你在我心中作文15篇【精选】
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的你在我心中作文，希望对大家有所帮助。
你在我心中作文1
当落日的余晖洒满大地，当在追逐梦想的征途上忙于奔走，你可否回望过自己的童年？也许，当我转身回望时，一棵高大的槐树会屹立在远山之巅。
村头的槐花香，也许就是童年的味道。小时候，枝头的槐花一绽开芬芳的笑靥，十里八乡就都浸在这槐花的清香中。一群孩子野蜂般爬上槐树，摘下一串串洁白的槐花，莹，爬树是最厉害的，她总是坐在高高的枝上，摘下一串清香四溢的槐花，塞进嘴里，脸上洋溢着幸福的笑容。作为一个不会爬树的孩子，我也只有干羡慕的份。每次莹从树上下来，我总是问她，槐花香不香？甜不甜？她也总是说：跟饺子一样香，像蜜一样甜。一大群孩子在树上玩闹够了，也该吃饭了。每个孩子都抱着一大堆槐花，莹每次也给我分点儿。
村里的小孩是吃百家饭的。我和莹吃完槐花饺子，就上别家串门儿去。磊的姥姥最会做饭，这次她做的槐花饼，我和莹在她家玩时，她笑眯眯的塞给我俩一人一个。槐花饼皮薄馅软，软香软糯的口感，馅里晶莹雪白的槐花在我和莹的味蕾上舞蹈着。
走到村头，遇见了小慧，我们仨又被三姑赶羊似的轰到她家去，喝了一碗槐花地瓜粥。喝饱了，小慧说她母亲蒸的的硬面馒头硬的像石头一样。我们不信——哪有馒头像石头呀？小慧见我们一脸不可思议的`样子，带我们去她家，我们抓起来就啃。小慧的母亲不好意思让我们吃硬面馒头，端来了一锅热气腾腾的土豆汤，可我们也没看一眼，只顾啃着硬面馒头。小慧的母亲知道我们是奔着硬面馒头来的，也就没再说什么。直到现在，硬面馒头的味道还留在我的记忆中，它是硬，却很有嚼劲，它不好吃，却有着童年的回味。
回到家，隔壁的李婶婶对着我们喊：“贝、莹，快来吃槐花糕吧！”我们已经吃的太饱了，一听这话，头也不回的跑了。
童年的槐花香，浸润了我的心灵，在笑闹中，童年已经远去，可那清新隽永的槐花香，久久缭绕在我的心头，历久弥新。
你在我心中作文2
谁在我心中最美，答案是老师。
老师如果是蜡烛，我们是渴望光明的人们，老师如果是园丁，我们是花儿；老师如果是阳光，我们是正在进行光合作用的植物；老师师如果是风，我们就是风中的旅行者“种子”。
老师的美，是奉献的美。他们天天为我们传授知识，为我们加油打气，为我们指点迷津，甚至为我们而费财，可是，老师向我们索取过什么，图过什么？没有！我们读书是为了自己，以后因读书的而走向正道，受益的难道是老师吗？
老师的美，是内在美。看老师慈样地讲课，我们的心都酥软了，可是，在这时，如果有人因扰乱课堂纪律而站起来了，未免也有点太煞风景了。可是，老师抓到你，会笑笑，说：“给你一次机会，以后别这样了哦”你没交作业，老师慈样的语气又来了，“没写作业？算了吧。事不过三哦。”
老师的美，是责任美。老师一看见同学没弄懂，便教，一看同学不会，便讲。讲后，老师还补一句：“还不明白的到办公室找我，不会就来找！别藏着掖着！听到没有”。下课，老]师后面跟着一堆同学，一起进入办公室。而且出办公室的人，不会的都会了。
老师的'美，是一丝不苟的美。看见哪位同学做试卷错了题，就讲那道题，绝不跳过，看见哪位同学的作业本错了，就找哪位同学，一起分析错题原因，一起改正。
老师的美，是平易近人的美。中午，吃完饭，偶尔与老师开开玩笑，讲讲话，老师也会毫不留情地吓你一番，比如“你作业做得很差！”你的试卷考了一个不及格！“我心知肚明，老师吓我。我不吭声，报以更深的沉默。
虽然，我心中最美的还有司机，军人，医生，还有边境国防侦查员……可还是没有一位比教师好。我希望——更渴望将来有机会，考到教师资格证，变成一位有责任，乐于奉献，一丝不苟又平易近人的老师，与其它老师一起。面对可爱的孩子们。
你在我心中作文3
在四十不惑的年纪里，他很忙，每天七点左右起床，送自己的小女儿去上学，大儿子已经不需要接送，给他减了一些负担，之后就是去工厂，组装、焊接、指导工人、接待客户，就这样一直忙碌到五点。
