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育儿女儿心得体会

时间:2023-01-17 20:07:48 心得体会 我要投稿
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育儿女儿心得体会

  心中有不少心得体会时,可以记录在心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编精心整理的育儿女儿心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

育儿女儿心得体会

育儿女儿心得体会1

  童年对每个人来说都是很美好的,每次听到宝宝咯咯的笑声时我总会想起我的童年,那时没有上幼儿园,没有什么英语/美术/音乐等培训班,每天的事情就是和小伙伴一起玩,无忧无虑,没有任何压力。所以,现在我也希望宝宝能在快乐中成长,在她的童年中有任何的忧虑和压力。

  让宝宝在快乐中成长是我的理念,但也并非任由宝宝成长,不对其进行任何的教育和管制。在幼儿阶段,我不让宝宝学习书本知识,我喜欢带她出去认识新事物,在实践中学习知识。为了让宝宝能认识动物,我给她买了一本动物书,上面印了十几种动物的图案,宝宝不认识字,我就一个一个教宝宝每种动物的名字,教了十几个名字,一些名字比较短的她都记住了,长的名字总是记不住。

  为了让她对动物有更深刻的认识,我带她去了重庆动物园,让她亲眼看到书上的动物。当她看到真的熊猫、长颈鹿、猴子、犀牛等动物时特别激动,一个劲地说:“妈妈,妈妈,我在书上看到过这些动物”,然后我就叫她说动物的名字,她不会的我又再教了她一遍,从那以后,她把这些动物的名字都牢记在心了。还有一些重庆动物园没有的动物,我又带她去了鳄鱼馆,看了鳄鱼、袋鼠、鸟等动物,还去了科幻公园,看了恐龙模型以及关于恐龙的3D电影。幼儿阶段是学习语言的黄金时间,为了让宝宝能学好英语,我特别邀请我的'外籍同事和他的女儿来家中做客,让宝宝和美国的小朋友一起玩耍,一起过生日,体会不同的文化和学习不同的语言。通过这些经历,宝宝学到了许多知识,而且也玩得很开心。

  老人常说“孩子是夸大的”,确实是这样,我一直认为,鼓励比训斥更能让孩子成长。所以,我在孩子教育方面,基本上都是奉行这一原则。大事小事,只要她肯做,我都会给予表扬。完成得出色,就对她的成绩进行肯定,并告诉她为什么表扬她。如果完成得不如人意,我也先对她的精神进行表扬,再指出需要改进的地方,一般情况,她都会愉快的改正。总之,作为父母来说,教育孩子是一生中的投资和工程,多责一分,多溺一分都怕影响孩子的健康成长,很多时候会谨小慎微,而很多时候又觉得惘然无助,不知该如何处理。看到孩子聪明活泼,有趣可爱的举动,常感到作为父母的骄傲和欣慰,而看到孩子固执不听话,做错事不肯认错,会觉得烦躁和气恼。自从有了女儿,生活总是在这两者间徘徊,有欢笑,有生气,但更多的是希望……我相信,只要不过分宠爱,不过分期望,不求全责备,让女儿在快乐幸福中健康成长,她一定会成长为让我们骄傲的人。

育儿女儿心得体会2

  1、自己勤俭,对孩子却大手大脚

  【害处】有的家长省吃俭用,对孩子却出手大方,以为这样是爱孩子,可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出、没有良好的理财意识,反倒不能让孩子明白一些他该学会的品质,如节约、有计划的支出等。

  【改变方法】爱孩子不是给他昂贵的东西,而是给他合适的。从小教会孩子理财,懂得感恩和回报、明白节俭的道理,才是给孩子最好的。

  2、没有礼貌

  【害处】家长平时“出口成脏”,或者总做些没有礼貌的事情,孩子自然会有样学样,在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分,成为一个没有礼貌的人。以后无论是在人际关系上,还是在学业、事业上,没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。

