英语心得体会

时间：2024-09-26 15:34:49 心得体会我要投稿

英语心得体会

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家整理的英语心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语心得体会

英语心得体会1

　　！12月15日带着激动的心情，我来到了衢江区第二小学参加了此次的英语专场。活动主要有两个环节：上午是聆听名师上课；下午是名师说课和专家讲座。这样的活动会让我学到了很多东西，让我真的受益匪浅。

　　三位优秀教师的教学示范课精彩纷呈，三位老师都很注重学生的能力培养，营造舞台，让学生展示自己的能力，发挥特长，从而调动学生学习英语的兴趣。激发他们的兴趣，使课堂新颖生动，更富有情趣。

　　欣赏完他们的课，让我意识到了以下几点：

　　1、作为老师一定要吃透教材，这样才能更好的掌握课堂的流程，把握知识点的难易，才能更好的引导学生寻找问题、解决问题。

　　2、其次作为英语老师，英语功底一定要深厚，就像梁丽燕老师那一口优美标准的英语发音让人听了舒服，我想学生肯定也喜欢听梁老师说英语。就因为梁老师有着一定的英语文化底蕴，才能把一堂英语课上得如此生动有趣不会让学生感到枯燥无味，反而让学生有一种回味并能产生共鸣。

　　3、我觉得课堂设计问题非常的关键，重点在于精而不在于多，地毯式的问题会使学生没有思考的时间，达不到效果，同时也会引起学生的厌烦。这种提问失去了引导学生想象、联想的空间。因而课堂设计一定要精减数量，没有实际效果的问题不提、不问。应根据学生的“最近发展区”，瞄准“靶心”，有地放矢。

　　4、我觉得教师的教学用语及板书都很重要，教学语言和书写一定要做到简洁、规范。

　　5、老师上课课堂导入新颖和富有激情很重要，这样能调动课堂气氛。我很佩服尚老师，通过让学生通过游戏的方式复习已学的知识来引入新知，以旧引新的方法很快将学生的注意力吸引进了英语课堂，使学生很快进入课堂状态。同时，简单的内容也激起了学生学习的兴趣，没有恐惧心理，为新知的学习奠定了良好的基础。梁老师的课师生互动、开放、民主；使整个课堂的气氛活跃，学生积极参与，主动发言，表达自己的观点。

　　三位优秀教师上的是读写课和对话课，让我对读写课和对话课又有了更深的认识：

　　1、注重教学情境的创设；

　　2、教学环节精细富有节奏感。40分钟的课，每位上课的教师不浪费一分一秒，因而在各个环节的设计和选择上每位老师都是慎之又慎，直奔主题，一环扣一环，所有的课上课节奏都很快，没有什么拖泥带水，效率很高。

　　3、课堂互动精彩。在这些课堂上，老师设计的每个活动都能示范到位，学生在开展活动的过程中，教师也能适时地进行点拨和指导。

　　4、板书课件精美。老师们留在黑板上的都是一幅幅精美的板书：有优美流畅的.英文书写体，还有优美的简笔画等等……而每堂课课件也都是让人赞叹不已。

　　而叶丽春老师的《将学科素养融入小学英语课堂教学实践》讲座，更是让我如醍醐灌顶。叶丽春老师主要对对话教学进行了分析，穿插进实例，接地气的讲座让人感觉到亲切、实用、受益颇多。叶老师首先对对话教学的两种教学模式进行了分析，然后对对话教学的活动设计进行了实例讲解，具体详尽，娓娓道来，就像我们正在身临一节优美的课堂。

　　这次听课过程中我体会到教师生动、形象、幽默的语言能抓住听众的注意力。就像叶丽春老师的讲座，令人百听不厌。通常我们都会觉得讲座会让人感到枯燥乏味，太多理论性的东西。而叶老师讲的却非常生动、形象、实效，语言幽默风趣。让在场的老师听得津津有味，受益匪浅。

　　通过这次活动让我更加深切地体会到作为一名老师的责任感和幸福感，看着上教学示范课的老师们那么年轻有为，更深感有一份耕耘才能有一份收获，而我耕耘了什么呢？收获了什么呢？我想我会更加努力的去上好每一堂课，利用好每一分钟。期待不久的将来也能取得一份让自己满意的收获！

英语心得体会2

　　20xx年10月23日，我校进行了西戌片联片教研活动。先听了四年级unit5A局部的对话一课,最终参与了评课活动。通过参与这次小学英语联片教研活动，我有很大的收获。

