学风建设月系列活动新闻稿（通用10篇）
在不断进步的社会中，需要使用新闻稿的情境愈发增多，新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。我们该怎么写新闻稿呢？以下是小编为大家收集的学风建设月系列活动新闻稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学风建设月系列活动新闻稿 1
为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力，21级通信、光信专业利在三周的晚点评，开展了一系列学风建设讲座，分别邀请了本专业成绩优异的同学、专业直系学长以及通信专业考研成功的学姐为我们分享学习经验，辅导员朱杰老师和21级通信、光信专业的全体同学参加了活动。
本次活动分为三个部分，分别为优秀同学学习方法分享、同专业学长经验分享以及大四学姐的考研介绍。
在专业之中排名靠前的优秀同学分享自己学习经验之时，肖寒同学介绍了自己的学习方法：“不懂就要去问，上课一定要认真听讲，课后认真完成布置老师的练习”；马牧原同学作为通信工程2104班的团支书，为我们作出了榜样，脚踏实地，撸起袖子加油干，把班级管理好，在任团支书的同时兼顾学习，艰苦奋斗，把每一项工作都做到最好最优秀；期末考试通信专业成绩第一的代枝怡同学从容的向我们介绍了她的学习方法，“反复查阅书籍资料，结合上课老师所说所讲，积极投身学习，并运用到各个作业题目之中”；光信专业的邓博文、常英豪同学给同学们介绍了自己学习常用的资料库，例如知网等。这些同学都认为，多思考，反思自己的.行为，在每达成一个小目标，做成一件小事，得到周围的肯定越多时能更使人积极，更自信。
第二部分的学风建设活动是20级的朱凯学长为我们分享了自己的学习经验和心得。他认为，作为大一的学生，应该打好基础，养成认真学习的好习惯，沉下心来学习，在该放松的时候再去玩。谈及班级管理，朱凯学长作为通信工程20级4班的班长，他表示很有心得。班级班委之间要团结合作互帮互助，建设和谐的班集体，寝室同学应该互相友爱共同进步，打造良好的宿舍学习环境和氛围。在上课时，不论什么课程都要听老师讲课，做好笔记。他以自身的实例向我们展示了什么是该学的时候学，该玩的时候玩。勤奋学习，积极工作参与活动，做好班级建设是他为自己定的标杆，并且自己一直努力坚守着。
第三部分是考研成功的18级学姐陈小娜向我们介绍考研经验。学姐提到，考研和高考相比，有诸多不同，高考复习是群体作战，考研是孤军奋战；高考是“被迫”的，考研是主动的；高考一心只顾备考，考研需要“三心二意”......；同时，学姐介绍了考研的基本信息，如考试时间线、考试专业选择等等，并在最后，为我们答疑解惑，对我们的未来的规划提出建议，并劝告我们，考研的准备工作需要尽早做好，为考研打下坚实基础。
学风建设活动，最重要的就是依靠全体同学，仅有大家一同努力才能共同提高。在如今的社会大环境下，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要，同学们应该全方位发展自身素质，加强专业知识学习和技能的实践，注重思想、团体荣誉感等方面的提高。
学风建设月系列活动新闻稿 2
优良的学风是提高教学质量、提升教学品质的重要基石，学风建设是学校发展和创新的永恒主题，学风建设如何，在很大程度上影响到学生的成长、成才与成功。
新学期开学伊始，在张建岭校长的指示和引领下，20xx级高一年级部提出“坚持以人为本，配合政教处严格管理，联动任课老师和学生，内强素质外树形象，培养优等生气质”的工作目标。
班级挑战赛如火如荼。高一一班率先向高一二班发起挑战，高一二班勇敢应战，两班学生在班级挑战赛的`激励下，学习劲头明显有了提升。接着，高一八班和高一九班也暗暗发力，无论老师还是同学，早读、正课和课间，走道、教室，办公室，都能看到他们拼搏的身影。
在四个励志班的带动下，一股“赶超意识”在普通班开始弥漫，同学们逐渐苏醒，尤其是复学后两次月考，我校高一、高二两个年级在联盟学校中亮眼的成绩，极大鼓舞了不甘雌伏的三高学子，他们迎难而上、誓与励志班齐头并进、共同进步。
夯实基础、苦读多练、勤学好问、勇于钻研，同学们的努力得到了任课老师和班主任的认可和赞许，同时也赢得了身边伙伴的敬重和爱戴。
如今的高一年级部正迎接期末考试的检验，相信英勇顽强如她，一定可以收获成功的桂冠。
“只有经过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”。祝愿我们的三高学子经历万千不畏艰难，祝愿我们的老师青春永驻光华绽放，祝愿我们的学校蒸蒸日上再谱新篇!
