爱写作的我小学作文

爱写作的我小学作文

　　我的兴趣爱好很多：弹琴，画画，看书……可最喜欢的也莫过于写作了。

　　记得那是我刚上小学三年级时，我的老师为了让我们能够写好作文，说是给我们一个诀窍，我们都非常好奇而又专心地听着，想掌握那个神秘的诀窍，结果让我们大失所望，他只告诉我们一句话——那就是多练。之后，他便要求我们每天都多做一个作业：写日记。的确，这提升了我们的写作能力，坚持每天写一个日记，从两百字提升到四百字，之后再逐渐增加到800~1000字，开始我们觉得很苛刻，待我们有了一定的兴趣后，都觉得这是老师送给我们最好的礼物。经过几年的积累，我深刻的认识到：学会观察，学会探究，学会思考，这是写好日记的几个要点。因为，要写好日记，就需要花费时间去观察，去探究，去思考。通过日记，把自己的观察所得写好。渐渐的，日记就变成了作文。

　　其实，日记和作文是一样的，只是日记所写的重点一般是当天发生的事，有趣的或者是感受最深的。而作文只要曾经发生过的，或许是形象鲜明生动的就可以，但作文毕竟不同于日记。因为，当天发生的事情，自己再清楚不过了，写在日记里，既生动细致，又清楚明白。如果当天不记下来，之后再来回想，就可能是支离破碎的了。如果当日记下了事情的来龙去脉，日后稍加修改就可能成为一篇好文章。就这样，我慢慢迈入作文的门槛，并且喜欢上了它。

　　我的爷爷是我作文路上又一位不可多得的另一位老师，他为了能让我写好作文，总是让我多修改。于是，每当我写完作文之后，都要我先改一改，他教再我改。他常对我说，作文的关键在于修改，鲁迅的书出版了，他还要修改，他城恳的对别人说，我的文章并不是十全十美的。鲁迅都这么看自己的文章，更何况我们的作文呢？当然，对于一个初学写作的人来说，十全十美是不可能的，学会修改自己的作文，也就成了必修课。

　　其实，修改作文也是一门学问，首先，自己写作的时候不要去管他，因为中途修改，会打断我们的思路，在写完之后再去修改，才会有更好的效果。其次，是在写有字数规定的作文时，更需要小心，他要求你在下笔前就要精心安排，认真思考，如果你写少了不要紧，初稿完成后稍微补点细节就可以了，写得太多也不要紧，只要注意在删除时，把重点语句原封不动地保留下来，把那些与中心扣得不紧的语句删得干干净净，一字不留，就可以了。当然，这是有点难度的，但只要掌握了重点，也就成为了最简单的工作了。

　　也就是这样，我明白了作文的诀窍，对它的兴趣也愈来愈浓，直到它成为我无法割舍的爱好，也是我召之即来挥之不去的好友。

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