　　创设高效课堂，首先经做到“先学后教，当堂达标”，削减讲授时间。反对教师讲，学生学,课堂要以学生为主,教师讲的最少，学生收获最大。讲课做到“三讲”，“三不讲”。删除无效教学环节，留给学生足够的练习时间，当堂反应。要做到这些，就要求教师们必需细心地设计每堂课的每个环节。

　　（一）优化时间构造

　　正确安排时间，合理使用时间，是一堂英语课胜利的重要保证，英语课中大致分为五个局部：热身──呈现新知──操练新知──拓展应用——家庭作业。每个局部都要细心安排，处理恰当。

　　1、热身环节。马丁教师对于这一环节做得比拟好能够用自己的肢体语言和丰富的面部表情感染学生，是学生放开紧急心情，为新授课的学习做好铺垫，还能衬托课堂气氛，把学生带入英语世界，激活学生的思维，所以热身的内容往往与新授课的内容是严密联系的。热身的形式是多种多样的，可以是唱歌、复习旧学问；可以是listenanddo,doandguess,嬉戏、TPR活动法等。

　　2、呈现新知。马丁教师课堂上曾屡次创设真实的课堂语境，使英语课堂气氛变得生动活泼，富有魅力，同时引导学生主动地、开心地学习英语。并且用精致的课件，图片等直观手段进展教学，做到音画交融、直观形象、生动活泼，有利于激发学生的奇怪心。

　　3、操练拓展。这一环节不仅要稳固本节课所学的新单词和新句型，还要让

　　学生以前所学的旧学问在本单元新学句型中得到应用，提高学生运用英语的力量。在这个过程中，要遵循高频实效的原则，不能铺张时间，但还要留意有松有弛，难易适中，练习的内容要有针对性，练习的形式要敏捷多样。

　　（二）优化训练方法

　　训练是英语课堂教学的重要组成局部，各种各样的操练形式，是稳固学问，培育力量，进展智力的重要途径。胜利的英语教学不是只看一节课教了什么内容，更重要的是看学生练了什么内容，学会了什么，在实践中能用什么。这种学会、能用是一个内化的过程。

　　1、以英语为主，母语为辅

　　儿童能够在他诞生后的头几年里，在身体和智力都不兴旺的`状况下，顺当把握母语，这对我们外语教育者不能不有所启迪，可以看出学生学习英语缺乏的是英语语言环境，这就要求教师尽量用英语组织教学，给学生供应深厚的英语语言学习气氛。在上课中我尽量使用英语教学。

　　2、创设情境，进展训练。

　　借助情境，进展操练，可以激发学生的学习兴趣。

　　3、借助嬉戏，竞赛，进展训练。

　　在寻常的英语教学中，“猜一猜”、“传话筒”、“仿照秀”等嬉戏都是可行的。教师在设计嬉戏时要考虑到嬉戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性的嬉戏，孩子们更是喜爱。利用嬉戏教学，能够真正地实现“在玩中学，在学中玩”。本次教研的主题是同课异构我认为“教学有法，教无定法”。英语教学就是寓教于乐于课堂之中，一切从学生实际动身，紧扣教材的特点：以学生为中心，学生自觉、自主地投入到学习活动中去，这才是我们抱负中的“课堂”。

英语心得体会3

　　考研英语是众多考生必须面临的一项挑战。对于英语基础不够扎实的考生而言，考研英语往往是最难磨练的一面。在我的备考过程中，积累了不少心得体会，与大家分享一下。

　　第一段：背单词不是唯一的有效方法。

　　众所周知，英语考试离不开单词，而很多考生的方法就是“背单词”。不过，在考研英语中，背单词并非是唯一的有效方法。我们应该注重阅读理解和语法的掌握，培养四项能力：听、说、读、写。掌握语法常识，提高运用语法的能力，不仅可以更好的掌握阅读和翻译，同时也可以在写作和口语中更好地运用。

　　第二段：重视真题，注重做题方法。

　　考研英语真题是备考过程中非常重要的一个方面。通过做真题，可以让我们对考试的形式和难度有更具体的了解，帮助我们更好地调整复习进度和备战策略。而对于做题方法的选择，也是十分关键。我们要了解自己的优劣势，选择能够弥补自身不足的方法。比如阅读理解部分，我的方法是先看标题、选项和题目，然后再阅读文章，答题时仔细阅读每一个选项。

