六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级作文，希望能够帮助到大家。
六年级作文1
林林的两只手本来是一对好兄弟。主人吃饭时，右手拿筷子，左手扶着碗；主人刷牙时，左手拿着杯子，右手却握着牙刷.........这样和睦生活了好久，直到有一天：
“哼，你这个家伙，凭什么抢我的工作啊？”右手朝左手说。原来，主人为了练习用左手写字，开始渐渐疏远右手了。“哼！凭什么！就凭主人让我写！”左手理直气壮的说。从此，右手故意和左手作对，吃饭时，左手端着饭，可右手偏不用筷子夹菜，害得主人连饭都吃不成；刷牙时，左手拿着牙刷，右手却偏不拿杯子..........又是一天：
“臭家伙，你为什么总和我作对？”左手问右手。“谁让你先抢我工作的！臭家伙！”.........他们就这样吵了起来。这时，一向沉默的嘴叔叔发话了：“安静，大家安静！”听嘴叔叔一喊，他们立刻就不吵了。嘴叔叔接着说：“大家都是为主人办事的.，何必争个你死我活呢？和和睦睦难道不好吗？每天都是要过的，你们是说争来争去过好呢？还是互相团结，互相帮助过好呢？你们以前都是好兄弟，不要因为一个小事而破坏了友谊啊！”他们听了嘴叔叔的话，都低下了头。
从此，他们又成了好兄弟，和和睦睦，永不分离！
六年级作文2
有一个人，他很平凡，却在人们的眼里，是一个伟大的人物，他只是个公交车司机，他叫吴斌。
那天，他像往常一样，开着公交车，载着乘客在公路上行驶。他双手握着方向盘，眼睛注视着前方，经过一段道路时，突然，他耳边传来了一辆大货车马达的“轰轰”声和一闪而过的呼啸声，他只是平静地转动方向盘，默默地注视着前方，专注地开着车。过了一会儿，一个小黑点出现在马路前方，接着，小黑点越来越近，他定睛一看，那黑点原来是一块桌板大的铁片，正高速地向他飞来，“嘣”的一声，铁片砸碎了车窗，插进驾驶座刺穿了他的腹部，他没有尖叫，也没有急刹车，他只是用右手捂住腹部，忍住巨大的疼痛，慢慢地将车停在路边安全的地方，叮嘱乘客：“你们快点下车，注意安全！”后面的两个乘客赶紧上前扶住他，乘客们有的'打120，有的用手拦住过路的其它车辆，想把吴斌送到医院。
最后，吴斌因伤势过重、抢救无效而离开了人间。受其事迹所感动，许多市民都自发来到灵堂哀悼他。我觉得吴斌是一个出色的公交车司机，还是一个见义勇为的好人，我忘不了他！
六年级作文3
友谊是生病时，朋友扶着你去看病；友谊是伤心时，朋友的一句安慰；友谊是无助时，朋友的雪中送炭。
我最好的朋友是谭美佳。那年秋天，一天晚上放学，我们没赶上一路车，天还下着倾盆大雨。我望着阴暗的天空自言自语地说：“这么大的雨怎么回去啊？”这时，美佳走过来：“灿，过来一起躲吧。”我感激地说：“谢谢！”就这样，我们走了许久，到了分路口，左边是她家，我家在右边。我看了看岔路口，心想：“这可怎么办？雨还是这么大，我还是要淋雨。”美佳像是我肚里的蛔虫，对我说：“没关系，我家快到了。你拿着伞回家吧，明天还我就OK了。”我急忙说：“这怎么行呢？你穿这么少，淋雨会感冒的。”她笑了笑说：“没事，我不知道躲在别人屋檐下走吗？”话音刚落，她就转身走了。我目送她远去，看见他走在别人的屋檐下因不小心碰到人家的东西而被训斥的时候，我心里一个劲地说：“对不起！”望着她远去的背影和她湿漉漉的'头发和衣裳，鼻子一酸，泪水模糊了我的双眼。
我回到家，看见挂在墙上的伞，花花绿绿的，五颜六色的，好看极了。但我觉得最漂亮的是我手中的这把，因为它是我和谭美佳的友谊之花。
六年级作文4
每篇文章都有自身的特点，都有虚和实，我们需要用心理解，用心体会……
自己大可随意写自己的作品，只是别人的作品，我们应该怎样理解呢？怎么样体会中心情感？体会作品的含义？我们先要与作者进行换位思考，大不可像以前那样随意，我们需要明白，每个人都是不一样的，我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此，我们要学会与作者换位思考，以心换心，以情换情，更好地理解文章。
但是，光与作者交流是不够的。在考试中，作者的'作品只是一个范本，供我们阅读，以解答下面的题目。因此，我们还要学会与出卷人换位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任务是要难住我们。所以，我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时，我们应有意识地先看一下题目，带看题目及思考去用心读文章，以便深入透彻的理解，我们还要在读中思、思中读，答案自会出现在你的眼前。