他是一个男人，有很大的力气，有很大的手掌，有很多学问，有很宽的肩膀。他热爱篮球，周末总是要去打一打，他是那么执着、勇敢，是那么专心地爱着篮球与他的家人。
这是我人生中第一次打这么大的比赛，这一次，他不忙了。
下午，我去了比赛场地，实木地板，暖黄的灯光，美丽的球场。我看见他早早坐在场边了，我朝他走过去，他把背包中的球衣拿出来，我换上，拿了个球走向场地，他也走了过来，说：“小子，我来教你怎么防守。”他脱下外套，像脱去自己的忙碌，他把人弯了下来，双脚打开，半蹲着，腹含着，他边做边告诉我动作要领。我看见他那双眼睛，有些疲倦，却闪着澎湃的光。我照着他的样子，一步一步的.学着，他宽大的肩膀上洒满灯辉。
比赛开始了，我走上了球场中央。
他坐在记分牌边上，期待的注视着，双手紧紧抓着膝盖，盯着那颗球，你来我往的剑影刀光，他一会儿站起，一会儿坐下，嘴里喊喊加油，他的手拼命的挥着、指点着、鼓掌着，面带微笑。我终于接到球，只听到后面一声大喊：“加油啊！”
那真是熟悉的声音，我突然变得渴望，渴望进球，渴望让他看见，我持球突破，奋不顾身地冲了进去，上篮，球真没有让我失望，进了。
他笑了，郑重的站了起来，看着我，掌声轻轻击打着我的心弦，他的目光，有赞许和慈爱，有激动与澎湃，他冲我比了个大拇指。那一刻比分已经不再重要了，我想起过去他对我说的那些话，他的那些责骂，那些鼓励。他放下工作，放下休息，放下那么多，只为教育他的儿子，我于是拼命的想赢，想赢。
他陪了我七天比赛，不知道有没有逢人就吹牛，但我知道，我耽误了他七天，耽误了他的生意和工作。我想说一句，也是我一直想说的：爸，谢谢你，你在我心中是最美的。
我将继续前进，我将打败你，我不会让你失望的。
你在我心中作文4
谁在我心中最美，答案是教师。
教师如果是蜡烛，我们是渴望光明的人们，教师如果是园丁，我们是花儿；教师如果是阳光，我们是正在进行光合作用的植物；教师师如果是风，我们就是风中的旅行者“种子”。
教师的美，是奉献的美。他们天天为我们传授知识，为我们加油打气，为我们指点迷津，甚至为我们而费财，可是，教师向我们索取过什么，图过什么？没有！我们读书是为了自我，以后因读书的而走向正道，受益的难道是教师吗？
教师的美，是内在美。看教师慈样地讲课，我们的`心都酥软了，可是，在这时，如果有人因扰乱课堂纪律而站起来了，未免也有点太煞风景了。可是，教师抓到你，会笑笑，说：“给你一次机会，以后别这样了哦”你没交作业，教师慈样的语气又来了，“没写作业？算了吧。事可是三哦。”
教师的美，是职责美。教师一看见同学没弄懂，便教，一看同学不会，便讲。讲后，教师还补一句：“还不明白的到办公室找我，不会就来找！别藏着掖着！听到没有”。下课，老]师后面跟着一堆同学，一齐进入办公室。并且出办公室的人，不会的都会了。
教师的美，是一丝不苟的美。看见哪位同学做试卷错了题，就讲那道题，绝不跳过，看见哪位同学的作业本错了，就找哪位同学，一齐分析错题原因，一齐改正。
教师的美，是平易近人的美。中午，吃完饭，偶尔与教师开开玩笑，讲讲话，教师也会毫不留情地吓你一番，比如“你作业做得很差！”你的试卷考了一个不及格！“我心知肚明，教师吓我。我不吭声，报以更深的沉默。
虽然，我心中最美的还有司机，军人，医生，还有边境国防侦查员……可还是没有一位比教师好。我期望——更渴望将来有机会，考到教师资格证，变成一位有职责，乐于奉献，一丝不苟又平易近人的教师，与其它教师一齐。应对可爱的孩子们。
你在我心中作文5
坚持在我心中，犹如沙漠中的一片绿洲，让绝望的人看到希望；也像夜空的繁星，给黑暗带来一丝微光；更似一幅出自名家的画卷，给人美的享受。坚持在我心中不断地激励我前进。
体育一项是我的短板，小学时每到体育课我都期盼着体育老师什么时候才能请假啊。我不情不愿的被同学拖下去。“这节课我们检测长跑。”听到这句话我就知道噩梦要开始了。
