参观小学心得体会（精选15篇）
当我们心中积累了不少感想和见解时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的参观小学心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参观小学心得体会1
今天学校要展开迷你科技馆活动，一听到名字就迫不及待地想去了，要知道，这个次不过在校园里举行。
终于轮到我们班，首先是几幅各位有名的画家画的画，其中，我最喜欢而且令我欣赏的是艾舍尔版画艺术家画的，作品表现了图形悖论的版画。
他出生于1898年，他的绝大部分作品是表现的图形。当我正在欣赏画的时候，同学们的笑声把我吸引了过去，我边走边想：到底是哪件事，能够让他们笑成满脸的`桃花？我走进一看，原来要把头以前一后伸，眼睛看着中间的黑点，就会发生让你不感相信的事情。我按照说法做，哎！这简直让我感叹不已，甚至想看看后面有没有人在操作，不过那是不可能的。
接下来是能够亲自体验的科技，不管是男生还是女生都很喜爱，还没等我走进去，里面就已经很多同学了。刚进去就看见那里有一群人，到底是干什么，我满怀好奇心。哦，原来是利用红外传感器的原理，用电子电路模拟鼓声，利用红外发射与接收实行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真灵，科技就是不一样。
不过最令我感到神奇的，是看得见却摸不着的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你能够从机器里面看出一支老鼠，虽然你能够看得见，但却摸不着，可真神奇。
最后，老师让我们回教室，但我们还是依依不舍。
通过这次的科技展览，让我长了见识，也开阔了视眼，给了我很多收获。
参观小学心得体会2
新时代，新气象，为了更好的促进学校发展，办人民满意的教育，我们带着期盼、激情来到鲁山县张官营镇第二小学寻宝取经！
根据新时代教育发展需求，20xx年6月15日，在镇中心校领导的带领下，我们参观了鲁山县张官营镇第二小学。在参观活动中，通过实地参观学习，我受益匪浅，更感受到了鲁山县张官营镇第二小学在党建引领大教育方面所取得的巨大成功。现将学习中自己的所见、所闻、体会及今后在工作中努力的方向总结如下：
一、校园文化紧跟时代发展
步入鲁山县张官营镇第二小学，校园环境洁净舒适，到处彰显党建引领大教育的特色校园文化，严谨的教学管理，浓厚的育人氛围，和谐发展的管理文化，精细化、人文化的管理制度，规范化，条理化的工作流程和细致的接待工作给我留下了深刻的印象。
校园墙体文化做得非常漂亮，具有很强的时代感，做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示党建引领大教育的风格、风采，每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落的文化建设都在潜移默化的影响着学生。
干净整洁的学校餐厅以及餐厅文化，彰显了学校对学生管理工作的严谨，张官营镇第二小学校长介绍了学校饮食管理制度及文化建设，从学生饮食管理的小问题窥视出了学校在精细化管理方面的巨大成功。
党建长廊和党建主题公园及党建室展现了党领导下的学校教育发展历程，是学校校园文化建设的一大亮点，更是新时代党建引领教育发展的'具体体现，把党在我心中，永远跟党走落到了实处，更直接展现给了新时代党建统领教育发展的魅力。
二、不忘初心，谋未来发展
以上是我参与此次活动的所见所想，此行中我有感于张官营镇第二小学的师生团体，他们为教育发展做出的工作令人叹服。我有感于卓有远见的校长和无私奉献的老师，他们辛勤并创新性的工作，把学校的党建引领大教育特色品牌做得好，做得实，自己从内心深处感到张官营镇第二小学的孩子是幸福的。
反思自身的工作，其实我也一直在努力，为实现学校发展，我认真思考学校发展定位，布置教室文化，墙体文化，加强校园文化建设力度，但是自己的努力还停留在表面，没有从学前教育专业的角度审视学校发展，对学校文化建设缺乏统筹规划；学前教育要发展，就需要在制度化与人性化双向管理方面做更多的探索与实践，在今后的工作中，以特色促发展是学校发展的方向，工作中要发扬不为失败找理由，只为发展找出路的务实精神，我将会不断学习，继续探索，抓紧落实学校发展规划，做到更精细化、规范化的管理。
