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2024年铸牢中华民族共同体意识学习心得（通用18篇）
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。到底应如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的2024年铸牢中华民族共同体意识学习心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 1
我国少数民族生活的地区，不仅有漂亮如画的自然风光，而且土地肥沃，气候宜人，物产丰富，还拥有宝贵的动植物资源、水力资源以及矿产资源等。
我国南方气候温柔，少数民族的服饰多种多样。男子一般穿对襟上衣和裤子。妇女穿的'飘逸轻快，各有特色。如傣族的绸料筒裙，景颇族的毛织花裙，苗族、布依族和部分壮族妇女的百褶大筒裙，彝族的多层百褶裙，黎族姐妹的绣花衣裙等。
由于我国各少数民族居住地区的地理、气候条件不同，经济、生活方式也不同，他们的住房结构各具特点。在潮湿多雨的南方少数民族地区，人们一般居住在干栏式楼房里。这种楼房分上下两层，所用材料以竹木为主。楼房上层用于圈养家禽、牲畜，放置农具或杂物。有些少数民族人民甚至完全用竹子做材料，建成新颖的小竹楼。一栋栋造型独特的小竹楼，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子树织成绿色帷幕中，与大自然融为一体，漂亮极了！
在春暖花开或秋收季节，壮族群众喜爱开展抛绣球的活动。抛绣球是壮族男女相互表达感情的一种方式。青年们在草坪或空地上竖起一根高十米的木杆，顶端钉一块木板，木板中心有些圆孔。男女各为一队，以抛出的绣球穿过木板上的圆孔为胜。也有在场中间搭歌棚，绣球抛不过棚或抛出界，或接不住对方抛过来的绣球，就要被罚唱歌，特别好玩。
五十六个民族是一家人啊。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 2
如同个体成员会不断追问自己生命的存在价值与意义一般，一个国家和民族也需要时时省思自身发展的现实需要、目标定位与理想追求。显然，中华民族共同体意识，就是上述双重省思的产物，呈现出小我和大我的深刻关联。
一方面，一个人就像一滴水一样，可以映射出一个国家和民族的缩影。也就是说，小我之个体的观念意识与行动取向，会深刻地影响大我之整体的形象、面貌与走向。另一方面，这滴水又会跟随大江大河汇入大海，流向远方。换言之，大我之整体的生存状况与未来愿景的构思，又会直接关乎小我之个体的生命质量与期待。因此，铸牢中华民族共同体意识的价值和意义，就可以从整体和个体的双重视角加以审视。
与此同时，“铸牢”本身也具有双重性：既可以当动词用，意味着成员彼此间互动交往趋于紧密的过程；又可以当名词用，表示成员彼此间形成一种和合凝聚的状态。所以，对铸牢中华民族共同体意识的价值和意义的把握，还需要关照过程与状态的内在关联。
第一，铸牢意识是成员间关系交往互动的过程性存在。正是在这个过程中，诸种联系才会生发、意义才会生成、价值才会呈现。也就是说，当你真正地走出自己圈定的藩篱和边界，去接近自然、去触摸世界、去倾听他者的心灵召唤、去为他人作一份贡献时，你的'感知体验、行动意向、存在价值才会慢慢变得饱满。在努力去构织关系网络的过程中，一个人才能慢慢形成一种相对稳定可靠的归属状态。
第二，意识铸牢表现为成员间关系凝聚与巩固的可靠状态。这种状态能够克服成员彼此之间的距离感，消解不确定性、不可靠性和不安全性，增强亲切友善团结等体验，并形成明朗乐观美好的愿景与期待。就像那句流行的话语，“你不是一个人在战斗”，你会感受到，你的身后有你的同胞和朋友，有兴盛起来的国家和民族。当然，意识铸牢并不在于消解个体的独立自主，也不是放任群体性的盲从，而是需要你心存理性判断、知识经验和价值信仰，并具备独立自主的能力。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 3
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，如果没有一种全民共同使用、全社会通行的国家通用语言文字，不仅会严重影响不同民族区域、不同语言区域的经济文化社会交流，时间长了还会淡化各民族之间的情感，割裂各民族之间的纽带。全面加强国家通用语言文字教育，是铸牢中华民族共同体意识的基本要求，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
全面加强国家通用语言文字教育是增强民族文化认同的需要。“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。”语言和文化认同具有天然的内在联系，国家通用语言文字是中华文化表达符号和传播的主要载体，是观察和认识世界的共同工具。全面加强国家通用语言文字教育，有利于少数民族优秀传统文化传承和现代科学文化知识普及，有利于实现不同民族之间的相互认同、相互理解、相互尊重，增强中华民族的凝聚力，从而增进中华民族文化认同，铸牢中华民族共同体意识。
