学科培训心得体会范文
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的学科培训心得体会范文，希望能够帮助到大家。
学科培训心得体会范文1
我有幸参加了国培计划福建省薄弱学科小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享。
一、更新观念 摆正心态
这次培训每天的日程安排得很充实。期间共听了15场专题讲座;5节典型的课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。尤其是听了陈秀鸿老师的《教师师德新探》、张含功老师的《音乐教师与教育科研》及林家凌老师的《音乐教育新体系》，令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼。张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风,听他们讲座真的是一种精神享受。
二、专业知识，得以提高
丰富理论知识的同时，老师们从实际工作中大家经常遇到的问题入手，主要讲解了音乐教育教学等方方面面的内容。我们印象最深的是吴老师的《音乐教学设计及片段教学研究》、刘老师的《多媒体课件制作》、李小瑜老师的《图谱教学法》的讲座。李老师针对如何上好结合图谱进行音乐教学课，把自己多年来所积累的宝贵经验毫无保留的倾授给我们，让我们做学生感受、体验音乐课的一些经验和做法。
三、同行交流，共同成长
印象最深的是林家凌老师指导的三位参加中央音乐学院国培回来的厦门老师为我们带来的三节不同课型的音乐课为我们传授了许多音乐教学方法受益极大。她们让全班同学全面参与、体验、实验。把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中，收到很好的教学效果。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，她们多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。在教学中，她们尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热情，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。
这些鲜活生动的教学课例，让我们受益匪浅。课例背后的.思考与解读，更是让我们教师深受启发，大开了眼界。最后，就是老师们高深独到的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，深深地吸引了我们学员。
在音乐培训中，学员们之间互动交流是提高个人业务水平的一条捷径。在我们的培训课程中，我们班级共上了5堂片段教学和2节完整课进行交流和学习。我有幸在福州市钱塘小学上了一堂省级音乐公开课《快乐的小熊猫》，并受到与会专家的高度评价。通过这些实际演练，我们不断地交流和分享，真正做到了“教学相长”。在讨论中，学员们畅所欲言，提出了许多教学中的实际问题和观点。这些问题得到了与会老师们的重视，他们的回答给了我们很好的启示，对我们今后的音乐教育教学有着积极的促进作用。通过这种互动交流，我们能更好地理解和应用教学方法和技巧，以提高自己的教学水平。
培训是一个反思进步的过程。二十天的培训学习是短暂而辛苦的，但留给我们的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，我进一步提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。作为一名音乐教师，我们要努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。使用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐;给他们富于旋律的人生，享受人生的旋律。
学科培训心得体会范文2
20xx年4月20日，县教育局在第二思源组织了针对六年级和九年级毕业班的一个数学学科培训。作为第一次带九年级毕业班的新手教师，参加这次培训，是非常好的一个提高的机会。
会议开始时，首先由临高县教育局的李祥生主任发表了讲话。他对当前临高县教育形势做了深入分析和总结。事实上，相比其他市县的教育水平，我们临高的教育还有很大提升的空间，甚至一些过去不如我们的地方现在也在发展壮大。这给我们带来了巨大的挑战，也意味着我们新进教师的责任更加重大。作为一名刚刚踏入教育行业的教师，我深感使命重大。我们每一位教师都应该勤奋工作，严格要求自己，积极学习，不断提高自己的教育素质。只有这样，我们才能跟上时代的步伐，适应教育的需求。
然后我们九年级毕业班的教师开始听孙孝武老师的《基于学段目标的课堂教学的'有效性》报告。孙老师的报告非常的精彩。首先他提出了一个很好的问题，教育已经发生了变化，我们懂的学生也懂，我们不懂的，学生有办法懂。那么我们应该如何对我们的学生进行教育？这个问题，我们教育者所面临的一个问题。孙老师很好的回答了这个问题。当前的新教育，不再是灌输知识，不再是仅仅为了对付考试，而是要了解学生需要什么，我们才教育学生什么。不仅仅是知识教育，而是要教给他方法，教给他精神。还讲授了鸡兔同笼。
到了下午，由国兴中学的专家冼词学老师给我们上了一堂示范课。内容是九年级复习中的重点，中考中的难点与压轴考点的二次函数的复习。这一堂课使我学习到了很多，冼老师在和我们的学生仅仅是一个很简单的了解的情况下，上了一堂非常好的课。首先，冼老师复习方法非常好，讲的知识点环环相扣，将知识梳理的很清楚很仔细，引导学生将知识点一点点的联系起来，形成一个“网”。然后，冼老师的课件做的非常好。在与国兴中学学生不是同一个水平的我们的学生这里，冼老师做的是基础巩固，选的题型非常的适合我们的学生，并且着重于能力的提升，鼓励学生尝试用不同的方法和角度去看待问题，解决问题。并且课堂上的气氛很好，学生们的反映很好。这堂课让我感觉到受益匪浅。最后，我们各位老师也与冼老师有关于中考如何复习，中考题型的预测等方面问题进行了交流。
总的来说，这次参加的活动对我帮助很大，让我感受到自己在理论知识和教育方法方面得到了提升。通过学习，我也更了解了一些教育理念和方法。我会继续努力，争取在今年6月为我的工作、我的学生以及家长们呈现一份令人满意的中考成绩单。
学科培训心得体会范文3
我有幸来到临高县第二思源学校参加五年级数学培训。听张国红老师的一场报告会，我深刻领会了对教学的认识、以正确的教学理念设计教学、学生课堂参与度较低等看法，1、站在学生角度来设计教学目标。2、课堂上要怎样的语言表扬和激励学生，3、课堂作业及时批改，及时反馈、及时改正，可以当堂作业。4、课前3分钟的口算练习。5、利用课堂练习及时检验这节课的教学效果。身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，以适应社会发展的需要，适应教育改革的`步伐。努力用新知识来提高自己。注重培养学生的学习兴趣教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。作为一名教师，如果能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”
