我想握住你的手作文(合集15篇)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我想握住你的手作文，希望对大家有所帮助。
我想握住你的手作文1
你是我从前的朋友，整天形影不离，但现在，已经没这个机会了。记得3年级，你跟我们说，你搬了家，因学校太远，你要转到温大附小去了。我们一再挽留，但并未成功。你转了校，刚开始，天天都有人提到你、怀念你，但是渐渐的，你的名字在班级名单上也被当作空白。
从此，我们的联系少之少，只有最后一次的在购物商场的'碰面。那次，我们逛商场时相遇，只认得彼此的面容，但再也不像以前那样了解对方了。不仅如此，你见到我后甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望着你远去的背影，心中百感交加，你以前是那么的随和、大度，和我们交谈时总是嘻嘻哈哈，让我们更加欢乐，从来不会害羞，有一次你还向我要泡腾片呢！自从分开后，你我之间就像竖起了一道墙，把我们的友谊纽带断了开来。现在，几年过去了，我甚至已经不知道你长什么样子了，只能从弟弟的口中得知一些关于你的消息（弟弟在温大附小）。在班级，偶尔提到你，也就是说说怀念你的话。
那段欢乐时光已经匆匆过去，渐渐暗淡。我多后悔在离别时刻没有好好握住你的手，能让友情再延续，只有当失去了机会才懂得去珍惜。
现在，我们相隔于两个学校，被几十座高楼，几十条道路阻断，再无法见面，连微信电话也没有。
我多想握住你的手，和你郑重其事地说一句道别。
我想握住你的手作文2
你那厚实的双手，我已多久没有触摸了。回想起来，都不记得最后一次握住你的手是什么时候了。
儿时，你手把手教我走路、写字、骑车……那时，可以天天握着你的手在大街小巷里留下属于我们的欢声笑语。而如今，物是人非，想要再好好的握住你的手的机会都是那么难。原本可以很幸福的一个家，因为一个她，而被搅得支离破碎。分明是一对血浓于水的父女，却要听从她人摆布，有时想见一面，叙下父女情，都得偷偷摸摸。到底，他们是“家人”，还是我们是“家人”。她的话就像圣旨，对于你来说是铁一般的真，她说什么，你就认同什么，她一句简单的话，都可以让你毫不犹豫的不分青红皂白地冲我们发牛脾气。每当这个时候，我都好难过，难过到掉泪。你知道吗?
已经有多久没一起吃过团圆饭了，已经多久没在家中看到你的身影;已经多久没见你对我们笑了。已经多久没我过你的手了，已经多久了……
我学会了刺绣，也绣了好几幅，都挂在家里。我会画画，也画了好几张很好看的，都小心翼翼地收藏起来，期盼着哪天你能回家，我想让你看到我的作品，希望看到你为我而高兴的神情。可，这种机会，似乎是要遥不可及的。
憧憬着，等我工作赚钱了，我要带你去买衣服，带你去吃我吃过的种种美食，还想带你去旅行。
爸爸，什么时候，我们能重温儿时的`回忆。好想回到儿时，紧紧握着你的手，在大街小巷中留下属于我们的欢声笑语的日子。
爸爸，女儿想紧紧握住您的双手，不想放。
爸爸，女儿很想您。
爸爸，您，知道吗……
我想握住你的手作文3
冬天，纷纷扬扬的大雪，勾起了我人生中一串串难忘的记忆……
你还记得吗？我的朋友，曾经的我们，是怎样认识的？
五年前的冬天，你搬到我们家楼下，每个休息日，二楼总会传来你美妙的朗诵音，而我，总会穿着一双拖鞋，“啪啪啪”地跑下楼来，做你忠实的听众，就在那年，我们相识了，你总会告诉我：你和我相见恨晚啊……
对方生病，自己也要生病……年少的我们，那么的.幼稚，那么的可爱，那么的单纯……
让我记忆犹新的是：当寒冷的冬天到来时，人们都在家中围着火炉，嗑着瓜子，看着电视……而你和我，站在行人极少的街道，享受着雪花落在身上那一刻的精彩，偶尔为对方拍去头上的雪花，然后，握着对方的手，一起朗诵着汪国真的诗集，高兴地指点着什么……说实话，每次听你的朗诵，让我觉得是一种享受；每次握住你的手，都让我觉得无比温暖……有时，我觉得，你更像一个天使，给我带来快乐……更让我知道，友谊的重要！
然而，就在三年前，在我们最爱的季节——飘雪的冬季，因为你父母要回老家工作了，我知道，这也意味着你的离开……
西安车站，火车上一层层厚厚的雪整齐的堆积在车顶，为你的离去加了一丝点缀。你把电话号码留给我，就那样上车了，看着火车在纷飞的大雪中向远方驶去……
现在，往事依稀浮现眼前，我们仿佛还在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此时，我好想好想再次握住你的手，一起大声朗诵“博大可以稀释忧愁，深色可以覆盖浅色”。
我想握住你的手作文4
当黎明的第一缕曙光照耀在我粉嫩的脸上，就是你的手抱住了我。我在你的手里像是一个可以随意把玩的娃娃，你的手用心地把我从襁褓大小慢慢雕琢到已经能甜甜的叫一声“妈妈!”。那时候，你的手就是我的天，我的地，我的全世界!
