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最新教师暑期集体备课心得体会

时间:2023-03-31 08:39:06 心得体会 我要投稿
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最新教师暑期集体备课心得体会范文

  我们从一些事情上得到感悟后,好好地写一份心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的最新教师暑期集体备课心得体会范文,希望能够帮助到大家。

最新教师暑期集体备课心得体会范文

最新教师暑期集体备课心得体会范文1

  通过一年的实践,本学期集体备课的内容更为丰富,探讨形式更为高效。以我们英语组的集体备课为例,本周的集备主要是确立教学设计模板,从而使教学设计更为实用化,适合老师的上课以及课后的反思。教学设计是对教材的再度开发,是老师的创造性活动的设计,一堂好课从设计开始。通过学校的总体指导以及我们的集备研究,对教学设计进行了以下总结:教学设计要确立知识、能力、情感、态度、价值观目标。围绕教学目标设计教学实施过程,即教学实施策略。要结合学生的认知规律的差异,练习、稳固、评价及时跟进。设计要突出学生的主体地位,从学生的问题出发营造教学情境,设计出师生互动方式。除此之外,本次集备还进行了教学进度的调整,讨论了翻转课堂的使用以及研读教材、课标和自然拼读。通过讨论,众人的智慧与经验得以充分的发挥,同时通过教师间的团结协作,取长补短,加快了个人专业化成长的进程。

  我有幸参加了国培基地校平遥实验中学的政治集体备课活动。本次活动的集体备课组由学校的名师主持,参与的各位老师积极发言,建言献策,教研员们畅谈了对集体备课的.看法,指出集体备课中存在的问题及困惑,大家探讨了解决问题的方法。老教师做了重要指导,各位老师积极交流互动,气氛热烈、融洽。

  下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。

  一、要有科学合理的方法。

  这次集体备课,学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备人,主备人介绍自己的教学构思,教学目标,教学重点、难点,教法,学法,教学时数,教学构思,教学设计等,其他成员进行补充、删减、矫正,初步形成教学设计预案,最后备课组长总结,形成共案。这是集体备课的好模式,值得贯彻。

  二、集思广益,博采众长。

  集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台,同事们进行教研交流,学生的学习,也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法,相互取长补短,推陈出新,这既有利于学生的学习,也利于我们教师自身素养的提高。

  三、组织形式可以灵活多样。

  集体备课,在办公室其实随时都能进行。我觉得大家可以建立一个集体备课用的笔记本,将自己的发言材料和每次的活动过程都记录下来,甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋也可以记录下来,这样,效果会更好些。这种笔记也可以用教学反思的形式进行记录。

  四、针对局部老师提出的集体备课时间分配难,下面农村学校同年级班级少,集体备课不好组织等问题提出几点建议:

  1、网络备课。

  有条件的学校可组织网络集体备课。指定初备教师先形成预案,发布在校本教研网上,提出存在问题等,集体备课组的其他教师课余抽空登陆发表意见,提出改良方法等进行研讨,最后由备课组长综合教师们的意见形成共案并实施。

  2、解决备课组教师人手缺乏的问题。

  农村中学可以全组参与组织集体备课。各年级的教师分别组成年级备课组进行集体备课,以解决备课组人手缺乏的问题。

  以上拙识浅见,望各位教师、各位领导多多指教!

最新教师暑期集体备课心得体会范文2

  学期即将结束,在这个学期中,我们初一数学备课组,在教研组的领导下,开展有方案、有步骤的工作,取得了一定的成绩。总的来说,我们是在扎实做好常规教学的根底上,围绕如何在新课程教学中表达新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜测、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习根本知识和根本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索。较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回忆如下:

  一、思想方面

  本学期我们认真学习党的教育方针和政策,树立为教育事业奋斗终身的信念,树立全心全意为学生效劳的思想。做到一切从学生的实际出发,一切为了学生,这样才能在工作中有动力,才能最大限度地发挥自己的聪明才智,在工作中尽心尽责。

  二、组织纪律

  纪律是执行路线的保证,没有严格的要求,对自己放松管理,只能使工作受损失,使个人退步落伍。值得骄傲的是连滩中学一向就有良好的校风,全体教职工都自觉遵守国家的法律法规,遵守学校的各项规章制度。我们备课组全体成员在这种良好校风的熏陶下,做到了不迟到,不早退,不旷课,有事请假,从而在时间上、制度上保证自己围着教学工作转。

  三、教学方面:

  (1)教学方案:本学期我们按照进度完成了七年级数学教学应完成的任务,把七年级数学的教学任务都完美的完成,并做了很多辅导工作。

  (2)教学措施:经过学校同意,为每个同学定了一本学习辅导用书,并配备相关的试卷,我们充分予以利用。每单元结束后我们都进行过关检测,及时查漏补缺。对于差生,我们分头进行补差活动,努力使他们能够顺利通过考试。

  (3)课堂教学:备课组成员认真备课、上课;每个人都按照学校的要求,课后辅导和批改作业都很认真,试卷讲评及考后的检查落实工作做的也很细致,使信息的'反应及时到位,能够将教学工作调整到最好的状态。

  (4)教学效果:备课组全体成员都具有很强的责任心和紧迫感,对教学工作满腔热忱,精益求精;对学生的提问总是晦人不倦,富有耐心。这一点可以从平时学生的意见和学校组织的评教活动中反映出来,学生对数学课的总体评价还是满意的。本学期七年级共进行了三次大型的考试,学校组织的期中考试和期末的全县统考,还有两次月考。还有一次学校组织的竞赛。备课组积极参与出卷、审卷、考后阅卷及成绩登统等工作,而且做的非常认真,收到了较好的效果。

  四、教学研究:

  (1)备课组认真学习有关教育教学改革的新思想、新理念,坚决搞教改信念,努力使自己的课堂教学与教学改革同步合拍,认真表达现代教育以学生为本的思想,从本学科的实际情况出发,探讨怎样提高学生各方面的素质,开展智力。

  (2)备课组认真配合学校的教学改革,积极参与“两课两反思“的活动。通过相互听课,取长补短。使自己对教学工作进行比照和反思,进而改良。

  (3)每星期三进行备课组活动,讨论教材教法。做到进度一样,习题一样,参考资料一样。全组同志都把精力用在如何提高教学效率,如何让学生最大限度地提高数学成绩上。

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