还有一点最为重要，那就是统称傻子的阅卷，在答题时，我们要尽量答得仔细。不然，阅卷人的攻击将会防不胜防，令人无言以对。
还有一点是读者，只要我们四者合一，就能达到最好的效果。
六年级作文5
我眼中的诸葛亮我眼中的诸葛亮直到今天，人们还深深地怀念诸葛亮这位名相和哲人，把这位中国历史上家喻户晓的传奇式人物，视为智慧的'化身、清廉的典范、爱民的贤相、正义的卫士。
古往今来，人们对于诸葛亮的颂诗赞文多得无法详细统计：唐朝著名诗人杜甫曾作过多首赞叹诸葛亮的诗，其《蜀相》中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”就是最好的赞诗。诸葛亮他有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周瑜，巧借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马懿面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。诸葛亮不但计谋多端，且口才了得。骂死王朗便是最好的例证。王朗本欲使诸葛亮拱手而降，不战自退。谁知没有说退蜀军，自己反被诸葛亮说得理屈词穷，最后甚至被诸葛亮骂死，真是搬起石头砸自己的脚。后人说得好：兵马出西秦，雄才敌万人。
轻摇三寸舌，骂死老奸臣。诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳，甚至在死去之后，还能以木偶退兵，用锦囊计杀死魏延，其洞察天机的能力有如天神，怪不得鲁迅先生说状诸葛多智而近妖呢。
六年级作文6
大家好，我认为在电脑时代需要练字。因为中国汉字的已经有几千年历史了，作为新时代的我们有义务传承老祖宗留下来的优秀文化，领略汉字精美绝伦博的写法。用电脑打字速度确实很快，可是却传达不出我们的感情，也体现不了汉字的优美，更表现不了汉字写法的精妙。所以我认为电脑时代更需要大力提倡练字。
……
我是正方二辩，我方认为如果练字浪费纸张的话，那么使用电脑打字也浪费电，况且电脑也需要用纸张打印呢，所以说我们浪费了纸张的话，那电脑不也是一样吗？所以说写字浪费纸张，这是片面的观点，我不同意。
……
谢谢对方辩友，我是正方三辩，我认为虽然电脑上写的字迹整齐清楚，但是比起写毛笔字与硬笔书法，那笔墨潇洒，姿态的.优美，风格的多变，就是电脑难以办到了吧。况且练书法可以涵养性情，陶冶情操，体现写字人高超的素养。练书法，乐在其中，也是电脑打字无法企及的。
……
所以我觉得必须要练书法，勤练字，这样可以继承我们老祖宗的优秀文化，并把它发扬光大。
六年级作文7
今年的清明节又是一阵细细的多如牛毛的雨丝在陪伴，在我印像之中，没有哪个清明节是不下雨的，这倒应证了杜甫的那首《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小雨，衬托着我们不知味的苦涩。远远眺望洋屿的`大海，仿佛海也在倾诉着扫墓人的心情
正在泥泞的小路上，习惯性地张望着：是绿色，鲜花衬着绿叶，到处是生机，却溢出一种孤独。我从没有过爷爷，大人们都说爷爷出差，去赚钱了。小时侯，总是等着一个身影能够回家，但等回来的知识无尽的空落。张大后，才知道爷爷已经做了，永远不会回来了，只有在清明节才能见见他。
淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢地融化。望着爷爷的墓，我想哭，可我已经不知道该怎么流泪了。
大人们有顺序地工作着，先将墓周围的杂草、乱树给清理一下，然后点起蜡烛、香等，地上堆放着纸钱、纸币等需要燃烧的东西，点火。一下子燃烧起来，风吹过，烧完的灰烬形成一道道起义的龙卷风似的形状，既似狂碟乱舞，有似沙尘漫天。最后，我们简单地收拾了一下就下山回家了。
其实世界上的距离都不是最远的距离，世界上最远的距离是生与死的距离！
六年级作文8
春天到，鸟儿叫，蝴蝶双双飞，桃花十里香……和煦的春风吹到了嬴牟大地，唤醒了沉睡的桃李，唤醒了休眠一冬的奇石，也唤醒了沉睡已久的河水。