下午，我去现场观摩了王崇青老师的《打电话》这堂课，感受深刻。在这堂课中，老师从学生的角度出发，设计了符合本班学生特点的教学内容。通过师生演示打电话的过程，让同学们明白数学与生活息息相关，激发了他们学习数学的兴趣。在活动中，学生们边探索边交流、互相合作，自主实践所学知识，培养了他们的自学能力和团队合作精神。我认为这样的教学方法非常值得借鉴和学习。好的教学应该站在学生的角度出发，关注他们的心理发展和学习兴趣，注重实践操作和合作交流。只有这样，才能真正提高学生的学习效果和兴趣，让他们在学习中收获更多。
通过这次培训我深刻体会了数学教学不能局限于课本知识，要强调数学的应用，让学生体验数学的价值。要在教学实践中不断地学习、反思和研究，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。真正的融入到学生当中去，在此基础上与学生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，激发学生主动探究的兴趣。
总之，我认为作为一名新课改下的小学数学教师，我们需要不断地学习、适应社会和教育发展的需要。通过参加培训，我意识到了自己需要时刻充电，掌握最新的教学理念和技能，以更好地指导学生。只有不断地学习与更新，才能更好地适应不断变化的教育环境，提高自己的教育水平。
学科培训心得体会范文4
很荣幸能参加我省音乐教师“课标基于问题”培训班。为期四天的培训，虽然时间紧，内容多，但我珍惜本次培训的机会，专心聆听专家们针对课标基于问题的解读、同时进一步学习了中小学课本歌曲的伴奏方法、与会期间我还积极参与、点评了几节音乐观摩课。使自己从音乐教学的理论到实践的应用，得到进一步提升。
本次培训，省教院领导高度重视，赵敬春主任亲自参加了开班仪式，并做了重要讲话，同时对我们参加培训的教师提出了全新的要求：要求我们所有成员要珍惜本次学习机会、认真学习，整体素质得到提升的同时，回到本岗位还要发挥种子作用，使本次培训深入推动课程改革的进程。
今天我们邀请到了省教育学院的林百玲主任，她为我们做了一场关于课标基本问题的专题讲座。林主任首先介绍了过去十年来课改的情况，并详细解释了这次课标修订的背景和主要内容。通过她的'讲解，我们深刻认识到这次课标修订不仅在性质上有所变化，而且在基本理念上也进行了调整。原来的十个基本理念被整合为五种。林主任强调了两个关键词“强调”和“突出”，这两个词体现了音乐的本质和审美的重要原则。作为参加本次培训的老师们，我们应该牢记这些关键词，以便更好地指导我们的学生。
这次学习，我有幸参加了两节现场课程。一节是哈尔滨星光中学的李墨含老师所授课的《惊愕交响曲》，另一节则是来自哈尔滨风华中学的戴小茜老师讲解的《鳟鱼五重奏》。虽然两节课都属于交响乐，但是却呈现出完全不同的效果和魅力。此外，我还学习了三节国内著名音乐老师的视频课，并且参加了风华中学解勇老师的课堂案例与反思讲座。通过这些学习和参与，我收获颇丰。
通过学习,我觉得一节好的音乐课要做以下准备：
1、要了解教材，知道课标的要求，结合学生的实际年龄，实际认知水平编写教案。
2、音乐课教学目标要定位准确。放低教学目标，使每个学生都能达到目标的学习要求。
3、教学重难点的设定要尊重教材，也要灵活重组教材与加工。
4、教学环节设计要层层深入，预想你所使用的教学方法会产生的效果。
5、要关注学生情绪的调动，引导学生自主学习。
6、预想课堂突发事件的应对策略。
7、课后及时做自我反思。
本次培训，我认识到，作为当代的音乐教师，必须要改变传统的教学方式，通过规范每节课的教学过程、转变教学理念、创新教学方法、真心关注每一位学生、加强自我研究，才能成为一名合格的音乐教育工作者。
学科培训心得体会范文5
一、教学工作方面：
本学期使三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。在上学期知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于立定跳远、50米往返跑、坐位体前驱等体育考核项目已经掌握，并取得了较好的成绩。在上学期中的学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。
在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼。
在平时的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。在本学期体育教学工作中，没有发生过不安全事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育。
二、学期教学中存在的不足：
三年级的学生在度过了下学期的学习之后，通过一定的努力取得了一些成绩，对达标的要求和标准有了更深刻的理解。然而，在教学中还存在一些问题需要解决和改进。
首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。
第二，学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
第三，学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形还不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。
三、采取的措施与方法：
1、在体育教学中，我们应该密切关注学生的问题，并及时进行纠正。让他们动手、动脑去体验体育动作的'精髓。我们应该努力提高学生的身体素质，让他们在体育课上得到全面的锻炼。
2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。
3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。
4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。
学科培训心得体会范文6
为期4天的品德学科培训终于落下了帷幕，短短几天的异地学习给我的教学思想和授课方法上极大的启示，可以说是受益无穷。
这几天来，我参加了一些有关教育教学方面的培训和讲座，收获颇丰。通过这些活动，我深刻认识到自己与优秀教师之间的差距，也更加明白了在新课改形势下，作为老师需要不断学习、不断充电的重要性。只有这样，我们才能更好地适应时代发展的需要，成为深受学生欢迎的好老师。因此，我将会继续努力，持续提升自己的专业水平，为学生的成长和未来奠定坚实基础。
