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小学新教师培训心得体会

时间:2024-10-30 10:19:47 心得体会 我要投稿

小学新教师培训心得体会

  当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编精心整理的小学新教师培训心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学新教师培训心得体会

小学新教师培训心得体会1

  小学新教师培训对我来说是一次非常宝贵的经历。我深切地感受到了教育的重要性和教师的责任。

  在培训中,我学到了许多新的教学方法和技巧,如何更好地引导学生,激发他们的学习兴趣。同时,我也明白了作为教师,我们的一言一行都会影响到学生,因此,我们需要时刻注意自己的.言行,做到言传身教。

  此外,我也意识到教学并不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和价值观。我们需要引导学生独立思考,培养他们的创新精神和社会责任感。

  这次培训让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。我将不断努力,提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时,我也希望学校能够继续加强教师的培训工作,让我们这些新教师能够在实践中不断成长和提高。

  我要感谢学校和各位老师给予的大力支持和指导。

小学新教师培训心得体会2

  作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

  首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

  在开学典礼中,院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:

  首先,教师是文化的传递者。师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

  其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

  第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

  第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

  第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的`融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

  最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

  在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;

  在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;

  在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

  另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

  在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

  对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。

  其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等。

  其二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。

  其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

  其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。

  这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。也许,对于我们新教师来说,只有具备克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

  十几天的培训,课程多、时间紧,研讨和交流的机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。对自我的认识,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化,因此学习至关重要,而且非常迫切,个人必须在不断学习的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不断创新。最先进的组织是学习型的组织,只有不断学习,普及知识,只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个唯一不变的是变化的社会,抓住机遇,迎接挑战。

  人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键,青年教师更应成为这只队伍的生力军。

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行我们要努力做到学以致用,把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动,来实现自身价值。高标准严格要求自己,尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变,真正做到为人师表、教书育人,努力加强学习和实践锻炼,不断提高自身素质,丰富和完善自己。热爱学生,热爱教育工作,向老教师学习,为学校的发展做出应有的贡献。

  作为新时代的教师,我想我们也许不会再信奉春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给学校注入新的血液,才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的教师,初上讲台,已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训,通过聆听各位培训老师的精深讲解,课下的认真思考和及时的总结,使我对教育的内涵,教育心理学的理念,教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶,对学校教学、人事管理方面的有关规定,也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训,不仅丰富了自己的教育理论知识,提高了应用现代教育技术手段的能力,而且增强了政治思想觉悟,提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

  总之,通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。

小学新教师培训心得体会3

  经过了这次培训活动,我在各个方面收获甚大,体会最深的有以下几点:

  一、 学生是科学学习的主体。

  学生对于科学具有强烈的好奇心和积极的探究欲望,因此他们在学习科学时应该是主动参与和积极探索的过程。为了满足学生的发展需求和已有经验,科学课程需要提供各种能够直接参与的科学探究活动。通过让学生自己提出问题和解决问题,相较于单纯的讲授和训练,这种方式更加有效。教师在科学学习活动中扮演着组织者、引导者和亲密伙伴的角色。对于学生在科学学习活动中的表现,教师应给予充分理解和尊重,并以自身的教学行为对学生产生积极的影响。

  二、 科学学习要以探究为核心。

  科学学习要以探究为核心“让学生亲历科学探究过程,开展有效的科学探究活动。让学生掌握探究的基本方法,用科学思维方式获取知识。

  探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上,向学生提供充分的科学探究机会。创新性学习是一种对未来的预期与前瞻的意识。在科学课的学习过程中,使儿童在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣。

  三、科学课要培养学生良好的学习习惯。

  为了培养科学课的课堂常规,我们需要确保实验的有条不紊进行。首先,学生们应该采用实事求是的'科学态度对待实验,不偏离客观事实。其次,学生们需要及时记录他们观察到的现象,以便进一步的分析和探索。此外,学生们需要具备长期坚持观察和记录的能力,以便形成系统和连贯的数据集。另外,学生们也应该倾听同学们的发言,并善于提出自己独到的见解。

