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《匆匆》的心得体会

时间:2023-04-03 13:59:34 心得体会 我要投稿

《匆匆》的心得体会(15篇)

  我们心里有一些收获后,好好地写一份心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《匆匆》的心得体会,希望能够帮助到大家。

《匆匆》的心得体会(15篇)

《匆匆》的心得体会1

  《匆匆》是朱自清写的一篇散文,讲的是时间流逝,匆匆而过无法挽回的哲理,我读过之后,深有感触。

  提到匆匆,能引起我许许多多的联想,学习中的匆匆,工作上的匆匆,马路上行人的匆匆归根结底,这世上的匆匆根源在于时光上的.匆匆!

  讲到时光上的匆匆就不能不说珍惜时间,让人想起那句妇孺皆知的古训:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。虽说它是世人皆知,可真正能做到的珍惜时间的又有几人呢?

  那些没有按时间完成工作的人总是找借口说自己很忙,但他们可曾想过这样朝看江东水,暮看夕日坠。等到他们老态龙钟却一事无成时,等待他们的只有无尽的忧伤和后悔了。这是多么悲惨却无可奈何的人生啊!但花有再开日,人无再少年,所以我们要从小珍惜时光,好好学习。

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,又再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是我们的日子为什么一去不复返呢?

  是啊,时间就是这么特别,随时从我们身边溜走,却不会再回来。星移斗转,日光如梭,亲爱的同学,让我们一起珍惜现在的美好时光,好好学习,莫等闲,白了少年头空悲切!

《匆匆》的心得体会2

  我常常在想,为什么爸爸妈妈总是跟我说“时光飞逝,日月如梭”,“花儿有重开的一天,人也不再是少年”;我总是很困惑。为什么我又去上课了?再做一遍作业?太阳瞬间就下山了?

  今天读朱自清老师的《匆匆》,仿佛是春风,吹散了心中的迷雾。啊!我明白了:时间来来去去那么匆忙,多么宝贵!爸爸妈妈唠叨,为了让我珍惜时间;但是我呢,总是被动的做这个做那个,却没有学会合理安排时间。

  文章中的一句话给我留下了很深的印象:“但不可能是平的,为什么要白走?”是的,时间有限。如果只做无意义的事情,在有限的时间里浪费时间,那是多么令人遗憾的.事情!看了这篇文章,我想到了自己。每天早上总是磨磨蹭蹭不想起床,明媚的晨光在困倦的眼前溜走;放学后,我总想多玩一会儿,看看电视剧,玩玩电脑游戏……抬头一看,天就黑了。我浪费了多少时间!想到这些我很惭愧。

  嗯,我们不能让时间跑得比我快!从今天开始,我要抓住太阳——好好学习,好好锻炼,好好生活,让每一分钟都有意义!

《匆匆》的心得体会3

  有幸参加了陈香华老师主讲的主题为《匆匆》的网络研讨活动,受益匪浅。以下是我的心得体会:

  第一,要整体着眼,大处入手,教得轻松,学得明白。在整体感知课文的教学环节,陈老师主要安排两个内容,一个是展示了课文中出现的一些重点词语,一个是找出了课文中的重点句,但在这看似平常的设计中却有独到的匠心:头涔涔、泪潸潸、伶伶俐俐等词语的运用体现了《匆匆》一文的语言特色,理解了这些词语也就打通了理解文章主旨的大门。本文多有问句“为什么一去不复返呢?”“去来的中间又怎样的匆匆呢?”“我能做些什么呢?”在作者反反复复的自问中,学生便感受到了作者心底里对时间飞逝的哪种伤感、惋惜和无奈。同时,这些问句也统领了全文,使学生明显的触摸到了朱自清的思想脉络和写作思路。

  第二,学习语文的过程就是生活的过程,是经历生命开花的体验。对于作者来说“八千多日子像针尖上一滴水滴在大海里,没有声音,也没有影子。”那么对于我们自己来说“四千多的日子已经悄然溜走了,又有什么声音和影子呢?”“朱自清的日子在洗手的时候,吃饭的时候,凝然的双眼前过去,那么我们的时间又是怎样过去的呢?”这些问题触击了学生内心最柔软的部分,促使他们自觉地走进字里行间,和作者、文本产生了强烈的共鸣。这种阅读感悟是主动的、积极的,也是有效的.。对于时间的感慨和留恋难道不是最好的惜时的教育吗?