听了呼伦贝尔教师培训中心梁光荣老师做的“品德与生活(社会)课程标准”解读使我深深地体会到培养学生学会做人是本课程的核心，同时，使我加深了对课标的理解，更加明确了本课程的性质、基本理念、设计思路及课程结构框架、课程目标、内容标准和实施建议，从而使我在今后的教学中能准确把握课程标准实施有效教学。
听了李艳华老师做的“关注课前准备实施有效课堂教学”讲座，我茅塞顿开。我作为一名学习者知道了小学品德与生活(社会)备课都应该备什么，都应关注哪些方面。在实际操作中怎样去落实。通过本次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析——学习者特征分析——确定教学目标——最近发展区分析 ——教学处理及策略选择——展示教学预案。
听了海拉尔市王玲玉老师和王静飞老师的两节课，这两节课都能准确把握课标。王玲玉老师的`课注重了情感态度价值观的体现;王静飞老师的课注重了知识与能力的培养。两位老师在教学中能创造性使用教材，开发课程资源，教学内容突出了生活性、开放性、活动性，教学过程中通过小组合作学习、小组展示。
虽然每位老师都有自己的教学特色，但是他们身上存在很多共同点——都以新课标的理念为自己教学的宗旨，在课堂教学中体现了学生的主体地位，“寓教于乐”使学生在活动中体验到了快乐，并使自己的品德得到了良好的培养。
这次活动让我受益良多，也意识到自己在品德教育方面还有很多不足。例如，我发现我的课堂授课技能还需要加强，对教材的理解也需要更深入一些，同时我对于新兴教学技术（例如网络教学）的应用还不够熟练。
总之，我非常感谢教师培训中心的领导和我校领导给我这次外出学习的机会，在今后的教学中我会不断努力取人之长补己之短，争取早日成为学科骨干教师。
学科培训心得体会范文7
这一学年我担任的是全校音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一门最能够表达情感、引起共鸣的艺术。它自由地展现着无限的想象空间，每首好的音乐作品都能够让人深入思考并获得独特的情感体验。有些音乐可能只需数分钟，就能够让你领悟到一件事情，甚至超越了你几周的思考。有些音乐则能唤起美好的幻想，或者寓意深刻，还有些则能传达出强烈的情感。这种优美的意境和情感所产生的美妙效果，会在内心深处留下难以磨灭的印记。为了更好地实现教学目标，音乐课需要培养学生理解、有表情地演唱和感受音乐的能力。通过艺术的形式，促进学生良好情操的培养，使其身心健康发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、为了让学生从“要我学----我想学----我要学”的转变过程中获得更好的效果，我在教学过程中对教材目标进行了明确的设定，并根据初中学生的基础和接受能力的不同，对教材内容进行了合理的筛选和取舍，制定出本学年的教学计划。同时，我精心编写了每个年级、每个课时的教案和导学案，结合学校教学改革的推进，努力提高教学效果。在具体的教育教学中，我采用了一些适时有效的设问，在启发、引导学生积极思考的同时，通过大量实物展示与课件相结合，使课堂更加生动有趣，吸引并调动学生的学习积极性和兴趣，达到较好的教学效果。同时，我鼓励学生表现出良好的品质，并用好的设计抓住学生的'注意力，使他们在轻松愉悦的氛围中学习。针对破坏课堂秩序的行为，我采用善意的批评与纠正。在课堂活动中，我创造了平等、民主、愉悦的氛围，点燃学生求知的火焰，让他们能够更好地获得知识和成长。
三、本学年，我们的音乐课程包含了创作、器乐和欣赏等单元。尽管第一单元是唱歌课，但其他单元都比较枯燥，让学生很难保持高度的兴趣。因此，我在课堂上大胆地加入了适当的表演元素，以增加教学的趣味性，激发学生的学习热情。这种方法取得了一定的效果。例如，在复习四分音符时，我让学生用“走”的动作来感受节拍，而在学习八分音符时，则让他们用“跑”的形式感知音乐节奏。这样做不仅帮助学生更好地理解音乐知识，还激发了他们的学习积极性。
四、我认为作为一名优秀的音乐教师，应该不断地学习和提高自己的修养。在日常工作中，我会利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能够接触到更多的音乐作品，增长见识，获得更多美的感悟。同时，我也会鼓励学生适当地接触电脑音乐，并且自己也会不断学习专业技能和阅读相关报刊杂志，上网查找教育资源，创建自己的博客，与其他教师进行学习和交流。通过这些努力，我相信我可以成为一名更好的音乐教育者，为学生带来更好的课程体验。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对6个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、我意识到自己在与个别班级学生交流方面存在一些不足，需要进一步改善。因此，我会尽我最大的能力和努力来解决这个问题，并进行课堂教学的优化，关注第二课堂活动，从而提高教学质量，让学生们受益更多。
学科培训心得体会范文8
我非常荣幸地参加了这次培训，共有来自不同中小学幼儿园的100多名教师与我一同参与。整个培训过程非常成功，这得归功于唱老师精心组织和教学经验丰富的讲师们，他们经常熬到深夜与我们交流，使得我们的热情高涨。
我参加了一次分为集中和远程两部分的培训活动，让我受益匪浅。在开班式上，教育局的领导们高度重视并且还有丁局长的精彩演讲，给我们留下了深刻印象。尤其是丁局长关于《观课议课》的讲座，让我从内心深处感觉到教育的重要性。他的讲座内容详实、深入浅出，就像涓涓细流沁人心脾一样，让我们所有的'教师都陶醉其中。通过这次培训，我更深刻地理解了观课议课与听课评课的区别，也意识到了观课议课的许多优点。我非常激动，希望我们全体教师都能够认真学习运用，提高自己的教学和研究能力。这个假期对我来说是最有意义的一个假期，让我意识到自己的不足，并且更积极地充电学习。
自从20xx年参加工作以来，我已经在教育战线上摸爬滚打了11个春秋了，一直奋战在教育第一线，我不断地学习教育理论，经常与同行们切磋教学，并且取得了一些可喜的成绩，但是作为一名教师，我们不应该停留在这个层面上，我们应不断地提高自己以适应新课改的潮流，所以我非常重视这次培训，认真记笔记，撰写心得体会，感悟与反思，在这次培训中，我领略了教育专家们的风采，尤其是钱梦龙老师的讲座非常深刻，我不但学到了一些教育理论，更重要的是我从钱老的身上也学习到了做人的独特风格，一种坚韧的意志品质，他的成长历程更是一笔财富，回归尝试”给我的启发很大，尤其在教学中，我们不用追求太过新鲜而毫无实效的教学方法，我们追求的应该是简单而又实用的有效的方法。
通过培训，我学到了很多新鲜而专业的教育理念，我会把这些运用于我的教学中，进而带动我校同学科其他教师一起进步，一起成长，真正担负起学科带头人的重任。
学科培训心得体会范文9
我校举行了法制教育培训活动，通过这次培训，上级部门要求在教学中必须渗透法制教育，同时我也意识到在日常教学过程中渗透法制教育的重要性，学生除了要学会自己应该掌握好的知识外，还要懂得一些能维护自己的最基本的法律。培训过后，我深有感悟，现写出来让同行共免。
一、感悟收获