  四、科学教师要树立终生学习的意识,不断提高自身的科学素养。

  科学课程内容广泛,涉及物理、化学、生物、天文和地理等多个领域的知识。因此,教师在知识储备方面需要具备较高水平,并且要不断更新自己的知识。同时,教师还应该掌握科学探究的技能,并具备科学的态度和价值观。这样,才能提高科学教学的质量。

  经历了这次培训,我深刻体会到有太多的知识需要我去学习,有太多的问题值得我去探究。今后,我将一如既往地工作和学习,不断地提高自身的科学素养,做好小学生的科学启蒙教育。

小学新教师培训心得体会4

  这一年来,我有幸参加了“名教师”的培训班,心里特别高兴,因为可以和全区的优秀教师一起学习、交流、研讨。在这里,我们可以聆听到教育专家的报告,听取不同类型的讲座,每一次都能感受到思想火花的碰撞、冲击。此外,我还阅读了大量有关教育教学的书籍,扎实了我的教育教学理论基础。经过一年短暂的培训,我从中学到了很多,它不仅拓宽我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华。使我对教育有了更新的认识,更加热衷于教育事业。

  一、更新教育观念,提升个人素质。

  当今社会是知识型社会,需要的是具有创新能力的人才。而传统教育培养的大多是应试型人才,他们只懂死知识,却少有创新。这样的人才很难适应当今的社会。因此,新课程改革的核心是:“为了每一个学生的发展”,这就要求学校转变过去的重甄别选拔职能,转向重视学生的发展。对学生要关注个体差异,实行多元化评价指标。注重学习过程,从而实现评价重心的转移。

  然而,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次“名教师“培训学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗。培训中,每位专家教授的讲座,在言谈之中无不透露着充满哲理的思考,也无时无刻不再提醒我们:“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败在教师,教师的改变首先在于更新教育理念。通过一年的培训学习,我最大的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展,科技在进步,劳动者的'素质就必须提高到一个新水平,只有这样,教育才能可持续性地发展。

  为了响应新课程改革的要求,我们教师的当务之急是提高自身素质,以适应新时期学生的发展变化。只有教师的素质提高了,他的教学水平才会提高,他的课堂才会丰富多彩,才会有的放矢的面向全体学生,从而促进学生的个性发展。而提升素质的一条捷径就是及时进行教学反思。我们教师平时实践的很多,但却缺乏反思提升的意识,每次上完课就算完成了任务,至于课堂的效果也许自己有些想法,但一回办公室就因忙于一些其他事物而不了之,久而久之自己的教学没有任何长进,自己还感到很辛苦。其实,教师真的太需要通过反思提升实践智慧了。

  二、践行师德规范,展现人格魅力。

  新时期,新型师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而“育人”是师德的终极目标。现实生活中,有许多教师并没有真正理解育人的含义,有的教师在课堂上失去理智,生气发火,这除了伤害了学生的感情以外,别无他用;有的教师在课堂上喋喋不休,侃侃而谈,除了让学生耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。我们可以这样尝试一下,当孩子上课走神的时候,提醒他,因为学习毕竟是孩子自己的事,他没做好,希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候,不要对孩子大呼小叫,我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己,及时调整教学方法,把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候,原谅他,帮他找出原因,促使他按时完成,使孩子充分体验完成作业的成功感;当孩子犯了错误时,耐心一点,调查清楚事情的来龙去脉,找出孩子存在的问题,有的放矢地去跟孩子交谈,帮他认识自己的错误,这才能达到我们育人的目的。我们体验到,教师只有在促进学生全面发展上下功夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中,教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于什么呢?来自渊博的学识、精彩的课堂,就像郭教授说的教师上课要有激情,幽默生动,教学设计要精巧别致,语言要形象感人、抑扬顿挫、有冲击力、震撼力。在这方面我感触颇深,我的课堂教学做的就不好,上课调动不起学生的积极性,整个课堂非常的死板。我缺乏的正是郭教授讲的这些,作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞,老师不仅要讲授知识,还要启迪学生智慧,展开互动研讨,开发创新思维。学高为师、身正为范,人格是教师的最高学位,“无德何以为师”真是至理名言。

  作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?关注未来,放飞希望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简单之路,返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。

  作为“名教师“培训对象,在今后的教学中我辈当“吾日三省吾身”,在教师专业化成长的道路上,实践反思,开拓创新,努力成就属于自己的一片专业化的教学晴空。在教学专业化成长的道路上,依然有困难有挫折,但热情始终装满行囊,痛并快乐着。