全面加强国家通用语言文字教育是各民族交往交流交融的需要。我国历史演进的这个特点，造就了我国各民族在分布上的`交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。在内蒙古，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，民族平等团结、共同繁荣体现得更加深沉、更加厚重。正是因为这种真诚、融洽、和睦的民族关系，吸引知名的艺术家贾作光和辛沪光从北京、上海到内蒙古工作，并创作了著名的《鄂尔多斯舞》和民族交响乐《嘎达梅林》；乌兰托嘎、德德玛、美丽其格等一代又一代的蒙古族艺术家，创作推出了《草原上升起不落的太阳》《敖包相会》《草原晨曲》等一批草原经典歌曲；国粹京剧以及杂技进入内蒙古以后，产生了蒙派京剧和蒙派杂技；在走西口这一历史背景下，产生了二人台和漫翰调这两种在晋陕蒙地区家喻户晓、妇孺皆知的特殊艺术形式；名扬海内外的乌力格尔，通过胡尔齐的再创作，使中华优秀传统文化在各族群众中广为流传。这些作品从不同角度弘扬中国精神，凝聚中国力量，讲好中国故事，增强了文化自信，提升了文化软实力和文艺影响力，向世界展示一个团结奋进的内蒙古。
全面加强国家通用语言文字教育是弘扬社会主义核心价值观的需要。核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础，是文化软实力的灵魂、是决定文化性质和方向的最深层次要素。当今世界的思想文化交往交流交融愈加频繁，文化在综合国力竞争中的战略地位越来越凸显，核心价值观在社会发展中的作用越来越突出。民族文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，抓好民族文艺创作就成为民族地区弘扬社会主义核心价值观的一个非常重要的途径。近年来，内蒙古民族艺术剧院创作推出的话剧《国家的孩子》、民族情景歌舞《草原上的乌兰牧骑》、民族管弦乐《丝路草原》《北疆赞歌》、民族舞剧《骑兵》等优秀作品，为弘扬社会主义核心价值观发挥了积极作用，增强了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 4
民族团结是社会稳定重要政治基础，更是铸牢中华民族共同体意识尚丞之举。祖国统一、民族团结是各族人民之福。祖国分裂、民族冲突是各族人民之祸，加强民族团结是各族人民的根本利益之所在。
“三心合一心，黄土变成金”。团结是力量，团结是财富，团结是生产力，团结是国家发展进步的基础。“5.12”四川汶川特大地震，使数万同胞遇难、数百万人痛失家园，灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。地震天不塌，大灾有大爱。
地震发生后，全国各族人民同呼吸、共命运、心连心，传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱，全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神，纷纷伸出援助之手。这是改革开放的伟大成果，是党富民强国大政方针的生动写照，充分展现了中华民族团结一心、风雨同舟的强大力量。
高举维护国家统一、维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结的旗帜，像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结，像保护自己的生命一样保护民族团结，自觉扞卫各族人民的根本利益，扞卫中华民族的最高利益，严厉打击民族分裂主义，坚决粉碎境内外敌对势力的分裂破坏图谋。手握手、心连心、同呼吸、共命运、维护民族团结是刻不容缓的，这不是一句口号，而是要真正落实到行动中去的，让我们每个人从身边做起，从一点一滴的小事做起，滴水可以汇成江河，不传谣，不信谣，不参与违法犯罪活动，不利于民族团结的话不说；不利于民族团结的事不做，共同筑起一道维护祖国统一，反对民族分裂的铜墙铁壁。
没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结；没有社会的`安定团结，就没有国家的繁荣发展；没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心连心，团结一致，才能众志成城，抵抗自然灾害，应对金融危机，在风云突变的国际局势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 5
只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。从个体的角度来说，没有什么比脱离共同体更具杀伤力的事情，离群索居或遭到抛弃的恐惧孤单和坐立不安，足以让一个人在精神意识上出现障碍和紊乱。也就是说，一个人的认知、生存与价值呈现，只有在具备共同体意识的海面上才能生发并荡开。铸牢中华民族共同体意识关涉个体的生命体验与价值，有助于形塑一个有理性、有情感、有道德、有自信、有价值的个体。
有助于培育公共精神，形成个体理性品质。铸牢中华民族共同体意识的过程，是社会成员在公共空间中共营美好生活的过程。依托于中华民族共同体意识的指引与规范，成员们在努力营造共善生活中发觉并形成一系列理性的公共精神，包括公正、平等、参与、法治、互助、宽容、合作、信任、廉洁、分享、责任等。这些公共精神的形成，既得益于铸牢中华民族共同体意识的过程，也会以公共利益的增量方式促进铸牢中华民族共同体意识的效果，最终还会落脚到公民个体成员身上，以健全理性品质和健康人格为基本的风范体现。