  第三,跳出文本,回视文本,培养学生的语文素养。教师在教学的过程中除了很好的联系学生的生活实际和思想状况之外,还注意了语文学习的特点。学习文章不能仅仅局限于学会和读懂,还要能借鉴和运用。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?朱自清为什么接二连三的问自己?这是他在深刻地反省自己、警醒自己珍惜时间啊!那么朱自清的时间是怎样度过的呢?当教师用课件的形式展示朱自清一生卓著的业绩的时候,学生深深被他的实践行为所感动了。

  这次教研之后,让我深深的反思自己,作为新生力量的我们应该多学习、多思考、多探索,丰富自身的业务素质,做最好的教育工作者新生代的标杆。

《匆匆》的心得体会4

  无论我们是洗手、吃饭、学习还是睡觉,时间都在流逝。看了这篇文章,我进一步认识到时间是不偏不倚的。他对谁都一样,不会给这个少几秒,也不会给那个少几秒。想让时间过得更快或更慢的人是不可能的。问题是如何成为时间的主人。

  在学习中,只有珍惜每一分每一秒,才能成为时间的主人,而不是时间的奴隶。在学校,上课认真听讲,充分利用每节课35分钟的'时间。放学后,认真完成作业,找时间看书,参加有益的活动。这样,它就成了时间的主人。

  去年暑假,爸爸出差,妈妈上班,我每天一个人在家。做完作业后,我练习画画。每个人都在外面玩得很开心。我很想马上出去玩。但我想:如果你只知道假期怎么玩,会不会成为时间的奴隶?于是我低下头继续画画。

  我进一步加深了对《匆匆》的理解:珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒的时间,也会感到有所收获,活得充实;浪费时间,就算给他几十年,也会觉得一无所有,过着很空虚的生活!

《匆匆》的心得体会5

   读完《匆匆》这一课后,让我感到了时间的飞逝及作者对已逝日子无比的惋惜与无奈。

   时间就是如此的飞逝,如此的无情。在不经意间,时光便会稍纵即逝,无法挽留。它来的匆匆,去的匆匆,对每一个人都是公平的。尽管你珍惜它也好,尽管你挥霍它也好,它永远也不会挽留一刻,永远不会回头。

   我们日常生活中的洗手、吃饭、默默时,他就在我们不经意间来去匆匆。时光去得无声无息、无影无踪。回过头去,我们已经虚度了4000多日子,从婴儿时代的牙牙学语,成长为了一个要迈入中学的少年,十几年的时光转瞬即逝。当我们叹息时,也是无用的。时光不会因为同情你而停下脚步,只有我们珍惜时光,不虚度年华,才会赢得未来。如果我们能在有限的时间里创造无限的价值,那么,在我们去世的时候,也不会留有任何的遗憾和惋惜了。

   在我们小学生时代,很多孩子还没有察觉到时间的匆匆,他们总认为,自己还有大把大把的.时间可以挥霍,总认为自己才十几岁,还有几十年的光阴等着我们,他们已经虚度了多少光阴,但他们还没有察觉到,难道你们不感到惋惜吗?

   过去的日子我们的确是浪费了不少,那么就从现在开始,从今天开始,珍惜所给我们的一分一秒。我们不能赤裸裸的来到这个世界 ,又赤裸裸的回去。人,来到这个世界上是多么得不容易,人在这个世界上生活只有一次机会,既然来了,就应该有所作为,有所成就,不能白白走这一遭,我们要在这世界上留下永不磨灭的痕迹。要知道:只有抓住今天,才能赢得明天,才能赢得未来!

《匆匆》的心得体会6

  轻轻翻开书,低声说朱自清的《匆匆》:“燕子去了,还有一次;柳树枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有时间再开。但是,智者,告诉我为什么我们的日子一去不复返了。 "多么优美而富有哲理的文字,我一遍又一遍地读.