从牙牙学语到蹒跚走步，是你那双大手包裹着我的这双小手，一路走来。那时小小的我像是裹在豆荚里的豌豆，你的手能给予我的只有无尽的关怀，从不会用她“伤害”我一丝一毫。每每出门，我总会紧紧地攥着你的手，指甲在你的手上掐出一个红红的印儿，问你疼不疼，你总会笑着摇摇头。那时候，你的手是我温馨的港湾，是我随时可以停靠的岸!
七、八岁时的我，那样顽皮，那样无知，每日无休止的吵闹、嬉戏都没有让你狠下心来，用那双手狠狠地给我一次教训。每每犯错，你的手也只会轻轻地落在我的额上，抚摩着我的脸告诉我人情世故、风霜雨雪。可听着你悉心的教诲，我比挨了打还难受。那时侯，你的手是惩戒我心灵的工具，是引我走向正途的良师益友!
刚踏入中学校门的我，是那么地张扬与叛逆，似乎世界都握在我的手里。出门再也不愿你尾随其后，总想尽快脱离你的手为我苦苦撑起的保护伞。过马路时，再也不是我像个小尾巴似的跟在你身后了，反到是你的.手拉起了我，你的用力，让我厌恶的甩开了你的手，我一边揉着手上只是淡淡的痕迹，一边瞪了一眼。你像个孩子一样，不知所措地站在那里，脸上的痛似乎更胜于我。
现在，我想握住你的手，我在这个世间走过的短短14年仿佛都镌刻在这双手上，这双手曾经白如玉，细如脂，如今却任岁月的沟壑在你的手上纵横。我想握住你的手，告诉你，我爱这双手的主人，我爱你，母亲，我想握住你的手，一直走下去，一直
我想握住你的手作文5
当岁月的年轮擦亮了我的眼睛，时间的流水洗净了我的心灵，我才知道与青春一同被我挥霍的是她那丝丝银发，是她那被条条皱纹侵占的芳容，还有她那不再细腻的双手。
烹调出了一桌的美味佳肴的，驱散了一屋子的灰尘的，牵引着我穿过拥挤的人流的，轻抚着我被困难鞭打出的伤口的都是她那双逐渐变褶皱的手，像是树的年轮印着岁月的痕迹。
雨果说：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里边怎能不甜。”那么慈母的双手是什么呢？竟为我编织了一个个美丽缤纷的.梦。我想握住你的手，不让岁月把你带走。
小时候，一部《妈妈再爱我一次》的电影让多少人留下了泪水；一曲《世上只有妈妈好》的歌曲，唱出了多少人的心声；一则《我为妈妈洗脚》的广告，呼吁了多少人的行动。孩童时候的泪水落满了母亲的衣襟，初次学走路的时候握紧了母亲的手。母亲的年轮，记载着我人生的轨迹；母亲的四季，牵挂着孩子在外的冷暖。我想握住你的手，不让岁月把你带走。
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”王国维的《蝶恋花》描绘了“岁月它刀刀催人老”这一画面；“慈母手中线，游子身上衣”孟郊的《游子吟》诠释了“母爱她暖暖在心间”的篇章。
当我还沉睡于童年之中时，您教会我走路，虽然无数次被脚下不平坦的路绊倒，无数次被眼泪冲打的爬不起来，可是每次您总是拉住我的手，带来慰抚。
我虽年小，却很富有，每当人生遇到风浪；每当心魂孤寂无助；每当被挫折绊倒，妈妈用那双温暖的手抚平我心中的无奈与困苦。岁月，请慢走，我好想握住妈妈的手，永久。
我想握住你的手作文6
在春季烂漫中，瞥见微风吹过，花朵在枝头颤抖，甚至于缓缓落下。我想握住你的手，让你不断下坠的身躯静卧在我的手心中，暖暖这微冷的春日。可是，你没有答应我的请求，一念执着的俯身冲下，为着那底下的泥土，为着你所认定的归宿，我暗暗惋惜。