有助于生发同胞情感，给予个体心灵归属。任何成员都不愿意生活在一个冷漠疏远的社会中，而理性又无法完全提供情感上的需求。唯有在情感充沛的基础上，成员相互间才会有亲和力，才更愿意接近彼此，相信彼此为情同手足的同胞。铸牢中华民族共同体意识的过程不仅会形成理性的公共精神，还会生发友爱、关心、同情等同胞情感，这些情感在给予个体精神慰藉和心灵归属的同时，也提供了长远乐观的前景预期与归宿。
有助于提供道德规范，提升个体生活体验。共同体意识可以提供成员彼此间相处的良善秩序，也为个体提供了待人接物的基本规范。无论是理性的公共精神，还是感性的同胞情感，都容易为大家所接纳和偏爱。就如白居易所言，“以心度心，以身观身”，共同体意识可以促成共鸣性的良知和善意动机，进而渗透到日常生活之中，慢慢形成相对稳定的道德规范体系。这些道德规范对丑恶能够形成一定的约束与规制，消解歧视、偏见等不愉快的生活体验，进而提升个体生活的品质。
有助于形成自信心理，促进个体积极行动。作为一个成员，当其所处的共同体在灿烂悠久的文明基础上能够团结凝聚、能够富强独立时，其自身的自豪感和自信心也会油然而生。当然，铸牢中华民族共同体意识的自信并不等同于盲目自负，而在于寻求积极的自强行动，努力学习并进步。正是源于各族同胞的进步努力和能动维护意愿，才形成了多元之和与一体之合的中华民族共同体，并为个体提供自信行动的根基。
有助于自我全面发展，实现个体人生价值。个体的人生价值虽由自己能动创造，但最终还是由共同体提供机会、由对他者和社会的贡献来获得评判。也就是说，自我人生的`价值意义构建，是由整个共同体作为参考系并由共同体意识加以支撑。宽泛地说，参与铸牢中华民族共同体意识的过程，是成员间相互接触联系、创造机会与价值意义的过程，也就是促进自我全面发展的过程。同时，个体获得的各种知识经验、秉持的各种共善性的价值信念、创造的各种价值贡献，都需要在共同体中才能完成和体现。
综上所述，铸牢中华民族共同体意识，既是一个过程，又是一种状态；既与整体的规范尊严相关，又与个体的德性修养相连；既关乎整体的命运走向，也涉及个体的生命价值。有耕耘才有收获，有付出才有结果。唯有参与铸牢过程、巩固铸牢效果，才能产生真正的价值和意义，促成小我和大我的自觉自立、自爱自尊、自主自律和自强自信，最终实现个人梦想和中华民族伟大复兴的中国梦。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 6
“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有的精神家园，积极培养中华民族共同体意识。”我国是一个多民族国家，多方言是我们的文化特征。各民族语言文字、地方语言文字共同成就了中华民族文化表达的丰富性，自古以来，各民族之间相互交流，相互影响，你中有我、我中有你，共同书写了祖国悠久的历史，共同创造了祖国灿烂的文化，共同培育了伟大的民族精神。铸牢中华民族共同体意识，就是加强各民族交往交流交融，让祖国每个地方都能成为各民族共同居住、共同学习、共同工作、共同生活的家园，各民族共同参与、共同分享发展成就，各民族共创中华文化、共享中华文化、共传中华文化，中华民族一家亲，同心共筑中国梦。
语言相通才能心意相通。全面加强国家通用语言文字教育，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。“要搞好民族地区各级各类教育，全面加强国家通用语言文字教育，不断提高各族群众科学文化素质。”这就要求我们，一是要在思想上坚决贯彻落实关于全面加强国家通用语言文字教育的重要指示精神，深刻认识全面加强国家通用语言文字教育对促进民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的重大意义，要旗帜鲜明、坚定政治立场。二是在行动上全面加强宣传引导，努力提高民族地区、贫困地区人民群众，特别是青少年学习使用国家通用语言文字的能力。要主动出击，向各族群众宣讲党和国家的政策，阐述全面加强国家通用语言文字教育的重要性，帮助他们掌握现代科学文化知识，获得更好发展机会，推动民族地区经济社会发展，助力决战决胜脱贫攻坚，进一步铸牢中华民族共同体意识。三是作为国有文化企业，更要以身作则，坚持党对影视剧创作工作的领导，坚持以人民为中心的创作导向，大力弘扬中华优秀传统文化，深入挖掘蕴含民族传统文化中团结进步的思想内涵，坚持“贴近群众、贴近生活、贴近实际”的原则，牢固树立精品意识，把社会主义核心价值观融入影视剧的'创作过程，创作一批具有影响力、传播力和引导力，社会效益和经济效益相统一，具有较强感染力并深受人民群众喜爱的优秀作品。
以影视作品展现国家形象并进行更加情感化、艺术化的对外传播，已经成为全球化背景下国际传播的共识。中国的宏大叙事只有放置在中华民族共同体的框架里，才会产生更广泛的传播力和影响力，才能精准承担起表述中国时代特征的历史使命，向世界展现中国文化、中国价值和中国气派。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 7
马克思主义文艺观认为，文艺是一种特殊的意识形态，其一贯秉承文艺与人民群众相结合的关系。文艺应将马克思主义基本原理同当前我国文艺工作具体实践相结合，不断推进中国化时代化进程，实现满足人民文化需求与增强人民精神力量相统一的职责使命。作为马克思主义文艺理论的最新成果，是指导我们创作推出更多高质量的文艺作品，铸牢中华民族共同体意识的行动纲领。在给苏尼特右旗乌兰牧骑队员回信时指出，乌兰牧骑是全国文艺战线的一面旗帜。乌兰牧骑的长盛不衰表明，人民需要艺术，艺术也需要人民。要大力弘扬乌兰牧骑的优良传统，扎根生活沃土，服务牧民群众，推动文艺创新，努力创作更多接地气、传得开、留得下的优秀作品。这是新时代文艺界需要深刻认识，并全面把握的问题。
