教师暑期培训心得体会

时间：2024-06-10 18:09:23 心得体会我要投稿

教师暑期培训心得体会大全[15篇]

　　当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的教师暑期培训心得体会，希望能够帮助到大家。

教师暑期培训心得体会大全[15篇]

教师暑期培训心得体会1

　　在通过这次骨干教师的培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。

　　一、教师要多读书,不断丰富自己的学问。

　　想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

　　加强学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。注意与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

　　二、提高思想熟悉，净化灵魂。

　　培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感慨于他们思维的灵敏，语言的幽默饱满，独特的教育视角，安康乐观的人生观，丰富的教育阅历……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。

　　这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。不仅让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地去爱我们的'学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。

　　三、加深反思，提高自身教育教学水平。

　　通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏，反思也让我熟悉到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是学问的载体而是艺术，从而让学得到学习的欢乐，得到更好的全面进展。

教师暑期培训心得体会2

　　20xx年8月1日，我有幸参加了县小学语文教研室在双语实验学校举办的“20xx年沂南县小学语文骨干教师暑期培训”。对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，有铜井教研室刘洁老师关于低年级识字和拼音教学策略的详细讲解与实例分析，有四小李文文老师低年级阅读与古诗教学策略的详细讲解与实例分析，有三小苏梅竹老师的低年级口语交际及写话教学策略的详细讲解与实例分析，还有砖埠中小高著霞老师关于低年级教学先进经验的介绍，以及名家的课堂实录……一次次精彩讲演，使我从中收获多多，回味无穷。

　　虽然只有一天的培训，却使我对低年级教学策略有了更深刻的认识。包括拼音教学、识字教学、阅读教学、口语交际教学、写话教学都有了更加深入地了解，对教学中注意的.问题有了更加明确地掌握。下面，我就识字教学策略谈一点自己的收获。

　　在以往的教学工作中，识字教学一直给我带来很大的困惑。识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。这次参加培训学习，使我受益匪浅。我认识到在识字教学中，首先要激发学生识字的兴趣。兴趣是调动学生积极思维的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受激发学生学习汉字的兴趣，使之乐意学。低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为“娃娃”或“小客人”，让学生有一种亲切感。识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力，学习的兴趣也随之调动。低年级学生最容易受感情因素的感染。顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，能使学生饶有兴趣地主动投入到汉字的学习中去。其次，要教给学生识字方法。在教学中，可采用多种多样的识字方法，如：儿歌识记、读笔画书空法、比较标色法、字形分析法、减件法、加件法、换件法、形声字识字法、会意归类法等等。在教学中，把这些识字方法博采众长，综合运用多种识字方法组织教学，根据识字内容教给学生识字方法，让学生在生动活泼的教学中，轻松愉快地多认字，从而让孩子们掌握自己喜欢的或适合自己的识字方法，主动识字，学会独立识字。最后，在生活识字。汉字在日常生活中随处可见，我们可从儿童的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动，使学生养成留意周围事物、学习生字的习惯，从而培养学生自主识字的能力。实践活动都有一个主题，可引导学生围绕这个主题自己动手、动脑去收集资料，然后一起交流收获。学生交流之后，教师还可采取模拟、创设情境的办法让他们识字。如举办“娃娃超市”“动物运动会”“花的世界”“秋天的田野”“我当小导游”“逛家电商场”等识字活动。总之，小小汉字，奥妙无穷。在教学实践中，我们应该博采众长，综合运用，灵活运用各种识字方法组织教学，不应囿于一种方法。让识字教学充满人文性，学生的利益是唯一的追求，能够在生动活泼的教学中，让学生轻松愉快地多认字，是最好的选择。

　　总之，通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。

教师暑期培训心得体会3

　　培训活动已经进行了八天，这八天是紧急而充实的，可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。不仅有学问上的积累，也有教学观念的更新了。

　　给我们讲课的老师都是我们仰慕的专家、学者、教授。他们来自通过培训，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；以后每上一节课我都仔细地预备，细心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。北京师大、华师大这些知名学府，这些闪光的名字经常消失在核心的语文教学报纸、杂志上。他们丰厚的学养、全新的教学理念是我们仰慕和追随的目标。对于长期奋战在教学一线的我们来说，有机会当面倾听他们的教导，当面对他们请教教学中的困惑，这该是何等幸福、何等的兴奋！专家们从理论的高度，高屋建瓴，见解独到。更犯难得的是专家们结合高中教学实际状况，举了很多教学案例，讲解透彻，讲座做到了理论好实践相结合，做到高校讨论和高中有用性统一。

