文明礼仪心得体会

时间：2024-07-13 07:47:10 心得体会我要投稿

文明礼仪心得体会

　　我们有一些启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的文明礼仪心得体会，欢迎大家分享。

文明礼仪心得体会

文明礼仪心得体会1

　　文明，几乎在每一刻都存在。不管在什么时候，就拿这一次来说说吧。

　　我约了几个小伙伴下楼来玩。小李说：“咱们玩三个字吧！”“好啊！”我和小王异口同声地说。“剪子、包袱、锤”结果小王输了，我和小李胜了。小王开始抓我和小李，第一次小王抓到了小李，可就剩一点才能抓住呢！可小王偏偏说他抓住了小李，小李执着地说：“哼，你耍赖！你要再这样，我们就不带你玩了！”“呸”小王吐了小李一口唾沫。“你干嘛？”小李说。“我不干嘛！”小王说。话音才刚落，小王就出了一拳，小李不服气，也给了小王一拳。就这样，他们便激烈地打了起来。小李说：“你不讲理。”小王没好气地说：“我就不讲理！”两人打得不分胜负。我生气地说：“别打了，别打了！”可他们还在继续打。我说：“既然咱们做了朋友，就必须互相帮助，哪有当了朋友就互相打架的。”我讲完以后，他们停了下来。小王不好意思地说：“我……不应该这样，对……不起！”小李高兴地说：“没关系！”两人就拉起手来继续高兴地做游戏。

　　看，朋友之间的相互帮助是建立一个和谐社会的重要基石，我可以举出许多例子来支持这一观点。在生活中，当我遇到困难时，我的朋友总是愿意倾听和提供帮助。例如，有一次我遇到了学习上的困扰，我朋友主动向我提供了解决方案和学习技巧，使我能够克服困难并取得进步。另外，每当我感到情绪低落或失落时，朋友们总是陪伴在我身边，给予我温暖和安慰，帮助我重新找回自信和勇气。这些经历让我深刻体会到朋友之间互相帮助的'重要性，只有通过相互扶持，我们才能共同创造一个和谐、融洽的社会。

文明礼仪心得体会2

　　现在洛阳正在争创文明城市，为此，老师组织我们开展了一次关于创文明城市，做文明少年的主题班会。

　　今天下午，班会开始了。刚开始是各小组报告人数，唱队歌等种种仪式。

　　接下来，小组表演即将开始，第一组登场了。在同学们热烈的掌声中，第一位出场的同学走上了台。他手里拿着一个精心折成的纸花，在台上走了几步后，他轻轻地将纸花抛向旁边。突然，几位同学上前对他说：“不能乱丢垃圾啊！我们正致力于打造文明城市，每个人都应该保持文明行为！如果乱丢垃圾，将会受到罚款的处罚！”面对这番劝告，那位同学无奈地捡起了纸花……

　　当警察一走，他又背着警察说：切“不就是警察嘛，有什么了不起的，我就扔。说着！把手中的纸团又扔了出去”这次，警察们告诉了他为什么不能乱扔垃圾。

　　这个节目赢得了我们热烈的掌声，还让我们懂得了乱扔垃圾的种种坏处。

　　下一个就是我们第二组了。我们准备的节目是诗歌朗诵——《文明礼仪伴我行》。我们组为了这次表演准备的'多充足啊，足足在小花园彩排了半个上午，为得是表演不能有半点儿失误。

　　我们满怀信心地走上了台，我感到有几十双明亮的眼睛在注视着我们。我心中有些胆怯，但一想到充足的排练，便镇静下来了。待大家都站好了队，我们准备开始了。后面的同学小声喊着开始，我们大声读出来了题目——文明礼仪伴我行。

　　我感觉到大家的眼神都是那么专注，都聚集在我们身上。为了能得到更多人的赞同，我们都尽量把声音放到最大，最好听——文明是一朵花，一朵永久芬芳的花，我们用真诚去浇灌……礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗，我们用理解去融化……

　　后面的朗诵我们都是根据排练时的情况完成的。我们有男生和女生分别朗读，还有男女生一起合作朗读。我们的任务分工很明确，自我感觉非常好，没想到同学们这次的配合如此默契，简直就像天衣无缝一样！没有一个同学读错，比起任何一次排练都要成功。