学风建设月系列活动新闻稿 3
20xx年xx月xx日，华南理工大学环境与能源学院环境科学与工程类1班在A4503举行了诚实守信教育和学风建设的主题班会，本次班会由副班长曾梓萌和文娱委员谭清煜准备，同学们准时到场，班会过程中认真投入，使得本次班会顺利开展。
学风是同学们思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，也是学生成长的基础和前提，而诚实亦体现了同学们的价值观。此次班会旨在提倡同学们树立诚信的良好品质、形成一个良好的学习氛围，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的'好习惯，形成优良学风，可以做到乐学、勤学、会学。在接下来的四级考试以及期末考试中，诚信尤为重要。副班长曾梓萌分别从诚实、守信、学风三方面和同学们介绍，最后还展示了学生手册中第101页的华南理工大学全日制本科学生考试违纪作弊处理方法，告诉了同学们诚实考试的重要性。
相信此次活动结束后，同学们将会保持严谨求实的学习态度，树立良好的考试纪律，杜绝一切考试作弊行为，用诚实的考场作风来证明自己的实力，用诚信的态度来证明自己的风尚。
学风建设月系列活动新闻稿 4
为落实学校“十三五”事业发展规划和20xx年工作要点，加强内涵建设和转型发展，进一步优化育人环境，提高教育教学质量，促进学生全面发展，提高我校校风、教风和学风建设水平。4月20日，我校召开了20xx年度教风学风建设月活动启动会议。
启动会议结束后，各二级学院纷纷响应，通过开展教风学风建设月活动，努力营造浓厚的学习、学术氛围和积极进取的校园风气，为学生发展、成长成才营造良好的育人环境；进一步促进教师的'师德师能建设，严格教学规范，教书育人；进一步引导学生明确学习目的，养成良好的行为规范和积极的学习态度，促进学生全面发展。
党委宣传部将各二级学院关于教学学风建设月活动的新闻稿汇编整理，以飨广大师生。
学风建设月系列活动新闻稿 5
上海海洋大学历来重视学风建设，加强学术诚信、学术道德教育工作，建立了以学术委员会、学术道德委员会及学位评定委员会领导的校院二级工作机制，明确各级委员会、部门、各学院及指导教师的工作职责，认真贯彻落实上级有关文件，制定学校管理文件，完善查处办法，规范检查及处理程序。
守住底线，强化学位论文原创性检查。为进一步打击、杜绝在学位论文撰写中弄虚作假、抄袭剽窃的行为，增设研究生学位论文终稿原创性检查环节，对所有硕士、博士学位论文实行两次原创性检查，终稿原创性检查通过后才可授予学位。
坚持高线，评选激励优秀学位论文。制定《上海海洋大学研究生优秀学位论文评选办法》，激励研究生的创新精神，促进高层次创造型人才脱颖而出。
筑牢防线，强化目标责任制考核。学校将科学道德与学风建设宣讲教育以及学术诚信、考风考纪、导师加强研究生思想政治教育工作等纳入年底目标责任制考核中，形成长效化学术道德建设机制。
科学道德和学风建设宣讲纳入新生入学教育的第一课。通过主题报告、研究生规章制度解读等方式为新生上好第一课，其中校党委书记吴嘉敏为研究生新生上开学思政第一课。
充实宣讲专家队伍。校院领导率先带头，包括潘德炉、蒋兴伟、潘迎捷等多名造诣深厚、品德高尚的知名专家加入“上海海洋大学科学道德和学风建设宣讲活动”专家宣讲团，围绕科学精神、科学道德和科研规范等方面，进行不同层面的宣讲教育活动，为学校的宣讲教育提供了有力的保障。