　　感受最深的是教授给我们展现的两种评课方式即复盘式评课和追问式评课，使我们眼前一亮，感受特别新奇。尤其是复盘式评课这种方式，我觉得既新奇又有用。传统的评课大多谈感性熟悉，评课者不行避开的带有自己的好恶，随便性比较大。而这种复盘式评课却是从理性动身，通过上课者回忆再现上课的目标、内容（任务）、同学活动，以及达到的效果，一一把它登记来，这样这节课哪些是有效的，哪些是无效的.，哪些是优点，哪些是缺点，也就一目了然了。这样就杜绝了评课的随便性，让评课者和被评者站在公平的位置。

　　我在听讲座过程中经常深思反省自己的高中教学，我已经教了二十多年的书，原本以为有了点阅历和成果，但是经过这几天的学习，才发觉自己始终在稀里糊涂的教。我曾经始终认为在教学上能出成果的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结，几乎每天都在重复这样的三步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到肯定程度后就难以提高了。

　　通过培训，我明白了要想成为一名优秀老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。所以在以后的教学中，我要更加努力，不断的搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。肯定要注意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

教师暑期培训心得体会4

　　凡事预则立，不预则废!经过一个暑假的休整，为帮忙教师更好地适应新学期的工作和学习，济渎路学校开展了为期3天的教师培训活动，安排合理、内容充实，受益匪浅。“莫为浮云遮望眼、风物长宜放眼量”!经过培训，专心做一名有抱负信念、道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好教师，已经成为我校教师的共同追求。

　　自信是胜利的基石。作为教师，首先要树立信念，对自己要有信念，对学生要有信念，对学校要有信念，只有这样，你才能敢于创新、敢于担当，也才能干好教育。培训会上，孔校长就学校过去一年的工作做了题为《转变作风提升素养牢记使命》的报告。她首先对过去一年里的取得的荣誉和成就做了总结，然后就学校还存在的问题进展了鞭辟入里地分析和反思，最终针对新学期如何开展工作提出了详细建议。感受最为深刻的是学校各项工作蒸蒸日上，硕果累累，作为济渎路学校的一员，感到无比的骄傲。

　　在过去的一年取得的一系列成绩，尤其是中招考试的重大突破，离不开学校领导的正确领导和全体教职工的共同努力。虽然学校还存在诸多问题，但我们信任，困难是临时的，只要我们团结全都，敢于担当，努力把自己的职业抱负与济渎路学校的进展相结合，连续发扬“拼搏、奉献、包涵、求真”的济渎精神，做一个有抱负信念的教师，我们济渎路学校的明天肯定会更加美妙。

　　师德师风问题是教师进展的核心问题，也是影响学生成长的主要因素。孔校长针对师德师风问题作专题培训，并就人际交往艺术详细指导。“善”文化博大精深，我们要将其“至柔至善”的精华运用到工作和生活中去，说文明话，办文明事，为自己的'工作和生活构建良好的人际交往环境，欢乐工作，幸福生活!

　　培训会上，济源名师李春艳、邓小伟就如何做一名优秀教师作了报告了诠释。他们的共同特点是喜爱阅读和讨论，立足课堂，不断提高自己的教学艺术和治理水平，在帮忙学生成长的过程中，也成就了自己。我们要以他们为典范，立足课堂阵地，潜心钻研，提高力量。

　　有人说：一个人掌控自己心情的力量打算他胜利的速度。培训会上，教育局副局长许钰兰为我们做了“心情治理”主题讲座。许局长娓娓道来，用大量鲜活的例子告知我们心情的产生的缘由以及调整的方法。感受最为深刻的是ABC心情治理法。有时，我们总认为当教师就要有脾气、要厉害点儿，却忽视了这种方式对学生成长的不利方面。所以，调控自己的心情，教会学生解决问题，而不是通过压制的方法让学生不犯错误，做到严中有爱，在爱中严，在严中爱，特别重要，且有意义。