我紧跟在队伍后面慢跑，半圈后，仿佛就有人在后面拉着我似的，我拖着双倍种的身子跟着队伍。一圈，我就一开始喘着粗气，肚子旁也因体力不支产生疼痛，跑着，汗珠擦过我的脸颊；耳边，自己的喘息声也越来越重，胳膊，无力地摆动；双腿，像绑了两个铅球，汗水浸透了我的衣服，我被迫停到道旁，弯着腰，大口大口的'汲取空气的清香。
一分钟，就给我一分钟休息就足够。我重新踏上跑道，目视前方，仿佛永远无法看到尽头。重新起跑，好像刚刚的精疲力尽的感觉减轻了不少，不，当我跑出几米后这种疲倦并没有减轻。“手臂摆动起来！跑不动的话就买快一点！”老师冲我们大喊，“肚子痛了就呼吸均匀点儿，用鼻子呼吸不要用嘴！”我按照老师的方法调整自己的状态，负重感有所减轻，但也并没有太大的作用。
“第一名已经产生了，后面的同学快一点儿！”我的体力渐渐被磨光，脚上的疼痛夜越发增大，汗水变得黏黏地贴在脸上，很是不适，心里坚持的信念被疲惫逐渐的吞噬，看着身后的同学一个个跑到我的前面，眼前几个零零散散的人逐渐变多，“我难道就要这样被超越？我就该如此落后？”我不甘的扪心自问。“不！近在咫尺的胜利我一定要坚持。”有了坚持的支撑，我的步伐加快了不少，前方的道路多了些明亮，我也看到前方的终点线，我暗暗的在体内蓄力，只为了最后的冲刺。天空多了些明媚，云朵多了些洁白。灿烂的阳光撒在我的脸上，汗珠被照的闪闪发光。我奋力向终点冲去，刚刚的不适仿佛都已消散，我迈开步子，快速摆动手臂，迎着阳光走向胜利！
坚持在我心中，它激励着我勇敢迈向前，才会迎来成功，我们需要的是在面对考验时的坚韧不拔，顽强不屈，而不是看见困难时的自暴自弃。
你在我心中作文6
你是校园忠诚勇敢的守卫兵。不管风吹雨打，你依然直挺挺地立在那里;你也是我初中重要的朋友，每当我遇到挫折想要放弃时，你的身影便会浮现在我眼前，让我勇敢向前。
记得刚入学那时，我并没有刻意注意普通的你，直到有一天……
那天，天灰蒙蒙的，下着倾盆大雨，还不时打着雷。教室里空荡荡的，只有我一个人坐在课桌前，呆呆的看着打满红叉的试卷，那个可怜的分数一点一点地刺痛我的心，心中的雨滴劲拍打着。无助的我走到走廊上，任凭雨丝喷到脸上、衣服上。无意间，我看到你和你的同伴在风雨中摇曳着，腰都被压弯了。你旁边的同伴大多都屈服了，枝干都被折落在地上。我以为你也一样会向命运低头、折服，可是你并没有。
雨渐渐停了。我背着书包准备回家，走出教室，却意外发现你还挺立在那!虽然叶片掉了不少，但枝干还是完整的。从那时起，我拭干了泪水，决定坚持努力奋斗。因为是你让我懂得了人总会遇到挫折，我们应该勇敢去面对;你也给了我动力，因为我不相信自己会输给你。
从那以后，每当我遇到困难时，你在风雨中坚拔挺立的.画面就会浮现在我眼前，提醒我要坚持，鼓励我尽力拼到最后。我发觉自那场大雨后，有一颗种子已偷偷埋在我的心田里，开始发芽、成长。
如今，我已经初三了，我们相处的时间也仅剩那六十天。这两年多，你经受烈日的暴晒、风雨的折磨，开始变得年迈。那天风较大，等第二天，我到学校时，地上满是你枯黄的叶子，但你的枝干依然完整。可我没想到会发生那样的事……
上个星期一我到学校时，看见了那残忍的一幕——你的全部叶子包括少数枝干已被几乎砍下!我的心有点痛。当我还沉浸在惋惜和悲痛中时，我意外发现你又吐出了嫩绿的新芽。你长得很快，没几天就冒出不少新叶，如今已几乎覆盖住枝头。你的勇敢让我更加佩服你。经过这么沉重的打击，我发现你的叶子似乎比以前更绿了，让人心旷神怡。我放心了，也更加珍惜与你相处的每个课间。
很快，我就要离开这所学校，但你不会。不过无论我走到哪里，你都会在我心中不断生根发芽，带给我坚定的信念。
广东汕头汕头市金园实验中学初三:小贝壳佳佳
你在我心中作文7
不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。
下雨天的“赤脚大仙”