通过培训，使我懂得了学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育，不但可以提高学生的法制素养，还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。
通过培训，我还学到了如何在学科教学渗透法制教育方法，就是“尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一”的原则；还有渗透法制教育要“创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高”等等；再有，学科教学渗透法制教育，在方法上要有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。只要坚持这些原则，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的'学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。
二、感悟未来
首先是要在开学工作部署会议就要让教师认识到法制教育渗透学科教学的重要性，紧迫性。其次是要加强法律意识的学习，提高自身法制素养。要学习法制知识，解决好“一桶水”和“一碗水”的关系，要为人师表，做遵纪守法的楷模，不但用知识，更要用行动感化学生。再次是要精心备教。要舍得花时间、精心准备拟渗透的法制内容，认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法，提高教学时间利用率,增强教学吸引力和感染力，通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得文化知识的同时，也成为一名知法，懂法，守法，护法的好公民。
学科培训心得体会范文10
我很荣幸能参加这次小学语文教师培训班。新课程改革的深刻影响和学生思想道德的日益复杂，让我们感到困惑和无措。因此，我们非常需要进一步学习。这次培训班为我打开了一扇窗户，使我在不断的探索中有所收获。回家的路上，我不断地回想教材分析、教学建议和教学案例，感觉受益匪浅。如果要用一个词来形容我的体验，那就是“启发”。以下是我从本次培训中获得的体会：
一、教师要不断进行知识更新
这次培训中听了许多专家的讲座，也听了许多课堂教学实例，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的发展，而从小处说则是为了每一个学生的成长和生活。所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应该具体地体现在每一堂课中和教师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，也许才是我们的努力方向。 准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
二、课堂教学理念的转变
由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。在课上我们一定要引导学生学会对重点问题的梳理。很多时候都是我们的学生不会找问题，会的、不会的弄不清楚，这时候就需要老师来加以引导，把重点问题找到了，师生共同有目的的学习，这样就会简单多了。在讲课中，多注重学生的理解，少讲、多读，多读，学生能理解的、能自己学会不讲，对一些学生理解不好的或不透彻的。
对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的`方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。
只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。
在这次小学语文新教材培训中，怎样去培养学生的识字兴趣、爱好;让学生能够借助汉语拼音认读汉字、读准正音，从而提高学生的阅读和口语交际;提倡汉语拼音与儿歌相结合;利用儿歌学好音节是教学儿歌的重点，从而调动学生学习拼音、阅读的积极性，营造快乐识字和正确的标调方法;在游戏巩固环节。
虽然只是两天的海沧拓展的培训，但是在过程中让人回味无穷;此次的培训与以往教师培训不同，在实践中回到理论，找到焦点。加上这次我的认真参与培训和做好笔记，让我时刻都能借助这些知识理论去促进自己的工作水平和能力，从而去开展素质教育，我感到收获很大，作为一名教育者，痛苦不应该是教育的追求，更不应该成为教师的生存状态。既然做了教师，痛苦是做，那我们为何不快乐地做?让我激动和回味的是那些为教育事业做出贡献的师傅们!做为教师要引用“的方法让学生更进一步的获取有利信息和掌握知识。使我深深地感受到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就得学会，而是需要教师认真的去研解教材和日积月累的教学经验达成的。从这次的培训中。
总之，本次培训，我真的感觉收益颇丰，真正的课堂先是属于学生的，才是属于自己的，在以后的教学中，我将努力践行这一原则，让自己做得更好，让学生学得更快乐。
学科培训心得体会范文11
一、领导重视，认识统一，目标明确。
我们学校非常注重体育工作，在学期开始时，校领导召开了一次体育工作会议，了解本学期的基本任务，包括区级和校级工作的开展。对于学校举行和参加的重大体育活动，校领导还在行政会议上强调了予以协调安排，保证人力、物力和时间方面的支持。同时，学校成立了体育领导小组，由副校长负责分管学校体育工作，协助教研组制订体育工作计划，并在学期结束时帮助进行体育考核及工作总结。平时，小组成员还共同探讨体育教学中出现的问题，共同解决。
二、积极开展校园阳光体育，提升“一校一品”质量。
这学期，本校以“一校一品”为基础，每周三都会开展快乐活动日，重点着力于学生篮球和短绳这两项技能的培养，旨在让每位学生至少掌握一项体育技能。除了积极参加区级比赛外，我们还大力推行校级阳光体育大联赛活动，这个学期，我们举办了二十四节气养生操比赛、迎面接力比赛、广播操比赛以及第五届篮球节等一系列的活动。在这些活动中，全校各年级的学生都踊跃报名参加，他们在比赛中积极拼搏，向上向善，展现出了叶小师生的风采。另外，我们也非常注重大课间的活动，选派高年级学生作为小评委，对各班大课间活动进行评分考核，以此来加强年级组长和班主任对体育工作的重视。
三、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，是素质教育的一个重要部分，既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，充分利用35分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的.运动技能，学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。