世界是我的，也是你的，但终归是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未来，才能方得始终！
参观小学心得体会3
经过几天的奔波，我们来到了东北沈阳，参观了“九一八”纪念馆。
九一八纪念馆是一座长长的石窟，里面讲述了七十四年前的一段历史，一九三一年九月十八日，日本侵略者侵占我东三省，炸死了张作霖，引起了少帅张学良的抗日决心。我通过照片，文物，光电片看到，日本侵略者在东北犯下了滔天罪行：平顶山的居民被无原无故的活埋;七三一部队的残酷迫害;白色恐怖下的东北被折腾的'血痕累累。东北人民抗战十四年，终于结束了抗战，赶走了日本鬼子，结束了这些可怕的生活。
出了九一八纪念馆，我心情很沉重，一直在想：如果我们的国家强大了，还会遭到日本的践踏吗?不会的!振兴中华，人人有责。
参观小学心得体会4
20xx年xx月xx日，xx小学的班主任老师赴xx实验小学进行了立体鲜活的参观学习活动。在这有限的时间里，我们主要参观了xx实验小学的校园文化、文字广场、校风建设，学习了xx实验小学的办学特色、班主任教学交流等几个方面的内容，听取了领导关于班主任管理班级的策略，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观资料室，的的确确开阔了眼界，更加解放了教学思想，更新了教学观念，xx实验小学的很多发展理念和教学措施很值得我认真学习和借鉴。
此次参观学习感受很深，受益匪浅，实地的考察参观学习极具特色。
一是参观学习活动内容丰富多样
外出参观学习的'时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩古诗文课，我切实地感受到了古诗文独有的魅力，孩子们朗诵古诗时的神采飞扬，激发了我的教学热情，为我今后的教学注入新鲜的血液。
二是参观学习活动形式新颖
这次参观学习，大家互比互学，通过相互交流，吸取了各自的教学优点，外出交流学习，通过对xx实验小学的实际学习，把教学目标设定得更远，优化教学效果。
三是参观学习活动气氛热烈
通过参观学习，同堂共谋教学方法和班主任管理策略，总结过去，描绘未来，呈现一派积极向上的精神风貌。
四是参观学习活动收获很多。
这次，我们感受到了xx实验小学独具的教学特色和教学氛围，学习了他们通过不断地创新，推进教学发展的成功经验，同时看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一种危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。
结合本次参观学习的实际情况，就是要精益化管理观念，要加强自己的责任心与使命感，不断强化服务学生的意识，要在课堂创设上进一步发挥学生的主观能动性，不断发掘学生的学习潜能意识，这是我们每位教师值得探索的新课题。
参观小学心得体会5
20xx年xx月xx日，新湖小学的班主任老师赴陵乐实验小学进行了立体鲜活的参观学习活动。在这有限的时间里，我们主要参观了陵乐实验小学的校园文化、文字广场、校风建设，学习了陵乐实验小学的办学特色、班主任教学交流等几个方面的内容，听取了领导关于班主任管理班级的策略，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观资料室，的的确确开阔了眼界，更加解放了教学思想，更新了教学观念，陵乐实验小学的很多发展理念和教学措施很值得我认真学习和借鉴。
此次参观学习感受很深，受益匪浅，实地的考察参观学习极具特色。
一是参观学习活动内容丰富多样。
外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩古诗文课，我切实地感受到了古诗文独有的魅力，孩子们朗诵古诗时的神采飞扬，激发了我的.教学热情，为我今后的教学注入新鲜的血液。
二是参观学习活动形式新颖。
这次参观学习，大家互比互学，通过相互交流，吸取了各自的教学优点，外出交流学习，通过对陵乐实验小学的实际学习，把教学目标设定得更远，优化教学效果。
三是参观学习活动气氛热烈。
通过参观学习，同堂共谋教学方法和班主任管理策略，总结过去，描绘未来，呈现一派积极向上的精神风貌。
四是参观学习活动收获很多。
这次，我们感受到了陵乐实验小学独具的教学特色和教学氛围，学习了他们通过不断地创新，推进教学发展的成功经验，同时看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一种危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。