小学新教师培训心得体会5

  转眼间,我成为一名小学英语老师差不多有一年的时间了,在这一段时间里,我每一天都过得非常的踏实、充实,每一天都能学到很多东西,每一天都在进步。虽然在学的时候,我学的是英语师范这个专业,但是我从来没想过自己会当一名小学英语老师。一年前,刚进入小学校门的我对小学英语教学和小学生的心理特点可以说是一窍不通,尽管在学里学了很多英语的专业知识和师范的技能,但是当时的我真的是非常缺少实践的经验,这对我的工作造成一定的困难,幸好我有机会参加了市进修学院为我们举办的新教师培训,这次培训真的是让我受益匪浅。

  在面授培训部分,每一节课都让我有所收获,特别是梁晓虹老师的《与新教师谈小学英语教材的的使用》、梁艺娟老师的《小学英语教学常规与教师素养》、张梅青老师的《小学英语教学技能综介》和梁晓虹老师和卢云老师的《小学英语游戏教学法》,这些课程让我更加了解小学英语教学,使我不断地改进自己的教学,并取得一定的进步。在参加新教师培训的时候,让我感受最深的就是外出到小学里听课,无论是上学期到市中心小学听课还是今学期到杨仙逸小学听课,我都从中学到不少东西。我觉得自己这一年来所取得的进步都与外出听课有莫的关系。希望进修学院可以为新教师提供多一些外出听课的机会,我认为这样新教师的进步会更快。此外就是希望老师可以介绍多一些适合我们新老师阅读的书,让我们用更多的理论知识武装自己,使自己早日成为一名可以当一面的老师。

  在校本培训方面,学校也为我们提供了很多外出观摩学习的机会,无论是到杨仙逸小学体育路学校参加家长开放日的听课,到中心小学听省的.阅读交流课,还是到深圳上沙小学听主题班会课,都让我在成为一名好的小学英语教师的路上迈进了一步。此外,通过上公开课,通过听学校里老教师的课,还有就是通过学校分配给我的指导老师和科组里的其他老师的助,我对小学英语教学有了更深一步的了解和认识。

  今后,我将继续努力,严格要求自己,为当一名有自己教学风格的小学英语老师而奋斗!

小学新教师培训心得体会6

  在本次新上岗教师培训中我参加了县教育局举办的听课活动,我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我受到了很大的影响。

  听课体会我总结了以下几点:

  一、先进教学设备多媒体的使用

  在现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内容更加丰富。这次的活动,老师们都运用了多媒体这现代的教学设备,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。

  二、教师们扎实的基本功,充分调动学生的积极性

  这6位教师口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松、活泼。师生配合程度非常和谐。教师教态亲切,教学活动设计巧妙,充分调动了学生的积极性。平时我们在这一方面做得不够好。

  所以,听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;

  而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。

  三、教师们较高的自身素质

  要重视学生的情感教育。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现每位老师的教学活动都很巧妙。尤其是张洪凤老师,她的教态亲切自然,设计的“猜房间”活动,吸引学生同时,加强了学生的团队意识,是根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育

  四、注重基础,适当拓展延伸

  这次听的课没有想象中那么花哨,更多的是注重教学内容,注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手。

  五、合理的情境设置

  英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点,让学生编对话时,给他们设立一个情境,让他们更好的.发挥,也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。

  教师岗前培训终于到来了,事实证明不枉此行,短短的两天培训给人留下深刻的印象,让我在领略了名师风范的同时,还受到了深深的启发。

  一、转变角色,迎接全新的挑战

  对于刚刚踏出校门的我们,找准定位是十分重要的,进修学校邹校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题,我觉得是十分必须而紧迫的,刚刚结束了学生生涯的我们,有时候还没能把角色从学生转变为教师,但是社会不等待我们成长,社会不等待我们成熟。所以,我们要在转变角色方面多下功夫,努力成为学生的良师益友,不断地将自身的理论知识付诸实践,做好传道授业解惑的本职工作,关爱学生,以强烈的责任意识,迎接全新的挑战。

