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有关生活中声音的描写作文（通用32篇）
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的有关生活中声音的描写作文（通用32篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
生活中声音的描写作文 篇1
生活中有很多悦耳的声音，比如：小狗汪汪的叫声，小猫喵喵的叫声，风呼呼的声音……其中我最喜欢的声音就是清风呼呼的声音。当清风吹过树梢时，树枝就会随风摆动，还会发出一种沙沙的声音。
我喜欢春天风的声音，春风到草原上把小草吹绿了，春风把河上的冰吹化了，春风吹着小朋友高高飞起的花花绿绿的风筝。
我喜欢夏天风的声音，那种声音代表着我们要穿短袖子了，我们可以吃清凉的冰淇淋和喝可口的冰可乐了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的风给吹热了。
我喜欢冬天的风的声音，冬天的风非常的寒冷凉快，它把雪花带来让我们来玩打雪仗，堆雪人，滚雪球，做雪堡……
我爱着四季的风声，它给我们带来了无尽的欢乐！
闪亮话匣子：生活中我们能听到很多声音。但一些独特的.声音却需要我们用心才能听到，甚至要通过想象才能体会。小作者融入自己独特的感受，写出了与众不同的声音——风的声音，一年四季的风的声音带给我们无尽的欢喜，四季的风声仿佛一曲交响乐，为我们演奏出美妙的声乐！
生活中声音的描写作文 篇2
有一次，我在家里看电视，突然，我听到了窗外传来了轰隆隆的雷声。
我赶紧把电视关掉，然后跑到卫生间。虽然那时我还很怕打雷，但是我还想看看闪电。因为卫生间的窗户窄窄的长长的显得有点小，感觉闪电离我们非常远
我第一次听见了一种风的`声音，你们肯定没有听过那种声音，那好像不是狂风呼啸，而是好像轻轻地吹了过来，好像吹口哨一样，我疑惑风是更新了还是怎么了。
还有一种雨声音你肯定没听见过，既不是淅沥沥的雨，也不是哗啦啦的与，而是瓢泼大雨，“哗—，哗—”的响，像一个大盆子里的水一次又一次泼洒向地面。
那次还是我第一次发现竖着的闪电，正中目标的打在比我们还要高好多的楼上的避雷针上，要不是那个楼有避雷针的话，站在阳台上的小孩就被电着了。我看见了打雷，然后想到了一句诗，毛泽东这样说雷的：“四海翻腾云水怒，五州震荡风雷激。”
生活中声音的描写作文 篇3
早晨，我和妈妈一起到文化公园里，刚一进去，我就闻到了芬芳清香。这时，我听到了公园里有各种各样的声音，有人说话的声音，有风吹动树叶的声音“哗啦啦”，有人跑的声音“嗒嗒嗒”有风发出的声音“呼呼呼”，有小鸟唱歌的声音“叽叽喳喳”。这些声音有大有小，有远有近，既独特，又美妙的交响曲，使我仿佛置身于一个美好境界里，沉醉在这美好的幻想之中。
这时，天空忽然下起了大雨把这首交响曲的声音掩盖住了，而换成了一种“沙沙沙”的声音，仿佛是一首美妙的交响曲停了，又演奏出另一种动听的交响曲。我和妈妈找了一个地方避雨，我站在避雨处，细细地聆听着一首新的`曲子，又继续慢慢地沉浸在这幻想之中。一会儿后，雨越下越大了，雨声也变大了，就好像一首曲子的音量增大一样。这时，天空中出现了雷声，“轰隆隆，轰隆隆”，我想它一定是来伴奏的。又过了好一会儿，雨终于停了，就像一首曲子演奏完毕了。公园里又恢复了平静，不一会儿，刚才第一首的交响曲又再次响起来了，仿佛这首交响曲永远也不会停了。
啊，公园里的声音多么独特奇妙啊！
生活中声音的描写作文 篇4
“爸爸，我想回奶奶家了！可以吗？”我用撒娇的语气说道。
“当然可以啦！”说完，爸爸又偷偷的趴到我耳边说：“你是不是想去看点点了？”
真让爸爸猜准了！我就是想去看点点了，点点是爷爷捡回来的一只小小的斑点狗，已经养了两年了。
在欢声笑语中，我们出发了……
一小时后，到了奶奶家。我兴奋地冲进了家门，和奶奶爷爷打完招呼后，高兴地进了点点的房间。点点也高兴地汪汪叫起来，接着就窜到楼上去了。
突然，楼上的房间里发出了震天动地的响声，只听咣当、叮咚，房间里又变得鸦雀无声了。点点被吓得不敢动了。我上去一看，房间里一片狼藉。点点正缩在一个角落里发抖呢！
我赶忙把点点抱到了楼下，给它为了几片饼干，它才回过神来。突然兴奋起来的点点又跑到了楼上，发出了响彻云霄的叫声。它激动地在屋里来回乱跳，又跳到椅子上，它的脚不小心碰到了爸爸摆在那里的电话。电话发出了娓娓动听的`音乐声。
呵，我们家里养的小动物也可以发出这么美妙的声音！
生活中声音的描写作文 篇5
叮铃铃铃，我被一阵悠长而刺耳的声音叫醒，从现在起新的一天又即将开始了。
开始洗脸刷牙的时候我听见了急促的水流声，好像水滴跟我一样要去上学呢，刚一到学校读完早读，一阵悦耳的音乐响起了，噢！原来是音乐爷爷在提醒我们要吃早饭了。
吃完早饭铃声叔叔又在提醒我们要上课了，上课时老师亲切的给我们讲课时，同学们积极发言的声音都是那么的响亮，下课了，铃声叔叔又响起了它的声音，好像在在提醒同学们下课了可以休息了，原本非常安静的教室一下子变得象热锅上的'蚂蚁一下子沸腾起来热闹极了，有些同学在看书有些同学在跳绳还有些同学在比跑步这些声音都是一串串悦耳的声音。