结合本次参观学习的实际情况，就是要精益化管理观念，要加强自己的责任心与使命感，不断强化服务学生的意识，要在课堂创设上进一步发挥学生的主观能动性，不断发掘学生的学习潜能意识，这是我们每位教师值得探索的新课题。
参观小学心得体会6
幼儿参观是一种丰富儿童生活经验的方法，通过参观，可以帮助幼儿认识更多的事物，拓展视野。最近，我们幼儿园组织了一次参观活动，我有幸参加了这次活动，并从中受益匪浅。以下是我对这次参观活动的心得体会。
首先，幼儿参观能够增加幼儿的知识储备。参观活动通常会选择一些富有教育意义的地方，如科技馆、博物馆等。在这些地方，幼儿可以亲眼看到许多不同的展品和实物，学到各种各样的知识。比如，在参观科技馆时，我看到了许多科学实验和模型，了解到了地球的运转原理、植物的生长过程等等，这些知识在课堂上是很难学到的。参观活动还会设立一些互动环节，让幼儿亲身参与，更加深刻地学习到新知识，这种学习方式在幼儿心中留下的印象会更加深刻。
其次，幼儿参观能够开拓幼儿的视野。幼儿的生活圈一般局限在家庭和幼儿园，他们对外界的了解较为有限。通过参观，幼儿可以到不同的地方去，看到不同的人和事物，了解到一个更广阔的世界。比如，在参观动物园时，我看到了许多儿童书籍上的动物，听到了它们的真实叫声，更加了解了它们的生活习性。这样的参观对于触发幼儿们的好奇心、激发他们的学习热情有着积极的推动作用。
此外，幼儿参观能够培养幼儿的独立生活能力。在参观过程中，幼儿需要遵守规则、排队等待、自己整理个人物品等等。这样的参观活动培养了幼儿的自理能力和自我约束能力。在整个过程中，老师们也会给予幼儿一些自主选择的机会，例如可以选择自己想要参观的展品，自己选择午餐时可以吃什么等等，这样的安排让幼儿感觉到自己的主体性，提升了他们自主决策的能力。
最后，幼儿参观是一次很好的社交机会。在参观活动中，幼儿会和其他同学、老师、导游等有更多的接触，这是平时难得的'机会。他们可以互相交流观点、分享感受，增进彼此之间的了解和友谊。在参观活动中培养了幼儿之间的团队合作意识，他们学会了相互关心、互相帮助，共同面对困难和挑战。
综上所述，幼儿参观活动具有丰富幼儿知识储备、开拓视野、培养独立生活能力和社交能力的作用。通过参观，幼儿不仅增加了知识，而且拓宽了眼界，培养了自理能力和与人交往的能力。因此，幼儿参观活动在幼儿的成长中是非常重要的一环。希望幼儿园能够继续举办这样的活动，让更多的幼儿能够受益于此。
参观小学心得体会7
1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。
2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。
3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的`模范带头作用。
5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!总之，我们这次外出参观是一次很好的学习机会，收获非浅。我决心把看到的经验化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，每干一件事要考虑是否有长远性，将来是否产生回收率。学习人家的先进思想和先进的管理手段，把学生的积极性调动起来。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，一步一个脚印，从小事做起，争取培养出更多优秀的学生。
参观小学心得体会8
20xx年xx月xx日，特别有幸跟随刘校长我们丰产路小学一行9人，来到文化底蕴深厚的浙江杭州，感受了杭州先进的教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了很多鲁迅笔锋锋锐的杂文，后来又看了很多他的小说，带着无限的敬爱之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。
此次外出学习我受益匪浅，感受良多。