  二、提升自我,迎接未来的挑战

  这是我今后努力的方向。俗话常说,“要给学生一杯水,老师就得有一桶水。”邹校长再次语重心长地说到,教师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。我清楚地知道,这不可能一蹴而就,需要我们坚持不懈,不断积累,我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学经验匮乏的问题,我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基,多向经验丰富的老教师学习,多和新教师交流,不断自身提升自身的教学水平。

  三、快乐关爱,迎接持久的挑战

  这是这次培训最大的收获。老师说:“学会沟通,做一个快乐的教师。”很长一段时间里,我细细品味这句话,感受颇多。首先,一个快乐的人可以给周围的人带来快乐,而一个快乐的老师却可以给很多人带来快乐,而且这样的快乐可能是影响着他们的一生。在教师这个岗位上,为师者要做好自己的本分,笑着当老师。再者,关于沟通,在以前我觉得关爱学生就是让学生快乐最好的表现,听了刘老师的讲解我才恍然大悟,不仅要关爱,还要让学生感受到你的爱,这才是成功的关心,才是沟通的关键。这个误区的发现,是我本次培训的最大的收获。这样的收获,不仅限于教学上,我想也会对我的人生产生重大的影响。

  四、讲究策略,迎接未来的挑战

  这是这次培训比较大的收获。我的教师证写的是高级教师资格,我入职的是小学语文呀,但是,我也反对别人说这是大材小用,因为不同的阶段,学习方法的教授不同,策略也不尽相同。而X老师《小学教学常规与实施策略的探究》这个讲座的讲解,不仅让我对小学的教学有了近一步的了解,对于高中和小学的学法的差异有了明显的感知,解开了思想上的困惑,这对在以后的教学是有很大的帮助的。

  总之,通过这次培训,我总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。诚然,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快地能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们教师队伍的发展壮大做出自己应有的贡献。

小学新教师培训心得体会7

  小学新教师培训,让我受益匪浅。我深刻认识到,教育不仅是传授知识,更是引导学生健康成长,培养他们的综合素质。

  培训中,我学到了许多教学方法和技巧,如何激发学生的学习兴趣,如何有效地管理班级,以及如何与家长建立良好的`沟通。同时,我也意识到,作为教师,我们需要不断学习和提升自己,才能更好地教育学生。

  此外,我还体会到教师的责任重大。我们不仅要教会学生知识,还要关注他们的心理健康,帮助他们树立正确的价值观。这需要我们用心去理解每一个学生,用爱去温暖他们的心灵。

  这次培训让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。我将不断努力,为学生的成长贡献自己的力量。

小学新教师培训心得体会8

  小学新教师培训,对我来说,不仅是一个学习的机会,更是一个自我认知的旅程。

  在这次培训中,我深入了解了小学教育的各个方面,从课堂教学到学生管理,从课程设计到教育心理学。我学到了如何更好地激发学生的兴趣,如何有效地传授知识,以及如何引导学生独立思考。同时,我也深刻体会到作为一名小学教师,不仅要有丰富的知识,还要有爱心和耐心,要尊重每一个学生,理解他们的需求,帮助他们健康成长。

  此外,我也意识到自我提升的重要性。教师这个职业需要与时俱进,我们需要不断地学习新的教育理念和教学方法,以适应社会的发展和学生的变化。同时,我们也要学会自我反思,不断地审视自己的教学行为,以便更好地提高教学效果。

  总的来说,这次培训让我受益匪浅。我更加坚定了从事小学教育的决心,也为我未来的'教学工作指明了方向。我相信,在未来的日子里,我会努力成为一名优秀的小学教师,为学生的成长贡献自己的力量。

小学新教师培训心得体会9

  短短几天,数十名新教师齐聚县继续教育学校接受新的培训。从新教师的角度来看,她们大多数是女教师,但只有三名是男教师。未来小学和幼儿园的新教师似乎会出现一种新的情况,即女教师多,男教师少。作为男教师,我们应该担负起教育下一代为祖国输送一批优秀人才的责任

