小学生读后感15篇[优]
当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家收集的小学生读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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小学生读后感1
今天我读了《愿望的实现》，里面的故事深深地打动了我，让我学到了很多。
书里小苏希不爱上学，为了去参加烟火晚会，撒谎说他肚子疼。而老苏巴轻而易举地识破了他的谎言，想了个办法修理他。经历了这件事以后，他们俩都想变成对方，认为对方的生活另人羡慕。当“愿望”真正实现以后，两个人才恍然大悟：对方的生活并没有想象中那么好。之后，他们又有了新的愿望：快把他们变成原来的样子！
读了这个故事以后，我的感想是：第一是不能撒谎，否则谎言会越说越多，自己都圆不完；第二是不要羡慕别人的.生活，别人好的东西不一定适合自己，只能去学习别人的优点，改掉自己的缺点，才能做一个完美的人。
我的愿望是我要成为一名优秀的小学生，我会通过自己的努力去实现哦！小朋友们，你们的愿望是什么呢？
小学生读后感2
今天，我们学了一篇课文——《动手做做看》。这篇课文说了一件事情：法国科学家朗志万有一次向几个小朋友说：“一只杯子装满了水，再放进另外东西，水会漫出来；如果放进一条金鱼，那就不一样了。”虽然几个小朋友回答了朗志万，其中的'伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈说：“不能光想，你做一做。”
朗志万听了，笑者说：“我不是哄你们，我是为了让你们知道，科学家的话，不肯定都是对的动手做做看读后感。”
这篇课文讲了两个道理，第一个道理是：凡事都不能光想，还要动手做做看。第二个道理是：科学家的话，不肯定满是对的。
小学生读后感3
读了《昆虫记》这本书后，我深受启发，感受到了我从未了解的母爱。
《昆虫记》是法布尔写的一本书，里面讲述了许多昆虫，如圣甲虫、屎壳郎以粪球为食；雌性屎壳郎会为下一代着想，不顾一切为孩子寻找食物；泥蜂用丰盛的食物哺育下一代；西绪福斯蜣螂尽力为下一代做出贡献……多么伟大的昆虫之爱，多么伟大的昆虫世界啊！
昆虫在我们眼里只是一些微不足道的小虫，但在法布尔的笔下，它们有了生命，有了伟大的`母爱……它们之间的母子之情，深深感动了我。
也许，我们的生活条件比它们好，但是他们所呈现出来的亲情却远远胜于我们，至少它们不会自相残杀。比如：土狼不会吃土狼，狐狸不会吃狐狸。而我们人类却经常为了一己私利白相残杀：我们常常嫉妒别人，而动物却和睦相处……它们有许多优点值得我们去学习。
昆虫也好，人也好，虽有缺点，但却有一个共同优点——爱。
小学生读后感4
我读过最有意义的一本书就是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。海伦凯勒的精神让我十分敬佩。她不向悲惨的命运低头，她居然能在又盲又聋的情况下顽强生存。并且可以毕业于平常人梦寐以求的哈佛大学。
故事讲的是一个叫海伦凯勒的小女孩，她因为头部受伤，导致盲、聋。虽然刚开始她很内向，但是自从她的老师苏利文来到她家的那一刻，她的性格逐渐开朗，她还考上了哈佛大学。
海伦凯勒天生就不会数学，但她从不放弃，每天总是坚持不懈的计算。她开始用凹凸的数字计算，最后终于成功了。我们都知道在正常人的`学习速度来算，学习数学也是很困难的，何况一个又聋又盲的人呢！我们要向海伦凯勒学习战胜困难的精神。
海伦凯勒是一个又盲又聋的人，她遇到那么大的挫折都能坚持不懈，在联想到自己，有的时候，有一道题不会了就想要半途而废，遇到困难就害怕。难道我们不应该向海伦凯勒一样吗？要学习她那坚持不懈，努力向上的精神。
小学生读后感5
今天，我读了《怪老头儿》这本书。这本书里主要有二个主人公，一个是性格古怪冷僻的怪老头儿，另一个是善良、乐于助人的赵新新。其中赵新新给我留下了深刻的印象。
有一次，赵新新肚子疼，老师让他回家休息。在回家的公交车上他遇见了怪老头儿，这时刚好车上没有座位了，于是他忍者肚子疼用自己的钱给怪老头儿买了个座位。怪老头儿看这个孩子心地善良，就用鸟捉虫子的办法治好了赵新新的肚子疼，从此他们俩成了一对好搭档。