首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴的小学，每一所都特色突出，主题显明，值得品尝和探究。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，嬉戏与课间操有机融合，使人耳目一新；杭州市将来科技城海曙小学，学校建筑色调斑斓、独具匠心，充溢了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校内文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有幻想、有志气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系；绍兴市北海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的《逍遥游》，也许寄予了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对绍兴外乡经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。杭州市天长小学，敬重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，鼓舞孩子们在交往实践中发觉自己，成长成才。另外一个特别剧烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化兴旺，才子佳人辈出，历史上更是文化绚烂，盛产大儒鸿士。
从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的教师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的`。特别有幸倾听了北海小学金教师执教的《水乡吟》，一睹了金教师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成实力，让我如痴如醉，以至于下课了还沉溺其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么好听，像观赏了一幅美丽的风景画亦或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听金教师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对教师引导的精确应对，让我久久回味，借用旁边听课教师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。通过这次学习我深刻感受到了差距，假如没有看到更好的，我以为教育就是这样，但此次出去学习，让我看到了教育还可以这样，还可以那样…人的无限能动性可以使教育这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔！老师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完备的课必须是教师和孩子们共同完成的，应当不断提升自己，思索最适合自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索！
最终，再次感谢领导给的宝贵的外出学习时机！
参观小学心得体会9
通过参观红色教育基地的学习活动。我们参观了林峰故居革命基地的教育基地。仰望革命纪念碑，回顾革命烈士的伟大成就，全心全意地融入红色文化，学到了很多，收获了很多。接下来，我将从几个方面谈谈我这次学习的一些经验和感受。
一是要学会坚定革命先辈的理想信念，忠于党的事业。社会主义来之不易，无数革命烈士坚定了共产主义的理想信念，无数革命烈士忠于党的事业，无数革命烈士不怕流血牺牲，敢于赢。要像林峰等革命先辈一样忠于党的事业，在实践中把这一坚定的理想信念落实到我们的行动和岗位上，稳步推进中国特色社会主义伟大事业的建设，确保革命先辈用鲜血和生命建设的社会主义永远不会变色。
二是要学习革命先辈不怕困难、顽强奋斗的革命精神。在极其困难的条件下，中国革命正在进行。然而，在党的领导下，广大人民不畏艰难，团结一致，以不屈不挠的革命精神，克服了难以想象的困难，赢得了中国革命。我们应该学习革命祖先敢于战斗和胜利的革命精神，始终保持崇高的精神状态，不怕困难，勇于探索，善于创新，做好改革、发展、稳定的工作，在科学发展观的`指导下，全面、协调、健康发展。只有这样才能体现我们党组织的先进性。