教师暑期培训心得体会5

　　7月3号，湘西自治州中小学教师全员培训拉开序幕，本次培训聆听了国家教育行政院督学党朝荣、湖南省首批教师培训师凌云志、国防科大博士张旺等省内外知名专家辅导授课，他们都是教研教改领域中的翘楚精英，刷新了我们的教育教学理念，让大家耳目一新。为我们的教育科学理论注入了源源不断的活水，带给我们心灵的启迪，情感的熏陶。现就本次培训谈点体会：

　　一、深化教育改革的大势所趋

　　近几年来，中共中央、国务院办公厅出台了教体方面的文件达30个之多，全国教体领域正处于前所未有的改革期，教体领域的外部和内部环境发生全面而深刻变化，全国各地教育改革迅猛推进。本次培训是深化教育改革的大势所趋，把课程改革摆在重要“席位”，州教科院围绕新课程改革研制了14门科目的课程标准，就是希望我们认真学习掌握，运用到教学实践中去，推动国家教育改革政策落地见效。

　　二、教师专业成长的迫切需求

　　在教育培训资源配置上，各学校较大程度存在不充分不平衡问题，广大教师对学习培训的需求很迫切，对专业成长、自我提升的愿望很强烈。虽然上级教育部门经常性举办国培、省培等培训，但未形成普惠性和规模效应，受众面很小，学科覆盖率不全，无法满足广大教师专业成长和提升教学技能的迫切愿望。本次培训是教师对专业成长的迫切需求，培训结合教师综合素养，设置教育改革、安全教育、心理健康、意识形态、师德师风等“必修课”，一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们也在收获着。各位专家的授课，为我们老师起到了“扬帆导航”的作用，坚持问题导向、目标导向、评价导向、创新导向，构建三位一体、三全育人格局，锻造‘四有’好教师，培养‘五育并举’好学生，就是让我们在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的.挑战，将培训成效运用到教学实践中去。

　　进入新时代，站在新起点，应有新目标，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，知责于心、担责于身、履责于行，以教育质量提升回应人民群众对教育的关切期盼，以实干实绩为家乡的教育事业做自己的贡献，实现自己作为教师的人生价值。

教师暑期培训心得体会6

　　学而常思教学相长——双减政策下的教育教学案例交流分享

　　今晚上8位老师的分享是一顿精美的精神食粮，使我受益匪浅，感触颇多。从19：30到21：30两个小时的分享，我们听到了八个精彩的故事，也看到八个优秀的老师。他们有在学校行政管理工作的副校长、教务主任；有担任班级工作的班主任；有从教多年的老教师，老党员；也有刚入职不久的新教师。当他们站上讲台开口说话时，就是一本厚厚的书在翻阅，从他们的故事分享和经验方法交流中使我更进一步明确了教育的发展方向和教师的任务目标，反思以往工作中的不足。下面就谈谈我个人的想法：

　　一、做一个终身学习的老师

　　几位老师的分享中可以分为几个类型，感受最深的就是终身学习型教师。从杨老师的分享中看得出来杨老师是一个热爱学习，热爱教育的人。从少时就有着要从事教育的心，到后期靠自己努力拿到教师资格证真正以教师的.身份走上讲台。他到过最偏远的学校，在任何一个需要他的地方只要需要他都会去，即便是四面透风的教室。但杨老师却对教育有着无上的热爱，始终坚持学习，努力的在他所工作的地方发光发热。龙老师总说自己离开讲台几年了，但是他一站上讲台还是非常的有台风，从个人所教学的数学学科分学段总结了“三个力”让我对数学教学有了更深的理解。龙校长的发言就更能体现一个爱学习的老师是有多么的有魅力。他分管着学校教育教学工作，自身也有教学任务。从我读小学的时候我认为他是一名语文老师，当我毕业工作后他是一名数学老师，我的认识里他就是大家常说的“万精油”。我想在成为万精油的路上他一定是一个热爱学习的人，我们常在很多时候听到龙校引经据典，能看到他的随机应变。所以我们都应该要持着一颗终身学习的心，和课本学，和别人学，和自己学，在人生路上不断的要求进步，争取做一个比昨天的自己又进步的自己。