多层次多角度融合，让导师成为研究生学术行为的示范。学校开展优秀研究生导师评选活动，表彰在研究生教育工作中做出突出贡献和取得优秀成绩的研究生导师，树立典型，发挥榜样示范引领作用。
举办研究生“海川学术文化节”，阐述学术研究之道，营造人文气息。海川学术文化节迄今已举办20届,文化节紧紧围绕社会主义核心价值观等时代主旋律，培育校园文化品牌，努力营造良好文化氛围，服务研究生成长成才。在文化节的品牌项目“海川讲坛”中，先后邀请汪品先、桂建芳、孙宝国、潘德炉等院士，阐述学术研究之道，拓宽科研思路，鼓励学术争鸣，积极树立和形成遵守学术道德、潜心学术研究的科学精神。
举办学术论文报告会，展示研究生学术水平。学术论文报告会分为初赛和决赛，已举办22届。各学院承办初赛，研究生院主办决赛。论文报告会邀请各领域知名专家担任相关场次的评委，评选优秀学术论文，并给予指导，为研究生接下来的`科研指明方向，拓展研究生学术研究视野。
举办多样化主题活动，让优良学风成为论文撰写第一准绳。学校每年组织研究生参加全国科学道德和学风建设宣讲报告，并结合学校实际开展丰富多彩的活动。从学术讲坛、学风建设、素质拓展、风采展示等方面开展一系列活动，进一步加强科学道德和学风建设，在学校营造诚实守信、追求真理、崇尚创新、鼓励探索、永攀高峰的良好科研氛围。如在开学典礼上庄严宣誓遵守学术道德规范，在遵守学术道德规范倡议书上签名等。
实现大师引导和学生自觉提高相结合。围绕科学道德和学风建设，既有汪品先、桂建芳、孙宝国、潘德炉等院士的谆谆告诫，有校领导、院领导的悉心教育，有各个领域的知名专家和教授阐述学术研究之道，拓宽科研思路，积极树立和形成遵守学术道德、潜心学术研究的科学精神，鼓励学术争鸣，营造人文气息，也有研究生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，研究生在论文报告会上指点江山，充分展现研究生的学术水平，营造浓厚的校园学术氛围。
学术活动和思想政治教育同步进行。学校开展科学道德和学风建设主题教育活动，坚持思想政治教育与学风建设相结合，坚持教育和治理相结合，既坚持在论文撰写方面开展教育引导、制度规范、监督约束、查处警示，又开展学术讲坛、学风建设、素质拓展、风采展示等一系列活动，立德树人，以文化人,以文育人，促进了研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高。
示范引领与警示教育共同推进。大力选树和宣传科研诚信典范榜样，发挥典型人物的示范引领作用。通过校园网、微信、易班等平台，推送典型事迹，发扬优秀导师和学生的先进典型示范和引导作用。通过表彰大会，颁发荣誉证书，激励学生积极向上，提高科研诚信意识和时代使命感。定期推送学术不端案例，发挥反面典型的警示教育作用。
通过上述各项活动强化了师生间的学术交流，营造了良好的学术氛围，激发同学们以更高昂的热情和激情投入学术科研中。自1999年至今，我校已连续举办二十二届研究生学术论文报告会，论文报告会孕育了一批高质量的学术论文。如有56名博士生、553名硕士生参加论文报告会，其中SCI论文93篇。
全校师生进一步端正科研态度，自觉反对不良学风，有效抵制学术不端行为，形成了良好的科研和学习风气。
学风建设月系列活动新闻稿 6