每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨委的倾盆大雨总是如期而至。清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头顶书包向校园奔去，你就第一时间冲上去为他遮风挡雨，嘴里不停喊着：“孩子，慢点，小心水塘!”有时你嫌麻烦，索性脱了鞋子和袜子，卷起裤口在雨水里奔走。这雨一下有时就是一个星期，每天早晨都能看见你亲切的身影，从未间断，于是我们都调皮地称你为“赤脚大仙”。雨丝拍打着你的脸颊，脸上带着微笑，对我们的关爱浸透着无限汗水的你在我心里。
校门口的“交通警察”
早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在马路的一边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交通来，停止前行，继续前进，倒车……姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生们的通行。活脱脱地一个交通警察。司机和学生都十分配合你，为此你很有成就感。汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全放弃自己时间的.你在我心里。
食堂里的“工作人员”
每天中午你都会帮助工作人员在食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为发照顾我们九年级同学的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。
你鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办公定里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。
你在我心中作文8
春天来了，花儿开了，争奇斗艳，好热闹呢。嫩绿的小草从土里钻出来，好不快活。春天这幅争奇斗艳的景象，如初阳的薄雾被初阳蒸融了；如青烟，被微风吹散了。花开了，花落了，你永远在我的心中。
一次次的风吹雨打，一次次的狂风暴雨，你虽然走了但是我留着你，留你到永远······在那阴雨密布的一天，我们相遇了。我还是客客气气的说一句‘‘老师好。’’而你已经不是原来的模样了苍白的头发显露出来的沧桑，岁月给你留下了深深的印痕，皱纹。原来那副水灵的眼睛变成了苍白没有生机。老师我感谢你教我，让我知道知识的宝贵，知识可以改变命运但永远改变不了你。
我问老师‘‘老师你现在在哪，我想去找你。去寻找儿时的快乐，儿时的`记忆。’’老师说‘‘我在哪并不重要，重要的是你用我教你的知识去解决生活的困难。去帮助其他人，帮助那些需要帮助的人。’’老师的这些话我非常感动我决心去帮助他人，帮助那些需要帮助的人。
后来我成为了一名医生，去帮助那些别病痛折磨的病人。看惯了生死之后，我才明白来老师让我去干一番事业，老师谢谢你，你要我不要无所事事的过一天，我做了。这感觉真的很棒。老师谢谢你，你虽然教导我的不多，但是你给我了人生的启发让我过得充实。
老师你把最好的留给我们，自己却什么都没有留下。老师谢谢你。花儿被大地哺育，老师我是花儿，心中的雨点来了。你是我最坚实的后盾。老师我感谢你，花开花落你依然在我心中，永远改变不了。
老师你是我的指路人，你只是一个指路的，但是你想让我们在以后的日子里，不走回头路，你就算拼尽全力，也要让我们行为方正。老师谢谢你，我永远也不会忘记你。花开花落花满天，一切都变了唯一没有变的是你交给我的知识。
花开花落花满天，你永远在我心中······
你在我心中作文9
小憩之后，捧起一杯香茗，随手抽出《唐诗三百首》在唐诗灿烂的奇葩中，你显得格外的耀眼，是你——李白!你用傲骨身姿为盛唐竖起一座常人无法企及的丰碑。
少年壮志
