三下乡新闻稿

时间：2024-08-16 13:55:50 新闻稿我要投稿

三下乡新闻稿范文

　　在充满活力，日益开放的今天，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。怎样写新闻稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的三下乡新闻稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三下乡新闻稿范文

三下乡新闻稿范文1

　　今时今日，我国高等教育不断进行改革和发展，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高职类大学生的数量迅速增加，高职毕业生就业问题也日益凸现。在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每一个毕业生都在思考的问题。为了能够更好的帮助我校学生树立正确的择业、就业观，更好的在基层就业，为社会服务，校学生会以“影响高职毕业生面向基层就业的主要因素及对策调研”为主题，在暑假期间开展大学生“三下乡”社会实践活动。

　　本次“三下乡”活动以采访、走访的活动形式，针对高职毕业生就业的现状、存在的问题及对策开展一系列的活动，如采访学院招生办老师和各分院辅导员老师，对我校学生在基层就业的情况获得一个初步的了解；走访人才市场，与各种各样的单位面对面的进行接触；采访我校优秀毕业生，直观的了解学长学姐们的工作历程；走访校企合作单位，进入工作单位，直观的了解高职毕业生的工作现状等。

　　经过了一个多月的准备和前期工作，本次“三下乡”活动在宁波为期三天，在6月27日正式开始。第一天，我们对我校优秀毕业生进行了采访，了解她在实习和毕业后的工作历程，及在基层工作的现状。通过交谈，我们交流了在基层工作岗位就业的心得和经验，为即将毕业的我们和其他高职毕业生们分享了一些真实体验心得，值得我们去更多的学习。接下来的两天，我们走访了我校校企合作单位，进入单位，直观的了解单位对用人的要求和我校及其他高职毕业生在基层的就业现状。同时也与在单位中工作就业的我校毕业生们进行了交流，关注他们的工作状况，分享他们在工作中的经验，使我们对高职毕业生在基层就业的现状和影响高职毕业生进入基层就业，进入基层服务的因素有了更进一步和更贴切的了解。

　　“三下乡”的团队活动在6月29日圆满结束了，不过这也是我们校学生会后期活动的正式开始。在6月30日到7月15日后期活动中，我们的`团队成员对自己本地的高职毕业生和一些单位进行了走访，更加丰富我们的调研成果，将“三下乡”实践做的更好。

　　大学生暑期“三下乡”社会实践是高校素质教育的有效载体，也是大学生锻炼自身综合素质，提高实践能力，更是展示我校风采的最好平台。本次“三下乡”活动即磨练了我们青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力和团队的精神，实现了“实践社会，锻炼自我”的目的，也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层，服务基层做出贡献。

三下乡新闻稿范文2

　　6月30日，共青团云南省委联合有关单位在云南师范大学举办云南省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动启动仪式。团省委、云南师范大学相关领导及在昆高校团委、师生代表参加仪式，昆明医科大学团委、云南师范大学指导教师、昆明理工大学学生代表作交流发言。参加启动仪式的领导为“三下乡”社会实践团队代表授旗。

　　云南师范大学相关负责人希望广大青年学子始终牢记党的百年梦想与荣光，高扬理想之帆、坚定爱党之情、树牢报国之志，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的'情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，努力创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春业绩。

　　团省委相关负责人鼓励青年学生要志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合，到广大农村去、到基层一线去施展抱负、建功立业，用青春的智慧和汗水，在实现“3815”战略发展目标、绘就新时代云南美丽画卷的生动实践中“受教育、长才干、作贡献”。

　　下一步，云南共青团将围绕主题，以关注云南、宣传云南、助力云南为立足点，坚持“确保活动覆盖、提升活动实效、扩大活动影响”原则，将组建8000余支团队万余名学生参与暑期“三下乡”社会实践活动，帮助青年学生在实践中体悟社会、理解中国、经受锻炼、收获成长。

三下乡新闻稿范文3

　　6月10日是第十八个文化和自然遗产日，为了更好地推进三下乡社会实践活动的开展，济宁职业技术学院汽车工程系于20xx年6月10日在济宁市汉文化博物馆开展“走进汉园”，传承非遗文化”活动。

　　活动中，我系领导与学生们一同参观“汉园”，亲身感受拓片的制作流程，在高管长的讲解下，我们了解到各色各样的文创产品，不仅给同学们带来了更多独特的文化体验，还能深刻地感受文化内涵、主题和表现。

　　“汉园”是任城区非物质文化遗产保护传习基地，也是许多高校的教学实践基地。一同参观“汉园”，使我们认识到非物质文化遗产是珍贵的、同时是具有重要价值的'文化信息资源，也是历史的真实见证。保护和利用好非物质文化遗产，对于实现可持续的经济、文化全面协调发展意义重大。