  【改变方法】审视自身的行为,争取做一个讲文明、讲礼貌的人。在教育孩子上,言传、身教是不可分割的两个部分。

  3、带着宝宝一起看成人剧

  【害处】有些家长喜欢带着孩子一起看电视,因为这样既能照顾孩子还能自己娱乐,两不耽误。但是很多电视节目并不适合孩子观看,容易让还在产生错误的认知,而且长期看电视多孩子的视力发育非常有害。

  【改变方法】给孩子看的电视节目一定是要适合孩子的`发展阶段的、内容健康的,而且小孩子看电视的时间也要严格规定。最好用玩游戏等来取代看电视。

  4、喜欢拿自己的孩子和别人比较

  【害处】总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较,首先可能会让自己出现心理落差,从而在教养上对孩子过于严苛,或者因为总是对孩子说“你看__怎么样”之类的话,让孩子总是把注意力放在别人孩子身上,很容易受外界影响,没有信心、自卑。

  【改变方法】不要总是用别的宝宝的标准衡量自己的孩子,让孩子顺着自然的方式自由发展,只要他没有出现滞后、迟缓的情形,就不必过于担心。

  5、过于爱护孩子

  【害处】你心疼孩子,所以什么也不让他做,但这样实际上就是剥夺了孩子动手的机会,让他没有学习的机会,得不到锻炼,孩子就很难学会照顾自己的技能,同时出现依赖的思想,变成一个“懒惰”的小孩,将来也很难适应集体生活。

  【改变方法】给孩子一些自主的机会,在他的能力范围内,给他分配一些事情,让孩子明白付出才有收获的道理,也让他学会该有的能力。孩子动手是学习最有效的途径,过于爱护孩子实际上是害了孩子。

  6、带着宝宝一起玩电脑

  【害处】有的家长既想玩电脑又得照顾宝宝,于是“两全其美”地带着宝宝一起玩游戏,但是电脑的辐射对孩子神经系统和大脑的发育很不利,强烈的视觉和听觉刺激都会伤害宝宝,也容易造成颈椎等骨骼发育问题。

  【改变方法】孩子接触电脑太早并不是一件好事,不仅能力达不到,也没有好处,虽然很多家长想让宝宝尽早接触电脑,但也一定要适龄适量才好。

  7、当着孩子宣泄你的各种不满

  【害处】工作有压力了、朋友间有误会了、夫妻间出现争执了,你都毫不隐瞒地向孩子倾诉,说这个不好、那个不对。这样做不仅解决不了问题,也会造成孩子的负面情绪,同时也让他慢慢学会找别人的毛病,而不能审视自身的错误,学会错误的处理事情的方式。

  【改变方法】你可以用公正的态度向孩子述说,告诉他生活中有不美好的事情,但是别指望孩子替你解决,你也要尽量试着给孩子更积极的印象。

  8、说谎

  【害处】有时候,家长根本没有意识到自己在说谎,甚至为自己的谎言沾沾自喜。这一切,看在孩子的眼里,会是什么样的?首先,孩子会觉得说谎不是错,那么他也可能拥有这种“品质”;其次,会让他因不解,而对家长的认识产生偏差。

  【改变方法】珍惜孩子的信任,不要敷衍孩子,承诺孩子的事情一定要做到。无论孩子在不在场,都争取做一个有诚信的人。

  9、做事拖拉,没有时间观

  【害处】有些家长做事总是拖拖拉拉的,一点时间观念都没有,这样的做法延续到孩子身上,容易让孩子也没有时间观念,对不守时、迟到之类的不良事件都没有正确的认识,日后就很容易出现类似的问题。

  【改变方法】从小给孩子灌输时间观,让他们了解时间的重要性。平时做事一定要按计划进行,严格按规定的时间完成,不要总是“来日方长”

  10、不守交通规则

  【害处】看看左右无人、无车,就随意乱闯红绿灯,这样不仅威胁自身及他人的安全,也让孩子不重视交通规则,存在侥幸的心理。没有安全意识和自我保护意识的孩子,无论出门在外或者在家都很容易遇到危险。