　　二、做一个勤于反思的老师

　　美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。很多老师为什么能进步巨快，就是因为他会在教学过程中不断反思，我们要养成反思的习惯，可以通过做记录、每日复盘等方式做一个简单的留痕，让我们有迹可循，也有理所依。通过复盘可以总结出自己的好与不好。在几位老师的分享中，我们看到了有温度的“妈妈”，有爱心的“姐姐”，听到了学生“师徒结对”，“分层作业设计”等有创新的好经验。这些都是他们在日常的教学中不断总结反思得出来的经验，在这样教学相长的相互作用下老师和学生都有了质的飞跃，真正的让学生学有所获，达到了质效双收课堂。

　　回想今晚八位老师的分享，我现在仍然久久不能平复，我感受到了无尽的力量，我相信我们只要不断学习，勤于反思就一定会在思想、行动和实践工作上有很大的突破，他们的分享也让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自我的行为，努力做一名优秀的教师。

教师暑期培训心得体会7

　　高xx老师何许人也？讲座伊始，主持人用三个关键词和我们玩了一把猜谜游戏：共和国，宏志班，全国优秀教师。这三个看似毫无关联的词语隐藏着什么悬念呢？原来，它们都是报告台上那位看起来和善慈祥的老太太的代名词，而这位老太太就是久闻未见的高xx老师。抬眼望去，不禁思考：始终面带微笑、端居而坐的高老师会给我们带来怎样的精神大餐呢？

　　春风化雨般地滋润心灵。“写人仅两笔，做人要一生”，“静下心来教书，潜下心来育人”，“不能改变环境时，就去适应环境”……一句句话语就像春天的细雨带给我们丝丝的清爽与舒适，让每一个听众的心灵好像经历了一次洗涤，在这简单的、静静的话语中体会那种心的宁静与平和。

　　头脑风暴般地开拓思维。一组组精美而神奇的数学排列、一个个幽默而饱含哲理的故事、一句句流行而警示深刻的网络用语……作为听众的我们时刻仅仅围绕着高老师的思路旋转，好像进入了数学的世界，又好像进入了哲学的世界，不禁一句句地感慨：“太神奇了，太过瘾了！”

　　出其不意般的惊喜连连。当学生犯困了怎么办？魔术表演：变出一元硬币，变出一百元硬币，变出卫星升空……一个老师怎么会玩魔术？为了能够让班级的弱势————合唱在比赛中变得强起来，歌唱指导、指挥引导、服装搭配……听着高老师如说相声般地讲述，看着她如真演员般地表演，我们无不赞叹：“真是一位精通十八般武艺的才人呀！”

　　在听高老师讲座之前，我一直在思考：成为一名优秀的老师和班主任是我近几年甚至毕生追求的目标，那我心目中优秀的老师和班主任究竟是什么样子的呢？脑海中盘旋着的始终是笼统的概念和缥缈地想象，而听了高老师的讲座之后，从她的身上我想我找到了具体的'方向。

　　幽默的作风。不管是对课堂、对学生、对家长、对同事，还是对领导，幽默是不可或缺的，它可能帮助我们把一个复杂的问题得以巧妙地化解，它可以更好地调动学生学习的积极性，它可以让我们在为人处世方面获得舒舒服服的成效。

　　乐观的态度。教师职业付出和回报的不平衡让很多老师丧失了前进的动力和向上的理想，“累和忙”是经常挂在嘴边的字眼，难道因为这些我们就当一天和尚撞一天钟吗？当然不能，我们要以积极乐观的态度去正确看待，它不仅仅是一份工作，而是一份事业，一份肩负着改变灵魂的事业。

　　渊博的知识。高老师的一句话让我们醍醐灌顶：“学生可以原谅老师的严厉苛刻，但绝对不能原谅老师的知识浅薄。”作为现代的老师，一桶水的本领或许已经不够了。从高老师的言谈举止中，可以不难发现在这背后的知识积累以及活到老学到老的态度，而这种积累和态度或许就是她的人格魅力不可或缺的一部分，也正如高老师所说：“教师要比学生更需要学习，更善于学习。”

　　一颗“爱”孩子的心。“爱”是教育的前提，因为爱，高老师陪着学生一路走来，使精神不正常的父亲有了出息的儿子；因为爱，她帮助相依为命的学生母子摆脱困境；因为爱，她设法和学生家长演一场生动的“戏”让孩子能够知错就改……

　　高老师身上的一个个特征，就是我今后努力的方向，我一定朝着这明亮方向坚持不懈地努力，在我的讲台上站稳站好！

教师暑期培训心得体会8

　　我怀着一颗求真向上的心，参加了县师培办组织的两天教师暑期培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，这次的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。