在茫茫人海中，眺望人潮涌动，忽见一熟悉的面孔显现，一阵心动蔓延，我想握住你的手，让你漂浮不定的`身影，静立在我的视线中，记忆着往日的情分。可是，你没有听见我的呼唤，一心一意的往前走去，为着那前方的道路，我暗暗懊悔。
在秋天萧瑟中，仰见大雁北飞，伸展着翅膀在空中飞翔，以致于雁过无痕。我想握住你的手，让你不知疲倦的身体静歇在我的脑海里，记忆这飞过的痕迹。可是，你没有回复我的心思，一直一直的向南飞去，为着那南方的温暖，为着你喜爱的地方，我暗暗思念。
在蒙蒙细雨中，注视雨珠飘落，象泪水般飘离，随着风影幻动。我想握住你的手，让你不断移动的身姿静守在我的发丝中，留留这易逝的时光。可是你一意孤行的随风飘动，为着那风中的旅途，为着你所欣喜的过程，我暗暗念想。
我想握住你的手，在这稍纵即逝的流年中，我不愿默然面对逝去后的，因此我想握住你的手，就是现在，就是此时此刻，我只愿意珍惜现在我所拥有的，我只想把握我所渴望的。可是年轻的我们太脆弱，太懵懂，只能任由年华缓缓流逝，残存回忆。
我想握住你的手，不论春夏秋冬，花开花落。我知道韶华不再的苦恼，我知道无所作为的懊悔，我知道无意错过的心痛，我想握住时间的手，不让他匆匆离去，如果时光可以停留，我们将不再错过。
可惜流年似水，我想握住你的手
我想握住你的手作文7
和朋友握手表达一种友谊，我有许多朋友，有两个是我最好的朋友。他们都是我的同学，其中王同学在学校容易碰见，甚至发条微信就能很快回复我；陈同学太忙了很少碰见，但是他妈妈跟我妈妈经常联系。
今年由于疫情，我们都没有相聚。开学后，我们一碰见，就聊个不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距离在空中握手。中午原本想和陈同学玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于为什么与陈同学很少碰面，不仅仅是我忙，还有就是他也很忙，活动范围广，课间和午休都碰不到一起。和他第一次“实体”握手，是在疫情得到控制，教育局发布可以不戴口罩的时候。我们一起玩游戏，玩好后牵着手回教室。
一转眼就到了暑假，又是漫长的两个月。科学老师布置了一个合作作业，我一看到“合作”两个字就立即想起陈同学和王同学，于是在群里发了许多信息，可是陈同学一直没回。微信、好友圈都没有陈同学的身影。朋友，你在干吗？好久不见，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，约起来一起做实验，我想握住你的`手。朋友，听说你忙着上课，八月份相约好吗？八月，我们牵着手，在温州图书馆一起查资料，完成作业；在南塘，完成科学实验记录，一起玩耍。
朋友，我等着你，八月份见，开学见，我们仨一起牵手玩耍。
我想握住你的手作文8
我想握住你的手，用我零度的手，温暖你零下一度的心。
——题记
空气是重叠的寂静。
潮湿的空气沾满忧愁的思绪，朦胧的双眼里交织着寂寞与悲凉，你很冷，我知道……
你说：玻璃只顾在岩浆里变得缠绵和柔和，不知道空气马上会变冷，自己马上会变得薄脆。心和玻璃一样，是易碎的。
“细雨沾衣看不见，闲花落地听无声。”你的心也在不经意的瞬间悄悄变冷。而亦常是冰冷的。我想握住你的手，哪怕只能给你一度的温暖。
忧愁就像摇椅，它让你有事可做，却什么也做不成。他们说手的温度就是心的温度，你的手一直很冷。我只想握住你的手，驱逐你心中所有的忧愁，还你一颗温暖的心。