  【改变方法】不论是否带孩子出门,都要遵守交通规则。平时也尽量告诉孩子遵守交通规则的重要性,告诉他,这样做实际上是在保护自己。

  11、当众批评孩子

  【害处】有的家长为了挽回面子或其他的原因,总是在宝宝犯错的时候当中责骂他或者羞辱他,这样会伤害孩子的自尊心,让孩子觉得自卑。也会影响亲子间的情感,同时这样的做法并不能让孩子认识到自己的错误。

  【改变之处】孩子犯了错误要及时指出来,但态度一定要温和,告诉他为什么错了,你的目的是让宝宝改正错误,并不是当众打击他。

  12、不爱运动

  【害处】这大概是大多家长的通病,自己不爱运动,自然就不会带着孩子一起运动,甚至忽略运动对孩子发展的重要性,让孩子成为一个小胖墩,或者因为缺乏运动而导致某些技能发展滞后。

  【改变方法】多运动是利于自己也利于孩子的事情,所以平时尽量抽时间带着孩子一起做些运动和游戏,既锻炼了身体,也培养了亲子感情

育儿女儿心得体会3

  一、女儿出现的问题,对自己的检讨

  1、 腼腆,不主动

  不知啥时开始我感觉到了小怡的腼腆,如果有很多小朋友在一起,她不会主动的去找她们玩,记得更小一点的时候总是悄悄的躲在我的身后,不容易去亲近别人,碰到我的熟人,她不会主动去叫一声“叔叔,阿姨”,我让她叫,一开始她还会跟我谈条件,要买好吃头才行,而我确实也每次依着她,我有过错.....

  2、 独占思想

  本想用小气来形容,呵呵,小气是个贬义词,但用在只有6岁的孩子身上还不是很确切,在我的印象中自她会说话,会表达开始,这种独占思想就一直存在着,甚至延续至今,如:和小哥哥(只大了6个月)在一起玩,一开始很好,没几分钟就开始为一件很小的东西争夺,好不容易说劝平息,没一会儿又为另一样东西,争的面红耳赤,甚至哭闹,那个时候的我早以没了耐心,打骂都上(当然,那个打只是拍拍而已),再有被她看到我给别的孩子买好东西,她就眼皮急,唠叨个半天:“谁叫你买给别人的,他们又不是你的孩子,我才是你的孩子.....”,说真的,听着又来气,又觉得可爱,我只能傻笑,然后哄骗,我觉得我没有什么办法,跟她道理讲不通,只能“骗”为上策。但我感觉还是方法不对,应该有更好的教育途径,可惜我找不到。

  3、 在家不自己吃饭

  女儿的吃饭问题,一直我都觉得是我的纵容,1-3岁,外婆喂,4岁至今奶奶喂,其实3岁开始完全可以自己吃,我心里很明白,但常常只是嘴上说说而已,没有正面引导,如今已上中班,常听老师说在幼儿园吃饭还可以的,只是慢了点,但一回到家,她完全没有吃饭的意识,跟本不在她的心上,她脑子想的就是奶奶会喂的,而奶奶也乐此不疲,而我呢,顺水推舟,懒的大呼小叫,喂饱就行,我的问题很大啊!

  4、 自己的事情依赖大人

  这么多年,我细心观察,其实,女儿的性格完全的像他老爸,上面谈到她的腼腆,但决不是内向,在家很开朗,很会和我交谈,也很喜欢自己做事情,但有的时候完全是被我制止压抑了,记得3岁时的她喜欢自己拿着肥皂在脸盆里洗袜子,5岁的时候喜欢帮我凉衣服,有时我偷懒,会随口叫一声:“宝宝,你去帮妈妈凉衣服。”她会把伸降衣架摇下,一个人在阳台上凉的很好,但只是尔尔,更多时候我是闲翻工麻烦,为节省时间,自己包办代替解决了事,而如今,喝口水她都只要动嘴喊:“我要喝水。”而盛着水的茶杯明明就在她的旁边,都不愿意伸个手去拿一下,我承认,是我的失误。

  5、 容易出现焦虑情绪

  女儿的焦虑情绪,在生活中比比皆有,早上穿衣服袖口一定要一样平,我觉得很平了,她却不满意,开始发出“eng….eng…eng”的焦虑声,那个时候,我是最心火了,狠不得揪起来一顿打,有的时候,得不到她自己想得到的满足,也会出现不满的焦虑情绪,而且平率很高,我也最头疼了,我骂过,训斥过,也温和地开导过,但感觉没效果,碰到事情还是老样子,她更会反过来说我:“你可不可以温柔点说啊”,弄的我哭笑不得!哎......