“五岁诵六甲，十岁观百家。”是你成就的真实写照。年少的你能有如此大的成就，是因为你“天生我材必有用”的信念。你相信只要是金子总会发光的。更因为你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的决心。正是你的自信与勤奋，才使得你抵达成功的'彼岸，使你的才华馥郁了整个盛唐，经久不衰。
追求自由
“安能摧眉折腰事贵权，使我不得开心颜。”是你鄙弃黑暗官场的宣言。虽然你出生于富商之家，但你摒弃官场，追求自由生活，我想“莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖。”正是你人生真实的写照，所以你号称青莲居士。也正因为“天子呼来不上船，自称还是酒中仙。”的气概，所以你敢命令高力士脱靴，杨贵妃研磨。“千金散尽还复来”你视金钱如粪土，不在乎功名利禄，你只在乎自由，自由才是真正的财富。
依依相别
“仍怜故乡水，万里送行舟。”面对远离家乡你感到伤心;“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”面对离开友人你会感到失落惋惜;不开心时你又高歌“明朝散发弄扁舟”……你又是个感情丰富的诗人，你用的诗才把我们的情感表现得淋漓尽致。
寄情山水
“江城如画里，山晓望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。”你游山玩水，月下对影三人，放浪形骸之外，享尽了“谪仙人”飘逸潇洒。“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”你独看敬亭山的巍峨;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”你望庐山瀑布望出了瀑布的千丈之雄伟;“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。”你梦游天姥，将你难酬之志寄情于这山水中……
你少年时壮志凌云，中年时摒弃官场去追求自由，年老是又将自己的丰富情感寄托于山水，你的一生多姿多彩你永远在我心中最美。
你在我心中作文10
没有装饰过的画面才具有最朴素的美。
——题记
你的羞涩，在我心中是最美。
秋千架随着微风轻轻的荡着，划出优美的弧线，偶尔几只彩蝶相随起舞。淡淡的朦胧让你面比花娇，宛若天间仙子。凄美的笑容仿佛涟漪一般在你温柔的双颊一圈圈晕染开来，眼眸尽是纯真青涩。我入神了，倚着的老树“吱哑”了一声，你羞涩略带迷茫地望着我。
远远的，我听见身后吟问道：
……见客入来，袜划金钗溜，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
你的愁绪，在我心中是最美。
再度去拜访你时，已是九九重阳。秋菊盛满院，舞风傲，煞是好看。只见你登高独赏。酒壶下压着一纸愁绪，竟是那阕《醉花阴》：薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽……东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
好一个“人比黄花瘦”啊！我望着你满脸的愁绪，心中泛起淡淡的'伤感。你的这种幸福又能维持久呢？
你的愁眉，在我心中是最美。
窗外。微风细雨，梧桐落叶，纷纷扬扬。那花黄早拂袖而去。院中，萧条、寂静。一缕清风，吹皱了一地秋水，吹来了满地的荒凉。国愁、家愁、天下愁。凄然的你，愁绝了千古。