(1)抓教学进度和备课;
(2)抓常规纪律;
(3)抓安全教育;
(4)抓运动密度;
(5)抓锻炼实效;
(6)抓听课评课。
3、重视体质达标。
教研组重视学生的体质健康达标，为迎接每年一次的全国体质上报工作，我们抓重点，主要对三年级学生进行每个体育项目的练习和不定期的测试，争取每个学生都能体质达标。
四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实体育教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。由于体育组比较年轻化，学校聘请了朱忠培老师指导我们年轻教师教学。这学期在朱老师的指导下，体育组教师得到了很大的进步，得到了李文峰老师的肯定。
五、抓好各业余训练队伍的竞训工作
做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划。做到每人负责一个项目，我们这学期主要参加了区体质达标赛、区网球比赛、区健美操比赛，作为区级篮球布点项目，我校自编篮球校本课程，在____区的校本课程评选中也取得了不错的成绩，这学期主要抓篮球训练，在5月份的篮球预赛阶段。
学科培训心得体会范文12
一学期来，根据《体育与健康》课程标准，我注重学生身心健康，秉承“健康第一”的指导思想。在教学过程中，精心挑选内容，采用灵活多样的教学方法，以及科学合理的评价激励方式，全面促进学生在运动参与、技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的发展。
一、明确体育中考的目的。
通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身参加体育运动的重要前提，所以让学生在体育课堂中感受到快乐，使其真正地从身体素质、心理健康水平都受益。
二、合理安排教学，以提高学生身体素质为主。
制定有效的教学计划，把有身体素质内容的教学与学生有兴趣的教材进行合理搭配。短跑与排球素质训练相结合;力量类：引体向上与铅球素质练习相结合;耐力类：足球与耐久跑素质相结合等。九年级学生下学期需要加试三项体育项目，为了真正提高学生对技能的掌握能力，积蓄体能。
三、利用班级学习小组为单位进行分组教学。
在课堂教学中，可以根据学生的身体实际能力进行分组，以小组为单位进行教学活动。在每个小组中，可以让实际能力较强的学生担任组长，协助老师训练和督促组内其他学生完成教学任务。这种“强对强，弱对弱”的训练方法，可以有效调动学生的积极因素，提高教学效果。同时，在小组评价方面，也是一个有效的教学手段。通过及时评价学生的表现，可以激发他们的学习兴趣和参与度，促进身心全面发展。因此，在教学过程中，一定要注重及时评价和激励学生，为他们的成长提供更好的支持和帮助。
四、关注学生个体差异，促进全体学生的发展。
在体育教学中，学生的个体差异表现在身体条件的差异，兴趣爱好的差异以及运动技能的差异等方面。体育素质较好的学生更能充分发挥自己的优势，充分发掘自己的潜能，更有机会体现自己的价值;体育素质一般的学生或者是一贯不愿参与体育活动的学生，则可以
按照自己的兴趣爱好选择参与的体育活动，选择参与练习的方法。充分尊重学生的选择，体育素质差的，就可以从最基础的原地投篮、运球等开始进行练习，慢慢学习技术、掌握技巧，在参与练习中慢慢培养兴趣。另外营造合作学习的`氛围，鼓励互帮互学。
五、课堂教学与课外练习相结合。
我们认为，体育课应该致力于向学生传授运动技术，使他们能够掌握基本的运动技能。在备课时，我们会仔细考虑整节课的各个环节，注重让学生掌握基础知识和基本技能，并保证他们有足够的时间进行实践，以提高课堂锻炼效果。此外，我们还会加强课外锻炼和辅导。由于课外体育时间比较充裕，我们的课外施力点将主要放在让学生利用已掌握的运动技能进行合理的运动上，注重素质练习，同时对那些在某些项目上表现不佳的学生进行重点辅导，以帮助他们通过运动来增进身体健康。
虽然本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，改进不足，为学生体质的健康发展尽自己的绵薄之力。
学科培训心得体会范文13
在xxx大学学习的这三天里，我深深感受到市教育局领导非常重视本次培训活动，精心设计培训课程，培训形式多样，内容丰富多彩。此次培训有专家高屋建瓴的教育理论教学实践
的引领，教学一线教研员、教师的教学实践创新交流，到上海学校实地听课感受课改给课堂教学带来的深层次变革，培训学员的互动交流汇报使我们感受到理论学习与实践反思的重要性。今天上午由上海区教研室、市晋元xxx中学正高级教师、特级教师教授作专题报告《反思数学教学的实质》。教授在报告中首先强调了数学的本质是什么，数学的特点具有抽象性，精确性，广泛性，简洁性。数学是科学、是哲学、是法规、是艺术、有魅力。其次学习数学的本质是什么，学习数学要培养具有数学思维的人，培养具有科学精神的人，培养具有反思能力的聪明人。再次教学中如何体现数学的实质，强调教学中的合情推理，本源型教学，反思型教学等等。
下午在王教授报告的基础上，安排了五位学员上台汇报有关“数学概念课的教学要素”，其中五河二实小老师、三实小老师、小学老师的发言，教育理论与教学实践结合，案例精彩实用，得到教授的充分肯定和与会学员的.热烈掌声。我感受最深的是王教授反复提到的我们小学数学教师如何从小培养学生学习数学的兴趣，培养小学生良好的学习习惯，重视教学目标情感、态度、价值观在课堂教学的落实。
虽然我们每天学习的时间很长，身体感觉很累，但学员们内心幸福而又充实，因为每一天都要面对不同风格的专家，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，专家们以丰富的教育理论和鲜活的案例，对我们以后的课堂教学创新与实践提供了有力的支撑。
学科培训心得体会范文14
一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量。
一、体育教学
1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。认真钻研、通盘考虑、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。
2、教师认真摸测学生心理，兴趣等情况，采用多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展。
3、我们在实验班的`教学中，积极探索，不断交流，相互借鉴，共同提高。在最终的体育课题研究汇报中，我们付出了很多努力，最终得到了听课教师的一致好评。
二、体育科研
1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正落实到课堂教学中。
2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。