　　一、更加明确了教案书写的基本内容的要求

　　为了有效的提高课堂教学，教师要认真备课，备好一堂课的要求归结如下：1.明确教学内容的。2.制定教学目标。3.确定教学重点。4.确定教学难点。5.选用教学方法。6.选用教具学具。7.安排教学过程。8.板书设计。

　　二、培养情感。

　　激发学生的学习兴趣，教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，培养学生的学习兴趣。

　　三、关爱学生。关注每一个学生成长，教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的.身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。

　　四、要不断地学习，具有开拓创新的精神。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。首先要认真学习课标，其次认真学习教科书和教学参考书。第三虚心向名老师学习。第四敢于尝试名师的教学方法。

　　总之，这个暑期的培训学习，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。

教师暑期培训心得体会9

　　语文是一门重要的学科，是人类语言的坚实基础，所以老师教好古典文学、学生学好语文至关重要。

　　惭愧

　　我是去年12月份新入职的河南疃镇总校部的一名教师，空有一些教学理论，在实际短果教学课堂中可谓是一张白纸。

　　上学期，我努力地学习在新课堂模式下的小组。以为掌握了最精华的部分，参加培训后才知道我对小组教学只是表面此后的了解。我所理解的小组合作学习是尊重并照顾学生差异，以优秀的学生带动并帮助学困生，通过计分、计时、奖励等措施，让不同不断进步特点的孩子得到有的放矢的进步，实现班级成员均衡健康发展。

　　我却无法真正的将小组合作运用自如。接下来，我会通过大量的实践认真研究课堂中如何将真语文理念运用到我的小组教学中。

　　敬仰

　　为期三天的培训，有幸听了三位专家贾志敏老师、王丽华老师和焦丽辉老师的学术活动，感觉到了自身的提高，收获颇深，非常感谢领导们安排安排这次活动，数学老师感谢每一位老师的精彩研习。看着79岁的贾老师带病为我们讲说真语文如何教，我的内心酸酸的、甜甜的，从此我敬仰的人名单里仰慕多了一位贾老师。向贾老师学习！向三位老师学习！一直！

　　庆幸

　　培训完，我对小学语文核心教学理念有了重新认识。教语文要谨防碎片化教学，以前我都是在给学生解读课文，详细地解说，碎片化地灌输。通过贾老师的课，我恍然大悟，语文课就是借课文为例子教学生说话、写话。简单的目的，大大的学问。庆幸在我初出茅庐的时候能听到真语文理念，改变我的观念，让我在接下来日子能更好地充当好引路人的角色。

　　思索

　　一、语文在生活中。

　　教语文是一件既难又很容易的事情，简简单单教语文、教语文不简单。语文课一定要具有语文性，语文课我会尽力尽力要上用出语文味。今后我的语文课上要试着三不讲：学生知道的不讲，讲了学生还是无法理解的不会讲，偏离中心很远的不讲到。人才培养孩子们好好读书、好好写字、好好说话、好好写文章。今后课堂上，我明亮的眼睛只微笑着深情地看着、偶尔看黑板，尽量脱离课本、脱离教案。

　　二、适合的才是正确的，合适的就要是最好的。

　　（一）课题导入

　　找到每课最适合的导入方式（解析字、音乐、简笔画等），以激发孩子对语文的学习兴趣为主。

　　（二）字词教学

　　生字词、学了字，不光是要会看，更重要的是要会运用，读法、写法及时纠正。福州话努力提高自己的普通话水准，做好示范。

　　（三）指导各种读

　　朗读（自然的、舒适的、正常的）不等于朗诵（夸张的、表演的）。首先我自己尽量做到一目十行，字字入心。读书的境界在脑海里会浮现一幅幅画面，一下子忘都忘不掉；接着我会努力地练习朗读与朗诵，提高自己的素养，这样才能做更好地为孩子们做授牌；最后，从纠正孩子们的读音、读书习惯等细节抓起，让孩子们爱上吟诵、爱上阅读，与孩子们一起取得社会变革。