第三，要学会革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党努力创业，努力成长，取得伟大成就。没有艰苦的奋斗，就没有我们的今天。中国共产党、新中国、改革开放的历史是艰苦奋斗的历史。历史和现实多次表明，没有艰苦奋斗精神支持的国家，没有自力更生的艰苦奋斗精神支持的国家，没有发展进步的艰苦奋斗精神支持的政党很难繁荣。
今天，面对蓬勃发展的社会主义事业，面对幸福的生活，我们必须记住先烈们用鲜血和生命交换的幸福生活，面对改革开放和市场经济的大潮，作为新时期的共产党员，我们必须怀念革命前辈的英雄事迹，发扬艰苦奋斗、追求现实的精神，提高责任感和使命感。作为政府干部，作为党员，我们遇到了今天的好时代，我们必须以充满热情、昂扬的精神状态积极投身政府的日常工作，以共产党员的标准严格要求自己，在工作生活中努力学习
身体力行，在平凡的岗位上认真履行本职，埋头苦干，奋发进取。切实做好人民的好公仆，始终保持在职，增强责任感和使命感，充分发挥共产党员的先驱模范作用。
参观小学心得体会10
x月xx日有幸前往鄂伦春自治旗实验小学参观学习，通过听取校长讲解，参观校园文化等活动，使我对该校校长大胆的改革创新意识和魄力，生动活泼的第二课堂教学形式等无不感到震撼。通过一天的参观、学习、感受，使我真正认识了鄂伦春自治旗实验小学。现有感受如下：
震撼之一：校园文化建设
如果说实验小学用制度保证了管理的落实，文化立校，也为学生的成长创设了良好的氛围。走进实验小学，无处不让人产生“如在文化中”的感觉，无法不让人体会到“文化育人”的无穷魅力。在刚进入校园的时候，就能看见《苔》,这首诗独出蹊径，不仅全神贯注地写苔，而且把淡泊宁静、颂强质拙的人格融入这小小生命，让诗中的意境融入整个校园。
当然，除了这颗小小的苔，我们随着指引，看到了“百植园”、“七彩种植园”劳动实践基地，那里种有多种中药材及各种果树，我们还品尝到了多种果实，在大饱眼福的同时也品尝到了劳动的成果，在“七彩种植园”中，学生们种植的“菇娘”将我们留住了脚步，果子吃在嘴里，可是感叹却留存在心，整个校园多姿多彩，将劳动课程与校园建设完美结合，从某种程度上说是有形的教育变幻为无形的渗透，达到了“此地无声胜有声”的教育效果。
震撼之二：学校管理发展、团队建设
通过王校长的详细讲解，了解到实验小学办学思想是坚持“师生第一”，人本思想的理念，以教师、学生发展为本，把学校发展建立在教师、学生发展基础上；坚持办学有特色，教师有专业，学生有特长为目标。
“创属于孩子的学校，办适合孩子的教育”的教育理念立于实验小学教学楼上，用牵着蜗牛去散步的心态，让孩子们感受到教育的幸福。
灵润教育当以生命“灵润”成长。学校灵润教育以“润德、润智、润体、润美、润行”为核心。通过道德温润，文化浸润，课堂涵润，活动养润，心灵滋润。让“润”点化师生的心，浸润师生的情，滋养师生的根。通过灵润教育使学生形成心灵之美，行为之美，健康之美，好学之美，创造之美的“五美少年”。家校携手是共谋发展的有效途径。学校以“家长委员会”为立足点，成立学校家长委员会，建立班级家长委员会，家长委员会作为学校家长的代表，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。
通过这一系列的讲解和叙述，让我对这个本不熟悉的学校加深了极深的印象。
震撼之三：独特的教学研究
从“七彩种植园”走进教学楼，让我深深体会到他们教学才是真正的研究性学习，首先谈各种档案，他们的德育活动、教学科研、教师队伍管理、校园安全等档案材料分门别类、整齐有序，让我体会到了视觉上的震撼，在参观时，对自己的学校需要有改进的地方，也进行了拍照学习，回去之后会结合自己学校特点进行完善，可以说这次参观不虚此行。
另外，他们第二课堂的形式多种多样，也很有价值，让学生的兴趣文化有了多方面的发展，还能不断接触新鲜事物，这些新鲜事物可以让孩子学习兴趣更加浓厚，终让孩子拥有一项很好的技能，在学习新内容的同时，又会照顾到每个学生的特点，有目的地去渗透到学生的成长中。
创办学校特色是学校生存与发展的需要，也是时代的呼唤，已成为当代中小学的办学方向与追求，创办学校特色需要特定的条件，包括校长的风格、学生的需要、教师的'特长、科研的支撑、学校的底蕴和社区的环境等，这些内容在实验小学创办第二课堂中也纷纷展现出来了，给学生提供兴趣的同时也为学校留下了有价值的校本教材，这些教材是由实验小学校长及各位教师所完成的，在以学生兴趣为核心的校本教研中，确定学校的发展方向，提升学校的办学理念，培养教师的科研素养和创造力，促进学生的多元发展，逐渐形成学校的办学特色，这也是让我感到十分震撼的一点。