这本书告诉我们善良是一种优秀的品质。一个人善良，就会认识更多的.朋友，为自己的生活增添光彩，让人生变的有活力，不再孤单。
让我们一起来做个善良又友好的孩子吧！
小学生读后感6
《希腊神话》这本书内容很美。
众神之王宙斯像皇上一样娶三妻四妾的，但是他的妻子赫拉不让背叛她，还有阿波罗，也娶了俩个女人，赫拉克勒斯从来不重男轻女，希腊人很奇怪！
希腊神话有好多小岛，四面有很多海环绕，风景很美！
我很喜欢赫拉克勒斯，因为他为人民除掉了害人的怪兽，人民和天神都尊敬他，就连赫拉也喜欢他了，并且把他的女儿也嫁给了赫拉克勒斯，生了好几个孩子，过着幸福的`生活！
这本书写的很生动！
小学生读后感7
我先给大家讲讲图腾是什么意思：原始社会的人认为跟本氏族有血缘关系的某种动物或自然物，一般用做本氏族的标志。蒙古族就认为狼是他们的标志。
狼很像狗，是群居动物，很团结。狼群可以按捺住暂时的饥饿和贪欲，耐心地等到最佳战机，等候狼王发出信号，再轻而易举地捕获食物。狼和人类是怎么相处的呢？当然是人不犯我我不犯人，狼本来只吃野生的黄羊，野兔，鼠类，但是人类扩张领地，又为了防止狼的伤害去掏狼崽，祭天神腾格里侵犯了狼群，破坏了狼群的生存环境，它们一定会对人类进行攻击，人类也必将为自己的错误付出代价。
主人公陈阵为了了解狼，偷偷的养了狼崽，给他喂肉，教它游泳，识破陷阱，他说自己像是狼奴，但是有智慧的村长却说陈阵侮辱了狼的.骄傲，剥夺了狼与生俱来的天性。
我觉得妈妈就像是陈阵所说的奴，为我做的太多了，又很唠叨！狼渴望自由，不要把动物与生俱来的能力给破坏，也不要囚禁他们，控制他们！
小学生读后感8
今天，我在学校看了《草原上的小木屋》这本书，它是一位美国作家写的。这个故事讲的是劳拉一家从大森林里搬到大草原的.经历。
她们驾着马车离开了深爱的大森林，去往茂盛的大草原，准备在那里定居下来。在途中的那段时间里，她们遇到了印第安人，遭到了狼群的攻击，看见了烟囱着火……。虽然她们经历了危险与灾难，但是全家人团结一致，在爸爸亲手建造的小木屋中，一家人度过了欢快的时光。
我很喜欢劳拉爸爸的勤劳，通过这本书，让我懂得团结就是力量。
小学生读后感9
今天我和妈妈一起读了《小耗子没听懂》的故事。文中小耗子是只很小的小老鼠，妈妈一直不让它出洞，在央求了妈妈十次之后，妈妈终于答应它可以出去玩一会。它看外面的花草树木非常兴奋，它又看到了一只大公鸡，红脸，长颈，头顶肉冠，非常奇异，感觉很可怕。小耗子又看见了一只猫，圆圆的`脸，和和气气的，好像很可爱的样子。小耗子回到洞中，把它今天看到的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈说：“公鸡看起来很可怕，可是它却不会伤害我们，小猫看起来很乖，但它却非常狡猾，是我们的敌人，你今天差点就没命了”，小耗子迷迷糊糊地，好像又没听懂，原来呀，它缺少了一根弦-知识的弦。
这个故事告诉我们，看事物不能只看表面，要多读书，了解更多的知识，不然就会闹出很多的笑话！
小学生读后感10
我在暑假里读了一本《下雪了》的故事书，作者是王早早，这是一本充满着童真童趣的书。
书中写的是在冬天里石爷爷家的水窖干了，没有水给刚出生的小牛和牛妈妈喝水了，金瓜儿、银豆儿和石爷爷他们从很远的地方拎来了一桶水，累得石爷爷直喘气。夜晚下起了好大的雪，第二天早上门一开，雪地里全是脚印，有小鸟的.，小狗的，小猫的，像一幅画，好看极了。他们还打起了雪仗，正玩得开心，爸爸叫我们去收雪，我们堆起了好多一堆一堆的雪，爸爸推来了架了车，把雪铲到架子车上推回家倒进地窖里，等雪化了，石爷爷家的牛就有水喝了。我们一听到能帮石爷爷，就做的更卖力了，回到家后我们赶紧把手放在火炉旁去烤，冻过的手一烤是又麻又痛，但是心里还是特别地高兴。
金瓜儿、银豆儿年纪虽小，但热爱生活，乐于助人。我们在生活中也要向金瓜儿、银豆儿一样去帮助别人，让我们的社会充满温暖的爱。
小学生读后感11
今天，看到语文老师布置的读后感让我想起《窗边的小豆豆》这本书。
书中主要讲：小豆豆因为好奇心而被学校退学，在新学校里，她遇到了小林宗作老师。因为小林宗作老师的独特教学方式让小豆豆喜欢上了这所学校，并在班上认识了美代、高桥君等小朋友与他们一起玩耍，一起做游戏。快乐并幸福的生活在这个大家庭里。但最后美国的轰炸机把这所美丽的.大家园给毁灭了。