3、本学期，我们将加大课题研究的力度，注重在体育实践活动中培养学生创新精神的课堂教学。经过努力，我们已初步形成了一个创新教学的教学模式，并积累了许多水平一体育创新教学的案例。我们相信这些教学模式和案例将有力地推动水平一体育教育的发展，帮助学生更好地掌握知识和技能，提高综合素质。
三、教研活动
1、我们的小组制定了一份专题活动计划，每个成员都制定了自己的学习目标，并通过各种形式的专题学习活动来实现目标。在活动中，我们将积极学习，认真思考，共同交流，不断努力，以期达到最好的学习效果。
2、开展多种教研活动，自学与集体学习相结合。
3、积极参加校综合大组的教研活动，互相交流取长补短，促进提升。
四、群体活动
1、本学期我校组织了全校韵律操比赛，低年级拔河比赛，中年级乒乓球比赛，高年级篮球比赛。
2、《体质健康标准》的测试工作顺利的结束，全校合格率在99%以上，优秀率达到44%。
五、体育工作的不足
1、学习理论知识不够深入，有待加强学习。
2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。
3、在群体活动方面把工作要安排周密，有计划，有检查。
4、课题研究要加强成果意识，为明年的课题结题早作准备。
以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松的教育教学环境。
学科培训心得体会范文15
4月8日-11日，在安徽省黄山市进行了为期四天的20xx年全国科学教师优秀课展示研讨会的听课学习。会上，十位由全国选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等令人佩服。
通过这次学习活动使我受益匪浅，让我领略到了优秀教师作课的风采，学到了宝贵的科学教学经验。课后，教育界的专家进行了点评，还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人感触颇深。通过学习，为我以后的科学课教学工作起到了点云拨雾的作用。
一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。执教的`老师能注重学生能力的培养，注重主体的参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。我深刻地认识到：在课堂上，只有学生清楚地知道自己应该干什么，才有可能干好这件事，而问题太难学生就会无从下手，太容易又没意义，这都会打击学生学习的积极性。
二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。
任何活动的设计都应是围绕本节课需要掌握的知识和应该获得的技能而设计的，而不是讲究形式。课堂活动的设计必须面向全体学生，要让每个学生都有学习任务可参与。课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。
三、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在这些优质课课堂中体现得十分到位。教师巧妙的创设情境，学生在情境中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流，带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思，有利于培养学生学习的兴趣和信心，有利于培养学生初步的创新精神和探究能力，让学生学会了合作。
四、魅力创造奇迹。
有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的，它就是人的魅力。我想这些授课教师的自然、乐观也许是我们每个教师想要追求的一种气质，同时这些优秀教师都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了榜样。
在各位专家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实、幽默、婉转的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的科学教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。
听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。
学科培训心得体会范文16
为了帮助教师解决教学过程中的疑难和困惑，灵宝市小学语文教研员张建超、赵飞燕老师就小学习作、阅读教学向全市200多名教学骨干进行了相关的教材解读。这次培训，可以说丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。
第一、内容实用很强
培训会上，两位教研员对阅读、习作教学中存在的问题进行了深刻的剖析，并针对课标的要求就习作、阅读在各学段的教材的编排特点、教材的基本框架和内容以及课文教学的策略和方法等作了详细而缜密的介绍，让每一位教师对教材有了一个系统性和整体性的'把握，为今后的教学树立方向。
第二、内容解读精辟
1、习作教学：
小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课。培训会上，赵飞燕老师就习作教学中存在的几种现象、及造成这些现象的原因进行阐述，让我们明白了教师惧教、学生惧写作文是因为我们没有深刻的了解课标对习作的要求，对习作教学中应该“指导什么”“如何指导”及“如何落实”心中模糊。要想解决以上问题，我们就要站在课标看习作构成，可以说习作由口语交际、写话或习作、综合性学习三方构成，也就是我们平时说的积累、实践、修改。最后，赵老师结合各学段典型课例进行具体解读，且提出相关意见。作为教师我们要重视“积累板块、习作板块、修改版块中方法的指导，创造性地开展教学，帮助学生寻找素材，切实落实好作前指导----作中点拨----作后修改，让学生当堂高效完成习作任务。
2、阅读教学
大量阅读书籍有助于拓宽学生的视野和知识面，同时也可以激发他们的写作欲望并提高鉴赏能力。通过阅读，学生可以逐渐丰富自己的语言、词汇及写作素材，并掌握基本的写作规律。在阅读教学培训中，我的老师张建超首先强调了语文教育的重要性，接着介绍了北师大版小学语文教学的特色，并对阅读内容进行了简要分析。他的讲解让我认识到，在教育教学中，阅读应成为核心，我们作为教师要注重培养学生的阅读兴趣和习惯，并指导学生掌握有效的阅读方法。每个学段教师的指导策略都应该有所侧重。只有在整体推进的基础上，才能实现阅读与习作的联动。平时的阅读教学中，我们还需引导学生由浅入深地做好阅读笔记，以取得更好的阅读效果。只有这样，学生的阅读水平才能得到质的飞跃。
本次培训为我们教师提供了一个分享教学经验和探讨教学策略的平台。在前进的路上，我会不断地学习和反思，相信通过不懈的努力，我的专业能力将会有更快的提高，我的执教能力和课堂教学水平也将得到进一步的提升。
学科培训心得体会范文17
有幸参加了xx学校的组织的小学数学学科知识培训活动，受益颇深!