我国是统一的多民族国家。在长期的历史发展进程中，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，形成了56个民族共同组成的你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。我们应该充分认识文学艺术的意识形态属性，通过优秀文艺作品的思想内容、道德取向、价值追求和审美判断，润物无声、潜移默化地影响人们的思想和行为，激发人民群众情感共鸣，凝聚各族人民群众奋进力量，铸牢中华民族共同体意识。
提高政治站位，强化思想引领。面对新形势新问题新挑战，我们必须坚持马克思主义在文艺领域的指导地位，关于文艺工作、民族工作的重要论述为指导，坚定不移地做好团结引领工作，引导各族作家艺术家不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要充分发挥乌兰牧骑自身优势，把团结引导和服务管理结合起来。要深入挖掘、发现、总结乌兰牧骑文艺工作者“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的鲜活事例，通过组织开展丰富多彩的文艺演出活动，发挥塑风育人作用。要用明德引领风尚，推动乌兰牧骑文艺工作者牢记文化责任和社会担当，组织动员文艺家特别是文艺名家强化舆论引领，表明立场和态度，推动形成激浊扬清、有力有效的行业自律联动机制。要创新各级乌兰牧骑工作机制和载体，延伸工作手臂，扩大组织覆盖，发挥他们在繁荣发展社会主义文艺事业中的生力军作用，共同为构建各族人民共有精神家园努力奋斗。
聚焦现实题材，创作精品力作。党的十九届五中全会强调，要加强现实题材创作生产，不断推出反映时代新气象、讴歌人民新创造的文艺精品。今年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。重大事件、重要历程不仅攸关全国各族人民的共同利益、共同情感和共同命运，最能体现共同团结奋斗、共同繁荣发展的新时代民族工作主题，也为广大乌兰牧骑工作者现实题材创作提供了取之不尽用之不竭的源泉活水。我们要把社会效益和社会价值放在首位，按照自治区党委部署，认真策划、集中资源，聚焦重大现实题材主题以及重要时间节点抓好文艺创作，以强烈的责任感和使命感，热情讴歌党中央对我区的亲切关怀和强大支持；热情讴歌全区各族干部群众守望相助、团结奋斗，共同创造美好生活的生动实践和时代精神；热情讴歌在中国共产党坚强领导下，内蒙古各族人民浴血奋战、英勇斗争的恢宏史诗，以优秀的文艺作品铸牢中华民族共同体意识。
坚定文化自信，建设共有精神家园。中华民族有着博大精深的优秀传统文化，这是我们最深厚的文化软实力，积淀着中华民族最深沉的`精神追求。我们要坚定文化自信、坚守中华文化立场，发扬乌兰牧骑团结凝聚、亲如一家的光荣传统，以文艺为载体推动各族人民群众更加充分的交往交流交融。要完善优秀文艺作品的评价引导机制，聚焦中国精神、中国价值、中国力量，把是否有利于传承弘扬中华文化、铸牢中华民族共同体意识作为重要的思想价值标准，纳入乌兰牧骑文艺创作项目确立、文艺评奖、宣传推介等各个环节。要健全完善理论评论引导机制，构建符合马克思主义文艺观和中华文化审美的文艺作品评价标准和评价体系，切实围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等，开展更加深入的文艺理论研究。要创新各族作家艺术家交往交流交融的体制机制，贯彻落实关于乌兰牧骑的重要指示精神，推进各族作家艺术家在共同深入生活、扎根人民、服务群众中，相互学习鉴赏、增进文化认同，奋力铸就内蒙古文艺的新高峰，汇聚起中华民族一家亲、同心共筑中国梦的强大精神动力。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 8
翻译不仅是将一个民族的优秀文化传递给其他的民族，更是促进各民族交流、交融的桥梁。从事翻译工作33年来，王玉海充分发挥自身语言优势、民族优势，在翻译公章、市面牌匾，少数民族群众的生活、矛盾化解等方面做出积极贡献，成为民族交流有温度的桥梁。
今年53岁的王玉海出生在内蒙古通辽市，从小接受的是蒙文授课，到小学三年级才学习简单的汉语拼音。至今来到扎兰小城三十多年了，口音中还是能够能够听出些蒙古味道。高中毕业后，他成功考入内蒙古蒙文专科学校学习翻译和编辑专业，从此他与翻译结下了不解之缘。毕业后，他被分配到了扎兰屯市民族事务委员会从事翻译一职。
王玉海回忆初来扎兰小城的`情景：来到了儿时憧憬的“外面的世界”，可置身其中，年轻的王玉海却有些心灰意冷。因为扎兰屯市虽地处呼伦贝尔，可人们普遍使用的是汉语，而自己在学校学习的知识只能支撑他听懂汉话，但要是想和大家交流，他是一个完整的句子也说不出来。可想起老师说过的“翻译不仅仅是把一种语言翻译成另外一种语言，也不是语码的简单转换，它是文化符号，更需要情感。”他便决心扎根在这里，拿出百倍的热情投注到汉语言及翻译专业学习中。一路走来，他把对本职工作的热爱，对民族团结的信念，全部熔铸于所从事的翻译事业中。