　　朗诵完了，我们在同学们的欢呼声中光荣的走下了台，看来我们表现的赢得了同学们的认可。

　　接下来，每个小组都带来了精彩的表演。但给我留下最深印象的是第五组演的小品。一位清洁工上台，边扫地边自言自语：“如今大家都在争创文明城市，却是我们这些清洁工又要辛苦了。”就在这时，另一个同学走到台上，不经意地扔掉了喝完的水瓶。清洁工看到后责备了他一番，然而他并没有听进去，接着又把糖纸扔到了地上。清洁工耐心地解释不能这样做，试图说服他。终于，在清洁工的劝诫下，这位同学被感化了。

　　各小组表演结束后，老师又拿出几副图片，比如随意跨越马路的栏杆，在树木上刻字等等，这些人的行为就是不文明行为。接着老师又拿出几副漂亮的图片，图片上绿树成荫，地上干净整洁，小鸟就落在路边的大树上，这些美丽的风景竟然都是我们生活的小区和经常光临的广场曾经的照片。

　　通过这次班会，我们更深地理解了文明两个字，要从自己做起，从身边的小事做起。

　　争创文明城市，争做文明市民。保护环境，从我做起！

文明礼仪心得体会3

　　当我听到粗俗的言辞，看到有人无视草坪，随处乱扔垃圾，衣着不整时，我会感到非常不舒服；而当我听到文明用语，看到人们尊敬老人和关怀幼儿，相互帮助时，我会感到非常愉悦。这就是文明的力量。

　　当今社会，文明礼仪是必不可少的道德规范，是社会和谐的基础，也是同学之间团结友爱的保证，可是在我们身边，总有一些同学为了一点小事就吵架，恶语相加，甚至绝交，总有一些取笑别人的缺点，伤害别人的自尊，也有一些男生动不动就拳打脚踢。还有的同学认为总有人打扫卫生，就随地吐痰，随手扔纸屑。还有一些同学头发乱糟糟的，衣服脏兮兮的'，身上散发出一股汗臭味。与之相反，有少数同学喜欢穿奇装异服，留长指甲，奇异发，过于追求一种所谓的时尚。这都是不良现象，一旦养成这种不文明的习惯，后果不堪设想。

　　现在我们处在学习知识，养成良好习惯的黄金时期。好习惯一旦养成，会让我们受益一生；坏习惯一旦染上，会让我们悔恨一生。良言入耳三冬暖“让我们随时随地使用文明用语”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从每一件小事作起“讲究社会公德，不乱涂乱画”在车上给爷爷奶奶让座，爱美之心，人皆有之，让我们追求一种大方得体的形象美。

　　良好习惯一小步，社会文明一大步。讲究文明礼仪是一种习惯，更是一种能力，一种财富，让我们渐渐养成这种习惯，学做文明人，热爱文明，拥抱文明，爱护环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起。

文明礼仪心得体会4

　　文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

　　古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明；有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明。

　　但是，曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒，而历史长河中千淘万漉的珍珠，却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢，无法抹去。当道德与利益的天平已经严重倾斜，当人们对文明规范充耳不闻，当人们的`心灵为世俗名利所纷扰，我们，是否还能看到文明那微弱的光芒，是否能听到祖祖辈辈的谆谆教导？文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世，不曾倾倒？

　　令人叹息的是，这文明正遭受着无情的摧残，如珍贵的书卷无人翻阅已被蠹虫侵蚀，大街上随处吐痰乱扔的情况扔屡禁不止时有发生，公共物资仍时时被破坏，干净的墙面仍时有小广告的出现，公共汽车上让座的人越来越少，争挤上车的人却越来越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍贵物种正走向死亡的边缘……到了我们必须要做一些事情来弥补的时候了！

　　文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表现在行动中。

　　当我们看到一张废纸弯腰捡起，日常生活中将垃圾分类丢弃，爱护动物，不乱踏草坪，不在树木上乱刻，真正将居民区乃至城区视为自己的家来呵护，那么我们的生活环境会更加美好。遵守法律法规，了解法律，遵循法律，保护法律，自觉推广文明道德之风，对违法乱纪行为坚决抵制，将自己融入家庭、集体、社会，热爱祖国，热爱生活，那么祖国必定成为一个温馨的大家庭。

　　每个人都是社会的一份子，只要我们共同努力迈出一小步，整个社会就能迈出一大步。当我们遵守行为规范，成为中华民族13亿儿女的脊梁，中国这条巨龙必将翱翔于世界之巅，耀眼东方。