提高学生素质，用优良的素质促进优良学风建设，是教师的责任和担当，教师的教风对学生学风的培养起着潜移默化的作用，对学风建设具有重要的影响。“在学风建设的同时，如何通过教师的言行和课堂管理改善学风，是我们每个教师都应该思考的问题”，来自教育学院的郭永华老师如是说。
教风和学风是分不开的，需要齐抓共管。“师者,所以传道授业解惑也。”郭永华老师表示：“就目前情况来看，对于考试，我并不主张教师在考前划范围、划重点的行为，尤其是对于文科科目的考试，考试答案并不是固定不变的，划范围、划重点会限定学生思维。”郭老师鼓励学生自主学习，在学习过程中形成自己的.思想与观点，学会从不同角度观察、发现问题，学会总结与归纳知识点。“即使你的观点与权威相悖，但只要你能有理有据，就是可贵的，这才是真正的高分答案”，郭老师说，在教师出考题的问题上，考试应该注重对于写生思维能力、综合素质的考察，而非传统形式中对学生“记忆力”的考察，这就要求教师的课堂内容及教学方式与此考核方式相配套，进行探究式学习和批判性思考，只有这样才能真正培养学生的思考能力和学习方式。
郭老师还提到，教师要严格要求自己，也要严格要求学生，对于上课点名的做法，郭老师认为：“一方面是为了考勤，而最重要的是对学生负责，有些知识他们必须到课堂上来学习，更重要的，按时上课是学生的基本行为规则，也是一种良好的习惯”。
学风建设月系列活动新闻稿 7
4月25日中午，文新院召开教风学风建设月动员大会。周更生副校长，学工部仇存进部长，文新院全体学生和部分教师参加了本次会议。
动员大会上，罗睿恩同学和邵天松老师，分别代表全体学生和教师宣读了号召全体学生和教师“创建优良学风和改进教风的倡议书”。倡议学生“怀揣进取之心，带着敬畏之情走进课堂，做一名守时、诚信之人”；倡议教师“坚持‘学高为师，身正为范的理念，树立育人为本、德育为先的思想，爱岗敬业、热爱教学、钻研教学，严肃课堂纪律、加强课堂管理。”
文新院王勇院长从学院正处在向前向上发展的重要阶段，文新院发展进入了一个关键时期以及本次会议的重点——教风学风建设动员三个方面阐述了教风学风建设改进的重要性。他充分肯定了近年来文新院在学生工作、学科建设、科研等多个方面取得的'良好成果，指出文新院在未来发展的道路上要走出自己的办学特色和办学方向。王勇院长还介绍了目前正在调整的人才培养方案以及筹划中的经典阅读计划，强调了一系列举措的落实必须建立在良好的教风和学风的基础之上，突出了教风与学风在文新院发展道路上的重要性。
周更生副校长对文新院相应学校号召，积极进行教风学风建设动员和布署，近年来的改革成果予以了肯定，并对文新院未来的发展寄予厚望。他指出教风与学风建设的必要性，教风与学风建设是与学校形象，学校学习氛围息息相关的大事；要引导学生自主思考未来，而不是一味沉迷网络；通过学风教风建设月活动对校风进行积极正面的影响；促成教与学的有机结合，教学相长，形成良性的学校氛围；鼓励学生主动学习。
季丹军副院长以学风建设为主要内容和大家进行了深入探讨，他列举了学生中常见的“手机族、早饭族、游戏族”，以一些学生“学无所成，怪学校；考试挂科，怪老师；犯错受罚，怪制度；人际孤独，怪同学；就业困难，怪时代；孤立无援，怪父母”六个怪现象为切入点，生动直观的提出了对教师、学生、学生工作人员以及班级等七个方面的要求，鼓励学生实现自我，亲手去创造自己的未来。
据了解，4月20日学校召开20xx年教风学风建设月启动会议之后，文新院领导班子成员随即落实会议精神，并于4月22日召开全体教师会议传达内容和要求，布署本次建设月的相关事宜。