此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。王校长的“牵着蜗牛去散步”让我对教师这个行业有了另一面的认识和解答。作为学校的一名教师，要立足于自己的岗位，思考怎样才能为学生、为学校、为社会做更多的贡献，只要一心为教育，终有一天教育的胜果会在社会中的每一个角落。
参观小学心得体会11
这个星期，学校组织我们六同学游览了浙大博物馆，这是为了让我们了解中国瓷器的历史，丰富我们对瓷器的了解。事先，施老师就让我们充分的准备，可以使我们产生对瓷器有更加深刻的理解，我准备的是定窑瓷器。我需要了解定窑出现的年代、产地点和工艺特点等。
早上我们带上所需的和小组讨论的结果来到浙大博物馆。
浙大博物馆里灯光昏黄，环绕着点点暗香，从后厅里传来悠悠的古琴声，让人心平气和。我们先来到介绍瓷器来历的展厅，那里可以看到瓷器的'历史和文化源远。
瓷器的历史发展源远流长，从3000多年前已经开始出现，到宋代的时候最为繁荣。最早的瓷器很，仅仅只用于平常吃饭用，而且普通老百姓还用不上，只有部落首领才能使用，这个时候瓷器是比较少的。后来瓷器发展越来越繁荣，作为古代中国的特产奢侈品之一，瓷器通过各种贸易渠道传到各个国家，精美的古代瓷器作为具有收藏价值的古董被大量收藏家所收藏。
我们看着这些精美的瓷器，不仅为古代人民的智慧而感叹。你看，那件宋代青花瓷，表面白色，上面刻着青蓝色的花，那些花栩栩如生，好似一朵真花插在眼前，令人咋舌；还有那件彩色的瓷器，上面绘有人物、花鸟，颜色多样，简直像一幅精美的画卷；还有一件青色瓷器上刻着双龙戏珠图案的大花瓶，两条龙如腾云驾雾一般缠绕在花瓶上。还有许许多多，都无不说明着我们中国瓷器那令人神往的艺术魅力。
这次来到浙大博物馆，让我受益匪浅，了解到了关于瓷器的许多知识，欣赏到了瓷器的魅力，虽然我们只是学到了瓷器知识的一角，但是也让我们开阔了眼界。
参观小学心得体会12
20xx年4月17日，在刘校长带领下我们一行20人专程赶赴安国市的育新小学考察学习，本次考察学习中我们听取了该校校长成功经验介绍。我切实感受到他们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下几点：
一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化
当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都非常先进，满足乐学校和学生的发展要求，我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我清醒的想到对教育的投入是何等的.庞大。
二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向
办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的氛围。
三、打造优质团结的教师队伍和以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。
从校长的经验介绍中可以体现他在教师管理中特别注重两点：
1、团结向上的教师团队，这所学校总共504名教职员工，当中30岁以下的占62.4%，从介绍中看出他们几乎都是高学历年轻队伍为主的团队。
2、精密细致的管理模式结合每逢佳节他对学生进行不同层次、不同主题、不同年级的潜能教育活动，寒暑假对教师们进行潜能教育方面的进修班，培训班，从而提高教师自身的业务素质。
在这短短半天的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更坚信一句名言：有志者事竟成，在我不断学习和努力下更新教育理念、不断进取使我所教的学生行列中少一名学困生出现就是我们教育者的喜悦之情。
参观小学心得体会13
今天是9月18日，1931年的今天，日本侵略军发动了九一八事变，拉开了侵华战争的序幕。
没有时间写长篇大论，其实以前的文章已经写得很明白了。
现在主要说说我参观九一八事变纪念馆的感受。
我刚上大学不久，到一个老乡所在的沈阳大学玩，看了地图知道九一八事变纪念馆就在附近，告别老乡后就过去参观了。