中午到了小闹钟宝宝调皮的提醒我们要吃中午饭了，吃完饭音乐爷爷提醒我们要午休，放学了！小闹钟宝宝又再次提醒我们要回家了。
每天我都会听见这样的声音，这些声音将永远的陪伴我长大，这个世界是多么的奇妙多么的美好 。
生活中声音的描写作文 篇6
“叽叽喳喳”，听着这悦耳的叫声，使我想起树枝上可爱的小鸟，它们这里飞飞，那里瞧瞧，变飞边唱：“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣！
“嗡嗡嗡”，这是谁在叫啊？哦！原来是勤劳的`小蜜蜂呀！它西飞飞，东瞧瞧，要去采蜜了，它张开翅膀，“嗡”地飞走了，小蜜蜂看到小燕子，飞过去打个招呼，说：“小燕子，我知道你喜欢吃桂花蜜，回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这，飞到那，嘴里哼着歌：我是勤劳的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好听！
小蝴蝶张开美丽的翅膀，飞到小花那，好像在说：“小花，小花，咱们来比比美吧！”小花没有回应它，蝴蝶“哼”的一声飞走了，当它再次看到枯黄的小花，已经不美丽了，它又高傲的飞走了。
小河哗啦啦的唱着欢乐地歌流向远方……
雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……
大自然的声音多美妙而神奇，深深吸引着我，我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。
生活中声音的描写作文 篇7
生活中有许多有趣的声音，如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。
校园里有很多奇妙的声音，我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来，我想：这音乐真好听，要是每天都能听到这音乐该多好哇！
开运动会的`时候，我们争先恐后地跑出教室。走进操场，传来一阵阵洪亮清脆的加油声，我想：要是我们班跑了第一名该多好哇，这样就没有辜负我们对运动员的期望。
考试的时候，校园里很安静，但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音，我停止了做题目，我听着小鸟动听的歌曲想：小鸟的歌曲真清脆，听后让的思维更清晰、敏捷。于是，我加快了做题的速度。
下课铃响了，教室里的同学像箭一样冲出去，操场上渐渐热闹起来，连我也去操场嬉戏玩耍，我想：同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。
校园里的各种声音交织在一起，组成一支交响曲，它给我带来了许多乐趣。
生活中声音的描写作文 篇8
我喜欢的声音可多啦，有小猫的“喵喵喵”的.叫声，有小河流“哗啦啦”的声音，还有风儿沙沙的声音，但我最喜欢小鸟清脆、美妙的叫声。就像一首婉转的歌曲。
清早，阳光明媚，我还在做着美梦，小鸟就来到我的房间的窗台上叽叽喳喳地说：“不早了，不早了，快点起床。”我听到了，连忙从床上爬起来说：“谢谢你小鸟，如果你不叫我起床，我要迟到了！”小鸟说：“好呀！”小鸟高兴地说：“快点吧！以后我每天都当你的小闹钟，叫你起床。”我听了不好意思地点点头。
中午，放学回家，小鸟笑逐颜开地说：“你今天学习怎么样，老师批评了你吗？你在学校快乐吗？”我说：“小鸟，谢谢你这么关心我。”小鸟说：“不用谢，我们是好朋友！”一路上洋溢着我们的欢声笑语。
晚上，当我面对一大堆作业，愁眉苦脸时，小鸟说：“我陪你吧！你快点写吧！”在小鸟的陪伴下，一会儿我的作业就写完了，小鸟说：“你真名帮，你快点睡觉吧，明天还要早起！”我说：“好呀！”
小鸟的声音真好听，我要感谢小鸟，陪伴着我，提醒、激励着我，我要大声对小鸟说：“小鸟，我爱你！”
生活中声音的描写作文 篇9
“五一”假期快要到了，让我们走出去，聆听生活的声音，感悟人生的美好。多给世界一点温暖，多给生命一点颜色，执着于自己的喜欢，相信世间的美好，面对生活，感恩岁月！
春暖花开的季节，不要总是把自己关在屋子里，外面有春天，也有温暖的阳光。在这个桃红柳绿的季节里，让我们走进大自然的怀抱里，穿上春天的鞋子，在金色的阳光下走进春天。
让我们的脚步悠闲的轻踏于花草丛中，呼吸着花儿的清香，还有那泥土的芬芳。让我们欣赏着大自然的青山绿水 ，尽情的享受这灿烂的阳光。静静的聆听着鸟儿的欢唱，感受着大自然质朴的温情……
春暖花开的季节，不要总是把自己关在屋子里，我们每天都要面对林立的高楼，城市的喧闹，工作的压力，还要应酬于人情往来的各种琐事。使我们的身心疲惫而又憔悴。朋友！请你走出来吧，去迎接一轮鲜红的'太阳，去感受林间如纱的薄雾，倾听山涧小溪涓涓的流水，再陶醉于秀雅的山水石林中，感受山的挺拔俊俏，海的浩瀚博大……