在王玉海的办公桌上，放着一本厚厚的汉蒙词典，“翻译人员的职业生涯，就是在不断学习、探索的，这本书就是我的老师。”王玉海说。扎兰屯市民族事务委员会人少事多，至今，他还在从事着个体商户牌匾、公章的蒙文翻译及校正工作。除了搞好自己的本职工作以外，他还积极参与民族团结进步示范创建、开展制作牌匾的个体商户蒙文培训、兼做少数民族群众事务调节等工作。王玉海介绍，之前有蒙古族游客坐火车丢失了钱包，下车后语言不通无法交流，最终民警找到了王玉海，在他的帮助下，游客的困难顺利解决。说到这件事，王玉海也表示希望少数民族地区的群众可以尽早接触汉语，学习汉语言，这样既不会有了游客所遇到的困难，也不会有自己刚刚工作时语言不通的尴尬。
王玉海所从事的翻译工作，平凡而又不平凡，他相信爱国主义情怀会带给他战胜一切困难的不竭动力，他也会为铸牢中华民族共同体意识贡献自己最大的力量。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 9
这民族那民族，我们都是中华民族。巩固发展我国民族团结进步事业，是各族人民共同的事业，是各民族每一个成员的神圣职责和光荣义务。“56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家……”高亢的民族团结之歌，需要众声合唱；鲜艳的民族团结之花，需要同心呵护；牢固的民族团结之桥，需要真情浇铸；民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女共同建设。一句话，维护民族团结大局人人有责任，实现民族团结目标个个有义务。
但民族团结不会凭空而至、从天而降，更是坐等不来。作为中华民族大家庭中的一员，每个人工作的岗位，都是推动民族团结进步事业的舞台。我们都应坚定自觉地高举中国特色社会主义伟大旗帜，大力发扬同呼吸、共命运、心连心的优良传统，像爱护自己的眼睛一样珍视民族团结，维护民族团结，自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者、维护者。点点滴滴，涓涓细流，终能汇聚成涵养平等团结互助和谐的新型民族关系，推动民族团结进步事业发展的'浩荡潮流。
我们一定要倍加珍惜来之不易的历史机遇，倍加珍惜来之不易的发展成果，倍加珍惜来之不易的团结局面，不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，对中国特色社会主义事业的使命感，携手共筑维护民族团结的铜墙铁壁，使民族团结成为时代的正能量、最强音。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 10
从整体的角度来看，没有什么比找到路的方向和归属，更能给大家带来希望和幸福了。一个国家和民族的良好发展即是如此，总是建立在一定的意识自觉、精神指引和美好追求上，这离不开共同体意识的有效支撑。因此，铸牢中华民族共同体意识关乎国家和民族的精神气质与命运走向，有助于明确政治方向、汇聚智慧力量、提供精神归宿、巩固国家善治、捍卫民族尊严。
有助于明确政治定位，指明行动方向。“没有方向的船，什么风都是逆风”。作为党和国家在十九大提出的重要论断，铸牢中华民族共同体意识，就是要对新时代包括民族工作在内的各项工作的具体开展提供政治定位、点亮行动的明灯。在深化改革与全面建成小康社会的关键时期，以铸牢中华民族共同体意识为行动指南，更有助于确立民族共识、巩固集体认同、铸牢整体意识，激发广大党员和人民群众的建设性与能动性。
有助于汇聚集体智慧，凝聚发展力量。谚语有云，“众人拾柴火焰高”。以铸牢中华民族共同体意识为行动指南并努力维护共同体的行动举措，实际上是一个智慧聚集与力量凝聚的过程。如亚里士多德所言，“每一个别的人常常是无善足述；但当他们合而为一个集体时，却往往可能超过少数贤能”。历史经验也告诉我们，正是在中华民族共同体意识的有效发挥中，我们党和国家才团结带领各族人民实现了社会主义现代化的飞跃。因此，新时代仍需努力铸牢这种意识，以充分凝聚人心、汇集有效资源、整合进步力量。
有助于共筑精神家园，提供精神归宿。现代社会在带来丰饶物质的同时，也裹挟了浮躁、焦虑与不安，而后者的凸显即是共同体意识缺失所带来的精神空虚的表现。铸牢中华民族共同体意识，实际上是扎根中华文明的沃土，汲取民族文化的营养，创新性地构筑安宁真诚的精神家园，形成一个共同认同、栖息的精神意义世界。唯有如此，才能滋养并慰藉共通性的内在心灵，形成精神上的共有归宿。
有助于维系良好秩序，巩固国家善治。有情有义，方能行稳致远，一个国家和民族也是如此。大家有情有义，同铸共同体意识，才能开展有效的互动与合作，形成充满活力的制度体系与治理格局。共同体意识的存在与铸牢，是善治形成并巩固的重要条件，特别是其蕴含的权威理念、规范意义，是成员形成正当性、有序性观念和行为的重要依托和体现。与此同时，共同体意识还蕴含着一种对未来的积极期待，从而对秩序的未来延续与创新提供良好的保障。这些都将有助于促进成员主体的多元合作与共治，增进中华民族共同体的福祉。
有助于促进民族振兴，捍卫集体尊严。集体尊严是一种不可冒犯的.独立自主状态，但更是一个赢得尊重的担当贡献过程，这是一个民族的灵魂，是大家共建共有的价值感。这种尊严状态既建立在国家富强、民族振兴的坚实基础之上，又依赖于每一个国人的付出、担当与贡献。尤其是对于我们这个在近代蒙受外来侵略、内部衰败苦难的民族而言，中华民族共同体意识提供了强大的精神支撑。因此，中华民族共同体意识的铸牢与否，直接关联于中华民族共同体的兴衰和尊严。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 11