文明礼仪心得体会5

　　“礼仪”这词大家并不陌生，但你们明白什么叫做礼仪吗？礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，其他国家称中国为“礼仪之邦。”

　　孔子曰：“不学礼，无以立。”孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是有多么的重要。所以我们必须要从小学习礼仪！礼仪是反映一个人的修养，礼仪无孔不入，如果你在重要场合口吐脏话，衣衫褴褛，那就有可能受到别人的鄙视；但若如果你衣冠楚楚，谈吐大方，就肯定会得到别人的好感，甚至会引起对方对你的重视！

　　我就深有体会：昨天，我与我的几个朋友去森林公园，在公交车上，人很多很挤，我听到一阵哭声，我看见原来是一个婴儿和她妈妈被人群挤来挤去，我一想我应该尊老爱幼主动让出位子给她们，可是我的朋友们就一直在说我傻，这使我有些矛盾，不过这也让我想到了一件事：小时候我十分顽皮，在我二年级开学的时候，我遇见了她，可以说她对我有极大影响，她就像我生命旅途中引导我跑向“阳光大道”的“交警”一样。她在讲台讲话讲地慷慨激昂，而我在下面讲地也是津津有味！她“请”我去办公室，办公室里她一边用手抚摸我的头，一边告诉我她告诉我了文明礼仪的重要性。她的温柔使我被深深感触了，也正因如此，我养成了良好的文明礼仪。所以我决定让座，我请她们到我的座位上，而我站着。我这小小的举动，让周围的'人议论着我，我脸通红，像熟了的苹果。

　　回来时，我让我的几个朋友和我一样让个位子，可是他们都不肯，还在大庭广众面前爆粗口，就算想暴粗口也要下车呀！真没面子。哎，这孩子一定没学好文明礼仪。结果他俩被公交车里的人鄙视了，脸也是通红！

　　文明礼仪从小做起，这很重要，可不要像我的几个朋友一样没礼貌！

文明礼仪心得体会6

　　都说家庭是社会的细胞，那么班级无疑就是学校的细胞。博学而有爱心的老师、好学而明礼仪的学生共同组成了一个个团结向上的班集体。班级，是我们求知学习的乐园，共建和谐班级。

　　社会在进步，时代在变迁，人们的生活水平在提高，文明礼仪不可少。作为一名少先队员，作为班级的一分子，我们必须要讲文明，知礼仪，成为一名合格的小公民，成为一名新时期的好学生。

　　“融四岁，孔融，一个家喻户晓的名字。他四岁时就展现出了与众不同的品质，令人敬佩不已。他懂得谦让，懂得让别人快乐，并且深知别人的快乐就是自己最大的`快乐。尽管他还只是个乳臭未干的孩子，但这种精神足以令我们对他终生敬佩。

　　讲文明、懂得礼仪并不是一件困难的事情。我们需要自律，避免说脏话，不要大声喧哗；要自控，不要打架，也不要乱涂乱画；还要爱护环境，不要随意践踏草坪，从小事做起，培养文明习惯。

　　在学校，我们要尊敬师长，团结同学。上课时，认真听讲，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。下课后，与同学友好相处、互相帮助、共同进步。

　　讲文明，知礼仪，要靠我们每个人去为之努力；创建和谐班级，要靠我们每个去为之奉献。让讲文明，知礼仪成为班级的一种风尚；让创建和谐班级成为我们每一个人的自觉行动，让我们的学校更加和谐，让我们的社会更加和谐。

　　让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，用团结互助、用文明礼仪去奏响美妙的乐章！让我们校园充满和谐，让我们的班级充满和谐。

文明礼仪心得体会7

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

　　说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

　　我不想过多地举伟人的例子来说明，因为这会让人们产生误解：认为只有伟人和名人才具备文明礼仪，而我们则可以对自己的不文明言行逃避责任。或者认为即使我们践行了文明的要求，也不能成为伟人或名人。事实上，我们不仅需要有言行端正的伟人，更需要一群道德高尚的普通民众。