当我读到《校长先生》这篇时，让我知道小林宗作老师对孩子们很友善，很亲切，很有耐心。能听讲四个小时的话，而且每天上课的方式都是让孩子们自己选择喜欢的科目开始。并且对孩子们的营养要求很高，不会像别的学校那样对学生的饭菜不管。
写到这里，我不禁想到我们的班主任。她是一个和蔼的老师。她每天给我们布置很少的作业比其他班少的很多，但我们每次测验的平均分几乎都排在前三名。
读完这本书，让我知道了世界上有这么多了解儿童的大人。
小学生读后感12
这个寒假，我读了阳光姐姐伍美珍的书《巧克力味的暑假》说实话，实在太好看了。这本书写了一位名叫项心仪的女孩子六年级毕业后的'暑假。毕业之后，她将要各曾经相处的六年级的好朋友分离了，她很舍不得。但幸运的是在暑假里，她又认识了两个要好的朋友。
我现在读二年级，对我来说，毕业还是一件遥远的事。但是这本书让我深深体会到了主人的感受。一方面，她对毕业的生活流露出一丝向往之情，因为在新的生活中，她可以认识很多的朋友。另一方面她又感到很难过，因为她要和朋友分开了。对她来说确实是巧克力的暑假，又甜又苦朋友对每个人来都是很重要的我们遇到困难的时候，他们会来帮我们。我们快乐时候他们也会和我们分享。现在我想到我毕业的时侯也要和我的好朋友分开，我也有些难过了。我真是很喜欢这本书，这本书让我度过了一个有意的寒假。
小学生读后感13
今天，我学了《谈礼貌》的文章，感受很多。
这篇文章举了三个事例来说明礼貌的重要性，分别是“牛皋问路”、“一件裙子引发的纠纷”、“周总理理发”。其中最让我难忘的是“牛皋问路”。
牛皋是岳飞的大将，有一次，他向一位老者问路。他在马上吼到：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪里去？”老人非但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会，岳飞来到这里，他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的'，他往哪条路去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说：礼到人心暖，无礼讨人嫌。
我想：现在我国正在建设和谐社会，作为一名小学生应从自身做起，讲文明，懂礼貌，为和谐社会建设做出应有的贡献。
小学生读后感14
这本书是由杨红樱作者写的，是《杨红樱童话故事》中的一本。
这个故事描写了一个从骑轮箱来的蜜儿，是孟小乔的妈妈让孟小乔请来的保姆。其实蜜儿是天上的仙女，但是她死活不承认自己是天上的仙女，这个秘密还是被孟小乔知道了。是什么时间知道的呢？孟小乔晚上起床小便回房间，路过蜜儿的'房间，突然想起看蜜儿睡觉时是什么样子的？发现蜜儿的床上却是空空的，忽然孟小乔看到蜜儿从窗外飘到屋子里，孟小乔失声叫了声：“蜜儿”。蜜儿也被吓了一跳，孟小乔询问蜜儿挎着篮子出去干什么？蜜儿告诉孟小乔这是装着梦想的篮子，蜜儿特意叮嘱一句：“不要告诉别人这件事情。”结果孟小乔泄露了蜜儿的秘密，告诉了傅琳琳，被蜜儿知道了，蜜儿离开了孟小乔。
这篇故事告诉我们做事情要原谅对自己犯过错误的人，要真心诚意的原谅她，你才会得到更多的朋友；要遵守自己的诺言，不然只能自食其果。
小学生读后感15
“还我自由！”我多么想对爸爸妈妈大喊一声。
我在班里是优生，三好生奖状贴了一大堆。但爸爸妈妈还是整天唠叨：“用功！用功！”
如果是假期，我不能和自己的好朋友们一起快乐地玩耍，整天与那些看了一遍又一遍的作文书打交道，像是关在笼子里的'小鸟。望着天空那自由翱翔的小鸟，我是多么想冲出那监狱似的笼子，飞向广阔的天空。
如果是上课期间，老师布置的作业完成之后，爸爸妈妈会捧来一大堆《每日一刻钟》、《应试训练》让我做。然后对我说：“不做完，就别想吃饭。”有时我也学着用“我想减负”之类的话顶撞几句，遭来的却是你们的一顿耳光。
“亲爱的爸爸妈妈，我知道你们这一切都是为了我，为了让我考上重点中学，但我不是学习的机器，分数的奴隶，我是一个好孩子。还我自由吧！”
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