  朱自清确实不愧为20世纪著名的散文家。他写这篇《匆匆》的时候才二十三岁,但他已经是清华大学有名的人才了。但是他还是觉得自己在白白浪费时间,没有为国家和社会做出任何贡献。他的《匆匆》是他灵魂的真实表达。

  是的,时间在悄悄从我们身边溜走。我们做了什么?有什么收获?当我们回顾这一切时,我们不禁感到非常难过。比起朱自清,我真的很惭愧。我们不是白白浪费时间吗?在课堂上,当你和同学说话时,时间从你聪明的小嘴里溜走了。当你缺课时,时间在你惊愕的眼前闪过。当你和你的朋友疯狂的踢球,忘记做作业的时候,时间从你奔跑的脚下一闪而过。当你坐在电脑旁津津有味地玩游戏时,时间在你晃动的鼠标下流逝……

  也许每个老人都有这样的'经历:回首往事,总觉得自己没有抓住时间去做更多的事情。现在他老了,想做也做不了,只能给点难过的叹息。是的,人生的漫漫长路,似乎只是一眨眼的功夫。如果我们不抓紧时间去做该做的事,那么总有一天你看着镜子里被时间染白的头发会觉得自己浪费了时间。

  时间不等人,无论谁有能力,他都守不住时间。所以,要想让自己的生活更精彩,只能从现在开始抓住每一分钟,好好学习,掌握强大的技能,在未来为国家和社会做更多有意义的事情。也许只有这样,等我们老了,我们才不会后悔自己白走了一遭。

《匆匆》的心得体会7

  夜深人静的时候,我不能在床上睡很久。回想起早上学的课文《匆匆》,不禁思考。

  从出生到现在,我和作者一样浑浑噩噩:大部分人做事情只需要半个小时,而我不需要。每当有麻烦时,我就四处看看。这是浪费时间,一天一小时,一年365小时。上帝是公平的`。但有时候时间是“两全其美”:浪费时间,时间就会加快;你珍惜时间,时间可能会在你身边逗留很久。我才十一岁。我还有很多时间,但可能时间不多了,因为我不知道上帝给了我多少时间。

  在过去的日子里,我几乎没有做任何有价值的事情。于是,在我发呆的时候,时间叹了口气,飘过我茫然的双眼;当我玩电脑时,时间会远离强烈的辐射。当我和我的搭档玩耍时,时间从我们的笑声中流逝。

  突然,我隐约想起几年前的一件事:我们家有个小闹钟,每45秒播放一次。有一次,表哥来我家,听小闹钟的广播时间,问我:“为什么有时候几只鸟,有时候几十只鸟?”我觉得很奇怪。仔细听了几遍,才知道表哥把“15: 5: 1”解释成了“15: 5: 1鸟”。

  耶!时间就像这只飞鸟。一旦飞走,就再也回不来了。我们应该珍惜时间,不要让时间白白流逝!

《匆匆》的心得体会8

  “燕子去了,还有再来的时候;柳树枯了,有再绿的时候;桃花谢了,还有时间再开。”但是时间过去了,却再也回不来了。时间是个自私的人。不会停留一秒钟让宝宝甜甜的笑容感受到美;它不会停留一秒钟去享受年轻人的活力;它一秒钟也不会为老人孤独的背影感到安慰沧桑。

  然而,时间对每个人都是公平的。它给每个人24小时33,354的相同时间。不会因为任何人超过一分钟。愚蠢的懒人把二十四小时变成十二小时。相反,聪明勤奋的人往往能把二十四小时变成四十八小时。

  人们倾向于喜欢它。一切都在明天上演。明朝钱鹤滩写的《明日之歌》里说:“我要活着,要等明天,一切都白费了。”一想起来,脸一下子就红了。我想到了自己。每到周末,我总是等到太阳高挂,肚子里唱着《空城计》,才慢慢起床,吃早饭和午饭。现在回想起来,我浪费了这么多时间。我不禁流下了遗憾的眼泪。花开再盛,人也不再是少年。我就是这样虚度好年华,让时间从我手中流逝。

  “你年轻不努力,老板就难过。”当我年轻的时候,我能理解时间的重要性。多好的事情。我要把握好自己的时间,充分利用这些有限的时间,学习一些无限的知识来充实自己的大脑。让自己成为一个有文化的.人。在我平淡的生活中留下游丝般的痕迹。我不会让自己赤裸裸的来到这个世界,而是赤裸裸的回去,我会随着星辰的光芒消失在夜空的角落

《匆匆》的心得体会9

  时光飞逝,日月如梭。一寸光阴一寸金。朱自清的文章《匆匆》给我们展示了珍惜时间的方法。

  “燕子去了又来,杨柳绿了就死了,桃花开了就开了。但你足够聪明,能告诉我为什么我们的日子一去不复返了。——有人偷了:那是谁?又藏在哪里?他们逃走了,对吗?他们现在在哪里?