不忍看你在惊涛骇浪中苦苦挣扎。院内那破旧的小屋门前，一个已然发如雪鬓如霜的你独倚在月下，孤独成霜。望着你颦蹙的愁眉，是不是他去了以后，终日伴你的只有才下眉头、又上心头的伤感？你眸子中的青涩也同他一起流逝，却留下了望穿秋水的深邃。你拈着随风起舞、散落在肩的银丝，望着肃杀的别院，记忆将你载回你们相识相恋的幽径，你们诉说着彼此的温暖，爱注满了心田。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸换回了今世的缘分？然而，现实将你拉了回来。床第间空无一人，只有载不动的思愁。你默吟首：风往尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。……只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
你的美，不显其外，流入于心。清亮的你在我心中是最美。
你在我心中作文11
在我的心头总萦绕着一份江南情结，近日窗外阴雨霏霏的时刻，总以为自己误入了江南。
小桥、流水、人家，没错江南的映像就是这样的。不施一丝粉黛，却又风华绝代。想来，我记忆力的江南是诗人笔下的吧。如一首清新隽永的小令，或是一曲温婉儒雅的宋词，亦或是《诗经》里的情意绵绵吧。
江南是多雨的，总认为江南是一位女子，是一位林妹妹式的古典女子。总是泪眼婆娑，因而走在这古拙的小巷里空气总是湿漉漉的`，潮湿里满是江南女子的哀怨。厚厚的石板路上长满了青苔，就像戴望舒写的那样，寂寥的雨巷里我身旁飘过一柄油纸伞。
飘过一位丁香一样，结着愁怨的姑娘。这一刻，丹青显得失色，水墨则更为沉重，唯有油画才能描刻出这样的意境。
乘着小舟，拨动那一池清水，穿过那一弯桥洞。没错，桥也是江南的独特代表。那一处石桥，将两岸流水隔开。落花有意，流水无情。岸边，是谁在低低的花垣下，暗诉：一个是阆苑奇葩，一个是美玉无暇，若说没奇缘，今生偏又遇到他，若说有奇缘，如何心事终虚化。问花花不语，而流水呢？只是已逝光阴的见证者，却无法逆转光阴。只有一次次冲击上岸，去找寻伊人的身影。
所谓伊人，在水一方。所谓的伊人，应是浣纱女子吧。我想，著名的浣纱女，应该是西施吧。如秋水般的眼眸，莲花样美妙的容颜，怎么能不让我发出，发出倾国倾城的赞叹。
浣纱女，不止西施一人？江南水乡，得天独厚。门前便是河，端了只木桶，与同伴相约好，走到河边。芊芊素手在一池清波里跳动着，溅起白色的经营的水花。嬉笑声，伴随着呢侬软语，一直回响在天际。
最爱虞集的《风入松》，御沟冰泮水拖蓝，只为那一处的飞燕又呢喃。为报先生归也，杏花春雨江南。也爱纳兰清婉的词曲，山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。
南朝的四百八十寺，乌衣巷口的夕阳斜，雨打芭蕉只为了记忆中的永恒。我爱江南，爱她的清淡雅致，爱她的烟雨梧桐，更爱哪幽深的小巷。杏花春雨江南，你在我心中是最美。
你在我心中作文12
窗外的雨淅淅沥沥地下着，我靠在窗边，欣赏这有些许忧伤的雨。眼边忽然出现了一位交警，屹立风雨中指挥着混乱的马路。我的脑海一刹那浮现出那个夜晚，那道美丽的风景，那位美丽的老人。
那晚也是雨天，上完培训班，我顺利坐上老妈的车，直奔家中。或许雨天的缘故，也或许是周末的原因，一路上车水马龙，整条街全是车。风呼呼地刮着，为这场雨更增添了“趣味”。车始终没动，我们无奈之下，只好转入一条小巷。不料，巷子里也挤满了车。后光灯刺眼地射着我，刺地我心烦意乱。可现在，我们也没办法了。雨刮器有节奏地刮着，却只给我们增加烦躁。
忽然，一道身影映入我的眼帘。他佝偻着背，手中似乎有一面旗，正努力地摇着，脸上若有若无挂着两三滴水珠，早已分不清到底是雨滴还是汗滴了。“咦?怎么前面有个人，还不放我们过去，到底想干什么呀?”老妈有些心急地问道，语气中不免带了些恼怒。“说不定是讨要过路费的呢!”“现在的人真是要钱不要命，这么大雨还出来讨要钱，搞不好还被撞了。”老妈气急败坏地说道。她一开窗，拿起包中的.20元钱，向窗外抖了抖。透过车窗，只见那个人摇了摇头，嘴巴张动着，似乎在说着什么话。“会不会是要搭车?”我又猜道。老妈听了，随即打开了车窗，大声喊道：“师傅啊，我们这儿搭不了车，你找别人吧!”