　　第三段：多元化的练习方式，助力备考。

　　在备考过程中，只有不断丰富的练习方式才能够更好地提高自身水平。可以多看一些学术论文，了解学科知识和专业术语，积累英语词汇；平时多看英语报纸、杂志、听英语电台，锻炼听力，并去尝试运用这些知识。当然，使用一些应试辅助工具，比如听力练习、口语模拟等，也对提高考研英语有很大帮助。

　　第四段：注重思维与思考，提高综合能力。

　　考研英语的高难度体现在语言、文章的理解和抽象语言素材的积累上，因此，如何提高思维能力成了重中之重。只有形成了完整的语言思维能力，在考试中才能够更好地理解语言、文化，更好地理解考试的题目和要求，更好地为高分打下基础。不要单纯追求单个题目的答案，而是要考虑整篇文章的主旨和基调，结合文章和题目之间的逻辑关系，更好的'平衡实践与理论知识。

　　第五段：自信、冷静、沉着，才能开启成功之门。

　　相信自己是成功的最大源动力，心理素质同样重要。当然，保持冷静、避免慌乱，则更为重要。太过紧张和害怕考试，往往会影响我们的判断和表现。心态稳定、冷静思考，认真完成考试任务才能更好地展现自己的水平。考前不要焦虑，调整好自己的状态，更好地为考试做准备。

　　考研的路上，每个考生都会面对无数挑战。在英语备考中，这篇文章所提到的练习方法和思路，相信会给考生们更好的指导和帮助。只有取长补短，不断磨练自己，才能将考研中的各项技能完美融合，最终迎接成功之时。

英语心得体会4

　　这两天有幸参加了英语培训，真的是收获满满。首先非常感谢教研室及徐老师给我们提供此次学习的机会。本次培训和以往的培训有所不同，非常实用，非常接地气，既有专业理论引领，还有示范课例研讨。两位专家老师的专业指导让我对教材，教法，课程标准有了新的理解和感悟。三节不同级别的示范课让领悟到了英语课堂的魅力，也认识到了自己教学中的不足。

　　尤其是今天下午两位老师的示范课，我觉得安排的'特别好。以前的培训上示范课的老师都是高手，听完课除了赞叹，总感觉有点高不可攀的感觉。而今天两位老师的课虽然不完美，但却是我们课堂的真实再现，更能引起老师们的共鸣。正好通过他们的课堂反思自己的教学中存在的问题。

　　几点体会，总结如下：

　　一，作为一名英语老师，自身素质和修养真的很重要。我们好比复印机，孩子就是复印件。不管我们是不是专业老师都在潜移默化的影响着孩子。一定要不断提高自身素质，多听课文原声，力求让自己的语音语调标准正确。

　　二，认真研读课标，把握好每个阶段的目标任务，避免出现拔高，越位等现象，让学生失去学习英语的兴趣。正如关老师所说，要做到：心中有课标，腹中有教材，眼中有学生，手中有教法。

　　三，关老师的“授人以鱼，不如授人以渔”，形象直观，但道理深刻。我在教学中也经常犯像司马老师一样的错误，对学生不够自信，没有给学生充足的自主学习的空间，急于把知识硬塞给他们。我以后也学着做一个“懒”妈妈，做课堂的导演，让学生来演绎课堂的精彩。教给学生一生有用的东西，是每一个教育人的使命。

　　所学知识只有内化吸收，才会学以致用。我定会认真领悟这两天所学到的知识，并指导我的课堂教学。教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。在学习中不断进步，在反思中不断成长，用自己的教育激情和专业魅力去点燃孩子们心中的那团火。

英语心得体会5

　　医学新闻是当今社会中非常关注的热点话题之一，而掌握医学新闻的英语更是一个必要的技能。通过对医学新闻英语的学习，我深刻体会到了医学知识的重要性以及科学传播的责任和挑战。在这篇文章中，我将分享我通过学习医学新闻英语所得到的一些心得体会。

　　第二段：扩大学识范围。

　　通过学习医学新闻英语，我了解到了许多新的医学研究和科学进展。由于医学领域的快速变化和科技的进步，新的发现和创新不断涌现，因此要及时了解并掌握这些知识需要一定的.英语能力。医学新闻英语的学习让我能够更广泛地接触到国际上的医学知识和研究成果，拓宽了我的知识面。

　　第三段：提高科学素养。

　　医学新闻英语的学习还让我更加注重科学素养的培养。在传播医学新闻时，需要准确地传递专业术语和概念，以确保信息的准确性和可靠性。通过学习医学新闻英语，我不仅加深了对医学术语的理解，还学会了如何将复杂的科学知识以简洁明了的方式传达给读者。这种能力不仅提高了我自己的科学素养，也帮助我更好地理解和利用医学新闻。