  这项培训内容丰富,形式多样,时间也从10月到11月,但统一培训时间只有5天,剩下的是自学和自我实践阶段。培训内容包括:教师专业素质与专业成长、教师尊严、长辈对新教师的一些建议、了解学生心理教育与有效教学课堂教学、教学艺术培养、校园安全与防护、班级管理、讲座、,课堂评估,指导如何备课,如何授课,等等。虽然在一起学习的时间不长,但内容却非常丰富,这对我们小学和幼儿园的新教师来说是终身受益的。通过这次培训,我也学到了相当大的收获,总结如下:

  经过这次培训,我对教师的职业有了更清晰的'了解

  在听了本次培训中教师的讲座后,我对教师的职业有了更清楚的了解。首先,教师是文化的传播者。正如韩愈所说:老师说教是为了解惑。这从知识传播的角度反映了教师的重要性。其次,教师是榜样,学高就是教师,做表率就是这样,也涉及到做人的问题。学生是教师,这也是一种身份感。同时,学生的教育过程就是人格完善的过程,教师应该真正成为学生的引导者。第三,教师是管理者,教师应具有较强的组织领导、管理和协调能力,使课堂教学更有效率,促进学习型学生的身心发展。第四,教师是家长。爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是上帝。作为一名新老师,我们应该更加有爱心。教师对学生的爱是无私和平等的,就像父母对待孩子一样,所以我们说教师就是父母。作为教师,我们也应该善于发现每个学生的闪光点和发展需求。第五,教师是朋友,好老师和乐于助人的朋友。这强调了教师应该知道如何做出正确的判断

小学新教师培训心得体会10

  作为即将上岗的新教师,我参加了为期x天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会:

  通过x天认真的培训和自己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。

  俗话说:“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视。同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的`原则。所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!

  然而,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。

  从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

  在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤批作业,勤解题,勤答疑就行了。

  但是现在看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到最优化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师只有学习!

  通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。

  在培训过程中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:

  首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

  其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。

  第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

  第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

  最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

  虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的中学教师。

小学新教师培训心得体会11

  在这个科比退役、《太阳的后裔》大结局的日子,我依旧在实习。第一次走进初三年级的课堂,听了一节“高效导学”的试卷分析课,无论是授课群体还是教学模式都很新鲜。在听课前,我也特意向指导老师要了一份前天刚考的杭州市一模的试卷先做了一遍,了解一下中考的难度如何。

  “试卷分析”的重要功能是了解教学效果,了解学情,了解教学定位、方法、策略是否得当,了解学生掌握知识的水平,哪些知识点的掌握还不到位,学习效果与教师的预期有怎样的差距,等等。根据发现的问题,寻找产生的原因、寻求解决的办法,由此调整教学策略,改进教学方法,提高教学质量。因此,需要我们用科学的手段进行试卷分析:收集数据、激活数据,反思教学过程,找到问题的答案。在课后,我也统计了A、B两层共计61人在本次xx市一模考试中选择题的正确率。

  之前作为学生和实习老师也都有体验过试卷分析课的模式,但这是第一次感受“高效导学”的试卷分析。教师把整堂课一分为二,首先是单选题部分。教师要求学生先把已答答案回忆填写,在小组内核查,各小组给出一份统一的答案,并提出共同的`疑难问题,由其他小组回答。第二部分是非选择题部分,教师选择各小组探讨的形式,将五个大题分别分配给各小组,每小组在6分钟时间内互相讨论,6分钟后各组派代表展示答案和分析过程,并说明知识点的出处。

  在“高效导学”的课堂里,试卷分析时,教师也能尽量将时间交还给学生,充分调动起学生,让学生合学、探学,真正解答学生所自己思考或小组讨论无法解决的问题。很多教师将试卷分析与试卷讲评混为一谈,往往在教室里将试题逐一讲解,就以为是进行试卷分析了。这时,教师往往会将大部分时间浪费在讲解一些学生都懂、浅显的题目上,而导致该分析、该探讨的题目时间不够,最终匆匆了事,效果欠佳。此外,作为一门开卷考试科目,让学生自己思考并能在书本上找到出处是一个较为高效的选择。因为只有学生独立思考过、小组讨论过,才能真正将思考过程记在心里。

  质量,始于教育,也终于教育,因此,这种试卷分析课的模式不仅将教师从传统的教师讲、学生听的模式中解放出来,也能真正让学生学会思考,懂得反思,这才是试卷分析最重要的目的。