这时，那个手摇小旗的老人走了过来，他那布满皱纹的脸上，露出了尴尬，敲着玻璃说道：“车主啊，我不是来向你们讨要钱的，也不是来搭车的，我就是想提醒你们，前面有根电线被风刮断了，非常危险，你们换条道走吧!”说完，老人便摇着他那面小旗披着雨披，去提醒下一位车主了。我们这才反应过来，连忙大声向他道谢……
那位满脸被雨水打湿脸的美丽老人，那个佝偻着却美丽的身影，一直在我心中消散不去。他默默无私的行为成了我心中那道温暖又美丽的风景。我的思绪又重新飘了回来，那个夜晚，那位雨中的老人，你在我心中--最美!
你在我心中作文13
在平淡的生活中，有许多平凡的生命化作一颗不起眼的流星与我擦肩而过，但有那样几颗永远在我心中发光，那繁星闪耀着无私奉献的光芒，定格在我心中。
冬日的清晨，寒风刺骨，天还未亮，人们都还在睡梦中时，有一群人正在准备着，他们扛起铲子，站在冰面上，将铲子尖的一端朝下，双手握住，身子后倾，高高举起，随着“砰砰”几声，冰面裂开了一条大缝。他们又将铲子翻转过来，插进冰缝中，一手抓上，一手握下，一脚踩住，重心下压。他们喊着号子，有节奏地向下使劲。突然，铲子向下一陷，铲子便向上一抬，又是下滑，再又往上一提。“咔嚓”一声，一块冰终于被铲除了。随着铲子与冰面发出的“咔咔”声好似诉说着他们的心声：我要快些铲完，这样不会耽误人们出行；我要铲干净些，让人们出行时不会打滑……
他们的背影埋藏着辛劳，被冰封在了结冰的道路。待冰化之时，无私奉献的你定格在我心中。
另一侧的人行道上，他们拿起扫把，清扫着地面的积雪。他们的眉梢已挂上小小的冰晶，眼中是深深的劳累与遮掩不住的疲惫。已被汗水浸湿，冰冷的口罩遮住了他们的面容，却挡不住他们无私奉献的热情。帽檐下，几缕露出的头发早已换作“白发”。双耳赤得通红，怕是早已没了知觉。冻僵发白的双手上，冻疮是工作授予他们的勋章。
他们的脸庞潜藏着坚守，被大雪覆盖在了白雪的过道。待雪融之时，无私奉献的'你定格在我心中。
白天，他们挨家挨户提醒着：“奶奶，今天下雪了，您出门小心滑！”“小朋友，今天路滑，不要乱蹦乱跳哦！”“您好，雨雪天路滑，您走路仔细些……”
他们的言语流露着关心，被寒冷包裹在冰天雪地中。待春日来临之际，无私奉献的你定格在我心中。
“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”他们正是小区的保安们，他们用行动诠释这句话。我想定格在我心中的不仅是他们勤劳的身影，更是他们无私奉献、默默无闻的精神，用自己的行动去服务他人。我敬佩他们，更想成为他们！他们永远在我心中发光发热，定格在我心中！
你在我心中作文14
我想象，如果老师是一根蜡烛，我们就是蜡烛上的灯火，照亮世界;如果老师是一片蓝天，我们就是蓝天上的云朵;如果老师是雄伟的高山，我们就是高山上的一草一木。如果老师是辛勤的园丁，我们就是被园丁照顾着的花草树木……是您，把知识传授给我们;是您，无微不至的关心着我们;是您——我们的'语文老师。
老师，在我心中您最美!老师，您虽相貌平平，但你人很和气，也很爱和学生沟通交流，我们问你问题时，你总是细心的给我们讲解，从不厌烦。
记得有一次，我们在写第五单元习作——最熟悉的地方。我打草稿的时候却写了去爬山的一件事情，您批阅后，把我叫到了办公室，跟我细心讲解该注意的地方，还鼓励我继续加油。我开心的点了点头。经过您的指导，我的作文被刊登在了《衢州晚报》上面。