　　第四段：加强跨文化交流。

　　学习医学新闻英语也是我加强跨文化交流的途径之一。医学是一个国际化的领域，各国的医学研究者和专家经常在国际会议上交流并合作。通过学习医学新闻英语，我能够更好地理解并参与国际医学交流。我通过阅读和理解医学新闻英语，进一步认识到不同国家和地区的医学实践和研究成果，增强了我与其他国家医学界人士的交流能力。

　　第五段：深化对医学伦理的认识。

　　医学新闻英语也让我深入了解和思考医学伦理的问题。医学新闻报道的内容通常涉及到一些敏感和复杂的伦理问题，例如人体试验、医疗道德和权益保护等。通过学习医学新闻英语，我能够更好地理解这些问题，并对医学伦理有更深入的认识。这也让我更关注医学伦理方面的新闻报道，培养了我的批判思维能力和道德判断力。

　　总结：

　　通过学习医学新闻英语，我不仅扩大了我的学识范围，还提高了科学素养，加强了跨文化交流，并深化了对医学伦理的认识。医学新闻英语的学习不仅仅是为了应对工作和学业需求，更是为了更好地与世界接轨，了解和应对医学领域的最新动态和挑战。这种学习带给我很多收获，也让我对医学新闻英语有了更深入的认识和了解。

英语心得体会6

　　暑期中，我有幸参加了区教研室组织的关于义务教育新课程的培训。由于期间还夹杂着学生军训，因此，学习得不是很完整。但通过和其他同志的交流，我对义务教育新课程的有些问题有了进一步的了解和认识。

　　首先是英语课程基本理念有了变化，包括六个方面：

　　一、注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值

　　二、面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异

　　三、整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性

　　四、强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性

　　五、优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力

　　六、丰富课程资源，拓展英语学习的渠道

　　同时也针对义务教育阶段的英语学习，提出了一些基本的教学建议：

　　1、面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础

　　2、注重语言实践，培养学生的语言运用能力

　　3、加强学习策略指导，培养学生自主学习能力

　　4、培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力

　　5、结合实际教学需要，创造性地使用教材

　　6、合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率

　　7、组织生动活泼的'课外活动，拓展学生的学习渠道

　　8、不断提高专业水平，努力适应课程的要求

　　我觉得教师应该不断提高专业水平，才能跟上时代节奏，才能走在学生的前面，才能为学生的发展真正起着引领的作用。我想关于义务教育新课程的改革内容和方向，我还有很多东西要去学习，也希望自己在今后的工作中能实际的、自觉地去践行一些方面。

英语心得体会7

　　作为一名初一学生，在学习英语的道路上，演讲是必不可少的一个环节。本着不断进步的态度，我积极参与了学校举办的多次英语演讲比赛，从中不断总结经验，不断提升自己的英语能力。以下是我在英语演讲比赛中的心得体会反思。

　　第一段：对演讲主题的准备和热情。

　　在进行英语演讲之前，我通常都会在精心选择主题。对于一个初一学生而言，选择自己感兴趣的话题非常重要，因为这可以让我投入更多的热情和精力，更加自然和流利地表达。并且，我会在演讲之前充分准备，查阅相关资料，编写演讲稿件，然后进行多次熟悉练习。这样，在演讲比赛中，我能够比较自信地上台，流利地演讲。

　　第二段：对语言的运用准确性和灵活性的要求。

　　在参加英语演讲比赛中，语言的'运用是我最重要的一项任务，需要讲清楚思路和表达具体内容。因此，我在演讲中不仅要注意语言的准确性，而且还要注意其灵活性。在稿件中，我会根据不同的语境挑选合适的词汇或语法结构，以使演讲更具有表达力与吸引力。

　　第三段：对语调、语速和声音的注意。

　　在演讲中，语调、语速和声音都是非常重要的，因为他们决定着演讲的效果和宣传力度。在语速方面，我会尽量慢一点，让听众能听得清楚、听得透彻、听得感受到主题板块。同时，我会注意语音的规范性和语调的变化，以免听众出现身体上的疲惫感。

　　第四段：对肢体语言与眼神交流的使用。

　　除了语言技巧，肢体语言在演讲中也是一种重要表达和传递信息的形式。例如：用手势、眼神、面部表情、走位等给听众构建一个更直观、更生动的表达框架，也增加了演讲的趣味性和吸引力。于是，我在演讲时尽可能多的进行身体和语言的有机结合。