你的名字叫——蓝，很美，很凄美……你说蓝是你的灵魂色。我知道蓝色意味着忧郁。我对你说：有一天，我希望你的天空依旧是蓝色，但你的.心情可以变成红色。
我不愿你活在往事的阴影里。
因为往事只是一个重叠的梦。
望着你苍白的脸庞，一袭蓝色的心伤，那划过心间的伤，让我的手只剩下零度的温度。
零度，一个能让水结成冰的温度。而我要用这双零度的手握住你那双更冰冷的手、更冰冷的心。
我想握住你的手，不用任何话语，因为所有言语都显得苍白无力。我相信十指连心，我手指的温度定能温暖你的心。
我想握住你的手，更想握住你的心……
也许你我都成了冰，因为零度和零下一度都是冰的温度。但冰只是睡着了的水。总有一天，它会醒，有将流动，那时我想你会像春天般烂漫，会生如夏花般绚烂……
我想握住你的手，哪怕只有一度的温暖……
我想握住你的手作文9
当季节走过，我忽然发现许多朋友早已不在身边，回到了一个人落寂而简单的生活里，我常常怀念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。
——题记
六年级的'时候老师换座位，我换到了一个新的同桌，名字叫小辰，小辰为人活泼，善于交流，我们之间很快成了好朋友。我们每天都形影不离，一起交作业，一起放学回家。
可是，因为一场误会，却使我失去了这段友谊。留下了我永远的遗憾。
那是一天放学后，由于上课没有记作业，老师让我留下来补完再走，我因为想快点回家，写完作业的我就转身交作业了。这时，我听到了一声脆响，好像把什么东西打碎了。正在我不知所措的时候，小辰回来拿东西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日礼物，是订做的！”我正想跟他解释，他已经拿上东西离开了。
从那天起，他不在和我说话。我几次想跟他解释，都被他打断了，一直到了学期末结束，我也没有勇气向他解释。
到了新学期开学，我准备找他解释清楚，可是老师说：“小辰转校了。”原来小辰的父母因为去外地工作，他也一起去了，从此我再也没有他的消息，也变成了我的遗憾。
小辰，如果我们再相见，我想握住你的手，跟你解释！
我想握住你的手作文10
人生的享受在哪里？人生的美好在哪里？人生的光彩在哪里？人生的缤纷在哪里？在幻想之中，都融合在幻想之中。
我想握住梦想的手。梦想就像一双翅膀，带我在想象的世界中翱翔。在梦想的手心里，我变成了一只无忧无虑的鸟儿，遨游在广阔的天空中，那片天空专属于我，那片天空是自由的，在幻想中，我是一段优美的旋律，细细地去品味人生的精彩和忧伤。
梦想，我想握你的手，你带我进入自由的天堂，你带我进入一个美好的世界与空间。每当我失落的时候，你会让我高兴起来；每当我受约束的时候，你会带我飞出“鸟笼”；每当我骄傲的时候，你会让我明白“人外有人，山外有山”的道理；每当我和同学闹矛盾的时候，你会让我想到与同学分离后的苦楚。从我一岁开始，你就陪伴着我，你没有那种勾心斗角，你有的是纯洁与单纯，你为我创造了一个个想象的`空间，自由的翅膀。
梦想，我想握住你的手，你的手是那么温暖，你的手是那样无私。你为我提前买了一张飞机票，你为我建造了一栋想象的大楼。梦想，让我领悟了人世间爱恨情愁的教育，让我体会到生与死的惜惜离别之情。你还会让我进入卡通世界，与数码宝贝共同腾飞。你还会带我上天入地，细细品尝玉帝的千年蟠桃，看阎王画去生死薄上的一页页。