我看到日本刀到现在还寒光闪闪，可见质量是不错的。
三八大盖的刺刀竟然长达5、60厘米，可见是当时重要的武器，可以想象战争的`残酷。
歪把子机枪的枪口那么小，可是不知道吞噬了多少人的生命。
日本人的军服当时也很粗糙，不过可能当时不少中国人还没有衣服穿。
日本人不发达，可是我们更落后。
义勇军战士用大刀鸟枪和侵略者战斗，可歌可泣。
参观小学心得体会14
一所学校，有历史，有文化，有精神，有内涵，短时间内我们无法完全参透她的核心、理念、使命和目标。结束了**师大附小的参观学习，走在北京初冬微凉的街头，感觉收获颇丰。
踏进校园，除了安静还是安静，这里的每一面墙壁都会说话，一草一木都在悄悄传递着信息，诉说着他们的理念:童心教育。
在综合楼的学术报告厅，我们听了石颖、杨敏两位教师的.数学课。尤其是杨老师的课，真正做到了把学习的主动权完全交给学生，孩子们很自然地把课堂当做自己的阵地，成功演绎了一节完美的数学课。明确分工的小组合作，严密准确又简洁的表述，思想火花的碰撞，独特的思考力和创造力，自信满满的眼神，甚至是漂亮得体的肢体语言，无不令人叹服。课堂上，老师只是组织者、引导者、倾听者。在这令人叹服的背后，可想而知是教师日积月累的引导、调动、体验、训练、反思、发展和提升。
听完课，孩子们先回教室，我们随后出来。综合楼门口，有几个孩子没有回教室，他们把作业纸按在墙上写写画画，凑在一起继续讨论刚才的问题，能够让孩子们对学习这样的热爱甚至于痴迷，应该是为师者最大的成就和幸福吧！这是我无法企及的高度！反观自身不免黯然。
又想:伟人做大事建功立业，凡人做小事锦上添花。普通的人如我们，工作中每一件细小的事情不一定都能做好，但唯一能肯定的是一定会好好做。
如此想来，当下释然。
参观小学心得体会15
又是一年毕业季，三年的幼儿园生活即将结束，大班的孩子们就要升入小学了。为了让他们更好地适应小学生活，5月份开始，大班级部开始实施幼小衔接自主研发课程，各班老师结合孩子们三年在园生活的点点滴滴，和孩子们一起回忆难忘的幼儿园生活，感受师生之情、同学之情，做好毕业之前的各项准备；并结合小学与幼儿园的不同之处，设计丰富多彩的课程，为孩子们入小学做好生理、心理和习惯方面的准备。
6月16日，为了满足孩子们对于小学学校的好奇之心和期待之情，我园还组织了大班幼儿赴东城虎英小学参观，孩子们参观了小学生的教学活动、校园和课室环境，进一步了解小学生活，为进入小学做好心理上的准备。
虎英小学是东莞市20xx年新建的公办小学，位于虎英公园附近，学校以“慧学明志，夯实素养基础；健行致远，开拓发展未来”为办学宗旨，注重学生素质的全面综合发展，是东莞市首个办学模式改革试点单位。接下来，一起来看看孩子们的小学参观之旅吧！
看，吃完早餐，孩子们就背上自己的小书包，信心满满的出发啦！
虎英小学的校园可真大、真漂亮啊！小学的老师带我们走进哥哥姐姐的教室，让我们体验了十分钟的小学课堂！虎英小学哥哥姐姐们的.桌子摆放的好特别啊，几个人一组，好像“围坐”在一起，他们上起课来可真认真，我们也要做认真听讲的“小学生”！
小学的老师也非常和蔼可亲，看，我们还体验了小学生上课回答问题呢！
下课了，我们在老师的带领下观看了虎英小学的宣传片，原来这个学校这么漂亮，活动这么丰富，我们都想做这个学校的小学生呢！
我们还去观看了大班哥哥姐姐的“大课间”活动，“大课间”活动是小学的运动特色活动。今天哥哥姐姐们在大课间跳绳呢，他们各个英姿煞爽、运动能力真强啊！
虎英小学还有好多新奇、好玩的功能室呢，书法室、音乐室、图书室、科学室……听小学的老师说，小学的哥哥姐姐们每天下午还有丰富多彩的社团活动可以参加，我们好向往啊！
返程的路上，我们怀着满足之情，叽叽喳喳的讨论着“原来小学的校园这么漂亮啊！”“原来小学是这样上课的啊！”“原来课间十分钟是要自己去上厕所呢！”“原来小学的桌子椅子是这样摆放的啊！”……
通过参观虎英小学，孩子们对小学生学习、生活的环境有初步的了解，减少了对小学的陌生感和神秘感，满足了即将进入小学的好奇之心，更进一步体会到“我们长大了”，为入小学做好了心理上的准备！
【参观小学心得体会】相关文章：
参观小学心得体会06-12
参观小学心得体会06-29
参观小学心得体会优秀05-17
参观小学心得体会范文06-06
参观小学心得体会15篇04-18
小学参观学习心得体会04-28
参观小学心得体会优秀范文06-26
参观小学学习心得体会05-17
小学参观学习心得体会范文06-06