　　（四）理解课文

　　从课题上发现环境问题，每节课问题设计不超过四五个。让学生通过各种方式的读自品、鉴赏。孩子们的眼睛会说话，今后教学中多看孩子们的眼睛以观察对知识的掌握情况。

　　（五）读写结合

　　语文教学就是古典文学教会学生说话、写话。这是很重要的轮次。课堂上孩子们说的每句话都应该要求说完整，也许只是纯粹的一句话，但是久而久之，所积累的语言不可限量。

　　关于写作，叶圣陶老先生用“我懂了，我不懂”来评价孩子作文，充分体现了胡老先生对语文的尊重，对孩子的尊重，我会努力学习借鉴。课外累积是写作的基础，明确要求学生学会对文章的细读，精彩的文章最好背诵下来。任何写作的开始都是要反串的，但模仿不等于照搬，是要有自己的见解的。有些名著是百看不厌的，每人的文笔都应该有个性。孩子们可以有自己的见解，在家长和老师的帮助下可以选择一些自己喜欢的课外读物。让学员注意观察生活，感悟生活，坚持不懈的写日记，有感而发地写随笔，都是帮助他们写好文章的途径。联想和想象在作文习作中起了很重要的作用，我很欣赏联想集团的一句广告词，“人类失去联想，世界将会怎样？”一篇好的作文要反复增补，精益求精。

　　三、批判式吸收

　　贾老先生说，语文课不需要精彩，要静悄悄的。根据我的学生，我的实际情况，适合我的才是最好的。决不会小学生的.无意注意往往持续不了好几年，这个时候假如竭尽所能，想出适当的办法，吸引孩子们的有意注意。偶的一小段歌曲、偶尔的漂亮的简笔画更能增加孩子们对学习、对钻研语文的兴趣。比如，人教版六年级下册有一篇课文是《卖火柴的小姑娘》，我喜欢唱歌，换用曲子时我会用我自己唱的歌曲《新年好》的片段引出新年的气氛、新年的活动，进而与文中的插图做一个搞鲜明的对比。语文课不能过于装饰性，但也可以偶尔加点调料，为静悄悄增加的语文课减小色彩。

　　春去秋来，一届学生走了，一届学生来了。这些祖国的花朵开的是否美艳，很大一部分取决于我们教师的业务水平。通过这次培训，我进一步增强了学习普及教育理论和实践的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和斗志。

　　愿我们的教和学生的学就能轻松一点、简单一点，胜人一筹！今后我会更加努力地做好自己，做好自己的本职工作，做自己力所能及的每件事，为河南疃教育添砖加瓦。

教师暑期培训心得体会10

　　1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

　　有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

　　2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

　　通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

　　3、通过远程研修，我增长了见识。

　　远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的'教学。

　　4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

　　培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常

　　撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

　　我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

　　总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。

教师暑期培训心得体会11

　　在县级培训中，多次提到了计算教学中的算法多样化，这也是我们教学中经常遇到的问题，结合自己的教学实际，我也进行了深深的反思：

　　反思一：在教学中要充分利用有关的教学内容，鼓励学生探索不同的计算方法。这种探索既要重结果，更要重过程，让学生在过程中，有所感悟，体会到同一个问题可以有不同的解决方法，也就是“殊途同归”。在数学学习的过程中有了这种感悟，学生会逐步把这种思想运用到后续内容的学习，运用到其他学科知识的学习，运用到实际生活中去。

　　反思二：要充分的相信学生。如果给学生一个机会，他们会有很多的发现，并且有的想法非常独特，闪烁着创新的火花。不要时常抱怨学生创新意识淡、创新能力低，要在平时的教学工作中把握机会，从小的方面、具体的问题进行培养，小的问题有所创新，大的问题才能够进行创新。

　　反思三：要注重交流的过程。通过交流让每个学生尽情展示自己的想法、了解他人的想法。每个同学即是老师，也是学生。在学习中可能发现别人的某种方法更适合自己，并用来解决其他的问题。

　　反思四：处理好算法多样化和算法优化的问题。算法优化是学生的`主体行为，不是教师主观的指定与包办代替得了的。优化算法是相对而言的，优化的过程应该是学生自我完善的过程，是一个逐步领悟、自我体验、自我选择的过程。让学生在不断解决问题、不断交流中对各种方法比较、鉴别，择优选择，适合自己的才是最好的。

　　反思五：算法多样化不能要求每个学生掌握多种算法。算法多样化鼓励学生用不同的方法探索和解决问题，要根据学生的实际能力因人而异，并非要求每个学生掌握多种算法。对学有余力的学生，可鼓励他们掌握两种或两种以上自己喜欢的方法，以开阔视野；对学困生只要他们能掌握一种方法就可以了。