老师，在我心中您最美!您无微不至的关心，在我心中架起了一道美丽的彩虹。
去年的“六一”儿童节，我们表演完舞蹈，心情特兴奋。您让我们一起合影留念。拍完了照，我蹦蹦跳跳，一下子摔在了地上，您看见了，连忙跑过来，先是臭训了一顿。然后摸着我的小脑袋，用轻柔的声音问我：“没事吧，有没有摔伤?”我摇摇脑袋，您有继续叮嘱我：“以后一定要小心点。”我开心的点了点头，您又再一次摸了摸我的小脑袋。顿时，我觉得您对我的关心就像妈妈一样。
还有一次，您布置了很多的作业，还要抄课文，我唠叨了一句：“今天的作业可真多呀!”您一下子就说：“今天的课文不用抄了。”是您听了我的话才会少一样作业的吗?到现在我还不明白。
老师，在我心中您最美!您的无私，让我敬佩。
三年级下学期的一天，铃声响了，我们一直坐在教室里安静地等待您来上课。但，我们等了好一会，也没等到您的出现。我们都很奇怪，您为什么没来呢?下午上课的时候，您出现了，您的脸色惨白，看上去很劳累。您给我们道歉说：“对不起，老师身体有些不适，今天早上去挂点滴了。”您是带病上课的，带病的人应该休息呀!可是您，没有休息，依然为我们努力讲课。我多么想我就是一张柔软的沙发，让您坐在上面!那一节课，我们大家都无比认真!
啊，周老师，我还是想对您说：“在我心中，您最美!”
你在我心中作文15
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首家喻户晓的童谣，可能都会唱，是啊!母亲给予了我们生命，养育我们长大，有妈的孩子像块宝，可是，没妈的孩子呢?我猜，大概是有吧!是的`，有!
我的母亲在我八岁那年便与父亲一起去外地打工，一年也只有过年时回来一次，每次回来待在家的时间不超一个星期。对于母亲，也只有零碎的记忆，他们外出打工已八年，我与爷爷奶奶生活在一起。直到去年夏天暑假时，外公生了一场大病后，他们才回来，母亲辞了工作在家照顾外公。
从此，妈妈便住在外公家，我们去外公家的次数，由一年只有逢年过节才去，到了现在每到星期天都去而逐步增加。我与母亲都不善于语言表达，即使我想她，她更想我，我们也不会彼此说出来。虽说每次到外公家去是去看一看外公，可实际上我却是去看母亲，一到家，我便前后跟着母亲，她也乐意让我跟着。
时光飞逝，岁月荏苒，母亲已经快四十岁了，岁月无情的在她脸上留下一道道痕迹。脸上的鱼尾纹，始终提醒着我，她老了。母亲劳累了四十年，节俭了四十年，有时我便催她去买化妆品，去做个按摩，好好放松一下，她总是说要那有什么用，那么的贵。是啊!她舍不得多花一点钱，过年买衣服也就买一二百的，有时我奶奶说让她买个好点的，她说，买那么贵的干嘛?保暖就行了，虽然她不爱保养，虽然她脸上有那么多的皱纹，但她在我心中，依旧是最美的。
母亲是这个世界上最伟大的人，她给了我们很多，却不求回报，只希望自己的孩子能好好长大成人，其他的，她别无所求，再多的金钱也买不来时间，有钱，有财，可是却不是万能的。希望老天能让母亲不再那么辛苦。虽然母亲其貌不扬，可她的心底却十分善良。母亲，你辛苦了，母亲，谢谢你。
母亲，不管你有多老，可在这个世界中，在我眼里，在我心中，你最美。
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