  6、 晚上睡觉老大难问题

  最近一年,女儿每天都很晚睡觉,上床9点,睡着10点半以后,弄的早上爬不起,小怡这孩子,她不会你说睡着,她就愿意睡着了,在她嘴里更多的一句就是:“我睡不着.....”其实脑子里是还想着玩,每一次睡觉,那一句话成了她的口头禅,我只能开玩笑地和她说:“你失眠啊,那吃颗药吧!”听着笑的是奶奶,而决不会是她,呵呵,确实,孩子还小,听不懂意思,只能当玩笑而过!而我心里更明白,女儿只是需要我的陪伴,摸着她的小头,拍着她的胸脯,温柔地,缓缓地……渐渐的,她就会很快进入梦乡,而我没有365天的耐心,只是趁自己的心情,高兴,愿意就去陪伴一会,我知道自己很不尽职!

  7、在家学习没耐心

  女儿除了在幼儿园学习外,在家基本不强求她学习,曾经教她写过数字,但当她学会写了以后就会对我说,“妈妈,我已经会写了,干嘛还要经常写啊”,而读汉字的时候,她更是会这样说:“读一遍么好了,我不要读了……”每次我都和她进行不下去,我就心想:“还是交给老师管吧!”难怪,经常会听到我的学生家长和我反应,“我的孩子在家没耐心,一点也不听我的,她只听老师。”看来确实有这样的问题存在,我也尝到这做家长的滋味了,像打翻了五味瓶,酸甜苦辣都有,正等着我这上岗新手慢慢品尝呢 。

  二、正面孩子的教育,对自己的要求

  如何做个好妈妈,我一直摸索,思量,也期待有新的可教方法,有效的教育激励孩子进步,良好的教育促成家庭幸福,望子成龙、忘女成凤,是父母们的普遍愿望,我觉得改变孩子,得从改变我自己开始,如果自己的心智都不够成熟,自然会起不到很好的教育效果,反省自己,严与利己。

  1、 不用命令的口气跟孩子说话

  “成人世界”与“孩子世界”沟通的两把钥匙最重要的那把还是在父母的手中,平等地和孩子说话,是增强孩子独立意识的有效方式,我们大多数的父母在家里总是爱摆为人父母的架子,对孩子呼来呼去,常用命令的语气对孩子说:“不许看电视!”“今天不要出去玩了!”“不许吃棒冰!”“不能乱动爸爸妈妈的东西”……命令其实不是一种好的教育孩子的方式,与其用命令方式对孩子指手画脚,还不如蹲下来和孩子好好说话。记得有位学者这样说过:“教育孩子最重要的是要把孩子当成与自己平等的人,给他们以无限的关爱,当然决不是溺爱!”

  2、 发现和放大孩子的优点

  细心观察,孩子的优点也是随时可见的,但是在生活中,父母总是惯于寻找、放大孩子的缺点,惯于拿孩子的缺点同其他孩子的优点相比较,常常说别人的孩子怎么样,怎么样,这样好,那样好,而自己的孩子总是“千疮百孔”,一无是处。一位成功教育家说过:“每个孩子都有许多优点,而父母恰恰相反,他们总是盯着孩子的缺点,认为管好孩子的缺点,才能让孩子更好地成长,其实,这样做就像是蹩脚的工匠,是不可能造出完美瓷器的。”我们每个父母都应善于发现孩子的优点,让孩子在自信中成长,即使是问题孩子,也要竭力去找到他们的闪光点,哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道,都需要出自真心地去赞扬、鼓励和正确引导。