春暖花开的季节，不要总是把自己关在屋子里，黄昏时，去感受傍晚那一丝丝无声的清风，还有那天空中一弯娇柔的月儿，满天的星斗。唱自己喜欢唱的歌，就让这美妙的音符像水一样轻轻的滑过心头，让我们的心灵变的明朗开阔，做自己想做的事，当你遇见开心的事，你就尽情的开怀大笑与家人和朋友分享着你的快乐，远离所有烦恼，感受一份满足，一份快乐。
一份平静，一份遐想。当你伤心时你就尽情的哭吧，不要在意别人说什么，让我们远离生活的困惑和痛苦，为别人活着的同时也为自己活着，走自己的路吧，保持一种风格。
拥有一种思维，营造一种气氛，享受一种情趣，看自己想看的书，你可以尽情的饱读通篇，也可以逐字逐句的去推敲，也可以一目十行的随手翻翻，你也可以一边看着一边写一些自己的感受，最后把他们整理出来，或者是一首诗或者是一篇散文或者是一篇随想……
春暖花开的季节，不要把自己封闭在昨天的岁月里，我们每天都生活在这匆匆如缕的岁月里，有太多太多的无奈。那如诗的浪漫只是我们曾经的梦幻，太阳每天都是新的，让我们去享受这美好的阳光。营造美好的生活，生活中的酸甜苦辣让我们每天都感觉好忙好累。那就留一份空间给自己吧，我们每一个人都拥有一片蓝色的天空，朋友在生活中要学会善待自己，热爱生活……
老百姓的日子平、幸福而且忙绿。让我们带着亲人和朋友走出去，享受亲情的温暖，感受朋友的关怀，感谢生活赋予我们的酸甜苦辣，因为这就是我们的人生，这就是你我平凡人的生活。
我感慨生活给予我的多彩多姿，感悟生活的不易和美好，再忙，也要抽时间走出去，聆听生活的声音，感悟人生的美好。
朋友们，让我们走出去，让我们拥抱生活，享受人间所有的美好！
生活中声音的描写作文 篇10
也许，我们常在追求那“蝉噪林愈静，鸟鸣更幽”的意境，寻找那高山流水的绝唱，渴望让那些声音在耳膜间来回穿梭，不曾褪去。但只要你回回头，就会发现生活中其实有平凡但引人深思的声音。
河面上，一渔者缓缓走来，夕阳将他的影子拉得好长好长。也许你会笑他那空空的鱼篓，但其实，那里面正是装了自己一天收集到的声音。那如鞭响似的放线，河面上不时掠过的微风，还有风吹两岸杨柳时它们的轻声细语，把那个鱼篓撑的好鼓好鼓，从那木片的缝隙里钻出，留下一路芳香。若是幸运钓得几条鲈鱼，那就又装下它们的轻声哀求。这极其平淡的声音来回交织，织出了生活的清新与质朴。
河岸边，两位老者竹下品茗对弈。请不要笑他们一下午还未分胜负。其实，胜负早已置之度外，他们在静静享受这一下午的声音。树上蝉儿的聒噪，棋子相撞时清脆的响声，以及老人那开心、爽朗的笑声。偶有路人经过，好奇地坐下端详。老人不语，只是沏上一壶好茶，叫那人自己去品味其中的意境。这时的声音，更包含了一种对生活的热爱。
江面上，一船儿徐徐飘过，透过几点零星的烛光，隐约可见一女子在弹琴。悠扬的琴声融入了江水，也氤氲在空气中，那声音使整个江面变得分外开阔，水中的鱼儿也不时钻出水面又“呼啦”一下变得无影无踪。偶尔见那人出来，用那纤细的手指轻轻拨动平静的水面，溅起圈圈涟漪，好似那动人的`琴声一圈又一圈的扩散开来，纵然有美如画的好景，也盖不住那优美绵长的琴声。
在阳光灿烂的午后，我休闲的坐在阳台上，倾听着生活的乐章，写下这样的话。
生活中声音的描写作文 篇11
生活中，只要你用心去聆听周围的世界，你会有许多新奇的发现与收获……
走近我家前面的池塘，听见青蛙在鼓噪，仿佛一支庞大的乐队在演奏，那优美的音乐真可谓是天簌之音，让你似乎走进了音乐童话世界之中；不知哪个淘气的.孩子，向池塘里抛去一块石头，“咕咚”一声，到水里去洗了一个澡，青蛙乐队的演奏戛然而止。池塘边的一棵柳树上，一只大鸟被吓得飞出了叶丛，一声鸣叫划破了宁静的夜空，如同武侠小说中剑客的一声长啸，那么摄人心魄。一阵微风吹过，树叶与庄稼“沙沙”作响，远远听去，仿佛下起了大雨，那雨声正由远而近地传来。“沙沙沙，沙沙沙……”这优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
走近我的房间，隐隐约约可以听到我的哭声，那是因为我考试考砸了，我在不停地流泪。“咚咚咚”地敲门声响起来了，爸爸走了进来，他又开始苦口婆心地絮叨上了：“泰戈尔说过，如果错过了月亮，你只是流泪，那你也将错过群星了……”说了半个小时，我还能错过群星吗？
早上，走过我家时，你会听到妈妈的“紧箍咒”会在每天准时响起。起床时——“凌洁，我说你怎么穿衣服这么慢呢？就你这速度，和乌龟比，亚军还是你……”吃饭时——“吃快点行不行……”临上学前——“要不要拿一瓶牛奶？路上喝点儿，实在不喝放车上，傍晚放学可以喝……”
厨房里，每天都会响起属于妈妈的“厨房交响曲”。只见妈妈打开水龙头，水“哗哗”地流着；妈妈开始切菜了，菜刀与板面的轻轻碰撞声；菜下锅了，“噼噼啪啪”的声音随着阵阵香味响起来了……
……
这样的声音，那样的声音，它们像一首首小诗，又像一首首歌谣，将我的生活点缀得美妙无比！
生活中声音的描写作文 篇12
我喜欢森林里热闹的声音，也喜欢田野里各种虫鸣的声音，但我最喜欢的是生活中忙碌的声音。
阳光透过窗户，洒在我的床上。‘叮叮叮’的闹钟声从床边响起，我睁开惺忪的'睡眼，穿衣服吃早饭。这时，门外就想起了‘叮咚叮咚’的门铃声，原来是弟弟来叫我一起去上学了。我们走在上学的路上，汽车喇叭"滴滴"的，时不时地从我身后响起，又从我身边经过。一只脚刚踏入教室门口，上课铃准时"叮铃铃"地唱起了歌。
