新闻稿格式
新闻稿格式【一】
(排版前,请把WORD文档的文字全部清除格式后,再按以下格式排版。) 标 题:宋体、加粗、小三、居中
副 标 题:宋体、小四、右对齐(如有副标题,则按此格式,小标题加“——”;)
新闻正文:宋体、小四号、首行缩进2字符、行距:1.5倍行距(首段首行前加“本报讯”,此三字“加粗”)
正文小标:宋体、小四、首行缩进2字符、行距:1.5倍行距、蓝色(如有小标题再加)
照片说明:新闻照片以JPG格式为主,照片直接插入新闻稿中,具体位置自己定,为了美观 尽量放在中间位置。
供稿部门:楷体、小四号、右对齐(来稿后面请注明“(供稿:10文秘 姓名)
联系电话:123456789(为核实新闻相关信息使用)
注意:
1.新闻稿格式务必按照以上的要求。
2.谁写的新闻稿把姓名和电话按照以上格式写上,如果新闻稿有问题,宣传部审稿子的人会直接给本人打电话。
3.照片只需一张,但是必须保证照片的清晰度。照片不能直接一大张放成单独的一段,图片版式必须是四周型 右对齐。
4.下面是一份新闻稿样板,大家自己看,不懂的再问我
动感舞姿,精彩无限
2012年4月10日下午18:00时,昌吉学院团委在新校区授业广场举行了运动会团体操参与人员的选拔活动,来自各系(院)的10支代表队,以及团委女
学生干部均参加了
此次选拔。
比赛开始,首先
是外语系的队员迈
着整齐的步伐上场,
音乐响起,队员们笑
容灿烂,节奏一致。
紧接着,中文系的啦啦操队员英姿飒爽,自信满满的入场,她们动作整齐,步伐一致,精彩的表演让人眼前一亮,掀起了比赛高潮,当中文系的啦啦操队下场时,赢得了在场观众的阵阵掌声。随后,各系(院)啦啦操队伍依次上场,为观众们带来了魅力无限,动感十足的精彩表演。同时,院团委的老师在比赛进行中根据每个队员的表现,挑选出了合适的团体操队员。
通过此次活动,院团委不仅挑选出了合适的团体操人选,而且通过此选拔锻炼了各个系(院)啦啦操队员们的团队协
作能力,增强了集体荣誉感。也让各个系(院)的代表队认
识到了他人的优点和自己的不足。相信通过此次比赛,啦啦操队的成员们都会再接再厉,在动感的舞姿中谱写新的精彩。
新闻稿格式【二】
写新闻稿大体分三部分:
第一部分:为了··,什么部门 组织哪些人 在什么时间 到哪里 参加什么活动(干什么事)。
第二部分:按照顺序有条理的描述活动的过程(描述要真实生动、不要夸大,在描述过程中忌重复)。
第三部分:本次活动产生了什么影响,对参与活动的人具有什么意义。
当然,也不能硬往这种格式上靠,要根据活动的具体情况灵活发挥。
附:新闻稿举例
弘扬雷锋精神,争做时代新人
为纪念“向雷锋同志学习”题词51周年,引导广大青年学生继承优良传统,进一步发扬雷锋精神,不断提升我院部学生思想道德素质和文明程度,促进学生全面健康成才,建筑工程学院团总支于2014年3月5日—25日特举办“学雷锋标兵”评选活动。
我院以班级为单位动员本班同学积极参与评选活动,同学们积极响应并自发组织了丰富多彩的志愿服务项目,在服务过程中发扬不怕苦不怕累的雷锋精神,用自身的行动彰显
了当代大学生的风采。最终,各班级分别评选出“学雷锋标兵”一名,作为同学们的典范,并希望大家可以将雷锋精神传承下去,积极参加志愿服务,为自己的大学生活增添色彩。
雷锋虽已离我们远去,但雷锋精神永在。因为有了这种精神而让每个凝结着服务意识的团体和个人变得更加活跃、更加充实,校园因为弥漫着这种精神而变得更加美好、和谐。
“释放压力,激情备战”
建筑工程学院组织开展运动员心理减压活动 校春季田径运动会举办在即,运动员训练进入最终冲刺阶段,为帮助我院运动员放松心情,激情备战,2014年4月14日——4月17日每天训练时段,建筑工程学院组织部分学生干部在训练场地开展运动员心理减压活动。
活动期间,学生干部们深入了解运动员的训练情况,通过交流分析运动员的心理状态,并根据运动员所参加项目对运动员做出科学有效的心理辅导,教导他们一定要摆正心态,科学训练,只有这样,才能发挥最高水平,为自己交上一份满意的答卷。
本次活动使运动员们放松了心情,充满信心,以更科学的方式高效训练,对提高训练成绩起到积极作用,相信他们
定会在运动场上一展风采。
建筑工程学院召开心理健康教育工作动员会议 为了增强学院心理健康教育工作者的工作积极性,更好地开展心理健康教育工作,3月3日中午1点,建筑工程学院组织学院学生会心理部成员及各班心理委员在海润楼S104召开心理健康教育工作动员会议。
会议首先对过去一个学期的心理健康教育工作进行了总结,对先进班级及先进个人进行了表彰。之后听取了参会人员对现存工作任务的看法与建议,讨论了心理健康教育工作可采取的创新形式,对新学期的工作重点进行了全面部署。会议强调,大学生心理健康教育工作是学生工作的重中之重,学生心理状态的良好与否将直接影响大学生身心健康的发展,要求务必做好心健康教育工作。
本次会议激发了大家的工作积极性,为我院部心理健康教育工作者指明了新的工作方向,会议取得圆满成功。
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