小学新教师培训心得体会12

  光阴似箭,转眼间来到淮阳已有三个时日了,而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间,但这短短的三日却让我对淮阳有了更细致的了解。如果说,在来江口淮阳中学报到之前,我是抱着跃跃欲试的心态,那么,现在,我为自己当初的选择感到高兴。我很庆幸现在的我加入了淮阳这个大家庭。通过对淮阳文化的了解,我深刻的感受到了淮阳文化。更是从彭董事长及各位校领导身上,看到了一个让人魂牵梦绕的东西,那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了淮阳中学在江口这块领地上从无到有、从弱到强,而这一切都是淮阳的前辈们不顾一切,孜孜以求地拼来的。在他们身上,我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开拓创新的淮阳精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一,正赶上了淮阳的好时候,同时,我也渴望与淮阳所有的成员一起展望未来,为淮阳更好的明天贡献自己的一份力量。

  学高为师,身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识,还应有良好的道德品质。通过这三天的培训,我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师,应至少具备三心,即责任心,爱心和宽广之心。 责任心。责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心,高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心,而作为教师,更应该如此。首先,我认为教师应该学会对学生负责。对学生负责表现在方方面面。积极负责的完成自己的本职工作,认认真真的上好每一堂课,严谨治学,对知识负责;为人师表,给学生树立起好榜样。其次,教师应该对学校负责,做有益于学校的人。集体是水,我们是鱼。无论处在哪个岗位,都有义务和责任对学校负责。我相信教师只有热爱学校,热爱岗位,热爱学生,才会刻苦钻研业务,尽职尽责做好每一件事,才能保持对工作愉悦、专注的态度,兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最后,我认为教师还应该有一颗对自己负责的心,做积极向上的人。而作为新老师,更应该学会对自己负责。注意自己的言谈举止,时时刻刻严格要求自己,做学生的好榜样。此外,还应该做好职业发展规划,明确奋斗的目标,并为之而不懈努力,只有这样,才能促使责任心和成就同行。我相信,一个教师的责任心有多大,他的人生舞台就会有多大。

  爱心。爱心是一个教师必须具备的品质,是老师工作中不可缺少的道德情操。可以说,没有爱就没有教育。通过这三天的培训,使我更深刻地意识到,爱心是消除师生之间情感障碍的保证,是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。代校长谈到,学生能够对老师做到亲其师,信起道,学生只有和老师亲近了,才会信任老师,相信老师所说并接受老师的教育。所以,作为新老师,一定要拥有一颗爱心。著名教育家陶行知先生说:捧着一颗心来,不带半根草去。我想,这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们都需要来自老师的.爱。老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为,爱学生,首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点和精神世界。其次,爱学生就要尊重、公平对待所有学生,把每一位学生都看做自己的子弟。不偏袒优生,对学习不好、表现较差的学生,做到不歧视,不厌烦,不体罚。而是公正对待,热情耐心开导和辅导,促其进步。

  宽广之心。作为教师,要有容天下之心。不仅需要有宽广的胸怀,敢于承认自己的错误和听取采纳学生、同事的意见,而且,对待学生,更应该学会宽容。作为新老师,一定要懂得控制自己的情绪,学生犯错时,不要在公共场合批评。无论怎样,老师都要记住学生始终

  还是学生,应在宽容他们犯错的基础上帮助他们改正错误。 以上就是我参加培训后的一些感悟。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶,对学校教学、人事管理方面的有关规定,也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训,不仅丰富了自己的教育理论知识,提高了应用现代教育技术手段的能力,而且增强了政治思想觉悟,提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

  总之,通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。

小学新教师培训心得体会13

  小学新教师培训,对我而言,是一次极为重要的学习机会。在这短暂的时间里,我对教育的真谛有了更深入的理解,对自己的角色有了更明确的定位。

  培训中,专家对教育的诠释,对教师的期望,让我深感责任重大。教育不仅仅是传授知识,更是引导学生健康成长,培养他们良好的品德和习惯。作为教师,我们要以身作则,成为学生的榜样,用我们的言行影响和感染学生。