　　一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

　　公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人道德修养水平之上。如果一个人不注重自身的文明修养，那么他不可能拥有良好的公共文明。个人文明礼仪是根本，人们要有良好的公共文明必须从自我开始，从身边做起。因此，鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”所谓“立人”，即是指完善个人的思想和文明修养。个人的文明修养并非与生俱来，而是靠后天不断的完善与提升。要完善个人修养，首先需要致力于读书求学，提升自己的认知水平；当认知达到一定水平时，便具备了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力后，就要端正自身的心态，不违背良知，并努力使自己言行符合道德标准，这样个人的修养就得以完善。这正是古人所强调的“格物、致知、诚意、正心、修身”等步骤。通过完善个人道德修养，我们就能够为推进社会公共文明建设奠定基础。

　　而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的.不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

　　有一位记者采访了一位获得诺贝尔奖的科学家。记者问道：“教授，您个人最重要的价值观是从何处学到的呢？”科学家微笑着回答道：“我是在幼儿园学到的。在那里，我学会了一些对我终身受益的重要事情，比如与朋友分享好东西、谦让他人、吃饭前要洗手……”我们在提升自己文明修养方面也应该采取同样的态度。并不是说要进行重大的举措，而是要从我们日常生活中的小事做起。通过培养良好的文明习惯，我们可以让文明观念深入潜意识，并贯穿我们的一举一动。

文明礼仪心得体会8

　　每当清晨，当地一缕阳光洒到我的床前，文明礼仪便开始了它一天的奇妙之旅。

　　大家看啊！湛蓝的天空下，鸟儿自由自在地翱翔，这是因为他们乐于享受文明礼仪。大家听啊！小鸟站在树枝上互相问候，那清脆的鸣叫声传遍天际海角。这是因为他们珍视文明礼仪。然而，当我们看到有人随地吐痰时，它们会被小鸟取笑。当我们看到有人把剩下的香蕉皮扔在地上时，小鸟也会为他们感到尴尬。当然，创造文明还需要我们动动脑筋，在草地上立起文明标语，在拥挤的街道上用文明用语交流。同时，写一些关于文明礼仪的小诗也是很好的，我也准备了一首：“文明旅行奇妙程，注重未曾去之地。吸氧呼出礼仪剂，你已完美文明规矩。这是有趣的游戏，只看你是否在乎，请尊重文明礼仪。”

　　当太阳慢慢落下山尖，余晖洒满大地的时候，文明礼仪依然默默工作着，他已经筋疲力尽了，这是我们应该伸出援手的.时候。我想起我曾经看到过很多文明广告：我们应该把地上的垃圾丢进垃圾桶里，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰……这些都是我们应该做的，文明就是生活中的点点滴滴。如果我们想打开文明之门，就必须从日常生活中的小事做起，人人都有一盏文明之灯等待你去点亮。每当你打开文明之门，它会为你开启新的天地；每当你点亮文明之灯，它会为你照亮前行的航程；每当你领会到文明之美，它会化身为你的导游灯；每当你发现新的奥秘，它会为你指引人生的方向。文明在我脚下，文明在我心中。我相信每个人的内心深处都有两个字——文明。让我们永远铭记“文明礼仪伴我行”。

文明礼仪心得体会9

　　在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

　　文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。我们正处于人生中最关键的成长时期，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识。

　　记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装，作为一个中学生。我们必须明白自己的.仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份”

　　为了培养良好的文明习惯，成为优秀的中学生，我们每个人都应该自律，做到以下几点：一是言行要谨慎，不说粗俗的话语，也不随地吐痰；二是要保持环境整洁，不乱丢垃圾，也不参与打架斗殴；三是要尊重公共设施，不践踏草坪等场所。我相信，通过全体师生的共同努力，我们一定能够营造出一个文明美丽的校园。想象一下，如果全国每个校园都共同创建文明校园，那么我们整个民族的素质将会大幅提升，国家的综合实力也会得到大大增强，这样的祖国未来必定繁荣昌盛、辉煌灿烂！

　　文明礼仪是我们学习、生活的基石，也是我们健康成长的重要支撑。没有了文明，就无法建立起基本的道德准则。千方百计地学习，目的是培养自己成为真正的人，首先要学会做人，学会做一个文明的人，学会做一个有社会责任感的人。我们应该从清洁环境和文明校园做起，从每一个小事情开始，让文明礼仪在校园中蓬勃生长。

文明礼仪心得体会10

　　我认真学习了教师文明礼仪，对此有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。

　　教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”教师是学生的良好表率。我身为教师，礼仪尤为重要，孩子天性好模仿。