相信在文新院全体师生的共同努力下，承载着教风学风建设的巨轮定会扬帆远航。
学风建设月系列活动新闻稿 8
11月，全新的文学院领导班子根据学院现状和学科特色，出台了《文学院关于进一步加强和改进教风学风建设的意见和规定》，从完善教学监督、规范教学管理、严肃考风考纪、严格课堂纪律等7个方面着手，磨砺教风学风。文学院党委书记孙辉轩将之概括为“党政齐抓共管，师生齐心协力，营造奋发向上的良好学院风气”。
为实现这一目标，文学院在完善各专业本科人才培养方案的基础上，为学风建设作了许多探索。
“初入学时，明确自己的专业方向，培养良好的学习习惯，这对新生来说十分重要。”文学院副院长胡斌彬向记者介绍：文学院的入学教育分三个部分，首先是言明规矩，向新同学讲解学籍管理、课程学习、成绩管理等规定，明晰学习生活中的可为与不可为；其次是讲解专业内涵、培养方案与相关专业就业前景，分享学习的方法，让学生能够更有意义地度过大学四年生活。文学院还向新生倡导“阅读经典，品读原著”，组织专业课教师整理本专业的精读书目。“丰富且有针对性的阅读，不仅可以为同学们的专业学习打下基础，也是积攒深厚人文底蕴的过程。”胡斌彬说。
在日常的课堂教学中，文学院实施了一套严格的教学监督管理措施，从师生两方面齐抓课堂，取得了良好的教学实效，也让教师更重视课堂教学质量。“教学质量是人才培养的关键。”胡斌彬介绍，立足自身学科特点，文学院近年来更加强调学生的专业实践教育，打造了加强写作训练、语言表达训练的专业实践课程，同时鼓励学生积极申报创新创业项目，撰写学术论文，参加文学创作、语言文字类比赛等，进一步培养实践能力与专业素养。对于教师，文学院也通过举办青年教师教学大赛，动员教师积极参加学校百门优质课程评选，申报精品在线开放课程和通识选修课等，支持教师参加教学研讨，促进教师加强内外交流，提高自身教学水平。同时，学院还鼓励专业教师参与学业咨询辅导，让学生在课外也能获得学业辅导和科技学术创新等项目的带动和支持。
“华学大讲堂”是学生参与度特别高，反响特别好的一项活动，也是文学院为打造系列精品学术讲座所作的探索。“学术讲座是大学培养人才的重要手段，精品学术讲座就是压缩的美味、知识的精华”，胡斌彬说，邀请学术大家、知名文学创作者等举办一定数量的学术讲座，能够营造浓厚的学术氛围，让学生开拓视野，了解专业方面的前沿信息和发展态势，还能引导学生思考，培养学习兴趣，增强学术功底。据胡斌彬介绍，学术讲座作为文学院人才培养方案的重要内容，占有一个学分，“华学大讲堂”目前已举办50余讲，主题涵盖文学、语言学、艺术学及哲学等学科，“是日常的课堂教学所不能替代的，已成为学生专业学习不可缺少的一部分。”
“结合专业特点、专业优势开展课外活动，可以让学生在活动中学习成长，增长对专业的热情。”孙辉轩表示，作为对专业教学的延伸，文学院的第二课堂活动更应发挥专业优势，弘扬和推广中华优秀传统文化。目前，文学院每年的品牌活动，例如觞鼎文化节、刺桐吟诵会、汉字文化大赛等，影响范围大，参与面广，让境内外学生在比赛和竞争中交流互动，更进一步理解中华优秀传统文化，在校园中营造了良好的文化氛围。近两年来，文学院以“国学助教”为主题开展的志愿服务实践活动，同样硕果累累，成绩斐然。特别是依托学院的'中国传统文化研究中心、中国语言文字研究中心在泉州市开展的“新门社区国学助教”“丰泽八小国学助教”“华大附中传统文化助教”等以弘扬传统文化为中心的志愿服务，参与率覆盖学院80%的学生，受益对象达近千人次，服务工时累计超过小时……