梦想，我太想握住你的手了，你的手却使我远远够不着，因为我无法控制，在我发呆时你在我脑子里，在我入睡的时候你翩翩飞舞在我梦中。有句话是这样说的：“每个孩子插上了幻想翅膀的时候，是最有思想的时候。”梦想，一切都因为你，让我学会享受，让我学会品味美好的人生，让我学会了追求，更让我学会了探索与发现。
我想握住你的手作文11
一缕阳光，温暖了整个大地；一杯清茶，滋润了整个心田；一片绿叶，净化了整个自然，这些，我都不在乎，我想要握住你的手——一颗埋藏在最深处的纯净的心。
人性本是善良的，但社会的逼迫使人性发生了扭转，从而变得丑陋无比，必本是纯净的心，社会却是纷扰的社会，绩效的心在纷扰的社会里行走，谁又能保证它不被骚扰呢？如果握住了你的手，结局又是怎样？
古往今来，有多少文人握住你的手，又有多少贤士放开了你的手。伟大的诗人屈原握住了你的手，却也握住了死亡。在腐败的官场上，官员们同流合污，那丑陋的嘴脸凸显一幅永无止境的欲望，屈原的'心是纯净的，他受不了这污浊的世事，他情愿握住你的手一起走向洁净的天堂。项羽，不可名世的西楚霸王，曾经，他金戈铁马，气吞万里如虎的气势无人不称赞，在他生命的最后一页篇章里，他握住了你的手，乌江自刎，为的就是心灵的那抷纯净的源泉。从此，他的芳名留传千古。
握住你的手，逃离这黑暗的人世，没有喧闹，没有烦恼，也没有忧伤。清清静静一个人，端一杯清茶，万物都是那么的美好。
人们常说：“走向社会，就意味着要承受很多，”也就意味着你的心灵会被谁占有？想要财富，就被金钱所压着；想要幸福，就被幸福添满。在行动的过程里，又是否保持着一颗纯净的心。
握住你的手，想要寻求一片蔚蓝的天，在尘世的纷扰里，独享你绿色的心，“不行春风，难得春雨”，纯净的心需要坚强的浇灌，挚爱的孕育。
德是高的，爱是纯的，心灵便永远是纯净的，季节的斑斓和诱人，来自自然的运转，芸芸众生的景色，源自于创造，诗人云：没有比行动美好的语言，没有比足音更遥远的路途。
而我，握住了你的手，便拥有了蔚蓝的天。
我想握住你的手作文12
人生的路很长，也很短。眨眼间，你已由风华正茂的壮年步入了步履蹒跚的晚年。所以，可以让我握住你的手，成为你的拐杖，陪你走过晚年吗?
时光轻轻地迈过岁月的长流。
还记得很小很小的时候，我还在步履蹒跚中，是你的温厚的`大手牵着我肥嘟嘟的小手，陪我走过每一条沟、每一个坎。哪怕那风风雨雨。
绿墙的安妮，红墙绿荫笑得正花开灿烂的你。
小的时候的那个绿荫缠绕着红墙的夏季，留给我的不是小伙伴们聚集一起的欢闹，不是如火上蒸笼般的酷暑，而是盼望着长大的念头正伴随着知了声声愈来愈烈得高涨着。
还记得绿荫下的红方井旁，坐在绿荫下乘着风的你一脸无奈得看着我一手拿着皂角，一手握着毛刷不知疲倦地刷洗着白净的衣裙，一遍一遍……知了乏了，夕阳也泛困般下了山。你拿着已算不上成品的尤为白净的衣裙，一脸复杂而无奈地抄起衣架挂在了枝头，任它随风凉快去!
岁月是把杀猪刀。
渐渐长大的我，已不再犯傻，亦已不再是会把你放在心头第一位的女孩。禁不住诱惑的我，渐渐把你抛在了脑后。
直到又是一个夏季，你突然来看我。那一天，你在门外傻等了两个多小时，而我却在空调下痛快地玩乐了两个多小时的电脑。
看着你满头大汗地踼踼踏踏地跑上楼来，此时的我才满怀着一种不仅是愧疚、后悔的复杂心情看着你。
原来，你老了……
人生的路只有一回。我也曾后悔过，懊恼过。但我也知道那是无用的!所以，为了不让自己再后悔，可以让我握住你的手吗?