我参加了学校组织的学习十九届五中全会精神暨铸牢中华民族共同体意识培训，经过专家老师们深入浅出的解读，我对十九届五中全会精神以及铸牢民族共同体精神有了更深刻的认识和体会。接下来我就结合自己的工作经历谈一谈自己的心得体会。
十九届五中全会提出，繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，加强社会主义精神文明建设，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推进社会主义文化强国建设。要提高社会文明程度，提升公共文化服务水平，健全现代文化产业体系。我认为这一点与我的工作关系最密切，在讲座中董军明老师也做了详细解读。
提高国家文化软实力，要努力夯实国家文化软实力的根基。我认为我们现在所进行的所有对学生思想道德方面的引导和教育都是在夯实这个根基。在日常的教学中，无论是语文课上对教材的正确解读，还是开展对“社会主义核心价值观”多种形式的的学习，对国家历史的了解，以及弘扬中国传统文化的多体验等中队活动，都是在深入开展社会主义核心价值体系学习教育，学生在成长的'过程中不断受到这种教育的熏陶，让了解祖国、热爱祖国、维护祖国不再是无感情地高喊口号，而是引发共鸣，让孩子们能在未来的每一刻为自己是一名中国人而骄傲，让他们觉得学习不光是为了眼前的成绩和荣誉，更要为了让自己和自己祖国变得更好而努力。
另一点让我感受很深的是，要广泛开展理想信念教育。学校大队部之前开展了关于“我的2035”主题活动，活动中我带领孩子们观看畅想未来的视频，并让孩子们自己说一说自己的2035年会是什么样子的。虽然孩子们讨论热烈，但是仅仅是围绕自己说了15年后可能在做什么，想做什么，孩子们的想法并没有和祖国联系起来，很多孩子甚至是茫然地没有想法。昨天听了内蒙古少工委副主任刘颖老师的解读，我才学到了正确的做法，刘颖老师说，与其问孩子们你的2035是什么样子的，不如问问他们“2035年你会为祖国做些什么？”答案可能不会变，孩子们依然想当老师、当医生、当科学家，但是他们想到的不仅仅是做了自己想做什么事，而是我想做的事不光是我自己的事，我做的每一件事都会影响到这个社会，我学到的每一点知识都会造福于我的祖国。润物细无声的教育大概就是这样吧，其实孩子幼小的心中都有小小的爱国情怀的种子，作为教师，我们要做的就是用正确的方式浇灌这颗种子，帮助它长成参天大树。
最后，我想就发生在我自己班里的一件事说说我对铸牢民族共同体的体会。崔皓轩同学是一名朝鲜族同学，他很有才华却十分内向，成绩也忽高忽低，十分不自信。在学校大队部开展“石榴籽”系列活动时，我让他穿着自己的民族服饰，向同学们介绍自己的民族文化，并在国庆节活动中让他以少数民族同学的身份参加班级诗朗诵节目演出。一学期下来，我发现他开朗了，健谈了，学习成绩也提高了很多。我之前只关注到了他性格上的变化，直到有一次我们开展了九一八主题班队活动，在交流自己的想法时，他对我说：“老师，我是朝鲜族，我生活在内蒙古，但是我是中国人，我们都是中国人，我会记住这节课，我长大了要当兵保卫中国。”那一刻我明白了这一学期的民族团结教育带给一个三年级的孩子多么大的影响。后来复习《大青树下的小学》这一课时，我问孩子们生活中你还了解过哪些少数民族，同学们说满族、朝鲜族……这些民族的小朋友和我们一起在一个教室里读书生活。一部中国历史，就是一部民族团结、融合发展、共荣共存的历史。在中国，“各民族就像石榴籽一样紧紧地抱在一起。”中华民族是一个共同体。生在内蒙古，长在内蒙古，学在内蒙古，更是为我们对孩子进行民族团结教育提供了更好的契机和资源。
这几天的学习我收获很多，作为一名青年教师，我更清晰地明确了自己的目标和自己肩上的责任，明确了“为谁培养人培养什么人怎样培养人”的使命，在党的旗帜下“为党育人为国育才”，用自己的所学去影响每一个孩子，不仅教出好学生，更要培养国家的“红孩子”！
铸牢中华民族共同体意识学习心得 12
“中华民族共同体”是一个崭新的概念，是中国共产党人对当下我国民族关系发展状况的客观描述和对我国民族关系本质特征的最新概括，而“铸牢中华民族共同体意识”则是对我国民族关系长远发展的战略擘画和远景期许。这一概念的提出，彰显了中国共产党人与时俱进推进马克思主义民族观创新发展的理论品格，是民族工作进入新时代的`显著标志，是新时代我国民族工作的宏大课题。
铸牢中华民族共同体意识，前提在于深刻认识其丰富内涵。中华民族共同体的本质属性是命运共同体，即中华民族是56个民族构成的命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。其基本内涵可以表述为：中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。中华民族与各民族、各民族相互之间唇齿相依、休戚与共，各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧联系在一起，像石榴籽那样紧紧抱在一起，中华民族才有希望，各民族才有未来，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础才能打得更牢。
铸牢中华民族共同体意识，牢固树立国情意识，核心在于不断增强“五个认同”，必须正确树立、真正树牢政治观、民族观、国家观、历史观、文化观,实践途径是促进各民族交往交流交融,关键在于努力实现共建共享。坚持把维护民族团结和国家统一作为各民族利益，把各族人民的智慧和力量限度凝聚起来，同心同德为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 13