我结束了忙碌地一天回到家，只见妈妈戴着围裙在厨房，里面时不时传来一阵阵忙碌地声音。青菜‘哗啦啦’的在水龙下冲着凉水澡，鸡肉安安静静地躺在砧板上，‘咔嚓’一声，变了个造型。突然，地上传来‘啪’的一声，原来是妈妈不小心把菜掉到了地上。电饭煲站在桌板上‘嗡嗡’地响着好像在说：“再等等，马上就好了。”
生活的声音真美妙啊，无不是一首快动听的乐章。
生活中声音的描写作文 篇13
生活中的声音有很多，有自行车的声音；汽车喇叭的响声；还有一些小卖摊的吆喝声，他们的声音伴着动物的声音像一阕乐章，不信我带你去听听看。
多么宁静的早晨，大家都还在沉睡，突然，一阵声音打破了早晨的宁静：“买早餐了，买早餐了，这里有粥、油条、小笼包、包子和豆浆，应有的早餐都有，快来买埃”刚喊完，突然一个小朋友跑过来，嘴里说着：“我要迟到了，我要迟到了！”小朋友说要一个油条和一杯豆浆，那个卖的.大妈就马上做好了，给了那个小朋友刚说完要五块钱，那个小朋友就马上放下很多硬币就走了，那个大妈还来不及找她钱他就走了，小朋友刚走就来了一个老爷爷，那个大妈赶快过去搀扶那位老人，那个老人连忙说谢谢，原来那个老人也是来买早饭的，那位爷爷要了一碗稀饭和三根油条，那位大妈给了那位老爷爷，老爷爷急忙给那位大妈钱，大妈连忙说：“老人家慢走！”
到了午后，我在田里玩，我想这个时候应该有卖西瓜和卖棒冰的，我刚说完卖西瓜的就来了，他还说着：“今天的西瓜又甜，又红，又好吃。”他刚说完卖棒冰的就喊起来：“今天的棒冰好吃得很，味道多又多味道美又美。他们的声音伴着青蛙叫和知了叫，这不是很像一阕跳着欢快音符的乐章。
生活中有很多声音很美，只是我们没去注意他，注意到它你会感到很美，所以我们要去多听多发现生活中的美。
生活中声音的描写作文 篇14
生活中有很多很多的声音，有雷声、风声、笑声、脚步声、摩擦声、物体的撞击声……很多声音，因为这些声音，所以我们的生活更加的多彩绚丽。今天，就让我带大家一起去生活里倾听生活的声音吧！
一走进大自然，我听到小鸟在叽叽喳喳的叫，忽然天空中轰隆轰隆的响，我想一定快要下雨了，就赶忙的找地方躲，脚步声由慢到快，我一直在找地方，心跳速度也越来越快，终于找到地方了，我的心跳这才缓慢下来。松鼠、小鹿，也急促的找地方要躲起来，小羊咩、咩、咩的叫着，鸡也在咯、咯、咯的叫，小动物都各自找着各自的洞穴，准备着躲过这场雷震雨，随着轰隆的一声，雷震雨来了，哗啦哗啦的大雨夹杂着轰隆轰隆的`雷声，雨越下越大，我在岩石下欣赏着这美丽的画面，雷光离我越来越近了，轰，一棵树被雷击了。
雨停了，山林里传出一声鸟叫，我该回家了，我轻轻挥手告别山里面的朋友，带着满怀的好心情、好记忆，而且还带了美丽漂亮的月色。
生活中声音真是无话不在，陪伴着我们每一天，声音的存在，给我们的一生，给我们的人生都带来了无比的乐趣。如果没有了声音，人类将无法叫到，无法说话，无法做一切的娱乐活动。
声音，谢谢你，让我们的生活更加绚丽多彩。
生活中声音的描写作文 篇15
今天上课时，老师给我们出了一个题：由“轰隆隆、呼呼、哗啦哗啦、呱呱、咕咕、知了知了”，这些拟声词，写一篇作文。我信心十足，拿起笔就开始写：
今天天上灰蒙蒙的，好像要下一场雨。果然，一会儿就听见了雷声“轰隆隆”、风声“呼呼”。“哗啦哗啦”雨开始下了。
我从窗户向外看，小区里玩耍的小孩都在楼栋躲雨；大人飞一般的跑回家；哪家的猫被主人遗忘，孤零零的站在雨中；池塘里的鱼不动了（我家在一楼）。
渐渐地，雨停了，风也屏住了呼吸，天空中出现了一条彩虹，阳光重照大地。我连忙穿上凉鞋，在几个水到脚腕的浅洼中，跳来跳去。草丛里的青蛙“呱呱”地叫着，为溅起的水花伴奏；小鸟“咕咕”地唱歌；知了在“知了知了”地叫，我问它知道了什么，它的`回答仍然是“知了知了”。
我想我的想象不是那么完美，但生活中的声音的确很有趣。
生活中声音的描写作文 篇16
校园外，一大清早就有许多卖菜、卖肉的人。“啪”是什么声音在响?原来是校门口买肉的人正在和卖肉的人讨价还价呢;“吧唧、吧唧”这又是什么声音?仔细一听，是同学们吃粉的声音;“叽叽喳喳、叽叽喳喳”小鸟们正发出那清脆的歌声，真好听!大马路上，“嘀嘀、嘀嘀”汽车堵车的声音，越来越响了，但是等的不耐烦啦，使劲按喇叭。
学校里面，一双双鞋子发出“跨跨、跨跨”的声音，协调有序;“哈哈、哈哈”原来是几个同学围在一起，正在互相讲笑话呢!逗得那些同学哈哈大笑。教室里，“咕噜、咕噜”得喝水声在教室里回荡;“嚓嚓、嚓嚓”有一些同学正在奋笔疾书的补作业;有一些同学正“沙沙、沙沙的.一页页地翻书。
到小区时，“叮咚”电梯门开了，把你平稳的地送上了你住的楼层，又“叮咚”一声关上了。“咔嚓”钥匙把门打开啦。
生活中声音的描写作文 篇17
生活中，每天都有各种各样声音在我们耳边萦绕着，久久不散。
我家住在铁路边，每天都能听到轰隆隆，轰隆隆，呜那震耳欲聋的火车鸣笛声。我经常在睡梦中被这鸣笛声惊醒。