  是的,一切都有时光飞逝的痕迹,但时间没有。它没有留下游丝的痕迹。时间如此吝啬,连游丝的痕迹都不留。他多公平。无论贫富,每个人每天只有同样的24小时。每一分钟都不差。

  时间有多宝贵,这十二个春秋我都做了些什么?只有流浪,只有匆匆。

  电脑开着,日子从键盘上过去,看电视,日子从屏幕上过去。每天早上太阳升起的时候,我们都喜欢呆在床上。一整年都在早晨,这个美好的早晨又从我手中溜走了。

  时间总是从我们身边溜走。不管洗手吃饭,都是默默过去。时间像太阳和月亮一样飞逝。我们应该成为时间的主人,充分利用每一分钟,而不是成为时间的奴隶,让宝贵的时间流逝。否则只剩下更多的.遗憾。

  20多天从我们身边溜走了。让我们珍惜时间,在有限的时间里做更多有意义的事情。

《匆匆》的心得体会10

  也许你会认为未来的岁月相当漫长。不,你错了。朱自清的文章《匆匆》,字里行间透露着我们要珍惜时间。

  “洗手的时候,日子过得盆满钵满;吃饭的时候,日子从饭碗里过去了。”读到这里,突然有一种难过的感觉。是的,时间过得太快了,一去不复返。然而,有些人不这么认为。他们觉得人生还有很长的路要走,就这样把时间白白浪费了。这是多么坏的习惯啊!

  看完这篇文章,我反思了自己。我浪费时间了吗?是的,我真的.浪费了时间。我很喜欢看电视,一看就是两三个小时。如果我用这段时间看一些书,会收获多少!当我看完这篇文章时,我不禁对自己的行为感到后悔。现在,我正在努力克服这个坏习惯。莎士比亚曾说:“时间最公平,给每个人24小时,时间最不公平,不给任何人24小时。”当然,我想做最充实的24小时。

《匆匆》的心得体会11

  我们五年级上册语文书上第六课是《匆匆》,作者是朱自清先生。通过学习,我明白了一些道理:人的一生很短暂,而且在不知不觉中过去了,洗手时、吃饭时、默默时、睡觉时,时间在飞快地跑动、溜走。比如,你扫地要15分钟,15分钟后你因为没好好扫,而得重扫,这样,你就白白浪费了15分钟,15分钟就这样溜走了,不再回来。又比如,本来半个小时你就可以完成当天的作业,却磨磨蹭蹭,东瞧瞧、西看看,吃点东西,结果两个小时还没写完,这样是不是浪费了大好时光?

  所以,同学们,我们从现在开始,珍惜时间,跟时间赛跑。古人说,人的`一生黄金时间在13岁以前,因为这个时期是接受事物最快、记忆能力最强的时候,所以我们一定要把握好机会,好好学习、天天向上!

  我们熟悉的一句话,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,就是同样的道理。大家一定要珍惜,千万不要让时间悄悄地溜走呀!

《匆匆》的心得体会12

  “杨柳枯了,又有绿的时候;桃花没了,还有再开的时候;燕子去了,再来的时候。”自然界的事情就是这样周而复始的,有一件事永远的过去了,那就是时间。看了《匆匆》,才明白珍惜时间和“今天”的重要性。

  “你不能呆在昨天。”耶!如果你昨天取得了成功,你就沉浸在幸福的回忆中。还是昨天,你做错了什么,就陷入了忧郁和沉闷。也许你给自己的'内心增添了一丝安慰或告白,但你知道在这幸福的回忆和惆怅与沉闷中,今天的——,最珍贵的时光,就这样悄然逝去了?时间不等人!