中华民族共同体意识作为各民族共同的精神追求，具有维护国家团结统一和社会稳定的功能。学生作为国家发展的后备军，是中华民族共同体意识的践行者。学校铸牢中华民族共同体意识的实践根据学生的认知发展规律，依照不同阶段的教育特征，结合铸牢中华民族共同体意识的逻辑层次，针对小学教育阶段，确定学校教育在不同阶段铸牢中华民族共同体意识的工作重心，并由浅入深、循序渐进、螺旋上升地引导学生树立正确的民族观、国家观、历史观、文化观，增强学生的“五个认同”意识。
小学教育阶段是启蒙共同体意识，孵育爱国情感时期。
这阶段学生从家庭步入学校，生活环境发生了改变，开始接受学校教育。因此，该阶段铸牢中华民族共同体意识应立足于启蒙教育，以象征教育为主要手段，以学生身边的事物为出发点和参照物，让学生感知国家的象征符号，孵育国家情感。首先，我们通过学生在校期间美德表现发放激励卡，学生们通过集体表现获得激励卡数，换取学校组织的传统、民俗文化体验和参观机会。参观了草原英雄小姐妹故居、武装暴动纪念馆，体验了蒙元、农耕等文化。以此感悟民族文化，进而增进民族情怀。在传统节日时，我校组织“小小乌兰牧骑”多次走进社区，和社区居民们共度传统节日，为广大居民们送去了欢乐和文明的同时，也传承和弘扬乌兰牧骑精神和培育践行社会主义核心价值观。同时学校依托《语文》《道德与法治》等教科书中象征中华民族或国家的符号，如颜色鲜艳的国旗、国徽、红领巾，或者祖国妈妈、花瓣、大家庭等国家比喻物，通过情感的`渲染，在学生心里播下爱国的“种子”。向学生传递苦难辉煌的中华历史和独具魅力的中华文化知识，让学生初步了解中华民族的形成和发展历程，为铸牢中华民族共同体意识奠定基础。
这一阶段学校铸牢中华民族共同体意识的教育目标以爱自然、爱他人、爱家乡为融入点，帮助学生初步形成爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义、爱中华民族、爱人民的情感。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 14
在学习铸牢中华民族共同体意识的过程中，我深深体会到了中华文化的博大精深以及共同体意识的重要性。
首先，学习中华民族共同体意识，我深入了解了中华文化的博大精深。我们中华民族有着五千年的文明历史，拥有丰富的文化遗产和传统。通过学习，我发现中华文化包含着许多宝贵的品质和价值观，如尊老爱幼、勤俭节约、忠诚报国等。这些品质和价值观是中华民族共同体意识的重要基石，也是我们建设社会主义现代化强国的宝贵财富。
其次，学习铸牢中华民族共同体意识，我认识到共同体意识的重要性。中华民族共同体意识是指全体中华民族成员明确了自己是中华民族的一员，有着共同的理想和责任，并以此为奋斗目标。只有当我们共同努力、团结合作，才能实现民族的.伟大复兴。通过学习，我明白了自身的责任和担当，我将积极参与各项民族复兴的事业，为中华民族的复兴而努力。
最后，学习铸牢中华民族共同体意识，我明确了行动的重要性。学习只是第一步，只有将所学知识运用到实践中，才能真正意义上的铸牢中华民族共同体意识。通过学习，我深刻体会到行动对于铸牢共同体意识的重要性，我将积极参与社会实践、奉献社会，不断提升自己的素质和能力，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，通过学习铸牢中华民族共同体意识，我更加深入地了解了中华文化的博大精深，也更加明白了共同体意识的重要性。我将继续努力，通过实践行动，为中华民族的复兴贡献力量。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 15
学习铸牢中华民族共同体意识是一项长期的任务，通过这段时间的学习，我对中华民族共同体意识有了更深刻的理解，并在实践中加以贯彻。
首先，学习铸牢中华民族共同体意识需要深入了解中华文化的传统和现代表达。中华民族有着悠久的历史和丰富的文化积淀，只有通过深入学习和领悟中华文化的精髓，我们才能更好地铸牢中华民族共同体意识。这包括对中华文化传统的传承和发扬，同时也需要认识到当代中国的发展和进步，使中华民族共同体意识与时俱进。
其次，学习铸牢中华民族共同体意识需要树立正确的价值观。正确的价值观是中华民族共同体意识形成的重要基础。我们应该秉持中华文化优秀传统的核心价值观，如崇德修身、勤俭节约、团结友爱、为人民服务等，这些价值观对于铸造中华民族共同体意识具有重要的引导作用。
再次，学习铸牢中华民族共同体意识需要积极行动起来。只有行动起来，将所学知识与实际相结合，才能真正铸牢中华民族共同体意识。我们应该把个人的梦想和追求融入到中华民族伟大复兴的`事业中，积极参与社会实践，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
最后，学习铸牢中华民族共同体意识需要不断提升自身素质和能力。只有不断提升自身的综合素质和能力，我们才能更好地为中华民族的复兴贡献力量。通过学习和实践，我意识到自己需要不断努力学习，注重实践和锻炼，不断提升自己的组织能力、创新能力和协作能力。
总之，通过学习铸牢中华民族共同体意识，我明确了自己的责任和使命，也明白了自己应该如何行动起来。我将不断努力学习和实践，以实际行动为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 16