我想握住你的手，来到一个温婉的宁静的江南小镇。在一个午后，泡一壶胎菊。再认真地看看你。
我想握住你的手作文13
昏黄的灯光映照在陈旧的笔记本上，抬头望向时针，已经十一点多了。
黑暗中，万籁俱静，唯有我轻微的呼吸声，笔在纸上行云流水的沙沙声和时针的滴答声仿佛在叙写心底的烦闷。
“不早了，别写了吧！”你疲惫的声音在寂静的黑夜显得如此清脆。我下意识地冷哼一声，本只想委婉地拒绝，可开口却变了味道：“你知道我作业有多少？要你管我？你管那么多干嘛？”空气中划过若有若无的叹息声，在这个空旷的书房里，我仿佛缺了氧，无法呼吸，那一瞬，我对自己的话语感到歉意，而你，缄默了，悄然离去。
不知从何时起，我们之间的关系变得冷硬，仿佛隔着一条隐形的代沟，之前母女间温暖的眷恋仿佛都变质了一般。
窗外，天地万物经受着雨水的洗涤。雨柱如戟，残忍地击打万物，窗玻璃发出“答答”的声音，仿佛在脆弱地呻吟，“轰！”突然间，一道闪电划破天际，破开浓云，雷声随之而来。那一声雷，仿佛唤醒了沉睡的某种东西，与我的心灵发出感应。
又是半个钟头，作业终于完成。走出书房，客厅仍亮着灯光，你躺在沙发上，眉头紧锁，手中捧着一杯水，脸上仿佛还有泪痕，岁月的痕迹不知何时已爬上你的眼角，三千青丝中也已然可见隐约的白。我的心猛然抽痛，是因为我吗？我又伤到你的心了吗？
我的`脚步声惊醒了你，你睁开双眼，看着我，猛地坐起，马上把手中的杯子递给我，微笑着说：“累了吧？喝点水！”那笑容仿佛冬日里的暖阳，明亮和煦。我泪如泉涌，握住你捧起杯子的手，温暖一缕一缕传入我的心房。
妈妈，余生很长，可陪伴你的时间却很短，我多想能够握住你的手，永远也不松开。
我想握住你的手作文14
在繁华热闹的大街的尽头，我总能看见你们，佝偻着身躯，背影十分的苍凉。你们是一群孤苦的老人，面色苍白，皮包骨头，在垃圾堆里翻来覆去。也许，你们被儿女嫌弃，赶出家门，被迫流浪，也许他们无儿无女，老无所依。你们一定十分伤感。虽然我无能为力，可我还是想握住你们的手，当我明白我能做的那么有限，握手或许就是唯一的守候。
在硝烟四起，战火纷飞的伊拉克，流离失所的朋友们啊，食物匮乏不足以让你们充饥，时不时还会有炮弹落下，威胁着你们的生命。战争摧毁了他们的家园，拆散了你们的家庭，你们的内心充满了恐惧。我多想握住你们的手，让你们的心灵得到片刻的安宁。
在医院的`病房里，你们身患绝症，经受着病痛的折磨，你们曾经在绝望中等待着死神的降临。你们一定在很多个夜里不曾合眼，而后终于在一个黎明，你们被朝阳洗礼。终于决定，有生之年，不要在黄昏里等待，要看很多的日出。我多想握住你们的手，给你们生的希望，你看那窗外的嫩芽，是今年三月刚刚跃上枝头的，所以生命啊，就是冬天与春天的轮回，冬天我们好难过，可是呢，到了春天，我们还有一场遇见。
此刻，我手里握着的这支钢笔呀，我想握住你的手。我知道你也是一个敏感而善良的孩子，你一定要陪我写很多的故事，写这世界上很多人的握手。
五年级：陈烨
我想握住你的手作文15
在四年级时，我们班转来了一个实习老师——陈老师。
刚开始，陈老师在班级里帮助数学老师改作业，抓订正等小活儿，并不起眼。后来，她听了几节课后就开始在班里讲课。她因为缺少经验，所以课讲得不怎么好，到最后，我们越听越烦，都听睡着了，到下课了，內容才上了三分之一不到。于是，她在课间、午休、放学继续讲课，我们大家都气极了，就故意上课吃东西、做小动作，好把她气”死”。
那天，忽然收到了一个消息：陈老师下午要离开了！我们大家一阵欢呼，到了下午，我们高兴地送走了陈老师。我感到有些不安。
在那之后，刚开始一个星期里我还是觉得陈老师走了挺好的，后来我的欢呼声渐渐变成了叹息。陈老师走后，讲台桌旁似乎少了点什么，课间，大屏幕上少了讲解的题目，似乎变得空空荡荡的。放学时，我久久地望着黑板，却说不出什么话来……
一个学期……两个学期……三个学期过去了，陈老师也不知被转到哪个学校，我真想握住她的手，如果再给我一次机会的话，我一定会弥补我对她的不尊重，我一定会跟她说一句：对不起！
我一直在想，如果她还在，该多好，我很后悔以前的'不知足，现在后悔也来不及了，我看着她以前坐的位置，似乎她还坐在那里改作业，可事实并不如此，我只好面对。
仔细想想，其实她也是一个认真、负责的老师，以前我们为什么要怪她是个坏老师，不理她呢？其实，她也是新手，用尽了全力，我们为什么不能理解她呢？现在，也只能在梦中见了。
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