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语文写作中如何确立作文的中心
中心是什么？中心是我们考生最基本的观点、态度、情感和意图，中心也可以叫做主旨。我们做阅读理解的时候，经常会说本文的中心主旨是什么呀？所以，每篇文章都有属于自己的中心，下面是小编为大家整理的语文写作中如何确立作文的中心，希望对大家有所帮助。
语文写作中如何确立作文的中心 篇1
立意指确立文章的中心。中心是文章的灵魂，是贯穿全文的主线。文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束，古人说过：意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。意思是说，中心好比统帅，无统帅的士兵，只能称它为乌合之众。那么，如何很好地确立文章的中心呢？对这一方面，我作了一些小小地探索。
一、立意求新法
所谓立意求新法，就是引导学生用自己独到的眼光，独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法，可以写出具有时代特色的文章。
例如：《真没想到》一题，有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，他也下岗了，原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后，和他同厂的工人大多自谋到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天在家唉声叹气，愁眉苦脸。可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说：我又上岗了。以前爱面子，现在想通了，只要靠双手劳动挣钱，都光荣！这篇文章由王叔叔的下岗到上岗，反映了人们就业观念的转变，具有浓烈的时代气息。
再如：《我尊敬的一个人》一题，写作之前在先确立为何尊敬这一中心。此时，就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因，如因某人反腐 败而尊敬。这样一来，再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》，学生马上会想到李洪 志，想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。
二、立意求奇法
所谓立意求奇法，是指写文时不落俗套而给人出乎意料的`立意方法。换句话说，就是运用逆向思维给文章立意的方法，我们也可称之为反弹琵琶法。
例如：滥竽充数这个成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，因为他没真才实学，却混在行家里面充数。从这个角度认识，这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽，南郭先生怎么能混得下去？当今企业中，不是有很多的齐宣王吗？这样一来，文章的立意就会别致。
这种立意方法较为常见，诸如近朱者未必赤近墨者未必黑等等到，这里我也就不多说了。
三、立意求深法
所谓立意求深法，就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到借一叶而知秋，以目尽传精神。如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出父爱这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事，赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。
再如：《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事，反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化，从而达到歌颂改革开放这一大主题的目的。
语文写作中如何确立作文的中心 篇2
明确作文题目所指向的中心，然后在此基础上，为所要写的文章进行立意，做到明确中心。 点明在写作过程中，如何紧扣中心去选择材料、组织材料、谋篇行文等很关键。
做好三点：
1．先审题立意。因为考场作文有些题目的中心比较明确；有些题目意在题外，比较含蓄。对不同的中心，就要求考生要认真分析题目，把握题目的深层含义。即使文章有多种角度多种立意。一旦落实到一个具体的题目上。又必须形成自己的`写作中心，否则“意多难定文”。
2．选取的材料要紧扣中心。告诉学生表达的感情，一定与中心密切相关，无关的话不说。
3．在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点，把表达中心的语句放在突出的位置，可以让阅卷老师一目了然，可以是开门见山，揭示题旨；可以是卒章显志，画龙点睛；也可以段首显示，反复强调。
要做到紧扣中心，可以从下面三方面入手：
（1）拟题现中心：可以直接把材料中的关键词设为题目；根据作文利益的中心拟出新颖别致的题目。
（2）开头引中心：引用材料,巧妙入题；抒发感情，蕴涵中心；简洁明了，点明中心。
（3）结尾点中心：回扣材料，点明中心；抒发议论，升华主题；直接扣题，画龙点睛。
总之，明白你要写什么，怎样写，表现什么主题，表达什么情感，那么中心就会自然展示出来了。
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