早晨起床打开窗户，窗外的鸟儿发出啾啾啾的声音，清脆极了。我赶紧洗漱完毕，咕嘟咕嘟喝上一杯白开水，背上书包往学校走去。一路上，车水马龙，嘀嘀嘀嘀嘀嘀汽车里的人使劲地按着喇叭，摩托车突突从身边驶过，自行车叮铃叮铃不断地响着铃儿，车骑到哪里，铃声就响到哪里。这些声音汇合在一起，就像是一首前进交响曲。
一进校园，各班朗朗的读书声此起彼伏，声声入耳。自习课时，教室里只能听到同学们写字时不断发出的沙沙声。大课间上，我们又进行了跑步赛，吱随着老师一声令下，同学们便飞速冲出去。
放学的路上，做生意的人们叫卖声不绝于耳。进了小区，空气中弥漫着饭菜香。你听！呲啦呲啦呲啦呲啦，那是炒菜的'声音。
这一天，我一直沉浸在各种奇妙的声音世界里。
生活中声音的描写作文 篇18
在生活中，有各种不同的声音，我觉得，不管是什么声音都很美妙。
早晨，天亮了，新的一天开始了，我听见了公鸡打鸣的声音，“喔喔喔”，好像在提醒还在睡觉的人们快点起床；我听见小鸟在叽叽喳喳地叫着，仿佛在谈论今天的天气；我听见小狗在“汪汪”地叫着。好像是在警戒人们要注意安全。早晨是紧张忙碌的。
中午，同学们午休了，天气很热。太阳火辣辣地照着大地，大地就像一块烧饼，被太阳烘烤着。同学们叽叽喳喳地走散了，学校里外异常安静，只能感觉到微风“呼呼”地吹拂着脸颊。偶尔有一辆车驶过，发出“呜”的一声。中午是安静的。
下午，同学们放学了，在学校里的操场最热闹了。篮球场上的同学最多，发出许多“哐”“哐” 投篮的声音；乒乓球着全被同学占满了，乒乓球发出许多“ ”的声音；跑道上有许多低年级的学生在跳绳、跑步、玩耍；人造草坪上的一些 男同学正在踢足球，不时发出欢呼的声音。下午是热闹的。
我最喜欢夜晚的声音。在夏天，草丛里有许多虫子在“嘘嘘嘘”地叫，像是在演奏一首首优美的乐曲。附近大桥上的火车车轮，时而“轰隆轰隆”地响起，像是在打雷一样。火车的喇叭声“呜呜”，像是有人在哭泣一样。在冬天，就只有火车的声音，是单调的.，也是孤寂的，也很动听。夜晚的声音是动听的。
生活中的声音真美！
生活中声音的描写作文 篇19
谈到“声音”，我最先想起来的就是那副对联“风声雨声读书声，声声入耳”，在我们身边，一声清脆悦耳的鸟鸣、一句温暖人心的话，一串疾驰而过的汽车鸣笛……这都是声音。
早上一睁开眼我先听到鸟儿在窗外尽情的歌唱，这声音，那么悦耳，顿时让我心情舒畅起来。起床看到厨房中已经忙碌着的妈妈的身影，她那甜美的声音对我说：早上好，Goodmorning”，爸爸匆匆上班走的背影和那句充满磁性的“再见，儿子，路上注意安全！”……这是一天中让我感觉最温暖的声音。
吃过早饭，背上书包，上学路上汽车大喇叭仿佛在大喊着“闪开、闪开！”自行车的车铃声则细声细气地说“让一下，让一下。”公交车站上熙熙攘攘、吵吵闹闹：“让一下，我上车”“等一下，别走！”……这是一天中让我感觉最忙碌的声音。
学校里，上课了，老师们在讲台上用那或慈祥或严肃或细腻或沧桑的声音为我们答疑解惑，传道受业，我们像一颗颗种子在老师的`浇灌下，生根发芽，茁壮成长，这是一天中，对我帮助最大的声音。
放学了，“今天开心吗？”“今天喝了几杯水啊？”“上课认真听讲了吗？”父母一句句重复却听不厌的关心的话语，让紧张学习了一天的我，放松下来，这是一天中最使我开心的声音。
晚饭了，一家人坐在餐桌前，聊着一天里各自生活中发生的事件，这声音，带着一家人一天的疲惫和快乐，幸福和期望，这是一天中我最享受的声音。
夜深了，城市睡着了，窗外吹着微风，那是城市疲惫的鼾声……吵闹了一天的它，现在终于安静的睡了。
这，就是我无数个平凡生活中的一天普普通通伴随我幸福成长的声音。
生活中声音的描写作文 篇20
我喜欢听小雨滴的声音，因为小雨滴的声音就像小闹钟一样把我叫醒了，好像叫我去上学。
我喜欢听硬硬的糖果声音，因为，听着这种声音好像心里很甜蜜。
我喜欢听小动物的声音，因为，我非常爱护小动物，也非常喜欢小动物，而且它们都很可爱呀！
我不喜欢汽车按喇叭的.声音，因为在星期天的时候，我正在睡觉，它嘀嘀嘀的声音使我感觉很烦。
我不喜欢听那些狮子、恐龙等凶猛的动物的声音，因为听了那些声音，好像我在一个可怕的世界里成长。而且那些声音听了使人害怕。
我还不喜欢听的声音是修窗户的声音，因为，在我每天晚上睡觉的时候，那些修窗户的人搞得乒乒乓乓的声音把我和我们的邻居都从美妙的梦中吵醒了。
我觉得这个城市里的我们不喜欢的声音有很多，但是我希望这个城市能变成一个美妙、动听的世界！
生活中声音的描写作文 篇21
每天早上，小闹钟“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起床了，快起床了。”
太阳公公笑笑眯眯地和我一起走在上学的路上,小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌儿，仿佛在对我说：“早上好，你现在去上学了吗？” 到了教室，上课铃声“丁零丁零”地响了起来，它在叫我们认真地早读，专心地上课。
中午,我放学回家。汽车不停地“笛笛”叫,说明塞车了。我到了家里，看见妈妈拿着菜刀,“嚓嚓嚓”的在菜板上切着菜,锅里不时冒出“嗞啦嗞啦”的`声音,伴随着一阵阵菜香扑鼻而来,使人垂涎三尺.