  此外,我也意识到,教育需要耐心和细心。小学生正处于身心发展的'关键期,他们好奇心强、活泼好动,这就需要我们用心去理解他们,关注他们的成长。每一堂课、每一次与学生的交流,都是我们塑造他们未来的机会。

  在未来的工作中,我将不断学习,提高自己的教学水平,用心去教育每一个学生,努力为他们创造一个快乐、和谐的学习环境。同时,我也希望得到学校和家长的更多支持,共同为孩子们的成长努力。

  这次培训让我收获颇丰,我将带着这份感悟和体会,去迎接未来的教育工作,为学生的成长奉献我的智慧和力量。

小学新教师培训心得体会14

  走出大学校门后的第三年,我有幸通过考试,成为余庆县教师队伍中的一员,即将开始我人生中的新征程。虽然有过两年的工作经验,但这对于伟大的教育事业来说,教育局考虑得很周全,为了让我们新教师尽快适应教育工作,特地对我们进行了培训,培训的内容很丰富,包括教学常规与教师专业化成长、教育科研课题研究入门、拿什么样的课堂给我们的学生、教育无他。

  通过几天的培训,我深刻地感受到了很多东西,获得了丰富的经验,对我未来成为一名教师的道路有了更加深刻的认识和更长远的规划。

  培训中让自己感受最深的就是,作为一名新教师,该如何去做好一名优秀的班主任?培训中简老师说:科任老师是促进孩子智力的发育,而班主任是促进孩子心理的成长,不要只带着成绩去教学生。管理学生,目的是维持秩序,方法是自上而下的强制,但负面效果大于正面效果。教育学生,目的是促其成长,方法是启发学生心智的引导,效果比较缓慢,但标本兼治。通过简老师的讲解,使我明白了:作为班主任,我们的角色定位一定得是教育者,而不能受理者,教育者意味着要比管理者付出更多的心血,以教育者的身份去处理学生成长过程中所发生的问题,才能真正促进孩子的身心健康成长。教师必须

  关爱学生,尊重学生的独特个性,促进他们全面健康的成长。这种热爱应该是真挚而温暖的`,是教育事业中蕴含着情感和关爱的。作为一名教师,我们应该与学生建立情感上的联系,成为他们可以信任的知心朋友。这种爱需要教师付出充分的热情,关注学生的各个方面,从内心、思想、身体和学习多个层面给予关心、热爱和帮助,将在教学中存在的师生关系转变为"我们"的关系。爱使教师和学生在相互依存中建立心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担困难和挫折。我认为这与我的理想是一致的。

  这几天的培训里收获的还有一点,就是几位领导都提到的,做一名反思型的教师。是叶澜教授说的:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。可见反思是教师积累教学经验的最有效的方法。努力去做一名反思型的教师,不断对自己的教学进行反思,不仅可以获得宝贵的经验教训,更可以及时发现新问题,提高自己的教学水平。

  通过培训,我领悟到了如何去爱学生。"爱"是一门艺术,能够爱是一个层次,善于爱则是另一个层次。作为教师,未来我将努力做到能够爱,并且善于爱,去关注和关怀学生成长过程中的每一个细微之处。我将热爱他们所展现出的极大潜力,热爱他们在教育过程中的积极主动性,热爱他们成长过程中取得的一串串成果。我相信,总有一天,我会成为那个能够在学生心中撒下阳光的老师。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶,对学校教学、人事管理方面的有关规定,在思想、行动和实践工作上也给了我切实指导。通过参加这次短期培训,学到了很多东西。以智慧教书“用情感育人,这是我走上教师这份工作时的座右铭”也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求,以上是我对本次培训的一些心得体会。勤于学习,乐于教学,用愉快的态度去对待今后每一天的工作。

小学新教师培训心得体会15

  在正式走上工作岗位前,参加了学校举办的为期三天的新教师培训。作为一名刚踏出大学校门的新教师,我对新的社会角色、新的'工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。

  伴随着依稀的"晨光踏出成为一个老师的第一步,在这三天的培训里,我都积极地参与,认真地聆听,及时地做好笔记。现在回头反思,感觉自己收获颇多,不仅感受到教师责任的重大和使命的光荣同时也更加深刻体会到教师团队对每个人成长的巨大作用。

  用一句概括这次我的培训心得,我想说:一路阳光,合作共赢。

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