学习铸牢中华民族共同体意识是我一直以来的追求和目标。通过这段时间的学习，我对中华民族共同体意识有了更深刻的理解，并发现了自己的不足之处。
首先，我明确了中华民族共同体意识的核心内容。中华民族共同体意识是指中华民族成员，尤其是广大青年一代，通过对中华民族历史文化的认同和承载，以及对传统美德和良好品质的坚守和践行，形成对中华民族伟大复兴的共同理想和使命感。这是我们每个人应该有的共同体意识，也是我们实现中华民族伟大复兴的重要保障和动力。
其次，我体会到铸牢中华民族共同体意识需要以积极的态度去学习中华文化和历史。中华民族拥有悠久的历史和丰富的'文化传统，我们应该深入学习和传承这一宝贵遗产。通过学习中华文化，我们不仅可以增强自己的文化自信，更能加深对中华民族的认同感，形成强大的共同体意识。
此外，我认识到中华民族共同体意识需要我们树立正确的价值观。只有拥有正确的价值观，我们才能在追求自己的梦想的同时，更好地为民族的复兴贡献自己的力量。我们应该发扬中华民族的传统美德，如诚实守信、勤快朴实、团结友爱等，使这些美德成为我们共同体意识的重要组成部分。
最后，我迫切感受到实践对于铸牢中华民族共同体意识的重要性。光说不练无法增强共同体意识，只有通过实际行动，践行中华民族的核心价值观，才能实现自我价值的不断提升，为民族复兴的伟大事业作出更大贡献。
在未来的学习和实践中，我将继续深入研究中华民族的历史和文化，不断提升自己的综合素质和文化修养，努力形成更坚定、更积极的中华民族共同体意识，为中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗。
铸牢中华民族共同体意识学习心得 17
铸牢中华民族共同体意识的学习是一项重要的任务，通过这段时间的学习和实践，我对中华民族共同体意识有了更加深入的理解。
首先，学习铸牢中华民族共同体意识需要深入了解中华文化的精髓。中华文化是中华民族的精神家园，是我们共同体意识的重要依托。通过学习，我更加深入地了解了中华文化的博大精深，包括儒家文化的人伦关系、理学的道德教育等。这些文化的传承和发扬，是我们铸牢中华民族共同体意识的重要基石。
其次，学习铸牢中华民族共同体意识需要培养团结合作的精神。只有团结合作，我们才能形成强大的力量，实现民族的复兴。通过学习，我深刻体会到了团结合作的重要性。我将积极主动地与他人合作，学会互相帮助和支持，共同为中华民族的复兴贡献自己的力量。
再次，学习铸牢中华民族共同体意识需要承担起自己的责任和担当。作为中华民族的一员，我们每个人都应该明白自己的责任和使命。通过学习，我明白了自己应该怎样为实现中华民族的复兴而努力，如积极参与社会实践、追求个人的成长与进步，为社会的进步和发展尽自己的一份力量。
最后，学习铸牢中华民族共同体意识需要实践并坚持不懈地行动。只有通过实践，我们才能不断地提升自己的能力和水平，为中华民族的伟大复兴贡献力量。通过学习，我明白了自己应该如何实践和行动起来，不断提升自己的素养和能力，为中华民族的`复兴贡献自己的一份力量。
总之，通过学习铸牢中华民族共同体意识，我明确了自己的责任和担当，也明白了自己应该如何行动起来。我将坚定信念，积极行动，为中华民族的复兴贡献自己的力量。继续铸牢中华民族共同体意识的学习和实践，我发现还有许多方面需要深入探索和实践。
首先，作为青年一代，我们应该重视自身的学习和成长。只有不断提升自己的知识水平和素养，我们才能更好地为中华民族的复兴贡献力量。因此，我将继续努力学习和探索，不断提高自己的专业知识和综合素
铸牢中华民族共同体意识学习心得 18
学习铸牢中华民族共同体意识是一项重要的任务，对于我个人来说，这不仅是一种责任，更是一种使命。通过学习，我更加明白了中华民族共同体意识的重要性和价值。
首先，中华民族共同体意识是中华民族的集体意识和认同感。作为一个民族，只有当我们意识到自己的民族身份，并与其他成员形成共同体意识，才能真正实现民族的繁荣和进步。通过学习，我了解到这种共同体意识不仅仅是一种情感的认同，更是一种责任和担当。只有当每个人都为了民族的利益而努力，才能使中华民族走向复兴。
其次，学习铸牢中华民族共同体意识需要深入了解中华文化的博大精深。我们中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化传统。只有通过学习和传承我们的文化，才能使中华民族的共同体意识得以激发和强化。在学习中，我深深感受到了中华文化的博大精深，这使我更加珍视自己的民族身份，也更加自豪。
再次，学习铸牢中华民族共同体意识需要培养团结合作的`意识。中华民族共同体是一个庞大的团队，每个人在其中都有着自己的角色和责任。只有当我们明白团结合作的重要性，并为此而努力，我们才能真正实现民族的复兴。通过学习，我更加明白了团结合作的力量，也更加坚定了自己为民族复兴而努力的信念。
最后，学习铸牢中华民族共同体意识需要行动起来。学习只是第一步，只有付诸实践并行动起来，才能真正意义上的铸牢中华民族共同体意识。通过学习，我明白了自己应该怎样行动起来，如何为实现民族复兴而努力。我将自己的一份力量贡献给祖国，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
总之，学习铸牢中华民族共同体意识对于每个人来说都是一项重要的任务。通过学习，我更加深入地了解了中华民族共同体意识的重要性和价值，也更加明白了自己应该如何行动起来。我相信，在我们共同的努力下，中华民族一定能够实现伟大复兴。
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