教师暑期培训心得体会12

　　今年暑假，我校为了提高教师的专业素养和教育教学水平，特别组织了一场内容丰富、细致入微的暑假教师培训。培训从多个方面入手，涵盖了中小学教师职业道德及修养，教师如何成为合格的人民教师；学校教育教学工作的思路和具体计划；任课教师如何上好课程和布置作业；以及班级管理的方法和问题学生的个案分析等等。这些问题都是与我们教师自身工作息息相关的，而在平时，教师们都忙于备课、上课和批改作业，根本没有时间进行全面的培训。因此，这次暑期培训变得尤为难得和可贵！

　　要成为一名优秀的教师，必须具备强烈的职业责任感。只有强烈的责任感才能激发工作的热情和动力，真正意识到自己职业的重要性并全身心地投入其中。我们需要时刻关注自己的行为举止，留意学生的.反应和变化，做一个良好的榜样，并纠正不良习惯。例如，改掉吸烟和随地吐痰等不良习惯是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的态度，又怎么能将工作热情融入到教学中呢？更别提为学生提供优质服务了。责任感是必要的，但仅有责任感还不够，教师不仅应该是学生的导师和助手，更应该是学生的朋友。因此，关心和爱护学生是一个合格教师最基本的要求，也是责任感的体现和升华。关爱学生首先要尊重他们的个性，用公正客观的眼光看待和评价每个学生，不能带有偏见或片面的态度。除了关心他们的学业，还要关注他们的心理健康，引导他们朝着积极、乐观和进取的方向发展。除了关注他们在校的行为，还要了解他们课堂之外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

　　作为职业教师，我深信教育是一项发展学生和完善自我的事业。我将以服务社会为己任，将自己的职业理想与为社会做贡献紧密结合，以实践的方式不断提升自己。我清楚认识到自身的发展与学生的发展之间的相互关系，在帮助学生成长的同时也在自我成长。我相信通过不断反思和审视自己的教学方法和情感态度，我能够不断净化自己的品德，提升自己的智慧。我注重教育行为的科学性，同时也重视教育情感的理性，不断追求学生发展和自身发展的最大效益。

　　在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅加深了对法律的理解，还更加明确了自己的法律地位。每个人都享有一定的权利，而“平等”并非只是一句口号，只有真正贯彻到实处，才具备真正的意义，否则法律存在也就等同于无法。同时，我也意识到作为一名身在教育前线的教师，我有责任和义务去履行我的职责。

　　总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。

教师暑期培训心得体会13

　　在本次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现具体谈一下个人体会：

　　1、以前只对一、二年级教材有所认识，有所理解，对其他年级各册教材之间的关系，知识结构，目标体系知之甚微。通过学习，对青岛版教材有了新的认识，新的理解：全套教材的知识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使学生真正的理解掌握所学知识。

　　2、本教材由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历解决问题的过程，采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程，不仅仅学会了知识，更主要让学生感受如何学习。

　　3、在这里，我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

　　暑期教师培训心得体会8月28日上午，我镇教研室组织了小学教师暑期培训。培训内容全面而细致，深刻而生动。从教研室孙运盛主任的搞好新学期教研培训到解现任老师的阅读、习作教学培训;再到成教杨校长的新学期师德培训，内容丰富多彩。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，开阔了眼界，真是受益匪浅。

　　一、以县教研室教研工作思路为依托，制定我镇教研工作思路，突出我镇教研特色。

　　孙主任依照县教研室的六个工作思路：1：围绕一个中心;2：唱响一个主旋律;3：坚持一个方向;4：突出两个重点;5：追求三个目标;6：做好六项工作。来分析我镇教研的利弊得失，有的放矢的展开切合我镇教研实际的工作思路，并向我们详细的阐述说明，给予我们清晰的认识，利于我们教师的教研思路的拓展与延伸。

　　要求我们全体教师狠抓教学质量，充分向课堂要效益，并在此基础上发挥评价的导向性。构建一个高效课堂是我们每一位教师毕生都要思考、研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。这就需要我们：第一，改变教学观念和教学方式。切实消除教师讲得多、学生参与少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题。第二，认真学习校本培训，反思自己的教学。自己对课标与课本的学习与研究还不足，影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。第三，认真备课，尤其要认真备学生。充分研究学生的.个体差异，体现课堂教学的高效。第四，认真研究和设计课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值、有启发性、有一定难度的，问题设计必须遵循循序渐进的原则。第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