　　第五段：对反思和总结的实践。

　　最后，对于我的英语演讲体验，我总是会在演讲后进行反思和总结。总结让我看出了演讲中存在的问题，提出改进的方案，分析获得的成效。并且，总结之后还需要锻炼自己的演讲能力，寻找更多机会进行更有质量的演讲，从而提高自己的英语水平。

　　捡起经验，不断提升。我深刻认识到英语演讲比赛可以锻炼和培养自己的英语能力、沟通能力、组织能力和表达技巧，同时也让我获得了自信和成功的喜悦。我相信，只要我继续勤奋学习，坚持自我反省，不断提高自己的演讲技巧和能力，一定能在未来的英语演讲中更加精彩的表现！

英语心得体会8

　　小组合作学习是新课改所提倡的重要学习方法，更加关注学生的主体参加、积极思索与主动构建。顺应了教育形势的进展，是以学生为中心的教学理念的集中表达。小组合作学习与传统教学有着本质的区分，小组合作学习是以小组为单位、以学生为主体所绽开的自主探究与合作沟通，实现了学生学习方式的转变，可以引导学生绽开主动探究，利于学生综合水平的提高，而渐渐成为现代教学的主流学习方法。在小学英语教学中运用小组合作学习，可以使教学气氛更活泼，学生参加积极性更高，探究热忱更高，让学生在组内通过探究与沟通来自主地构建学问，到达对语言学问的内化，这样才能促进学生英语语言综合运用水平的整体提高，这正是构建高效英语课堂的重要手段。现结合详细的教学实践对小学英语教学中小组合作学习的运用浅谈如下几点体会：

　　一、营造愉悦气氛，激发学生学习兴趣

　　兴趣是最好的教师，没有兴趣的学习会加重学生的心理负担，感受不到学习的乐趣，而无法取得预期的教学效果。传统教学中采纳的是以教师为中心，学生被动承受的灌输式教学，无视学生在学习中的情感、体验与感受，教学气氛枯燥无味，自然很难激起学生学习的激情。而采纳小组合作学习，可以完成很多学生个体所难以完成的活动。

　　教材中有很多对话，假如只是让学生气械记忆，学生会觉得枯燥无味，参加度低，记忆效果也会大打折扣。此时就可以采纳小组合作学习，让学生以小组为单位来进展分角色朗读，学生参加的积极性特别高，会仔细地阅读材料，以使朗读得更流利更富有情感。遇到生词时学生就会迫切地想知道它的读音、含义，此时教师趁机来进展新词的”学习，与详细的句子相结合，避开了枯燥而机械的'领读，整个教学气氛轻松而愉悦，学生学习的积极性更高，教学效果自然事半功倍。

　　二、面对全体学生，促进学生全面进展

　　小学生具有鲜亮的共性，在个体之间存在明显的差异，而在传统教学中采纳统一的教学方法与手段，无视学生间的差异性，课堂只是局部优生的学堂，而将大局部学生排解在教学之外。小组合作学习是以小组为单位绽开的学习，将各小组中的个体组合成一个整体，这样更加利于学生的全体参加、全面进展。在教学中我按学生的学习状况将学生分成好中差三个层次，进展以下两种形式的分组：

　　1、组内同质、组间异质。小组内成员水平相当，即全是优生、中等生或差生，对不同的小组布置不同的任务，这样各小组学生水平相差不大，更利于任务的完成。这样的小组合作学习可以让全体学生都积极参加到合作学习中来，能够基于自身的不同根底完成不同的任务获得不同程度的进展，这样的教学实现了面对全体学生。

　　2、组内异质，组间同质。按好中差肯定的比例来安排小组，小组内学生水平差异较大，但是组间实力均衡，这样可以在全班布置一样的任务与目标。在小组内依据学生不同的特长与共性来安排不同的角色，让优生带着中差生，这样更能让每个学生有呈现自我的时机与舞台，这样更能促进全体学生参加到教学中来。

　　三、实现互动教学，师生共同参加

　　传统英语教学中采纳的是以教师为中心的机械灌输，学生处于被动接收地位，只是在机械而被动地接收语言学问，整个教学就是教师一个人在唱独角戏。新课改提出以学生为中心，以学定教，教让步于学，教学的重心就要由教师的教转向学生的学。

