大学个人劳动心得体会
在平日里,心中难免会有一些新的想法,马上将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大学个人劳动心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
大学个人劳动心得体会1
走进大二的我迎来了我的第一次劳动周,在劳动周之前,心里有一些畏惧和担心,我想对于一个还从来没干过什么活的我,能把老师交给我的任务做好吗?到了正式劳动的时候,我才意识到,之前的担心和畏惧是没必要的。只要你认真的对待你的工作,勤于动手,不懂不会就问,你一定会把你的工作做好的.。工作是这样,学习也是这样。
一周的劳动课,来也匆匆,去也匆匆。苦中有乐,酸中有甜,留下不尽思索。劳动周的第一天,对一些要做的事情还不是很熟悉,干起来有些吃力,总是忙的手忙脚乱,总是问老师,做什么,怎么做。虽然很累,但是感到很充实,使我学到了书本上学不到的东西,很好的锻炼了我的体力,生命在于运动吗?人就不应该总呆着,要适当的做一些劳动。通过劳动,你才可以接触社会,增长经验,增长技巧,丰富你的阅历。慢慢的,我对我要做的工作就很熟悉了,在慢慢的做的就得心应手。
通过本次实习,我知道了,要认真的对待生活中的每件事,即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事,如果你连一件小事都做不好,更何况大事呢?所以,从现在开始,认真的对待生活中的点点滴滴,为我们的将来打下坚实的基础。同时,做任何事,都要发掘他的技巧,怎么能既简单又完美的完成他,充分发挥我们的聪明才智。
劳动创造了美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下,一栋寝室楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净,这凝聚了我们的无尽心血。
劳动使我们认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰高”。这次劳动课,我们总共7个人打扫一栋寝室楼。我们各负其责、配合默契、互帮互助,逐渐缩短劳动时间,提高劳动效率,提高劳动质量。
一周的劳动,虽然时间有些短,但它使我的思想发生了质的飞跃,从而树立起正确的世界观、人生观、价值观,我将会在漫漫人生路上勇挑重担,不畏艰险,奋发有为!
大学个人劳动心得体会2
必须得承认,我是一个比较懒惰的人,家里面的人对我也是这样子评价的,甚至还给我起了相关的外号,在这个假期里面我却做了一些改变我形象的事情——我参加了许许多多的劳动,很好的锻炼了我自己。
刚刚放假回家的时候,我爸妈看我可热情了,天天给我做好吃的,到了后面总是说我,懒惰啊、不做事啊之类的,为了避免在家“破坏母子关系”,所以我就躲到我外婆家去了。外婆的面积虽然比较大了,但是老人家在家总是想着要重一点东西,家人人劝也劝不住,所以在外婆家我本来是想好好的玩的,但是看到外婆在忙,我也不好意思在一边玩手机吧,所以这段时间我开始了大量的劳动……
这个季节正好是种东西的季节,春种秋收,只有这个季节付出了才能够在秋天收获许许多多的粮食。外婆年纪也比较大了,所以也没有种什么水稻了,只是要中几分天的豆子和几分天的青蒿,我本以为几分田还是挺快的,但我没想到对于我这个很少劳动的懒惰者,确实这样的疲惫。因为是丘陵地球用不了机器,所以什么都是依靠的人工,而言种豆子的话,先要松土,就是给这几分田都给挖一边,然后在挖出一个个孔,往里面放豆子。好在我是个农村长大的孩子,所以锄头还是会用的,但是几分田的劳动下来,手上都起了好几个水泡了,甚至了破了有起了,因为锄田的时候需要弯腰,后面放豆子的.时候也要弯腰,所以一天劳动下来腰都要断了的感觉。
终于,两个人忙碌了一天多的时间终于将豆子田哥青蒿田给忙完了,我也累的差不多了,可是看到所有的都弄完的时候,心里会不由自主地生出一股自豪感,觉得劳动获得了很大的成就——尽管还是刚刚种下去都还没发芽呢,更何况结果了。这次的劳动给了我很大的感触,那么多的劳动者是用了多少的汗水和时间才种出粮食来啊,可是我平时的时候却不懂得珍惜,给我第一个收获就是要尊重劳动成果。还有就是劳动虽然很辛苦,但是真因为有劳动付出才会有后面的收获,如果什么都不做的话,什么都不会有,甚至还是坐吃等死,所以我们平时要多参加劳动才能够得到更好的成功。
这个假期里面的劳动让我有了很多的认识,知道了生活中不能够太懒惰,必须要多参加一下劳动才行。这一次的劳动也让家里人对我印象有了很大的改观,我也会坚持下去的,绝对不会让他们再认为我是一个懒鬼了!
