大学教师个人教学感悟

时间：2023-02-28 20:21:49 心得体会我要投稿

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大学教师个人教学感悟

　　在平日的学习、工作和生活里，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，这个时候，可以写篇感悟的文章将其记录下来。那么，感悟的文章一般都是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大学教师个人教学感悟，欢迎阅读与收藏。

大学教师个人教学感悟

大学教师个人教学感悟1

　　斗转星移，寒来暑往，转眼间我已经在教室调度岗位上奋斗了四年，回首这1000多个日子的甜酸苦辣，虽然有困惑、有迷茫、有委屈，有挫折，但更多的是收获，感受到最深的是喜悦是幸福。因为通过我自身的努力，在工作中得到了领导和同事们的认同，得到了师生们的理解与支持。

　　自从5月6日开展“优质服务月”以来，我们中心举办丰富多彩的多种创新性服务活动。在中心主任的带领导下，全体员工牢记以“保障教学，服务师生”的服务宗旨，夯实基础服务，提高服务质量、朝着“一切为了师生”的目标不断前进。

　　教室调度岗是重要的服务窗口，我理当积极投入其“优质服务月”活动之中，为中心工作添光加彩。在此我想说说我在优质服务月中的一点感悟。

　　首先是微笑服务，微笑是人类最美的语言，要留给师生一份好心情，迎来送去不能没有微笑。五月各种活动频繁，也是这学期中最紧张的时期，最多的一天里要处理约50次的申请单。在反复查对、不停交流中往往会疲倦不堪，能否保持一个好的心态很重要，要有微笑就要有好心情，这是对调度人员的基本的素质。

　　微笑是一种力量，微笑服务是接待师生最好的礼遇和尊敬，也体现了优质服务的本质体现。教室调度有严格的规章制度，也有一定的规律性，对于不知道多媒体教室的借用流程，不明白为何只能周内借用。在教室紧张时，不能满足学生班会借用多媒体教室等等问题，我都会耐心解释，得到了绝大多数师生的理解与支持。有时碰到老师或学生在借用得不到满足时情绪比较激动，表现出一些过激的言行，我也能冷静应对，耐心说服，热情不减，追求理解。

　　用心工作。由于借教室的大多是学生，学生平时课都比较多，所以下课的时间会有很多同学来借教室，对于送单的流程不懂，我特意制了张借用流程表，做到了一目了然了，节省了同学们等待的时间。表下面还有个温馨提示请他们尽快送单，避免了同学漏单或忘记送单，影响教学活动的正常开展，使师生们直接受益。

　　过去，我只重视个人的工作做好做细，以不出差错为目的`，与相关同事沟通不够密切。为了使调度工作与相关执行岗位的同事之间做到无缝衔接，现在，我每周五都会挤出时间将排好的课表分别送到各中控室和楼管员手上，也争取了与同事沟通交流的机会，从中获益不浅。举个例子，以前我只将考试安排发给楼管员，因为考试不用多媒体设备，所以我就忽略了中控室。沟通中发现上课时设备突发故障的情况时有发生。有可能调换教室，中控室的同事将依据课表确定备用教室。如果调换的教室刚好下节有考试的话，处理不好就会“撞车”。从此以后，只要有考试安排我都会多打几份，给中控室送发，真正做到万无一失，也增强了服务的保障性。

　　调度员也是宣传员。在借教室的过程中，碰到学生干部我都会宣传我们的服务程序，我们部门正在进行的工作，如创建文明教室活动，并请学生干部多宣传我们后集服务集团开展“优质服务月”活动；宣传“文明教室、你我共创。”学生干部均表示积极参与，共同创建一个良好的教学环境。

　　优质服务离不开中心领导的精心指导，主任经常教导我们从每一件小事做起，从细节着手。精细化服务得到了师生、同事的好评。

　　我将秉承“保障教学，服务师生”这一理念，使优质服务持之以恒。通过优质服务月活动，师生对我们的满意度一定会得到进一步提高，我的努力是值得的，是有意义的。

大学教师个人教学感悟2

　　主教消防，关系到学校师生的财产安全和生命安全，也是教育技术与教室管理中心优质服务月活动的重要内容。由于集团和中心领导对主教消防的高度重视，措施到位，主教从未发生过消防安全方面的意外事故。

　　早在今年4月，集团总经理x、副总经理x，在中心主任x陪同下亲临主教消防控制室，对消防安全作了详尽的了解，并对消防工作予以现在指导，提出了需要注意的.问题，要求将消防安全牢记在心。

　　进入5月，中心主任x、副主任x、x、x和中心全体职工一起参加了13教广场举行的消防技能演练。迄今为止，主教消防控制室已有三人先后参加了市消防技能培训，并获得了消防培训合格证书。

　　纵观平时，主教消防是学校消防安全工作的重要内容。对于这项工作，控制室从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。近期积极配合学校消防科对主教的应急灯各灭火器进行了全面的更新，加强了对主教消防器具的管理和保养，并不因为平时闲置无用就放弃管理。而是注重保养，保证随时可以应急使用，有力的对消防器材进行了维护保障。

　　控制室根据主教办公环境，确定重点防火部位，明确重点防火责任，并强化了规范管理。具体说来，加强了每2小时1次的消防巡查制度。在防火巡查的同时对消防设施进行了全面的检查。如：经常性在检查安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；消防设施、器材和消防安全标志是否在位完整。

　　安全责任重于泰山，消防安全无小事。为了把工作做细做实，控制室针对主教的教室、办公室、实验室等师生集中区域，制定了切实可行的“主教消防安全紧急预案。”使火患能够在第一时间得到有效控制，并保证师生能够处危不乱，科学避险。真正做到警钟常鸣，防患于未然。

　　主教消防，服务师生。消防安全高于一切，消防工作任重道远。主教消防控制室全体员工相信：在全校师生共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，确保学校稳定有序，确保师生安全，促进长江大学又好又快发展。

大学教师个人教学感悟3

　　回顾本学期工作，在教育教学工作中，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生全面发展，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　作为一名非师范生在教育教学上面我还存着很大的欠缺，我认为要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1.课前准备：备好课。

　　2.认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑

　　3.考虑教法，解决如何把握掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。

　　5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去

　　6.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　这是我的一点心得体会，在工作中存在的不足，我会继续努力，在日常教学中多向老一辈的教师学习，积极参加学校的各项听课活动，提高自己的教学能力。

　　我热爱自己的事业，不因为个人的私事耽误工作的时间。在工作上，我严格要求自己，工作实干，完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。作为一名专业课老师，不仅要有扎实的理论基础，还需要较强的动手能力，在动手拆装发动机和变速器的实践环节上，我还有很大的欠缺，这个是我以后的需要进一步加强的地方。

　　本学期我代理金桥营销班的班主任，并且任教高一汽修三个班级的汽车机械基础和营销班的'汽车概论，在教学工作中有很多的感悟，自己的角色转变，从学生到老师的角色转变，自己要有老师的样子，严格要求学生，职教的学生和普高的学生不一样，对学生过于和蔼，将会导致班级松散，应该严肃一点，有老师应有的威严。在做代理班主任的时候，我学到了很多东西，特别是如何管理好学生，如何带领班级创造一个良好的班风，在学生遇到矛盾时候如何妥善处理问题，这些都是老一辈教师在几十年的教学活动中所总结的经验，也为我下学期担任班主任打下基础。

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