  我们有理想,有抱负,但不能坐享其成。有的人活在幻想中,幻想着明天如何做出成绩,如何为国家做出贡献,甚至有的人去算命,看自己是否有幸成为科学家,以至于今天的宝贵时间都白白的浪费在这幻想的明天;明天之前还有其他人事的事情要做,你知道,“明天后天,明天多少!我为明天而活,一切都将被浪费!

  我们不应该在昨天寻找什么,也不应该在明天祈祷什么。最重要的是如何看待今天,在这有限的时间里努力工作,努力学习,来弥补昨天,为明天做准备。很难及时估计河流的流速。人生有限。如何才能在此生为社会做出不朽的贡献?这需要我们珍惜今天的每一分每一秒,努力工作,勤奋学习。明天的成就在于今天的努力。

  只有珍惜每一个今天,在这有限的时间里为社会做贡献,才能问心无愧地回首昨天,满怀信心地展望明天。只有珍惜今天,才能对得起古人,对得起后人;只有珍惜今天,我们的理想才能早日实现。

《匆匆》的心得体会13

  我曾经抱怨过,时间过得太快,这个世界生离死别。

  我很喜欢现代著名作家朱自清写的《匆匆》。

  那精彩的文字让我明白了作者,读了这篇文章,让我清醒。

  在这篇文章中,作者用一些优美的词语来表达他内心的想法。他觉得时间过得飞快:当我们赤裸裸来到这个世界,一眨眼就要赤裸裸的回去吗?他觉得自己在这个世界上没有任何贡献和成就。他这次为什么白走了?……

  “默默地数着,8000多天一直滴在时间的流里。没有声音,也没有影子。我不禁泪流满面。”看完这个,我感慨万千。正如作者所说,时间过得飞快,没有声音,没有影子。写日记的时候,日子从笔尖流逝;玩的时候,日子经过阵阵笑声;散步时,日子以你轻快的步伐流逝。叶子是黄色的,再变绿就不再是原来的了;天快黑了,再亮就不是同一天了。就像:今年是—年,会有—年,—年…,但是过了今年就没有现在的一年了,再也回不到—年了…

  我在这个世界上活了四千多天,但我在这个世界上留下了什么痕迹?我反思。三四岁,学舞蹈;五六岁,学钢琴;七岁,学小提琴;——岁,学画画;十岁时,我又开始学钢琴。但是这些有什么用呢?半途而废,一无所获。时间很匆忙。十一年两年我学到了什么?时间浪费了!

  时间真的过得很快,开心玩的时候就会溜走;它会在你努力学习的时候溜走,但我们不能怪它,因为它来的无影无踪,去的无声无息。如果你抱怨它,它会在你抱怨它的时候溜走……你对此无能为力!唯一的办法就是:不能怪,那就好好珍惜!

  我曾经抱怨过,时间过得太快,这个世界生离死别。但是,时间是公平的,每个人都有一天24小时,这是无法改变的。既然改变不了时间,那就努力改变自己吧!虽然每个人一天只有24小时,但是一天给勤劳的人带来智慧和力量,留给懒惰的`人的只有遗憾!

  所谓少年学难成,一寸光阴不容轻;男青年不努力,老板伤心。因为我们还年轻,还健壮,所以要努力学习一些新知识,追求自己永恒的梦想!

  一寸光阴一寸金,一寸光阴难买!时间比金钱贵无数倍,而且是无价的!时间是有限的,人生也是有限的!人老了,老了,快死了。这些事情每天都在发生,每天都在重复。所以,趁大家还开心,请好好珍惜!珍惜时间等于珍惜生命。有句话说得好:浪费别人的时间等于为了钱杀人;浪费时间等于慢性自杀!

  时间匆匆,生命有限,请珍惜!

