教师学习心得体会文章

时间：2022-10-09 03:05:24 心得体会我要投稿

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教师学习心得体会文章

　　教师这一职业在社会上再无其他可与之相比的，在学习教师法的时候也是有感慨呀!下面就是教师学习心得体会。

教师学习心得体会文章

　　第1篇：学教师学习心得体会文章

　　有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师，她可解除人的肉体痛苦，给人以健康的身体，所以，她很伟大，但，也只有伟大。

　　人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，则他形同行尸走肉。

　　教师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅伟大，而且更神圣，更高尚。

　　所以，在对教师的比喻、称赞中我最欣赏“教师是人类灵魂工程师”这一称号。

　　作为教师本人，他应是一名高尚的人。

　　《教师法》就是教师的监督员和守护神。

　　同其他法律一样，《教师法》为教师明确了享有的权利和应尽的义务，《教师法》为保障教师的合法权益，建设良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，提供了坚实、强大的后盾和法律依据。

　　通过学习，我感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师应把应尽的义务作为首要的行为准则。

　　因为，教师之所以有这些权益，是因为我们拥有“教师”这一职业称号，是教师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必须教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责为先，争取权益在后。

　　也有人认为，在享有权益为先的基础上，才体现教师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名教师的最基本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。

　　《教师法》赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会人这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》为准则，真正做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。

　　在平时的社会活动中要时时注意自己的形象，依据江苏省教委颁发的《中小学教师日常行为规范》，做到：热爱祖国，献身教育;

　　钻研业务，教书育人;

　　热爱学生，诲人不倦;

　　遵纪守法，团结协作;

　　以身立教，为人师表。

　　教师面对的教育对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》。

　　我们的学生像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更需要我们用爱心去浇灌和呵护。

　　我们必须用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、智力、体质等各方面全面发展。

　　这样，才能使我们的教育对象健康成长。

　　少年智则中国智，少年强则中国强，我们教师才不辱使命，我们的教育事业肯定能走向辉煌，“人类灵魂工程师”是太阳光下最伟大的称号。

　　第2篇：教师学习心得体会文章

　　教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。

　　尤其是《教师法》更是一门必修的科目。

　　我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。

　　其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。

　　《教师法》规定教师(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

　　(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

　　(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

　　(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

　　(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

　　(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

　　教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。

　　但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

　　这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

　　古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

　　这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

　　通过对《教师法》的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

　　坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

　　其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。

　　教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

　　师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;

　　师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

　　高尚而富有魅力的师德对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

　　在今后教学中我将注意学习政策法规，依法执教，学习模范、优秀教师站在时代的前列，服务人民的精神;

　　学习他们爱祖国、爱人民、忠诚于人民的教育事业的崇高思想;

　　学习他们关爱学生临危不惧、奋不顾身、无私奉献的高尚师德;

　　学习他们艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神，不断地自我教育、自我改进、自我提高，牢固树立服务于教学、服务于学生的观念，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献、严于律已、严守纪律、清正廉洁、依法施教。

　　认真解决自己思想和工作中存在的种种问题，加强政治业务学习，加强师德修养，作为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

　　第3篇：教师学习心得体会文章

　　每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去?卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。

　　通过对《教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识：

　　1.为人师表，言传身教

　　教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。

　　在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

　　2.将做人的教育隅于教学中

　　唐代文学家韩愈在《师说》中给教师这职业下的定义是：“师者，所以传道授业解惑也”。

　　就是说“传道”是三大任务中的首要。

　　告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。

　　老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。

　　3.虚心向学生学习，做到教学相长

　　“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。

　　对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。

　　爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。

　　在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。

　　“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。

　　一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

　　4.视学生为己出，处处关爱学生

　　没有爱就没有教育。

　　热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。

　　学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。

　　如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。

　　那么如何爱心去打开学生心灵的窗户?首先就要了解他们。

　　了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。

　　只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。

　　教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。

　　苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。

　　学生也往往是最相信老师的，我就像关心自己孩子一样关心我们的学生。

　　我平时对我自己要求很严格，但是听了他们的报告以后，感觉我自己对我自己要求太低了。

　　我决心从现在起我要高标准要求自己，不断学习，不断反思。

　　为了实现“为人师表，以德立身”。

　　我决心从以下几方面做好：

　　第一，要从开始严格要求自己。

　　孔子说：“其身正，不令而行;

　　其身不正，虽令不从。

　　”我作为一名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。

　　第二，我要坚持学习与实践。

　　我们教师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。

　　因此，我作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经验。

　　而要做到这些要求，救应该做到坚持学习与实践。

　　处在跨世纪的今天，我们教师要认真学习邓小平理论，要刻苦学习教育科学的理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。

　　第三，要爱教育事业。

　　只有“热爱教育事业”，才能体现“为人师表，以德立身”的真谛;

　　只有热忱的爱每个学生，让他们的全部素质都得到提高，才能为教育事业做出贡献，我要坚贞不移的热爱教育事业。

　　第四，热爱每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。

　　让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标，也是我的责任。

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