除此之外，文学院还不定时举行班级学风建设月活动，各个班级通过自主开展合唱、朗诵、夜跑以及传统文化分享会等集体活动，营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，以此让同学们端正学习态度，加强自我管理，激发学习的动力。
“在班级形成长期有效的学习氛围，更有利于创造良好的学习环境。”孙辉轩说，“让学生能够乐学、勤学、会学，是我们学风建设的最终目的。”
学风建设月系列活动新闻稿 9
为进一步优化网络环境，规范网络秩序，强化舆论导向，形成宣传合力，山东管理学院艺术学院不断做好舆论宣传工作，完善融媒体中心组织架构，改良传统媒体内容形式，提高融媒体中心的创作质量，遵循融媒体发展规律，奋力谱写学院宣传与交流工作的新篇章。
同心筑梦，营造优良学风。近年来，艺术学院融媒体中心组织开展了“艺生有你”数媒作品大赛、“忆往昔·话当下·展未来”文学作品征集比赛、三下乡主题线上征集活动、汉字形象设计大赛等，全院学生踊跃报名、积极参与，提升了学生的审美素养；融媒体中心积极配合学院工作，组织成员参与新生的迎新与纳新工作，树立良好的学生形象；学生积极参与“第二课堂”，组织开展经验交流会，探讨摄录与后期的`技能、文稿撰写的格式、主持的要求等，为后续开展相关活动奠定良好基础。
乘风破浪，促进宣传交流。融媒体中心作为艺术学院对外宣传的媒介和窗口，设置“山管艺术之家”微信公众号、抖音号、投稿邮箱等，做好学院官网的管理工作，为学院宣传事业的高质量发展提供强大前进动力。5月，融媒体中心在学校创新创业中心创立工作室，为学生技能培训和创新创业项目孵化提供了新的平台，有效的推动融媒体宣传工作向前发展，不断延长融媒产业链。在项目运营中，融媒体中心与其他创新创业项目搭建交流平台，通过设计文创产品、策划文艺活动并进行摄录与后期工作，形成资源共享，提高宣传影响力，成果丰硕。
全媒体融合发展的趋势的加速推进，校园融媒体工作在思想政治教育和校园文化建设中所起的作用越来越重要。今后，学院将紧紧围绕学校中心工作，努力将传统媒体与新媒体相互合作、深度融合，扩大宣传维度，进一步提高融媒体中心的宣传渗透力和影响力。
学风建设月系列活动新闻稿 10
为了进一步推动机电系学风建设，提高学业困难学生的学习积极性，机电系于5月31日召开学风建设之学业预警会议。会议由机电系负责学风建设的辅导员主持，本学期考勤达到预警以及重修达到预警的学生参加了此次会议。
会上，辅导员让同学们思考存在重修、旷课等现象的'原因，并以毕业条件为切入点，说明学风建设的重要性。辅导员随后详细介绍了机电系学业预警制度，说明召开此次会议的意义。辅导员对本学期的成绩预警和考勤预警情况情况进行通报，并且引导同学们要遵守课堂纪律、努力通过重修。辅导员给同学们发放《学业预警通知书》并说明填写规范，为同学们解疑答惑，同时对同学们提出了四点希望：
一是端正学习态度，保证课堂出勤率。
二是认真总结反思，全面认识不足，尽快调整学习状态。
三是合理调整心理压力，抓紧制定学习计划，尽快通过重修科目。
四是学会主动学习，提高学习主观能动性。
通过此次学业预警会议，同学们认识到自身存在的不足以及学业的重要性，决心将压力转变为动力，认真学习，明确学习目标，做好自身的职业规划。
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