晚上,蟋蟀在花丛里低吟浅唱,细细的谛听,可以听到花落草长的声音.
你猜猜生活中的声音,是一首交响乐,还是一支小夜曲呢?
生活中声音的描写作文 篇22
声音是有趣的，我们每天都生活在有趣的声音中……
清晨，“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，掀开我一天的开始。
“悉索悉索”是我正在穿衣服！“刷刷”这是刷牙的声音。
“砰！”关上门，我出门上学去了。
走出小区大门，穿过菜场，小贩的吆喝声，讨价还价声，不绝于耳。
“快点，快点”妈妈的“狮子吼”在一片吆喝声中显得格外响亮。我坚定地说：“没事，还早呢！”
来到等校车的地方，只看见三号车“唰”的停在了我和妈妈的面前，我快步走上校车，还没走到座位，“嗞”的一声，车门关上了，随后，轰隆隆的发动机带我飞快地来到了学校。
到了学校，同学们排着整齐的队伍有说有笑的来到餐厅。听：有的说：让过，让过；“当当”这是餐盘和碗碰撞的声音；“哐当”两个同学不小心撞在了一起，好像火星撞地球。“哗哗”这是厨房阿姨洗碗的声音。各种声音交织在一起，好像一首美妙的钢琴协奏曲。
“我有一个美丽的愿望……”上课的铃声响了。“嘿嘿！你真棒！嘿嘿！超级棒！”听到这熟悉的.声音，就知道是我温柔美丽的杨老师。她上课总是那么的亲切，说话的声音像妈妈的手一样温暖，在她的带领下，我有感情的朗读每一篇课文。“泉眼无声惜细流……”一节课不知不觉的就结束了。
“立正！”口令员威风凛凛的站在前面，把我们又带到了下一节课——体育课。“啪啪”我们按照老师的分组认真的练习跳绳。“自由活动”老师说。同学们飞快地叫着、跑着。“啪啪”有的在打篮球，“呸呸”有的在玩游戏……
“坐校车的同学，你上车了吗？”校园广播声音响起，我连忙背上书包飞快地跑到等校车的地方。顿时，一片叽叽喳喳的声音，我们像很一群归巢的小鸟，即将飞回家中，直到听到“3号车，走！”我才上了校车，“轰隆隆”校车把我送回了家。
这就是我学习、生活世界里面的声音，不同的事件有不同的声音，多么有趣呀！这里面充满了家人、老师、同学的爱，我也感到每天都很快乐！
生活中声音的描写作文 篇23
在炎炎夏日里，池塘边的小青蛙在“呱，呱，呱”的叫，嘴里说着：“真热呀！”池塘里荷花也竟相开放了。榕树上知了也在声声叫 着夏天。
在充满书香的校园里，还有那早读声。在上课时，老师的粉笔 还在“叽叽喳喳”写个不停。
就这样，生活中有很多声音，有的声音很小，有的`声音巨大无比。
我只写了几句，生活中有很多声音呢，就靠你自己听啦。
生活中声音的描写作文 篇24
生活中有许多种声音，我最喜欢风声、打雷、下雨的声音。
在下雨之前，一般会先刮风。风声就像有人在吹大号，“呜呜”的，我特别喜欢。如果是夏雨，那么会打闪电，闪电一般打的时候听不见声音，而之后就响起了雷声。雷的声音就像一个巨人在敲它的大鼓劲，“轰隆隆，轰隆隆”，比世界上任何一个鼓手敲的鼓都好听。打了几声雷之后，就是下雨了。夏天的雨一般都下得很大，“哗哗哗”，就像有无数个人在云头泼水一样。
生活中还有一种声音——我爸爸的鼾声。我爸爸的鼾声，有时很均匀，有时很大，“呼——噜——，呼——噜——”的，很响。
把生活中的所有的声音都按一定顺序排的'话，一定会是一首非常好听的歌。这首歌可以叫《生活中的音乐》，在这首歌里，所有的声音都是一个个美妙的音符，动听极了。
生活中声音的描写作文 篇25
生活中的声音有的让人听得心里很舒服，有的声音让人听得心里很烦恼。
我喜欢下雨的声音 ，因为下雨的声音让我心里觉得很舒服。我喜欢小猫叫的声音，因为小猫叫的声音很温柔。我喜欢 唱歌的声音，因为唱歌的声音很美妙。
我不喜欢汽车喇叭的'声音，因为我在睡觉时总是汽车的喇叭的声音把我吵醒。我不喜欢修窗户的声音，因为修窗户的声音老是让我睡不着。我不喜欢盖房子的声音，因为盖房子的声音会影响我睡觉。
我希望祖国的声音是美妙的，而不是难听的。
生活中声音的描写作文 篇26
每天晚上，老妈都会做一桌丰盛的佳肴，招待我和老爸。老妈炒菜时，油锅里经常会发出“滋滋滋”的声音，听到这种声音，我就会想起一件往事……
那是一个晚上，我写完作业，忽然，我听见一阵“滋滋”声，我心里想：哈，老妈一定在做什么好吃的。可是，当吃饭时间到了时，老妈却端上一盘炒青菜和一盘番茄炒鸡蛋。“啊！”我失望地说，“我还以为是什么好吃的！”
当我听到这种平常而又有趣的.声音时，我就会想起香香的美味的饭菜，向往厨房，向往好吃的大餐……
我喜爱佳肴，也喜爱奇妙的“滋滋”声。
生活中声音的描写作文 篇27
朋友，你仔细听过声音吗？你了解声音吗？听着耳边的声音，你有过思索吗？”
“呼呼呼……沙沙沙……”爷爷坐在阳台那边上，看着地面上的叶子，随着风，跳起了舞，和舞台发出沙沙声。听着风在枝叶中乱窜。发出呼呼的声音。我坐在一旁，静静地看着书……
那时，跟现在真的很像，爷爷坐在阳台边，一样是听着风，看着风，看着我在院子里随着跳舞的风，奔跑着，那时的风，发出的`声音，是欢快的，是轻盈的。
爷爷老了，风似乎也随着老了，发出的声音，不再有那般欢快，也不曾有那般轻盈。变得沉重，变得不自在。这凄宁的声音，在爷爷的身边。