　　二、依托网络集备，构建新型网络教研。

　　孙主任从学科教研员→骨干教师群→全体教师三个层面展开教研，形成合力，促进教研新局面的形成与发展，尤其是创新。

　　教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。网络集备是把备课的方式由机械重复向积累优化式转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，切实为教师减负增效。

　　三、学会不断反思，在反思中成长。

　　一些新的教学方式、方法、手段的展现是由新颖而好奇，进而开始尝试体验，辨证的接受并创新，由点及面的星火燎原式展开，需要我们教师各自的尝试创新，再到教研组的交流体验，再到博采众长的铺开;需要我们个人的反思和集体的反思验证，创新。其过程也不是一日之功，需要我们开源节流并细水长流，最终得到昙花一现的芬芳。尤其解老师的习作教学，从中可见解老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。

　　通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，最终达到优质高效的课堂教学这一最终目标。

教师暑期培训心得体会14

　　暑期是教师们卸下繁重教学任务，进行学习和成长的时机。最近，我有幸参加了一场小学教师暑期培训，并且从中受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。

　　首先，培训内容丰富多样。这次培训涵盖了小学各个学科的教学方法、教学技巧以及学生的心理健康等方面的内容。尤其是在学科教学方法方面，我学到了很多实用的技巧。比如，在语文教学方面，我学会了通过多媒体教学手段引导学生理解文章；在数学教学方面，我学到了让学生从实践中探索问题的方法。这些内容的.传授不仅丰富了我的教学知识储备，也增加了我授课的自信心。

　　其次，培训形式多样化。这次培训不仅有讲座式的授课，还有团队合作、案例研究、角色扮演等形式。这样的多样化培训形式使我更好地了解了教学理论与实践相结合的重要性。尤其是在团队合作和角色扮演的环节中，我通过与其他老师一起讨论问题和模拟教学情境，体验到了不同的教学方法和角色扮演对教学效果的影响。这让我意识到在教学中，合理运用这些多样化的教学形式和方法，能更好地激发学生的学习兴趣和创造力。

　　最后，培训氛围积极向上。参加培训的教师来自各个学校和地区，大家都对教育事业充满热情和追求。在培训期间，大家积极互动，热情分享自己的教学经验和心得体会。这种积极向上的氛围，激发了我更大的学习欲望，也让我更加相信自己能在教育事业中有更大的发展空间。

　　通过这次暑期培训，我不仅学到了很多实用的教学知识和技巧，也认识到自己在教育事业中的不足之处，进一步提高了自身的教学水平。我相信，通过这些学习和成长，我可以更好地服务于学生，为他们的成长和发展做出更大的贡献。

教师暑期培训心得体会15

　　一年一度的师德培训如期而至。与往年一样，此次的培训依然是在学校进行，由集体学习和自学相结合。观看了来自温州的几位优秀老师主持的师德视频，在座的每位老师都听了一堂生动的师德教育课。

　　首先，温州市第二十二中学陈雪金老师为大家讲述了她14年如一日的教学生涯。陈老师相信爱能改变一切，她分别从为“爱”而生，将“爱”化为细微的事，“爱”的奉献和收获，“爱”的药铺以及“爱”的思考等几个方面，为大家带来她与学生之间因爱而发生的感人的事。

　　陈老师认为教书育人中不是缺少幸福，而是缺少去发现幸福的心，而她就是一位满怀幸福的教师。

　　随后给大家带来的是瑞安市虹桥路小学的李海华老师的《潜心耕耘一路花开》。李老师告诉大家她通过了市名师的考核，她的收获离不开她潜心的耕耘。李老师作为一名优秀的语言老师对自己的阅读也是从来不松懈，十年如一日的坚持每天一小时的阅读。

　　最后温州市教育局党委委员、副局长伍挺老师为大家做了总结报告。

　　每年暑期的师德集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　一、爱岗敬业。

　　首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的'是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

　　二、尊重、关爱每一位学生。

　　每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

　　三、以身作则。

　　教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得"身临其境"才是最好的教育。

　　四、加强学习、提升教师魅力。

　　在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善。

　　桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。

　　以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

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