今天，我们踏上欢快的汽车，鼓鼓囊囊的背包里装满了缤纷的'好心情。兴奋了一路子的小伙伴，从车里出来后，迎面是一座假山，上面镌刻着：山东雪野现代农业科技示范园。
热带植物对我们来说是稀奇的，它们有的高大挺拔，就像一个个卫国战士。“这就是榕龙树啊！真的很高大哦！”榕龙树碧绿的树冠像一把伞，叶子又大又扁，真的可爱极了。不经意间，我看到了一个似曾相识的东西，哦！是“花如意”！它曾代表山东在上海世博会上展出过，预示着人们万事如意。它是由成千上万朵花组成的……
一声哨响，我们要集合了。我留恋着“花如意”，不住地回头望着。
欢声笑语溢满了整个农科园。我们要走了，但是，心里依然兴奋着……雪野，再见！
六年级作文9
“朋友一世一同走，那些日子不再有，一句，一子，一世情，一杯酒”每当听到周健的朋友首歌我会身不由己的`想起我的朋友。
她，一黑亮的下藏着一双炯炯有神的眼睛，双眼睛是溜溜地着，一能会道的嘴巴，起来里啦，像炒豆子一，只需她排第二，就没人敢排第一。不是关，关是她的笑声，看着挺娴静一人，她笑起来令人起皮疙瘩，有句得好：晴雯一浅笑，地球美一美，晴雯二大小，地球起疙瘩，晴雯三狂笑，地球都要抖三抖。
有一次，在里，我都在理。忽然她仿佛想到了什么，笑了起来，一开始没什么，但是到以后“哈哈哈!哈哈哈!停不下来啊! ”着，她一只手捂着肚子，一只手在空中着。我咕着：“是否是出忘吃了，是
吃了炫口香糖根本停不下来了呀?”盛老也：“晴雯也太那个了，吵死了。 ”
她不笑声很有魔性，是个正宗的吃。
那一天是礼拜天，我来学校排，能够零食来，她一走到就开始翻吃的，先是了一个橘子，一人一半，她一口就吞了下出一’啊‘就是一口，吃得嘴的屑，真是醉了。
我哼唱着：“朋友未曾孤，一声朋友你会懂，有，有痛，要走，有我。 ”
六年级作文10
随着时代的发展，物品价值的升高，现在的钱越来越不值钱，钱也越来越难赚了。
简单地来说吧，五十多年前，1万元就能买一栋大房子，而现在，连一平方都买不到了。再说吧，二十多年前，1万元也好歹能买一个厕所，而现在连一个厕所都买不到了。
再说说赚钱吧，就比如说作文库。我粗略计算了一下，一百的手速，打500字左右的作文要4分钟左右，而还不算构思等花费的时间，加上的`话，最少也要十分钟了。如果构思精巧细腻的话，也许至少要半个多小时，而构思精巧的作文，也最多获得2元钱，也就是说 半个多小时才赚2元钱，一个小时也就是4元钱，24小时，也最多赚96元，还不算吃饭睡觉的十几个小时。可见，赚钱多么难。
不说写作文了吧。就说说清洁工阿姨每日辛苦地劳作吧。以前，她们还能有每月四五千的工资来养家糊口，而现在随着物价的增长，每次两三千都是个问题。他们每天披星戴月，有的凌晨三四点就出了门，劳作十几个小时，还得不到片刻的喘息，晚上至少九十点才能回到家休息。而尽管是这样，也才只有那么一点的工资啊!
唉，赚钱多不容易!
六年级作文11
朋友们，你做过这样一个实验吗？把一只熟鸡蛋（剥了壳），放在瓶子上面，你就会发现瓶子慢慢地把鸡蛋“吸“进瓶子里。不信，我做给你们看。
做这个实验的材料很简单，只要有瓶子、熟鸡蛋、火柴三样材料，就可以做这个既有趣有好玩的小实验了。我试着把鸡蛋放在瓶口上，然后用力去把鸡蛋压进去。可是，这白白胖胖的鸡蛋却裂开了一条小缝隙。我拿来了另外一只光秃秃的蛋，点燃了一根火柴，丢进瓶子里，不一会儿，火柴“哧——”地熄灭了。接着，我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口上。只见鸡蛋渐渐地钻进瓶子里。刹那间，鸡蛋整个身子飞快地掉了进去。原来，瓶子把鸡蛋“吞”进去啦！
这到底是什么原因呢？于是找来了一本《十万个为什么》，马不停蹄地浏览。功夫不负有心人，给我找到答案了。原来火柴燃尽了瓶子里所有的氧气，瓶中的空气压力比瓶外的`空气压力大，瓶外强大的压力把鸡蛋“吞”进去了。因此，我们叫这种实验为“瓶子‘吞’鸡蛋”。
原来，一个小小的实验，竟包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多的科学知识。
六年级作文12
冬天已经过去了，我们迎来了万物复苏的春天。刚到春天，天气还是很冷的，一连两个星期都下雨，这使天气更加寒冷。
冷伴随着寒风在人群中穿梭。在寒风的看管下，人们穿起了厚厚的羽绒服。由于寒假放完了，街上不再冷冷清清，而是越来越热闹了。学生们该去上学了，大人们则去上班了，只有穿着厚厚的'衣服才能够感觉到——初春的天气也不是很冷嘛！
