子里又产生了一种新的念头,很想在窗边和它们一起玩。

  我开始盼着它们鼓起勇气,朝我飞过来,和我说说笑笑。可这不可能,有哪只鸟儿会为一个人类翻山越岭,去找他玩呢?可这念头一出现就很难消灭。我和它们招手,希望被它们那雪亮亮的`眼睛察觉到。

  课间很短,一会儿就上课了。好不容易看见了鸟儿,却无法指引它们过来,甚至连近距离观赏都不可能,我无奈而又失落。正当这时,鸟儿好像有了勇气,飞到窗边,在那儿和它的伙伴谈论着。我看见了,如坐针毡,激动得想冲过去,抱住它们。我盯着它们,魂都飘出了窗外,笑得嘴巴都快裂开了。我就这样发呆地看着,好像它们身上绣了几朵鲜花一样,特别吸引我。我的视线在它们身上停留了许久,我真的要灵魂出窍了!

  小鸟是那么有趣啊!

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