在培训学习的过程中，我聆听了来自全市各行各业专家的分享，深刻感受到他们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。每天的培训学习都给予我新的视角和思想启示，激发我对于教学和专业发展的思考。通过学习，我意识到自己与同学们之间存在巨大的差距，同时在实践中得到指导师的细心指导，这进一步激发了我不断前行的动力。虽然培训时间短暂，但是我收获颇丰，现将我的学习体会总结如下：
一、丰富数学理论知识，更新教学观念
经过学习，我对数学学科知识有了更深入的了解。这些知识包括空间与图形学科教学、统计与概率学科教学、应用问题学科教学、计算课学科教学、概念课学科教学、数学广角、实践与应用学科教学等。
通过学习学科结构论，我深刻认识到教师的重要作用。教师需要理解整个教材内容，将不同学科之间的关系联系起来，让学生了解书本知识与现实生活的联系。在教学中，应该将知识放在一个体系里，形成知识链、知识树和知识网络，让学生更容易掌握。因此，在今后的教学过程中，教师要注重沟通数学知识本质之间的联系，使知识更加结构化。同时，强调数学基本概念和原理在教学中的核心地位，注重早期引入抽象概念，以直观的形式帮助学生理解数学。此外，也要重视原理和态度的普遍转移，激发学生的学习兴趣，让他们对数学学科产生浓厚的兴趣。
通过学习和实践，我发现我的'学科理论知识存在一些不足和缺失。因此，我认为在接下来的学习中，我需要更加注重理论方面的学习，以便更好地完善自己的知识结构。我希望通过不断地学习和努力，能够不断提高自己的学术水平，为未来的工作打下坚实的基础。
二、感受名师魅力，寻求专业发展
1.能参加本次提高培训学习，不只是教学有趣味的数学，有技巧的数学，还要教有文化的数学，有思想的数学，如吕志明主任的讲座中，作为一个数学老师一定要研究课题、研究作业、研究命题，才能提高教学质量。通过不同的教育教学手段，把学生本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。
2.跟岗学习，同伴交流中，在导师项建达老师指导下，使我更加清晰地明白数学课的各环节的具体要求：导入得当，新课有序，练习扎实，突出重点，及发展学生能力等方面的重要性。以及一些评课的要领等。
三、不断加强学习，提高专业修养
通过此次学习，让我懂得了人才的培养，责任在于教师，教师的职业的确是光辉的、神圣的，但也是艰辛的。十年树木，百年树人。我们从事教育工作的每个人，都可以成为一名教育家，而不是教书匠。关键在于你本人对教育事业有没有独特的见解，有没有持之以恒的理想和追求，有没有信心和高度的责任心。
总之，通过这次学习，作为教育工作者的我，思想开放了，观念转变了，工作的尽头更足了。今后在教育教学中，我将把有限的生命投入到无限的教育事业中去，力争做一个人民满意的教师。
学科培训心得体会范文18
转眼间，为期三天的新教师岗前培训已经结束。在这次培训中，我们接受了市情教育、师德教育、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等方面的专业知识培训。通过市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师们的讲授，我深刻领悟到了作为一名新教师的责任和使命，并且从中获得了很多宝贵的经验和启示。现在，我将我的心得和体会与大家分享。
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
市领导和教育局局长吴亚明就对我们给予美好的寄托，作为新教师，一定要保持开拓者的勇气，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承担起为祖国培养创新型人才的重任。一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边所有支持、帮助你成长的人;二要学会谦卑。要保持谦卑之心，学会认识自己，养成谦逊、上进的良好习惯;三要学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家民族的'发展相连，铭记父母的嘱托和老师的期望，在新的岗位上发挥你的聪明才智;四要学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断提高自身的创新创造能力，更好地为教育教学服务;五要学会健身。注意爱护和锻炼身体。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师结合自己的经验，并讲述了一些鲜活的案例，对我们有很大的启发，更加清楚如何处理师生关系，如何有技巧地管理班级……尤其是华东师大张华博士对“新课改”的讲课，让我们对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要体现“三位目标”：科学知识和技能、科学过程和方法、科学情感态度，“三位目标”走向“四个基本”，包括“基本知识、基本技能、基本活动经验和基本思想，作为幼教工作者，在工作中，除了传授幼儿基本的知识技能，还要培养幼儿的思想。
最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。每个指导老师都给初为人师的我们提了很多建议和忠告，教育局局长反复强调我们要以“学高为师，身正为范”严格要求自己。华东师大张华博士希望我们不要随波逐流，要过一种有反思的日子，有求知欲、爱思考、能坚持、有规划……黄侨明校长希望我们以教育为己任，以爱为根本……“要给学生一碗水，你要有一桶水”，所以，教师要不忘学习，提高自己的水平，拓宽自己知识的广度和深度……在诸位老师的指导下，我对自己未来的教师工作有了一定的方向，明白自己该从何做起。
作为一名即将走上工作岗位的新教师，我带着憧憬，带着梦想，踌躇满志，以满腔的热忱去迎接新的挑战，希望能够保持这种积极乐观的态度，全身心投入自己喜爱的幼儿教育工作。
学科培训心得体会范文19
