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为何而写作文
记得我上小学刚开始写作文的时候，我是很不乐意的。那时我觉得:写作文哪好啊，还要写那么多字，多费劲啊！现在，我爱上了写作文。
一年级是看图写话，三年级开始写作文。从三年级开始，语文老师就让我们写循环日记，以每列为小组，每列五人，有八列。星期一第一个人写日记，星期二第二个人写，依次传下去写。我们记录每天有趣的事情，但是有些时候也挺烦恼的，因为会有几天过得很无聊，没事可写。
循环日记本第一次传到我手上时，我想了很久才想到一个好一点的话题。开始写时，我就一直在往下写，把事情记叙地很详细，写了很多。第二天交给老师就被老师表扬了一番，从那时起，我就爱上了写日记，爱上了写作文。
写作文很简单，把自己的所见，所闻，所感都写出来，提笔开始全神贯注地写时，就感觉停不下来了，觉得还有很多精彩的镜头要写。到现在，我写作文不怕字不够了，而是怕纸不够了。
写作文还有重要的一点就是找到好题材，找到题材就先在心里打好简单的草稿，写起来就行云流水了。学习课文时，老师都会在黑板上一边列提纲一边讲解，老师告诉我们，写作文也可以如此。先找好题材，写一个吸引人的题目再列一个提纲。比如写学骑自行车提纲就可以列:第一次骑:因为没掌握方法失败了；第二次:因为有一点进步就开始兴奋了而跌倒；第三次，因为前几次的经验成功了，最后悟出道理是凡事不能急于求快，慢慢来，找好方法，学会坚持不懈……根据列的提纲写作文要容易得多。
现在我不太喜欢写日记了，我更喜欢写作文。如果可以，我真的想把我生命中每一个瞬间都记录下来。老了，还能写写自己的生活，看看自己儿时写的作文，看那稚嫩的手笔，看那小时候的事还别有一番风趣。写作文刚开始是青涩的，还是稚嫩的手笔，后来渐渐变得成熟了，老了看着这一个个阶段的变化，多么有意思啊，说不定还能再修改一些。
我想留住我生命中每个瞬间的回忆，所以我选择了用笔记录下来；我想提高自己的表达能力，所以我选择了写作；我想到老回忆我的童年，所以我选择了写作；我想看看我的进步，所以我选择了写作。
语文老师一直在给我们说“好记性不如烂笔头”。因为不管人的记忆力再好，老了也会忘却，也会模糊，还不如用笔记录下来，书上的内容不会消失，老了还能清晰地看见，还能根据作文回忆。
作文并没有那么难，悟出了其中的意义，那作文就会变成一抹清泉，一直滋润着我们的心田，一直到老。
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