《匆匆》的心得体会14

  它很短,却饱含诗意;它很少,却发人深思。朱自清那仿佛充满魔法的细腻的笔,在天空绘出时间的足迹。时间,匆匆的,不肯停留;时间,急急的,不肯歇息。时间的匆忙,让人追逐不上。《匆匆》是朱自清的抒情文,这一篇短短的抒情文,却引起我无限的感慨,真正让我懂得,时间飞逝的多么快,逃得太匆匆,太匆匆。匆匆的令人着急,匆匆的可怕。

  燕子去了,还有来的时候;杨柳枯了,还有再青的时候;桃花谢了,还有再开的时候这句话是《匆匆》的第一句话。世间万物,有多少东西有再来的时候,可为什么时间一去不复返呢?不仅仅是去而不返,而且,过的那样快。发呆的时候,时间从眼前飞过;吃饭的时候,日子从筷子上飞过;睡觉的时候,分分秒秒又从枕边飞过了。发呆也好,吃饭也好,睡觉也好,时间在这儿总觉得过得那么快。

  不知不觉,一天又飞快的逃走了。太阳坐着火车下山去了,脑中的忠贞仿佛在赛跑,跑完几圈,便明白,我又叫一天溜走了。待躺在床上,心里想:过去的时间如轻烟,如薄雾,一吹即散,一蒸即融。但它并非流沙,不是握得越紧,漏的越多。只要懂得把握住分分秒秒,抓紧时间做更多有意义的事情,时间就没有白白流失。IQ智商,EQ情商,在这匆匆时间中,我要做好这两商。

  作为一名小学生,当然最主要的任务是学习。

  在学校里,有良好的氛围。课下自学十分钟,不如课上一分钟。在课堂上,规规正正的坐在椅子上,认认真真听老师讲课,仔仔细细的做笔记,耐心的分析题目,钻研书本,学习自然会有所提高。什么时候、什么地点、什么环境学习,都要靠自己。自己一定要自觉。活到老学到老,学习永远学不完,但一定得好好学习,不然自己岂不是白白走过人生这一遭了吗?

  在课余时间,放松之余,顺便看看课外读物。看课外读物并不是游手好闲,课外书中也有需要汲取的知识。或者复习上次的学习内容,把知识加以巩固。这样,每天小记一下,想忘都忘不掉。当然,记的东西会越来越多。

  妈妈总在生活中言传身教,我在耳濡目染中,渐渐知识多了起来。所以,在普通生活中,也可以获得知识。人生遍地是知识,只要能抓住它,那它就是你的。学无止境,在哪里都能够学习。哪怕在小广告上,也能认几个字。

  时间过得太快太快,转眼间,我们已经六年级了,整整十二岁了。而且,再过不到四个月的`时间就要过一个没有作业却忙忙碌碌、也就是与老师同学分离的暑假了,那个暑假之后,我们将彻底告别小学生活,去初中上学了。时间像前一时还搭在弦上而这一刻却已经射出的箭,不可能再回来,射出去,带起一阵风,扬起往日的落叶,又让回忆的尘埃随风飘洒,还带走时光的露珠,留下唱响的清新空气。为了自己美好的未来,我一定要认真学习!

  至于这时间得见价值与否,要看自己了。在读了《匆匆》之后,我终于真正明白了:人生可谓,一寸光阴一寸进,寸金难买寸光阴。

《匆匆》的心得体会15

  我观摩了张方老师的《匆匆》,使我受益匪浅,下面就本次观课学习谈点自己的感受。

  一、反复朗读,感受语言特色。

  老师抓住文章的修辞特点组织学生解读文本、朗读感悟、背诵。如何使学生体会作者的情感,张老师采用了朗读的方法,让学生从读中来感受作者的语言表达形式,品味语言的魅力。

  二、理清文脉,体会作者情感。

  张老师在教学时一环扣一环、层层深入,为学生理清作者表情达意的`线索,学习经典作品的言语内容与形式之间联系的紧密。并从行文思路中细细体会作者对时间的逝去感到无奈、惋惜和不甘虚度此生的思想感情。

  三、抓关键词句,感悟文章。

  张老师抓住“日子”以及首尾重复的两句“我们的日子为什么一去不复返呢?”引起学生的关注,也使学生体会到作者特殊的语言表达形式,感叹岁月无情,时光一去不复返。

  总之,值的学习和借鉴的地方还有很多,通过这次学习,我比较出了自己在教学中的不足,也清楚的认识到观课在提高教学质量过程中的重要性。在今后的工作和学习中,要不断有深度地参与到观课议课活动中,不断提高自己的教学水平。

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