  3、 站在孩子的角度看问题

  大人的世界和孩子的世界是不一样的,父母要想和孩子沟通,需要学会一件事,那就是经常站在孩子的角度来思考,试着用“孩子世界”的眼光来了解和认识孩子。往往孩子的想法会和你截然相反,我们需要学会换位思考,站在不同的位置会看到不同的风景,处于不同的立场会产生不同的观念,当孩子遇到问题时,能够迅速以孩子的位置和角度来看待问题,分析问题,才能有效地解决问题。不仅如此,换位思考,还是一种了解孩子真实想法,快速拉近和孩子心灵距离的有效方法,更能赢得孩子的信任和友谊。

  4、 让孩子找到被爱的感觉,点滴开始学会感恩

  没有爱的世界是阴暗的,没有爱的生活是无味的,没有爱的父母是冷酷的,爱是生命的希望,爱是激昂的旋律,爱是一盏不灭的灯塔,永远照亮孩子的前程。父母的爱更是奔腾的热血,是跳动的诗句,是陪伴孩子一生旅程的花朵,父母爱的教育是飘入孩子耳朵的一个清音,是拂过孩子眼睛的一抹新绿,是流过孩子心灵的清澈溪流。“身体接触、言词肯定、时刻关注、赠送礼物、行动支持。”等这些,我觉得都是对孩子爱的`表达方式。爱就会成为一个口袋,往里装产生的是满足感,而往外掏产生的是成就感,如果让孩子时时刻刻成长在爱心中,那么孩子就会生活在快乐与满足中,也会用一种深深的爱意去感悟生命,感恩他人,迎接挑战,健康成长。

  5、 宽容孩子的缺点,理解孩子的坏脾气

  每个孩子都有自己的缺点和优点,性格的不同造就了不同的脾气,“金无足赤,人无完人。”孩子身上的所谓的优缺点往往是辨证的,表面是缺点,实质却包含着优点的潜能,今日的缺点,也许就是明日的优点,一切事物都在转化中,在一定的条件下,一个孩子的缺点也能够转变成为优点。只有接受孩子的缺点,宽容孩子的不足,才能心平气和地帮助孩子纠正缺点,梳理坏脾气,所以,在教育孩子问题上,心态同样决定一切。

  6、 给孩子自由发展的空间

  引用陶行知先生的理论,他谈到:“孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的环境,需要在父母的热切期望和等待中来引导孩子的成长。”是啊,孩子的发展,要遵循天性,不能任意抹杀孩子的创造欲望和玩乐心态,要给予孩子自由的空间,让孩子自由地发展。而有些父母为了使孩子的成长迅速一些,往往采取一些过于积极的教育措施,例如请家教,报各种特长班,却无视孩子的兴趣,孩子常常会有一种被逼的感觉,挫伤了孩子的积极性,这是得不偿失的,一定要因人而异,给孩子自由发展的空间。

  7、 多抽时间陪伴孩子

  生活中常会出现这样的例子:父母总是为了生活终日奔忙,从来无暇顾及孩子,当他们终于有一天想好好关心孩子的时候,发现竟然无法与孩子沟通,父母对孩子已经变得无足轻重。因此,我们应该多陪陪孩子,陪他们做自己喜欢的事情,孩子的心灵是敏感的,父母对她心不在焉的举动休想欺瞒聪明伶俐的孩子,我们每天抽出上网、上书、看电视、逛街的时间多陪陪孩子,他们会感到无比的满足,父母只要有心,有行动,就能给孩子更多的关爱,更多的引导,更多的快乐和幸福。

  8、 不将过高期望强加在孩子身上

  父母对孩子的前程都充满了美好的期待,在充满压力和注重成就的当今时代,父母无不忧心忡忡地迫切想为子女提供一切优良的条件。于是,煞费苦心,不顾孩子的禀赋,以自己认定的模式塑造孩子,给孩子带来压力,过高的期望除了给孩子平添忧愁外,也给父母带来无限的懊恼,寄予期望是一种信任,有利于孩子增强自信心、进取心,是进步的动力,但如果脱离孩子的实际,就会产生反作用,所以,应该掌握一个度,让孩子愉快的接收,健康的成长。