　　我意识到，应当用一颗平等的心，平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，做学生的朋友，尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破摔，这样反而起了相反的作用。我们应该采用表扬、鼓励。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。

　　我们的国家以文明古国和礼仪之邦而闻名。通过学习，我意识到作为一名教师，作为塑造人类灵魂的工程师，我需要特别注意在各种场合下的行为举止，做到大方、得体、自然、真实。因此，作为教师首先要注重形象和礼仪，保持整洁得体的衣着。教师的穿着整洁、典雅、美观会对学生产生深远的影响。如果衣着不整洁、不修边幅，给人留下蓬头垢面的印象，显然是不雅的。而女教师过于时尚、过于前卫的.穿着也会带来负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们的榜样。除了注重外在的衣着打扮，更重要的是注重内在道德修养，做到真实自然，让外在仪表与内在素质相一致。

　　总之，从事教师职业意味着我们将面临人格上的挑战，这是我们整个人生旅程中必然要经历的。我们需要勇气和决心，不顾一切地朝着人格发展的新高度迈进；我们要不断提升自己的修养，持续学习，提高自己的思想水平和道德觉悟；我们应该时刻严格要求自己，以良好的师德形象成为学生的楷模，为构建和谐社会做出自己微薄的贡献。

文明礼仪心得体会11

　　从前，我认为“人人弘扬文明”、“处处见文明”、“事事做文明”这些口号都只是嘴巴上说说而已。在我看来，文明就是别人的事情，比如让座给老人，在口头上大家都说支持，但实际上很少有人会真的让座；又比如捡起纸屑，谁会在马路上弯下腰去捡啊，大家都觉得这样很丢脸……然而，最近发生的一件事情彻底改变了我的看法。这件事让我深刻地体会到文明就隐藏在日常生活中那些不经意的举动当中。

　　那是一个傍晚，夕阳已经挂在天边。我也熬到了放学，见妈妈没来接我，便在校门口焦急地等待着。这时，一位校服外面还披着一件羽绒服、眼睛扑闪扑闪的小女孩和同学们说说笑笑地走出校园。刚出校门，就开心地朝一位爷爷奔过去。

　　我正要向同学借电话打给妈妈时，一个画面使我感动了。那位小女孩的爷爷正关切地问：“书包重吧？要不要我来帮你拎？”“不用了，爷爷，我的书包轻得很！”小女孩大概二年级，一派天真可爱的样子。我听了轻轻地笑了起来，一下子想起自己二年级的模样。当他们经过我身边时，爷爷又说：“还是我来拎吧！”没等小女孩回答，便自顾自地把书包从孙女的肩上取了下来，“哎哟，书包可真沉呀！你还说很轻！”爷爷眼睛一亮，神秘地问：“你，是不是不想让我受累呀？”小女孩脸红了：“我……我，才不是呢！对了，我有一个东西忘在书包里了，我拿一下。”我见小女孩要拿东西，感到很疑惑，谁知，只见她一接过书包，以迅雷不及掩耳之势把书包背在自己身上，抖了拌身子，“唰”一声就跑远了，一边跑一边说：“爷爷上当了，爷爷上当了！”爷爷一愣，随即醒悟过来，哭笑不得地摇摇头，去追孙女了。

　　见到这一幕，看着他们远去的背影，我呆住了，忽然感觉脸颊火辣辣地发烫。多懂事的小女孩啊，她宁愿自己受苦，也不愿让爷爷吃苦。那个善意的.谎言，蕴含着对爷爷深深的爱和孝顺之心！在文明礼仪中，她做到了尊敬长辈的孝顺，可是我却没有做到。每次只要一见到妈妈，我就匆忙地把书包扔下，冲上前责怪她：“这么晚才来，我都饿死了！”我一直忙于抱怨，却从未注意到妈妈疲惫的脸色。回想起来，我真是羞愧难当啊！

　　是的，文明礼仪伴我行不应该只是嘴上说说，文明礼仪应该从点滴做起，从生活小事养成。只有人人都养成了文明做事的好习惯，大家才能拥有一个幸福的家庭，我们才能拥有一个文明的城市。为了使文明礼仪伴我们一生，让我们从孝顺长辈做起吧！