时间匆匆，这学期的体育课程已经结束了，虽然时间不长，但是却让我受益匪浅。在这段时间里，我担任初中一年级八个班的体育课程教师，并且还开设了篮球第二课堂。通过这几个月的工作，我得到了很多经验和知识，也有很多地方需要反思和改进。首先说说我的工作成果吧，我认为自己在这学期里取得了一些实质性的进展。在体育课上，我注重培养学生的兴趣和乐趣，让他们在快乐中收获健康和自信。同时，我也注重提高学生的体育素养和技能水平，让他们掌握更多的运动技巧和战术知识。在篮球第二课堂中，我带领学生通过不断练习和实践，让他们懂得了团队合作和奋斗精神的重要性，也让他们在比赛中实现了自己的突破和进步。当然，在工作中也有一些不足之处和需要改进的地方。首先，我觉得我需要更好地把握课堂节奏和时间安排，让课堂更加充实和高效。同时，我也需要更多地关注个别学生的情况，让他们得到更好的指导和帮助。此外，我还需要进一步提升自己的教学水平和能力，不断学习和更新教学方法和理念。总之，这学期的工作虽然短暂，但是让我收获颇丰。我将继续努力，争取在以后的工作中做得更好，为学生的身心健康和全面发展贡献自己的力量。
一、建设游戏课堂，营造快乐的学习氛围
学生喜欢玩游戏，这点在体育课上尤为明显。作为一名体育教师，我们应该利用这一特点，把游戏元素融入到课堂中，从而激发学生的.兴趣和积极性，提高课堂效果。但是，在我以往的教学中，游戏环节安排不够充分，导致学生参与度不高。因此，在未来的课堂中，我会加强游戏的引入，通过游戏来达到教学目标，让学生在游戏中快乐地学习，学习中快乐地游戏，打造一个充满活力的体育课堂。
二、丰富课堂教学内容，拓展学生们的体育知识涉猎范围
过去的一年里，初中一年级的体育课堂主要围绕学校布置的任务来走，并没有接触到更多的体育运动项目。在过去的学期里主要学习了一套韵律操和跑跳技术，教学内容比较单一。在接下来的新学期当中我会加入一些球类的基本训练和一些素质练习，进一步提高学生们的身体素质。
三、关于第二课堂的训练
经过上一学期的第二课堂篮球训练，队员们都有了很大的提高，包括带球、运球、投篮等。但也存在一定的问题和缺陷，比如，人数少，学生的水平参差不齐，还有个别学生动作畸形。针对这些问题我会在下学期采取以下几点措施：
1、增加第二课堂报名人数;
2、对个别学生做针对训练安排;
3、增加视频教学，让学生生动的了解教学内容和技术动作。
四、工作反思
上学期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在备课方面存在着很多的不好的方面，备课方式单一、课堂设计并不新颖，属于老一套的教学模式。我会在接下来的时间里，好好设计课堂教学部分，把我的游戏课堂带给每一位学生。在课堂上课方面，有些话语说的不够恰当，不够精炼，知识面窄。我会多读书、认真读、真正意义的读书，增强自己的教学能力和知识能力最好的办法就是多读书。老师作为一名传授者，想要把学生的水桶填满，老师自身要有两桶或者更多桶水。
过去的一个学期已经画上一个完满的句号，接下来还有暂新的一个新学期，我会继续跟随学校领导的步伐，扎扎实实的做好每一份工作，上好每一堂课，不让学生们后悔，也不让自己后悔。
学科培训心得体会范文20
4月20日上午，我来到临高县第二思源学校参加了六年级数学培训班。通过这次培训，我深刻地感受到了一些问题。当时听到李样生主任谈论关于我们县的教育教学工作存在问题时，我的内心产生了强烈共鸣。他说现在的学生成绩为什么比以前差呢？明明我们的生活、文化、科技等方面都在提高，但教育教学却没有跟随步伐。这番话真的是给了老师们当头棒喝。我也深刻反思了自己，老师们是不是教育教学能力下降了呢？还是我们的教法已经落后于时代了呢？有人说没有教不好的学生，只有不会教的老师。还有人说没有破不了的案件，只有不会破案的警察。这些话甚至可以类比到其他方面。总之，我们需要时刻保持进步和学习新知识的'态度。
当然，教法改革提高教师素养教学能力是很必要的。多办培训，教师们相互学习、交流共同提高，取长补短与时俱进，为了教育事业共同努力、发展是非常好的。接着听陈凤云老师的一场报告会，课堂是一个智慧生成的地方，课堂应该是怎样的？（活跃，愉快）鸭妈妈引领小鸭上台阶的情境过程视频给我们一个怎么样的提示？
一节课过程要引入新—趣—活—实—美等五个特点。要体现出新的理念，学生观。
1、学生是发展中的人，2、学生是学习的主体，3、学生是具有思想情感的人。
教学观—活动—合作交流—反思。教师观—教师是促进者—参与者—思路新等。
又有幸听了陈老师的一堂教学课，引起反思。整堂课使我大饱眼福，她的语言表达得是那么优美，引导学生很有细，让学生通过自主探素，小组交流付论获得知识。在数学的课堂上成为学习的主人，能让学生的表达，探索而完成。陈老师在教学过程中是那么的亲切、平和、耐心地引导学生去发现问题、思考问题、解决问题。课堂氛围轻松、愉快。相比之下自己平时的课堂，感到很惭愧。如果我们每个教师都能像陈老师那样，善于引导学生，把课堂还给学生，放手让学生自己探索，寻找规律，总结方法。平常我觉得那么急躁。
学科培训心得体会范文21
5月25日至26日，我参加了在佛山市顺德区梁球锯职业技术学校红岗校区举行的为期2天的中等职业学校专业教学指导方案研修班。此次研修班不仅融合了虚拟课堂、小组讨论、案例分享等多种培训形式，而且内容涵盖了当下中等职业学校专业教学指导方案的最新知识和实践经验。通过这次培训，我更深入地认识到了专业教学指导方案对于提升学生综合素质和就业能力的重要性，也更加清晰地明确了如何有效设计和实施专业教学指导方案的方法和技巧。
教师这一职业是十分崇高的，其肩负着为我国培养下一代人的重要使命。成为一名合格的教师绝非易事，而要成为优秀的学前教育教师更是如此。我参加了本次培训，获益良多。
首先，通过我的学习和思考，我对教育的'价值有了更深刻的认识。我明确了教育的目标，认识到作为学前教育教师，我们是孩子们生活中的“镜子”，时刻都需要注意自己的言行举止，成为孩子们的榜样，做一个有理有节的人。现在的教育越来越注重培养学生的多元素素质，而作为一名合格的学前教育教师也要具备多方面的技能和特长。除了专业知识外，我们还需要有自己的兴趣爱好和生活经验，能够引导孩子们积极发展自己的个性和特长。作为教师集体中的一份子，我们也需要尊重职业规律，具备团队意识，维护集体的荣誉。只有这样，才能让我们的学前教育工作更加有效，让每一个孩子都能够得到全面的发展。
我明确了在教育中，要尊重学生的主体地位，要给学生足够的尊重和信任，应该根据各年龄段学生在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察学生的生活与学习，从学生的生活中、兴趣中去发现学生，引导学生，教育学生。
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