大学个人劳动心得体会3
站在台上的明星们总是那么的耀眼,赢得了千千万万人们的喜爱。生活中我们也总是希望自己在舞台上展示自己优秀的一面,大部分人都会认为只有这样才能证明自己是成功的。但实际上,一场好的演出离不开幕后人员的积极准备与筹划,离不开他们的辛勤劳动,舞台上的风光无限是所有人努力的结果,所有人在为同一个目标努力奋斗,那么这就组成了一个团队。而由我们x位风华正茂的青年学生组成的三下乡实践团便是心中的主角。
我们团队成员团结协作,各司其职,备战前期资料准备,拧成一股绳,向着实践目标踽踽前行。联系将要走访的企业、农机局;对着电脑,不停地百度、复制、粘贴、整理资料,一起讨论制作调查问卷;搜索关于xx镇和国家关于农机的各方面政策和优惠活动。在实践中获真知,知道了xx市农机局的利民政策,为广大农民做实事,开辟农村致富的新道路。作为xx省唯一农机合作社试点的'xx镇,正积极探索、创新合作机制,努力带领农民走上致富的道路。
一切的准备只为实践之花绽放的美丽瞬间,在三下乡这个特殊的团队中,我们每个人都充当着别人的幕后工作者,同时我们也必将在所有人的支持与帮助下登台演出。三天的准备时间里,我们明白都是在为自己和他人的登台做准备,准备的越充分实践之花便开得更加灿烂。
没有鲜花,没有掌声,没有喝彩,也没有华丽的装饰,但我们就是实践团的主角,耀眼的舞台终将属于我们。
大学个人劳动心得体会4
热爱劳动使中华民族的传统美德。劳动是美好的,光荣的。我们作为二十一世纪的大学生,有着较高的劳动心得体会素质,应当积极参与劳动,以辛勤劳动为荣,以为人民服务为荣。
劳动是人生存之本,我们的祖先由人猿,通过不断的劳动而开发大脑,逐渐演化为现在的人类。一个国家,一个民族,如果不劳动,不去劳动,不想劳动,那么,他将会因此堕落下去,国风和民族也会堕落下去。我们的中华民族是一个热爱劳动的朴素民族,我们当代青年更应该将这种伟大传统美德传承下去,“劳动”关系着一个民族的兴盛繁荣,正是有了老一辈的劳动,老一辈的辛勤努力,才有了如今我们所处的华夏盛世!
“机遇只偏爱有准备的头脑”我们只有不断的锻炼自己的能力,在实践中成长,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素养,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力。,这样才能在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在新时代的浪潮中扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸,为今后更好地服务社会打下坚实的基础。
把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。劳动改造人,通过此次劳动教育,我明白了许多道理,我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理,慢慢的长大了,改变自己,劳动中,知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺,而这次劳动教育,培养了吃苦耐劳的精神,培养了社会实践的能力,它使我知道了一个道理:课本知识是远远不够的.,应积极参与社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下基础,为社会主义事业添砖加瓦。
“实践是检验真理的唯一标准”,这次实践让同学们体会到劳动中的快乐,同时也整合出团结向上的班级体,通过此次活动,培养了学生的集体荣誉感和高度的责任心,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯。
劳动是世界上一切欢乐,一切美好事物的源泉,通过劳动实践,增强了我们的劳动观念,更增强了我们的劳动意识和团结协作的能力,锻炼了意志。
大学个人劳动心得体会5
暑假期间,我进行了一次社会实践,有幸在当地的一所电脑学校教电脑。我教的都是一些基本最基本的知识,本以为以我的电脑,教这些生手应该是绰绰有余了,没想到,在教的过程中,体验了一系列的困难。这才恍然明白,原来传道授业解惑真不是想象的那么简单呀。针对自己在教学过程中遇到的一系列问题,参考了一些书目,提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老师的不容易,另一方面记录者我的成长。以下是我的社会实践报告。
因为从来没真正的`走上讲台正式的授课,初次登台时还真是很紧张。尽管课前已经做了相当充分的准备,但在讲台上时还是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“坚持就是胜利”这一格言,没有让自己的怯场流露出来,最后终于比较成功地结束了一堂课。不能不说,这也是我的一次超越呀! 当了老师才知道,光自己肚子里有货还不行,还得找到一种行之有效的方式来传递给大学生,只有大学生真正学到了,那才叫好老师。而我,在教学初期恰巧遇到了这个问题。常常我是吃亏不讨好,花了大力气来讲课,把自己搞得汗流浃背,结果大部分同学依然不懂,心里异常着急。后来与有经验的老师沟通交流后才有了些许改善。
在教学过程中,我就遇到了这一问题。大学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事。当然,我很能理解这种情况,毕竟每个人都有自己主观能动性,我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是,当我试着去改变去努力的时候,情况虽有所改观,但仍没有我期望的那样顺利,心中难免有些挫败感,甚至因为少数同学而影响了大部分同学的学习。
从大学生到老师的角色变化,我的视角也发生了很大的变化。作为老师,辛辛苦苦的教学,大家都希望大学生们能切切实实的掌握所学的知识。可是,无论我付出多大的努力,苦口婆心的谈心交流,掏心掏肺的跟他们沟通,仍有些大学生不为所动,依然我行我素,爱学不学的样子,真的很令人头疼! 如何把自己掌握的知识传达给学生,是做老师必须知道的。同时,了解他也是做好老师的关键问题。当然,这个问题也涉及到多方面的问题。好教师应该了解自己所教学科的课程,掌握教学技能,完成所有有效教学所涉及的所有活动。对有效的教学而言,学科的课程并非是包罗万象的百科全书,所以教师要做的是不仅要了解起学科课程,而且要能够将知识传达给大学生
做个有意识的教师;所谓有意识为某个原因有目的地做一些事情,即有意识的教师明白最大程度的学习不是偶然发生的,而是千里之行始于足下的。在做出决策时,在教学中会应用教育心理学的基本规律,能将教育心理学的研究结论与常识结合起来。
“如果大学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”大学生们对老师的看法往往影响着他们对该门课程的热情度。关系好了,能够大大的促进教学过程;处理的不好,则很有可能适得其反。
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