英语教学心得体会

时间：2023-06-27 11:12:22 心得体会我要投稿

英语教学心得体会

　　我们从一些事情上得到感悟后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的英语教学心得体会，希望能够帮助到大家。

英语教学心得体会

英语教学心得体会1

　　昨天，在xx镇中心小学听了单子轩老师的一节英语公开课后，全镇的小学英语教师进行了评课。在评课时大家各抒己见，畅所欲言。评完课后，我们又聚在一起讨论了“在农村现有的条件下，如何提高小学英语课堂教学的效果”这一话题。针对这一内容，大家把自己在平时教学工作中的一些成功的经验及做法毫不保留地介绍出来，与所有教师共同分享，那场面真是令人感动。我做了一回有心人，把大家的观点逐一记录下来，然后归纳，总结，发现有以下几点值得农村小学英语教师借鉴：

　　1、对学生充满爱，不居高临下地对待学生。人都是有感情的动物，你只要真心地爱孩子们，他们就会加倍爱你，从而爱上你教的学科。

　　2、上课时始终面带微笑，不把不良情绪带入课堂。李侠老师在向我们介绍这一点时，大家都很感动。她说：“我喜欢教学，喜欢孩子，不管我多么生气，但只要一进入课堂，心情马上就会好起来……”多么朴实的`话语，多么可爱的老师，有这样的老师，小学英语课堂怎会死气沉沉?

　　3、教师坚持用英语来组织教学，根据学生的读音、回答程度分别用英语来肯定Good/Very good/Wonderful等来激励他们的学习动机，提高学习兴趣。

　　4、根据教材内容，创设情景，使学生学习英语有身临其境的感觉。这样，给学生增添了无穷的乐趣、情趣，使他们在愉快的氛围中，在浓浓的英语环境中学习英语，掌握英语。

　　5、教师在设计教学过程的同时，还要在教学过程中积极地运用评价手段，即使学生在学习中受到挫折，也要给予理解和积极鼓励。恰当的评价可以帮助学生树立自信心，保持良好的学习心态使学生正确调整自己的课堂行为。

英语教学心得体会2

　　1、通过高看学生来激发他们的学习的斗志。

　　我第一节课进教室我就告诉他们，他们的平均分是分，但我不是要把他们当差生来教，而是把他们当做高材生来教。因为以前每天只记几个单词，几个句子。现在每天要记很多。我说：“从现在开始你们就是我的高材生。希望你们努力配合。”学生听了很兴奋。同时在以后的教学中我注意始终让他们感受到老师对他们很有信心。比如在反馈各种大，小测成绩时。对于考得好的，我公布分数，并大加赞赏。对暂时没考好的，不公布成绩。而是鼓励他们继续努力。当然，这群学生的基础比较差，缺漏很多，做题时会丢三落四，不经意间失分可能就会比较多。于是，他们在平时小考的时候，我会在监考中适当地给予一些提示。我认为这种情况下的提示能够引起学生充分的重视，比起过后的讲评可能效果更好。一节课考不完的情况下，我允许他们下课讨论，不过讨论的时候不能写，下一节课继续考。这个做法不仅是为了让他们最后能取得好成绩，有成就感，更重要的是为了他们养成积极讨论的习惯。从而使他们的学习热情更高。

　　2、注重单词，短语过关，加强基础训练

　　有了学习热情没有扎实的基础知识可不行，我们快、中、慢班三个老师都注重让学生记单词，短语。根据需要我每次让学生记一个话题的单词，短语。课堂上测，然后学生互批，最后老师表扬写得好的同学。慢班则每次让学生记20个单词。每个单词10分，总分200分。这样学生即使只能记住一半的单词也能得100分。当然，只注重单词是不够，我们还注重配套练习。一开始我和慢班的.石义老师轮流出课堂小练，后来发现了的教辅材料，跟我们对学生的要求刚好比较一致，对于巩固学生的学习基础很有帮助。就改用了这份练习。之后，我们还做了些综合训练。要注意的是这部分学生在做题时经常表现出不自信很犹豫，对于有困难的题更是不惜花大量的时间。因此，在平时的训练中一定要帮助他们控制做题时间。对于中班学生，我有自知之明，我一开始就知道我的目标是120分的基础分。中考前我拿08年的中考试卷让他们做，最高分居然能考到130多分。于是心中窃喜，看来中考时成绩可能还会前进几名。结果听说中考英语试卷很难，很多学生做听力时就找不着北了。说是有回声。于是，估计分层教学的优势恐怕是发挥不了了。担心成绩又会很差。不过，事实证明，他们平时努力掌握的基础知识不会因为试卷太难而完全不堪一击。

　　因此，我仍然认为激发自信心，努力掌握基础知识，对九年级中下成绩的学生是最重要的。

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