生活中充满了凄宁的声音。
“来打球呀！，等你半天啦”我坐在班里，外面的伙伴叫着我。“等一下…。”我放下书，脱下外套，走了出去。“你怎么这么墨迹呀，赶紧去打球，待会儿没场了。”“有我在你还怕没场！”便赶紧小跑的追了上去。球场上到处都是“嘿，传球！”的声音，这些欢快的声音，又或是热血的声音充满了球场。
生活中充满了热血的声音。
“您好。您的外卖”，“好，来咯。”我摘下耳机，放到桌上，从电脑前站起身来，走了出去。打开门，一个满身都像是被汗水写了个澡的小哥哥，他一只手拎着我的外卖，站在门口，他另一只手擦着汗，说：“您好，这你你的外卖。”我赶忙接过“嗯，谢谢你，哥哥！”“没事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。
这就是满意的声音吧，不顾风雨为的就是这一声“谢谢！”
生活中充满了声音。充满着各种声音，欢快的，热血的，凄宁的，亦或是满意的……这些声音让我们的生活变得多姿，多彩！
生活中声音的描写作文 篇28
没有声音，再好的戏也出不来。这是一句著名的广告词。但在过去很长一段时间，我却一直希望我的耳边能够清静下来，没有任何声音的存在。这是因为，小升初那一年家人抓紧了我的学习，从早晨睁开眼睛那一刻开始，各种叮嘱和布置作业的声音便纷至沓来——
“刷牙要仔细！”
“衣服今天要多加一件！”
“不要光吃肉，要多吃蔬菜！”
“怎么搞的，作业书写要整洁！”
“哎，你这孩子，英语作业又漏做一项！”
……
我的脑袋天天像被灌了铅，昏昏沉沉，怎么都打不起精神。那一年，似乎永远有做不完的作业，听不完的唠叨，我都怀疑自己可能毕不了业。
而自从我上学开始，我最希望听到的一个声音是：“做完作业你就可以玩了。”每当这时，我便像全身装满了发动机一样，一边起劲地写着作业，一边期待着作业完成后的狂欢。可随着年龄的增长，功课的增多，这个声音便越来越稀少了。取而代之的.是另外一个声音：“作业做完后，你再做……”这个声音总让我全身发软，垂头丧气。我真希望这种声音永远消失，家里只有我一个人。
终于有一天，妈妈说：“你不是一直希望一个人单独过一天清静日子的吗？我马上有事要出门，今天怎么过，你自己说了算。祝你愉快！”说完便走了。真的吗？这是真的吗？我按捺不住兴奋的心情，只写了一会作业，就立即打开电脑，玩起了我最喜欢的圣安地列斯游戏。一开始我还有点心虚，一边玩，一边习惯地支起耳朵，听外面的动静。不过，我马上笑了起来。真是多余！家人都不在，今天我说了算！我放心大胆地玩了起来，直到肚子咕噜叫唤的时候，我才发现时间已经到了下午，而我中午饭还没吃呐。我跑到超市，搜罗了一堆薯片、巧克力回家，一边吃一边接着玩……
“咚咚咚……”响起一阵敲门声。啊，家人这么快就回来了？我连忙起身开门，却差点摔倒……
“你这孩子，怎么趴在桌上睡着了？也不怕着凉感冒！作业写完了没有，如果写完了，我这里还有一张试卷……”熟悉的声音如影随形，重新响起在我的耳边。
唉！原来，是我写作业时睡着了。刚才什么游戏、薯片之类的，竟然是南柯一梦啊。
生活中声音的描写作文 篇29
生活是五彩斑斓的，生活中的声音也有千种万种，每一种生物的声音都不一样，甚至每一个生命个体的声音都独一无二。然而，人们却习惯了千篇一律。
于是，但凡是蜜蜂的声音我们都说“嗡嗡”，只要是鸟儿的声音我们都形容为“叽叽喳喳”，所有狗的吠鸣我们都说是“汪汪”。但是，事实真是如此吗？蜜蜂的“嗡嗡”声里会不会有强有弱？布谷鸟和大雁的声音截然不同吧？小狗的声音是接近于“肉肉”而老狗的叫声则接近于“盎盎”呢！你发现了吗？生活本就多姿多彩，而我们却总追求所谓的“整齐划一”。这种无形的屠杀让生活失去了本真，失去了韵味。生活需要不同的声音，它让世界回归斑斓，它让生活回归和谐。
有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默默的不做声。哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个纳纳地说：“老师，今天我感冒了。”哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果。蜡做的苹果怎么会有味道？然而偏偏有人迫于权威低头了，屈服了。而那两位同学敢于说出自己的真实想法，坚持真理，这是一种多么难得的表现啊。也许生活中正是缺少不同的声音和发出不同声音的人，我们的生活才变得这般单调，虚假。我想起那湘江河畔渔夫的问题：“众人皆醉，何不饮其糟而啜其西离？举世皆浊，何不滚其流而扬其波？”而脑海不断盘旋的是屈原掷地有声的回答：“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清！”这是何等高尚而又普通的情怀！试问：不说真话的人，独立的人格何在？独立的灵魂何在？独立的民族何在？那两位同学敢于说出自己的真实想法，坚持真理，是一种难得的表现。也许生活中正是缺少不同的声音与发出不同声音的'人，我们的生活变得单调，虚假。