　　开展小组合作学习，将学习的主动权交给学生，这样可以转变以往的一言堂、灌输式教学，以学生的学为中心来绽开，在学生之间、师生之间绽开互动探究，转变以往的单向灌输，实现教与学的互动。小组合作学习是以学生为主体，在组内与组间所绽开的自主探究与合作沟通，学生拥有更多的自主权与选择权，成为真正的学习主体。但教师的放权并不是放任自流，对学生合作的过程不管不问，只是做一个终结性评价。

　　教师要实现自身角色的转变，不是传统事无巨细的保姆型教师，也不是什么都不管的放任型教师，而是在放与扶之间找到平衡，是与学生有着公平权的学习主体，教师要以组织者、参加者与指导者的身份与学生一起参加到合作学习中来。在学生合作的过程中教师要加强巡察，赐予学生必要的启发与诱导，以引导学生顺当完成探究。

　　四、开展语言实践，提高学生语言水平

　　英语是一门语言，对口语水平具有较高的要求。开展小组合作学习可以避开学生的机械记忆，增加教学的对话性，这样更加利于学生语言水平的提高。如教师可以给定几个单词，来让学生以小组为单位充分运用这几个单词来扩大成一段话。

　　各小组参加的积极性特别高，赐予了学生更大的发挥空间。在学生参加合作学习的过程中，引导学生用简洁的英语来绽开沟通。通过仔细推敲来形成定稿。然后再让各小组选出代表来进展朗读，也可以采纳情景剧表演的形式。

　　在小组代表朗读的过程中，其他小组成员要仔细倾听，并引导学生对文章进展评价，可以对句型、语法进展评价，也可以针对朗读者的语气、语速等进展评价。这样学生既是参加者又是评价者，学生参加的积极性更，同时将学生带到更大的平台来进展英语学习，在运用中学习，这样更加利于学生英语听说技能的全面提高。

　　总之，在小学英语教学中采纳小组合作学习，让学生成为学习的仆人，绽开主动学习，整个教学围围着学生来绽开，更加利于学生语言水平的全面提高。

英语心得体会9

　　近日，我参加了一场以“考研英语翻译”为主题的讲座，由知名翻译教育机构主办。这场讲座吸引了许多考研英语翻译专业的学生和教师。讲座从理论到实践，全面解读了考研英语翻译的实质和要求，给我留下了深刻的印象和灵感。

　　第二段：讲座内容之一，关于翻译理论的分享。

　　讲座的第一部分是关于翻译理论的分享。演讲者带领我们回顾了翻译的起源和发展，强调了翻译与语言学习的关系。他还解析了翻译的基本原则，提出了“信达雅”的翻译目标。其中，我最印象深刻的是他对语言组织能力的强调。他指出，翻译不仅要求准确地转达原文的.意思，还要注重语言表达的准确度和流畅度。只有通过大量的语言练习，才能提高翻译的质量和速度。

　　第三段：讲座内容之二，关于翻译技巧的传授。

　　接着，讲座进入了翻译技巧的传授环节。演讲者分享了一些实用的翻译技巧，帮助我们更好地解决在考研英语翻译过程中遇到的问题。他强调了翻译过程中的完整性和连贯性，指出了一些常见的翻译错误，并提供了许多例句来加深我们对翻译技巧的理解。

　　第四段：讲座内容之三，关于翻译实践的案例分析。

　　随后，讲座进入了翻译实践的案例分析环节。演讲者以一段难度适中的英文文章为例，带领我们进行了深入的翻译实践。他讲解了如何遇到难词时寻找上下文线索，如何处理长句和复杂句型，以及如何在翻译时不失原文的风格和情感。通过实际的翻译演练，我更加深入地理解了翻译的复杂性和挑战性，并学会了如何分析和处理不同类型的翻译任务。

　　第五段：总结体会，心得感悟。

　　通过参加这场考研英语翻译讲座，我深刻认识到提升翻译能力的重要性。翻译不仅是一门技术，更是一门艺术。它要求我们在理论和实践上都有扎实的基础。在以后的学习和实践中，我会更加注重对翻译理论的学习，不断提高自己的语言组织能力和翻译水平。同时，我也会多进行翻译实践，积累经验，提高翻译的准确性和流畅度。我相信，只要坚持不懈，定能成为一名优秀的考研英语翻译专业人才。

　　结尾：

　　通过这场考研英语翻译讲座，我对翻译有了更加深入的了解，并获得了许多宝贵的学习经验。我相信，在未来的学习和实践中，我将能更好地应用这些知识和技巧，提升自己的翻译能力。我对自己的未来充满了信心和期待。

英语心得体会10

　　but for myself，i learn english not only because of its importance and its usefulness，but also because of my love for i learn english， i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the i read english novels，i can feel the pleasure from the book which is different from reading the i speak english， i can feel the confident from my i write english，i can see the beauty which is not the same as our chinese...

　　i love english，it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day. with my good english， i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to london，because it is the birth place of english.

　　i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people，i hope that they can love our country like us.

　　i know， rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study， one day i can speak english very well.

　　if you want to be loved， you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday ， it will love me too.

　　i am sure that i will realize my dream one day!

　　thank you!