我是一个不会搭配衣服的人，在我看来，自己的衣服已经穿够了。可是在家长眼里，在老师眼里我穿的还是太少了，太薄了。我知道他们建议的都是非常符合这个季节穿的衣服，可是我却觉得每次都换衣服太费时间了。于是，我灵机一动，我每次在自己觉得可以的基础上再加一件不就行了吗？
我立即行动起来，又加上了一件衣服。走在外面，果然没有像昨天一样在寒风呼啸中感到微微寒意。春分时节，冷就像人一样，在街上行走，在坪院中行走，在马路中行走。它见到一个人就想贴过去，可人们都用厚实的衣服把他阻挡在外。
我看到冷钻过来溜过去，想，它是不是太孤独，太寂寞了，才拼了命的往人群里挤。哦！天气的寒冷并不可怕，孤独寂寞才让人感到心寒。
六年级作文13
“啦啦啦，收芝麻，我们一起收芝麻。”是谁哼着歌呢？原来是同学们啊！今天，我和同学们来到了学校的芝麻田里体验收芝麻喽！
今天早上，我和同学们来到学校田里收芝麻，一提到干活，同学们个个都精神饱满，像个个“火箭”似的冲出“飞”到了芝麻地里，看见一大片芝麻，同学们个个兴奋极了。
我看见了一个黄芝麻，便说：“嘿嘿，你束手就擒吧，我要剪了你啦！”我抓着芝麻，剪刀一挥，“呀！怎么这么难剪啊！”我说。我用力地连续剪了几下，芝麻终于被我剪断了，我抬头看看身边的同学，他竟然一下子剪掉了很多芝麻。真是让我佩服。我也不气馁，继续努力，毕竟，我才是第一次收芝麻嘛。同学告诉了我技巧，我收获的.速度大幅提升，我回头望了一下我收下来的芝麻，一棵连着一棵歪歪扭扭的堆放着，看上去竟然连成了“一条蛇”，我对自己的表现惊讶不已。过了好久，终于把芝麻收割完了。接着，我们又把芝麻整理了起来。
劳作了一节课时间，我们回到了教室，都趴在桌子上，让我体会到了深深地体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意义，真是又快乐又累的芝麻丰收日啊！
六年级作文14
比赛开始时，对手发了一个高球。在球落地之前，王晓刚领先，瞄准球一脚。这真的是一个飞向天空的足球——它没有停止。足球从他脚下飞了回来。球一落地，双方球员蜂拥而至，对方球队拿到了球，我们队马上追了过去。就在我们队员拿球的.时候，对方队员灵机一动，把球传给了离球门不远的一个队员。这名球员向我们的球门发起了猛烈的进攻，一个斜射，球像凤凰一样飞了出去，向我们的球门飞去。来不及救球，我恐惧地眯起眼睛。你进去了吗？不。一瞬间，我们的守门员非常冷静。他看清了球的方向，用一只“饿狼”抱住了它。我长舒了一口气。
此时，我们服务。王晓刚向前挥球，传给小明的脚，越过对方的障碍物，抓住机会，愤怒地抬起脚射门！唉，天不保我们！球漏了一米多，飞出了界。我很抱歉，跺着脚捶着胸口说：“臭，臭。”足球之王小刚轻松轻松地从其他队员手中拿到了球。发了个高球，还没等球落地，一记凌空踢飞，足球闪电般一阵风似的直奔对方的“龙门”。守门员还没看清楚，球就掉进了网里。我们的啦啦队员大声欢呼，鸟儿飞过来为我们高兴，天气由多云转晴。
六年级作文15
时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学六年级了，在这六年的时光里，有一位辛勤的园丁哺育着我。她就是我的语文老师——张老师。
张老师个子不高，一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。眼睛的'两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角永远挂着微笑的脸，到了上课时就显的分外严肃。
居里夫人曾说过一句话：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。当我们毕业时，也应想到张老师在这六年里为我们的付出。而我们对张老师最好的回报就是取得一个好成绩了。
一日为师，终身为父。张老师就像我们的母亲一样，给予我们关怀，给予我们温暖，用心呵护着我们这些祖国的花朵。教师不仅是知识的传播者，而且是模范。张老师就充分做到了这一点，课上是好老师，课下是好朋友。有困难向老师请教，有好事与老师分享。
这就是我的张老师，一位和蔼可亲的老师，虽然我们快要分开了，但我会永远将您铭记于心，您辛苦了，我的张老师。
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