  时代在变,观念也在更新,我们教育孩子的方法也必须更着改变,现在的时代,已经不再是我们过去的童年岁月,孩子在一个开放自由、咨讯多元的社会中成长。要教育现在的孩子,要用新方法才行的通,只有勇于学习新方法教育孩子,才能和新时代的孩子和谐相处,快乐生活,才能让我们和孩子之间建立健康、愉快的关系,在关爱、尊敬、引导、教育和保护中培养出更加出色的孩子。爸爸、妈妈们,一起用心,一起努力吧!相信,我们的眼前将是一片光明!

育儿女儿心得体会4

  但很多父母常常心存困惑和不甘:“别的孩子能做到的为啥我的孩子做不到?”他们也常常会对孩子说:“你看看那谁谁谁!”“谁谁谁”往往是别人家的好孩子。

  孩子们最不愿听到的一句话就是——你看看“谁谁谁”!曾经有一则很火的微信“别人家的孩子”,是孩子们写给家长的,里面说到:有一种奇特的生物叫“别人家的孩子”,这种生物不玩游戏、不聊QQ,天天就知道学习,回回年级第一……

  确实,很多父母最爱做的就是拿其他孩子的优点要求自家孩子,却不知全世界孩子都很痛恨父母将自己与“别人家的'孩子”比较。

  读懂孩子,非常重要的是要承认孩子之间是存在差异的。每个孩子的发展状况都是遗传与环境相互作用的产物。父母们的基因不同、妈妈孕期的经历不同、出生时的身体素质不同,后天的父母养育的方式不同、入学的成长环境不同,甚至孩子出生地域的不同……都使孩子们成长为不同的个体。

  之前,这种说法很受家长追捧——每个孩子都是一张白纸,等着你画最新最美的图画。

  但经过科学研究发现,其实每个人从出生的第一天起就存在着差异,承认和了解这种差异是教育的起点。

  孩子在发展过程中存在的差异,体现在孩子发展速度不同,因此他们需要的教育方式不同、达到的要求也不同。

  举一个例子,有的孩子上小学后字迹歪歪扭扭,家长和老师常认为是他们的学习态度不端正,其实也可能是他们的生理发育水平稍慢,不能很好地进行精细运动,所以家长和老师对他们要更耐心和宽容一些。

  又如,孩子存在不同偏好的学习方式:有的孩子属于视觉型,擅长通过视觉信息学习,如图片、表格、录像等;有的孩子属于听觉型,擅长通过听觉信息进行学习,如讲座、讨论、听录音等;有的孩子属于动作型,擅长通过运动学习,如动手操作。对于不同学习方式类型的孩子,需要采用不同的引导、辅导方式。如让视觉型的孩子多看图、画思维导图,让听觉型的孩子多讨论,让动作型的孩子动一动、做一做。还有研究表明,男孩与女孩的大脑存在较大的差别,这种差别从小就存在。男孩的额叶(负责注意力和自我控制的脑区)发育速度比女孩慢。因此,男孩比较冲动、经常管不住自己;相对而言,女孩能遵守规则,做到知行一致。因此,相比于女孩子,家长和老师对男孩要给予更多的宽容和耐心,给予更多的引导,绝不能一味地批评和指责。

  每个孩子都有其成长的轨迹,都有其发展的优势和不足。在孩子的成长过程中,作为家长首先要承认差异,然后去了解自己孩子的优势和不足,并进一步了解这种优势和不足是如何造成的,在此基础上去扬长补短。从这个意义上看,每个孩子都有不同的起跑线。孩子的成长不是一场战争,是每个人在自己的成长道路上“优于故我、胜于昨日”。人的一生都会参与竞争,而只有每个人做好自己,才可能正确面对竞争、有能力跟别人竞争。因此,父母要努力去发现每一个孩子的发展需求,为孩子提供适合他们的教育。

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