　　正如每个人所知，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。

　　但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美

　　我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的.英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。

　　我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。

　　我知道，罗马不是一天筑成的。(成功需要日积月累。)我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。

　　如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。

　　我相信总有一天我会实现我的梦!

英语心得体会11

　　作为一名英语老师，了解最新的英语新课程改革理念显得尤为重要。在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。新课程的先进的理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育进展的趋势，折射出了人们对美妙将来的追求。它的核心是新课程理念的落实。一些重大的课程改革不能取得最终的胜利，问题基本上都出在课程理念与老师行为的转化上。

　　处在基础教育阶段的英语教学，应面对全体同学，满意不同的需求，注意素养教育，突出同学主体，为同学全面进展和终身进展奠定基础。同学在学习中存在智力、爱好性格、态度、语言基础力量、学习方式等方面的差异，因此在教学中我试着依据不同同学个体的差异，对他们提出不同的要求。

　　制造宽松、和谐的气氛。在教学过程中，注意与同学沟通，让同学消退对英语学习的恐惊感，只有对英语感爱好，才能保持英语学习的动力并取得好成果。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语。因此制造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。特殊强调要关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好。“爱好是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些嬉戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成学问传授课，不要以老师的教代替同学的`学，而要让同学在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让学校生感受到学习英语的欢乐，从而培育学习英语的爱好。

　　同时，经过这次培训，使我熟悉到：在课改的新形势下，把课堂还给同学，以同学为主体，并不代表老师不讲了，老师要有三讲：

　　1、老师要范读。没有老师的示范，同学的发音不会精确。老师还要领读，外语究竟是外语，老师不领读，有的同学根本就不会读。在领读的基础上，可以再让同学读。

　　2、老师是课堂的组织者，要调动同学的乐观性，使课堂更有效。

　　3、老师点拨要到位。对语法学问不是不讲，而是要优化语法。

　　总之，在课改的道路上，我们遇到的困难不少，遇到的问题也会许多，老师要把追求课堂教学艺术的完善与课堂教学的高效作为自己孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思索，勇于实践，擅长总结，肯定会不断提高课堂教学效率。效果的最大化，是师生完善协作的结晶。

英语心得体会12

　　通过这几天的学习，作为培训班的学员，我深感荣幸，并非常感谢山东日照的专家们以及几位上示范课的老师们赐予我的指导和帮助。就本次培训我作了以下总结：

　　一、理念和思想的更新

　　通过这次培训学习，使我明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇不断更新，社会需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高

　　二、教育教学理论的学习

　　老师们都细心制作了大量的多媒体课件，组织我们观看课堂示范课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。

　　三、课堂教学实践活动

　　为了提升学员们的课堂教学实力，本市的几位老师还组织了课堂教学实践活动，开展说课、评课议课等活动。通过对本市几位老师们的听课，我感受到大家都特别重视这次展示自己教学才能的活动。他们仔细备课，教学思路清楚，设计合理，细心打算教案、教具，取得了较好的效果；特殊是胡老师，为了上好这堂课，去菜市场买了许多蔬菜肉类作为实物教具。使得在课堂上师生协作融洽，较好的完成了教学任务。让我学了之后的确获益匪浅，这为自己今后的'教学指明白方向。

　　通过培训，我的成果和进步是显著的。现在我知道了应当以学生为主体，广泛开展小组活动和师动活动面较大；我也能通过嬉戏、表演等形式来操练和巩固所学学问；能利用图片、各种教具进行教学。以前我不大运用课堂用语，但通过培训驾驭了一些较常用的课堂用语，并能大胆运用。此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的实力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中百尺竿头，更进一步。

英语心得体会13

　　as everyone knows，english is very important has been used everywhere in the has become the most common language on internet and for international trade. if we can speak english well，we will have more chance to e more and more people have taken notice of it，the number of the people who go to learn english has increased at a high speed.

　　i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people，i hope that they can love our country like us.

　　i know， rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study， one day i can speak english very well.

　　if you want to be loved， you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday ， it will love me too.

　　i am sure that i will realize my dream one day!

　　thank you!