同一种声音总是穿越时空上演同样的闹剧。一位皇帝，满朝大臣甚至连市民们都在自欺欺人。明明皇帝没有穿衣，可是他们听信匠工的话，不想让别人知道自己“愚蠢”，于是大家都一起被蒙在鼓里，也不敢揭穿，然而，一千双眼睛中，总有一双是雪亮的。初生牛犊不怕虎，“他什么也没穿啊！”干脆清亮的声音从群众中传来。那是一个真实的，令人期待的声音。童言无忌，小孩子说错话没关系，然而，在这样的情况下，只有一个小孩子敢于说出实见之物。这是何等的悲哀。世界需要不同的声音，生活需要回归真理。
故事虽不一定是真实的，然而真实的事就不是如此吗？那为何有焚书坑儒的惨剧？为何有人民公社化运动的灾难？人云亦云从来都不能让你真正成为你自己。因此，生活中，我们不能迷信权威，不能一味的赞同某一观点，发出自己的声音是一种德行，一种顿悟。为了说出真话，即便身披荆棘也不觉痛苦，有泪可落却不是悲凉，求真知，做真人。正如柴静的《穹顶之下》，也许要遭受谩骂，却依然要揭开谎言的面纱，暴露其丑恶的本质！只要你还有自己的思想就请喊出你自己洪亮的声音！
生活中声音的描写作文 篇30
“叽叽喳喳”在家中听到小鸟在枝叶繁茂的树上唱歌，还有许许多多的昆虫、小鸟在这开着属于它们的音乐会，还时不时会向我张望。我看着它那舞动的翅膀，像是在向我招手呢！那清脆的'歌声，像在感谢我听它们的音乐会。
“喵喵喵”那是在马路旁一棵大树下乘凉的猫。我每天路过这里都能遇见它。它就像我的亲妹妹似的，感到了一丝亲情，让我感到温暖。她走路时像一位模特在走秀，可爱极了！
“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像争先恐后地跑出教室门，到了美丽的操场。他们一定是非常渴望自由，在赛跑一直玩耍，在教室里安静的同学，经过对比，现在操场的同学肯定可以一跳，就可以跳到白云那里那样高兴！他们有的在做游戏，有的在跳绳，有的在踢足球……
“呼噜呼噜”爸爸的呼噜声比大象的叫声还响，好像会有两头大象要从鼻孔里钻出来似的。虫子都被爸爸的呼噜声叫起床了，飞到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然妈妈回来了，她捏得爸爸的鼻子用力地拉，爸爸痛得鬼哭狼嚎了！
生活中声音的描写作文 篇31
“叽叽喳喳”，听着这悦耳的叫声，使我想起树枝上可爱的小鸟，它们这里飞飞，那里瞧瞧，变飞边唱：“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣！
“嗡嗡嗡”，这是谁在叫啊？哦！原来是勤劳的小蜜蜂呀！它西飞飞，东瞧瞧，要去采蜜了，它张开翅膀，“嗡”地飞走了，小蜜蜂看到小燕子，飞过去打个招呼，说：“小燕子，我知道你喜欢吃桂花蜜，回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这，飞到那，嘴里哼着歌：我是勤劳的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好听！
小蝴蝶张开美丽的翅膀，飞到小花那，好像在说：“小花，小花，咱们来比比美吧！”小花没有回应它，蝴蝶“哼”的一声飞走了，当它再次看到枯黄的小花，已经不美丽了，它又高傲的'飞走了。
小河哗啦啦的唱着欢乐地歌流向远方……
雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……
大自然的声音多美妙而神奇，深深吸引着我，我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。
闪亮话匣子：小作者将小鸟“叽叽喳喳”的叫声，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，小蝴蝶飞舞声串在一起，形成了大自然和谐优美的画面，给人以美的视听享受，如诗如画，你真是一个想象力丰富的孩子，老师很佩服你哦！字要写更漂亮些！
生活中声音的描写作文 篇32
生活中有许多奇妙的声音，而这种声音我们是无法演奏出来的。
“叮……叮……咚……咚……”真好听的声音，是谁发出来的？哦，原来是淘气雨点弟弟发出的`声音。雨后，小鸟“啾啾”的在天空自由自在的飞来飞去。“哈哈”“嬉戏”可爱的小朋友聚在一起玩，玩得可真开心呀！
玩着玩着，时间过得可真快啊！“嗖”的一下就到了午饭时间，小朋友们“蹬蹬”的跑回家里。啊，到了饭桌前，好多香喷喷的饭菜，忍不住大口大口的吃了起来。“咔哧”“咔哧”吃饱喝足了。妈妈开始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音乐。我家的小猫、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌来，伴随着美妙的歌声，跳着美丽的舞蹈，可真有趣啊！
“呜呜”邻居家的妹妹哭了，哭得好伤心呀！我踏着轻盈的脚步，来到了邻居家，“咚咚咚”“有人吗？”“吱呀”门开了，我走过去，里面没有人，我“叽里哇呀”的说了一句莫名奇妙的话，就走了。
生活中有许多有趣的声音，让我们一起来寻找更多的声音吧！
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