文明礼仪心得体会12

　　文明，十分的简单﹐有事往往在一个伸手﹐在一个微笑﹐在一个回头﹐在一个可见的地方`，也在我们的身边，我们每天都会看到，都可以碰到。

　　文明是一个简单的问题，但是如果实践起来会十分的困难，因为有很多人都不想去做这种事请，但是如果我们变得勤劳点，爱社会一点，我们生活的地方也会变的更加的纯洁一些，别人把易拉罐扔到拉地上，我们可以弯下腰把它捡起扔进垃圾桶，看见同学在打架赶忙跑去好心劝说，这样从点点做起，我们的社区就会变的更加美满。

　　我想当你经过垃圾桶边，你一定会看见在垃圾门上写有`“上前一小步，但是看看旁边你会感觉好像没这些字似的，到处都是垃圾，到处都是污水，散发出刺鼻的'腐烂味，这时你总会想为什么这些字没有起做用？难道向前迈一步腿就比登天还要难？就从这细微的一点就可以反衬出我们的文明是那么的差。

　　我们小学生在家中还可以做一些简单的事情，帮父母洗衣服，捶背，不让自己在家中太疲惫，去多多孝敬自己的父母这样我们就可以在家中做到文明地一的好习惯，在学校中我们还可以去帮助自己的同学，同学受伤我们可以把他搀扶到医务室，同学哭泣了我们可以好心的去安慰他，不让他不要在次去哭泣。

　　文明就这样简单，又人说文明是一件大事，可是如果终合来说却十分简单。

文明礼仪心得体会13

　　终于到了“八礼四仪”活动正式开始的时刻了，经过无数次的彩排，我的心情激动得像小鹿一样，它“扑通扑通”地跳动着，身高似乎也比以前更高了一些。如果不是及时开场，或许我的小心脏真的要跳出来了！

　　我们来到操场排队，眼前的景象让我们感到震撼——操场上涌动着无数人群，他们如同茫茫大海一般将整个操场淹没。所有人的目光都像利剑般锐利，毫不犹豫地穿通过人群，聚焦在那闪耀夺目的舞台上。

　　一等到各位领导入座，仪式就开始了。伴随着主持人清脆的说话声，仪式一步步深入，各个方阵喊起了口号，舞动着手里的向日葵道具，顿时，操场成了一片“花”的海洋——只听“找来小飞虫。

　　节目开始了，一个衣冠不整，不修边幅的小男孩慢悠悠地走上舞台，主持人不由得皱了皱眉头，问：“你是谁？怎么一个人啊？”“没人和我玩！他们都不理我！唉！”小男孩委屈地坐下来说。随即，为了配合情节的发展，几个小姑娘用她们的姿态语言表达了对小男孩的“厌恶”。这时，主持人恍然大悟。“难怪呢！瞧瞧你，头发乱糟糟，指甲长又长……”之后，在大家的帮助下，小邋遢的头发变整齐了，衣服也不凌乱了，书包也闭上了大嘴巴……邋遢大王一下子就变成有教养的，愿意去接近的可爱模样了！

　　这个节目给我留下了深刻的印象，教会了我“仪表之礼”原来整洁干净的外表，不急不躁的.态度，举止得体的行为，从容自然的谈吐都是自身素质的表达，一个连自己都不尊重的人有怎么又能力去给予别人尊重。一个连起码的文明礼仪都缺乏的人怎么可能会有渊博的知识。得体的谈吐，高雅的素养。

　　除了衣着整洁得体，向老师问好，作业整齐规范，在公共场合保持安静，热爱植物，关心环境……所有这些都是礼仪的一部分。反思自己，我遵守了多少礼仪规范呢？从我自己做起，从现在开始，让我们一起成为懂礼貌、讲究礼仪的阳光少年！

文明礼仪心得体会14

　　礼貌周全不花钱“却比什么都值钱，这是塞万提斯说过的一句话。文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人的形象、表现出一个人的教养。具有了礼貌比什么都珍贵。古人也说过，不学礼。无以立：也就是说“你不学，礼”就没法在社会中立足。礼仪是律己，是敬人的一种行为规范“也是表现对他人尊重和理解的过程”我们身在社会中，角色在不停的变化之中，我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。这些无非都是，不拘小节，的行为所致。管他红灯绿灯。管他有没有人行道“往往是怎么就近就怎么走路”所以车祸连连。或许你会说，哪有那么倒霉我被撞啊，不怕一万只怕万一。