　　但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的`实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美

　　我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。

　　我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。

　　我知道，罗马不是一天筑成的。(成功需要日积月累。)我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。

　　如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。

　　我相信总有一天我会实现我的梦!

英语心得体会14

　　为了进一步转变教师教学理念，提高课堂教学水平，增强教师为学生服务的意识。x月x日，旗教研室深入我校，对全旗小学英语能手部分参赛人员进行培训。参加培训的.有来自的教师及我校相关领导、教师共计十几人人。

　　本次培训主要分两部分：一是听课、议课；二是培训讲座。首先由我校某某老师和某某老师讲两节示范课。课后，听课人员对二位老师的课进行了深入点评，各位教师各抒己见、坦诚交流，提出很好的意见和建议。尤其是旗教研室站在全旗小学英语教育教学的高度，紧紧围绕新课标，对两节课进行了全面点评，精心指导，提出了一些建设性的。意见，使参训人员深受启示。

　　议课后某某老师立即进行讲座。某某老师主要从教学设计方面进行指导，某某老师列举案例，通过案例深入剖析，深入浅出指导教师如何科学、有效地进行教学设计。在讲座期间，针对教师关注的热点、难点问题，某某老师与参训教师面对面交流互动，深入讨论，并达成共识。

　　此次培训活动，使参赛教师进一步转变了教学观念，拓宽了英语课堂的教学思路，提高了课堂教学水平，增强了为学生服务意识。

英语心得体会15

　　英语作为世界上最为流行的语言之一，对于我国的学生来说，学好英语已经成为了一项重要的任务。作为一个来自昆明的大学生，在我四年的学习生涯中，我积极参加各种英语学习活动，并且结合自身经验，总结出了一些学习英语的心得体会。

　　首先，培养兴趣是学好英语的基础。对于许多学生来说，英语学习往往是一项枯燥乏味的任务。他们抱着厌烦和疲倦的心态去学习，结果大多数都是碌碌无为。而我，却将英语学习看作是一种探索世界的方式。通过英语，我可以了解外国文化，结识不同国籍的朋友。在学习中，我逐渐培养出了对英语的兴趣。我喜欢用英语与朋友交流，喜欢看外国电影和听英文歌曲。这样，学习英语不再是一种苦差事，而成为了一种愉悦和有趣的体验。

　　其次，多听多说是提高口语的关键。在昆明的学习生活中，我发现提高口语能力是学好英语的关键之一。阅读和写作固然重要，但如果没有较高的口语水平，就很难真正运用英语进行交流和表达自己的意思。因此，在学习中，我尽量多听英语，多与外国人交流。我喜欢与留学生合作做项目，通过与他们的讨论和合作，我可以更好地了解他们的思维方式和表达习惯。同时，我也积极参加各种口语角、英语角等活动，与其他对英语学习有兴趣的人进行交流。这些经历不仅让我的口语水平得到了提高，而且也给我带来了更广阔的思维空间。

　　此外，坚持阅读是拓展词汇量的有效方法。在学习英语的过程中，我意识到提高词汇量的重要性。没有丰富的词汇量，就很难准确地理解、运用英语。对于我来说，阅读英语文章是拓展词汇量的有效方法之一。我喜欢阅读各种英文报刊、杂志和小说，并通过记录生词和整理语法知识，逐渐增加自己的词汇积累。此外，我还喜欢找一些与自己兴趣爱好相关的材料进行阅读，比如关于音乐、电影等方面的英文文章。这样既提高了我的阅读能力，也增加了我的词汇量。

　　最后，不断练习和总结是巩固知识的有效手段。学习英语需要持之以恒的努力，而不是一蹴而就的结果。在我的学习过程中，我发现不断练习和总结是巩固知识的有效手段。我多次参加各种英语角、演讲比赛等活动，通过实际运用英语来巩固学到的.知识。同时，在练习的过程中，我也会总结自己的经验和教训，以便在今后的学习中能够避免错误和提高效率。

　　总的来说，学好英语需要付出持之以恒的努力和时间。通过培养兴趣、多听多说、坚持阅读、不断练习和总结，我深刻体会到了这一点。在昆明学习英语的四年中，我积累了很多经验，也取得了一定的进步。对于日后的学习和工作，我相信这些英语学习的心得体会将会起到重要的指导作用，帮助我更好地运用英语，拓宽我的视野。

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英语心得体会04-24