　　当我们作为顾客的时候，常常会将个人的不满情绪发泄到服务人员身上，抱怨他们的态度不好。然而，当我们自己成为服务人员时，却常常带着自己的情绪影响工作表现，导致服务态度不佳，让客人感到不满意。此时，我们又总是埋怨顾客太过挑剔。在乘坐公共汽车时，我们常常为了争抢座位而得意洋洋，当不小心挤到别人或踩到别人时，却往往吝啬于道一句简单的对不起；而当我们自己被别人挤到或踩到时，却总是耿耿于怀，对对方没有说抱歉感到困扰。这种现象说明了我们在不同角色中往往表现出截然不同的行为和态度，容易产生双重标准。因此，我们应该反思并尽量避免做出这样的行为，以更加平等、理性和友善的方式对待他人，并建立良好的沟通和互动关系。

　　当我们作为子女的时候，往往不愿意耐心地与父母进行交流，总是挥霍着他们辛苦赚来的钱，从不懂得节约的重要性，也不理解他们的辛劳。我们常常和父母顶嘴争吵，甚至动手打架。而父母却始终记得我们的生日，而我们却很少关注他们的生日。在校园里，我们经常在走廊上打打闹闹，在自习课上喧哗不止，在楼道里嬉戏玩闹，对于影响到他人的行为毫无察觉。我们只顾自己的快乐，把纪律、规矩和秩序抛之脑后。当我们遇到学校领导或老师时，是否真的'会鞠躬致意、让路呢？作为旅客，我们不能随心所欲地随地吐痰、吐口香糖或践踏草坪。因为如果这些行为发生在我们去旅游的地方，当他们知道我们来自哪个城市时，我们就代表着该城市的形象。这种随意、不文明的举止不仅会影响到我们城市的形象，也会让他们对我们的欢迎度降低。

　　但是，更进一步想，如果我们出国旅游了，在国外的大街上老外们都知道我们是中国人，在这时候我们的一举一动更代表着我们的国家。如果行为邋遢，没有礼貌，表现得没有教养，就会让人家以为我们中国人都是这样不讲文明，更会觉得我们国家是个不懂礼仪的国家。会让他们看不起。而刚才所说的这一切的一切，都是在我们生活的城市中天天看到、街上的任何一个地方都可以找到的。“火车跑得快，全凭车头带。”作为学生的我们应该要严于律己。应义不容辞地履行义务，作为班干部应带好头，做好大家的好榜样。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。而有时候一个善意的微笑、一句温暖的关怀、一个友好的眼神就能拉近人与人之间的距离。

　　在一次盛大的宴会上，有一个商人对卡耐基抱有很多意见，并在背地里大肆抨击他。当卡耐基站在人群中听到这个商人高谈阔论时，他还不知道这已经让宴会主人尴尬了。然而，卡耐基却平静地站着，脸上挂着微笑。直到那个商人发现卡耐基并走近他的时候，感到非常尴尬，想要逃离人群。卡耐基仍然保持着微笑，走上前去亲切地和那个商人握手，仿佛完全没有听到他说自己的坏话。最终，这个商人成为了卡耐基的好朋友。我记得曾经有位名人说过：实现美德是通过行为来构建的，而不是通过言辞。无数事例证明，拥有高尚品德是通往事业辉煌、开创成功人生的关键。作为代表未来的我们，需要学习和传承很多东西，但最基本的问题是：我们应该以怎样的精神风貌、思想品质和道德水准接过人类文明的接力棒。

　　我们每次行动都是播种习惯的时刻，而习惯的积累又构成了我们的品格。让我们将文明礼仪放在心上，在日常生活中时刻保持与他人文明交往，以此来规范自己的言行举止。千万不要忽视文明行为习惯，它们并非小事一桩。从现在开始，让我们从自身做起，从点滴小事做起，养成良好的文明习惯，成为一名文明的学生。请我们每个人都努力控制自己的言辞，不说粗话，不随地吐痰；约束自己的行为，不乱扔垃圾，不参与打架斗殴；并保护草坪，不践踏它们。我相信，经过全体师生的共同努力，我们必定能够营造一个文明而美好的校园环境。试想，如果全国每个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大幅提高，国家的综合实力也将得到加强。这样的未来必将让我们的祖国繁荣昌盛、光彩熠熠！同学们，让我们努力吧，文明礼仪是每个人的责任，让我们从自己做起！

文明礼仪心得体会15

　　以下是一些幼儿自发的社交礼仪，这是他们在社会化过程中学会与他人相处的本质。我们可以采取以下措施来培养他们：

　　1、角色扮演：通过角色扮演的方式让幼儿体验不同的社交场景，例如在超市排队、与朋友分享玩具等。这将帮助他们理解并模仿适当的行为和礼貌用语。

　　2、情感培养：鼓励幼儿表达情感，并教导他们如何正确地表达自己的需求和感受。当他们感到愤怒、失望或开心时，他们应该学会用礼貌的方式与他人沟通。

　　3、游戏和活动：通过游戏和活动来教导幼儿团队合作和分享的重要性。这些活动可以包括拼图游戏、建立积木、共同绘画等。在游戏过程中，我们可以引导幼儿学习尊重他人意见、等待轮到自己、主动帮助他人等。

　　4、讲故事和读书：通过讲故事和读书的方式，传授幼儿关于友谊、互助和尊重的价值观。通过故事中的角色和情节，幼儿可以理解与他人相处的重要性，并受到启发。

　　5、示范和夸奖：以身作则是培养幼儿良好社交习惯的关键。我们应该成为他们的榜样，在日常生活中展示礼貌和尊重他人的行为。同时，我们也应该及时给予幼儿鼓励和赞赏，肯定他们在社交方面的积极表现。通过这些措施，幼儿将逐渐学会并内化社交礼仪，这将有助于他们与他人建立良好的人际关系。

　　一、融于日常生活

　　教室的门口是每个学生每天早上必经之地。每天早上，我和其他四位值日生戴着我们自己设计的“礼仪小使者”带子站在学校大门口，热情地迎接着所有同学的到来。我们用甜美的声音向他们问候：“同学们早上好，老师们好！”然后，我们会有规矩而优雅地说：“请进，欢迎你来到学校。”这一幕幕充满文明与礼貌的画面，感染着家长们，也影响着我们的同学们。现在，每一位同学都能主动地向老师、家长和其他同学问好、道别，还知道了与人交往时要使用礼貌用语。

　　二、让幼儿学有榜样

　　幼儿的特点是喜欢模仿，尤其是他们尊敬的人。他们常常观察老师，并不自觉地模仿老师的一言一行。因此，作为老师，我们应该时刻注意自己的言行举止。同时，在与其他老师交往时，也要热情有礼貌地打招呼。特别是本班老师之间要保持默契、融洽、文明的关系，这将会给幼儿潜移默化地产生影响。因此，我们需要时时刻刻、处处、事事为幼儿树立好的示范，真正起到表率作用。我受到“孔融让梨”故事的启发，决定给幼儿们分苹果。我准备了比幼儿人数多一个的.苹果，先取了一个，然后幼儿M拿走了两个，接着最后一个幼儿N却没得到苹果。于是我将手中的苹果递给了N。然而，让我没有想到的情景出现了！幼儿M将多出的一个苹果送回了我的手中。这个场景展示了幼儿美好心灵通过行为的外化。每当幼儿表现出有礼貌的行为，我都会告诉他们这是我发现的新事物。通过评定别人行为的好坏，以及自己的模仿，幼儿们逐渐积累了经验，学会了文明和礼貌的方式。

　　三、注重行为训练

　　榜样的力量是无穷的，它能够取代枯燥的讲解，深深地印在幼儿的脑海中，帮助他们记住。但仅仅凭感性的认识是不足以形成习惯的，还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习，这样才能避免只是机械地模仿而导致言行不一致。所以，我们必须将礼仪教育融入到游戏活动中。在幼儿园里，通过角色扮演游戏如《熊猫的客人》、《金花学说话》、《小猴请客》等，幼儿们能够感受到友爱与礼貌待人的好处。通过表演歌曲如《今天我值日》、《好娃娃》、《对不起》、《再见》等，他们能够巩固礼貌用语的运用。在家里，我们要求家长适当地带孩子进入自己的社交圈，比如外出做客时，让孩子观察成年人之间的交往，家里有客人来时，让孩子参与接待、让座、倒茶和谈话等。通过主题活动如“客人到我家”、“学做小客人”和“我是小招待”等，让幼儿能够身临其境地学会简单的社交礼仪，养成良好的行为习惯。

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