　　此次“走进汉园”，传承非遗文化”活动的开展，有利于丰富学生内心的文化底蕴，提高学生自身的道德素养和人文情怀，对于践行社会主义核心价值观具有重要作用。

三下乡新闻稿范文4

　　7月12日，xx学院经济学院暑期“三下乡”社会实践团来到麻溪铺镇考察金融改革阵地，了解该镇农村金融服务体系改革工作。

　　据悉，麻溪铺镇高度重视农村金融服务体系改革工作，通过精心组织成立了镇金融服务中心，各村委会成立了信用创建小组，全面负责各村委会金融服务中心工作，并配合镇金融服务中心开展工作。

　　在麻溪铺镇党委副书记、人大主席舒海的介绍下，实践团参观了金融服务中心、产业信用协会等。成员们认真听取了舒书记有关于该镇农村金融服务体系改革工作情况。舒书记指出，“财政扶贫”、“金融服务”是关键，要想深入扶贫就必须先带动农业大户富起来，先富带后富，最后实现全面富裕。目前镇金融服务中心必须主动作为，从制定切实可行的实施方案开始，以开展“三级联创”为抓手，将工作推上一个新的台阶。随后，他就乡镇金融服务中心的`定义及意义、工作目标、工作职责及服务对象作出强调，并对如何全面开展好这项工作提出了五个方面的策略，一是加大宣传力度，开展全方位、多形式、多渠道、不间断的宣传，争取做到家喻户晓；二是以点带面开展好“三级联创”，做到有据可依；三是要调查农户金融需求，帮助有需求的农户获得贷款；四是中心工作人员加强业务学习，提高服务本领；五是把农业保险等工作一并列入农村金融服务站工作内容，做出特色，创出经验。

　　麻溪铺金融服务中心的调研使实践团成员进一步明确了课题思路和重点，为后序的专业课题开展提供强有力的保证。

三下乡新闻稿范文5

　　4月8日上午，xx学院化学化工学院的熠辉三下乡实践队伍在燕雷楼C栋213室召开成立会议。在会议中，全体队员认真思虑、民主投票，最终他们决定把实践队命名为熠辉实践队。并选举队长、副队长、各组组长，还安排好各组组长需接手的工作。

　　熠辉实践队伍秉持新时代的教育理念，以“传递能量，点亮梦想”为主题，组建有特色的实践团队。为了给予教育水平落后的贫穷地区支教帮扶，开展系列健康有益的文化活动。熠辉实践队坚守着这份信念，此队伍前前后后开展了一系列的前期工作。

　　全体队员全力以赴以营造一个教学水平质量一流，培养良好的学生思想素质为宗旨。每位成员都用自己的`行动诠释着此队伍的宗旨。每位成员都认真执行队长下发的任务。支教组的同学认真的备课以确保同学们能够汲取所学的知识；调研组的同学准备着调研的主题，然后与组员们商榷以保证调研的主题新颖有突出的创新；财务组的同学张罗着预算三下乡实践地的各项支出避免出现赤字......每一次的前期工作的进展都是每一位成员的默默付出，都是对熠辉社会实践队作出的一大步贡献。

　　熠辉三下乡社会实践队的每一队员都热情高涨，激情绽放，因为他们时刻都秉持这样一个信念：要做就要做到最好！熠辉三下乡实践队的工作仍在进行。

三下乡新闻稿范文6

　　6月29日，衡阳师范学院举行暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式暨“青春法治辅导员”青少年权益维护志愿服务项目出征仪式。

　　“三下乡”社会实践学生志愿者代表马莹、指导教师代表，“青春法治辅导员”志愿服务项目学生代表依次上台发言。老师和同学们纷纷表示将主动到实践中去，到人民群众中去，到基层一线去，到祖国最需要的`地方去，为祖国建设贡献青春力量。

　　本次启动仪式的开展，标志着全校“三下乡”社会实践活动拉开序幕。衡阳师范学院将“三下乡”与大学生思想政治教育、劳动教育、创新创业教育相结合，与教师科学研究、教育教学相结合，与“返家乡”“芙蓉学子乡村振兴”公益计划相结合，鼓励各学院结合专业发起活动主题，不断推进大学生社会实践活动内涵化、广泛化、成果化发展。

　　春青法制辅导员项目将从“青春普法”“青春维权”“青春关爱”三个层面开展志愿服务活动，旨在给孩子撑起一把“保护伞”，同时让法治的阳光照到每个孩子心田。

　　仪式的最后，与会领导为“三下乡”社会实践团队、“青春法治辅导员”志愿服务项目、“芙蓉学子乡村振兴”实践项目授旗。

三下乡新闻稿范文7

　　7月xx日—7月17日，为期五天的暑期实践即将结束，我们一直都在忙碌着，身心俱疲，却久久难以平静。不论是孩子们天真的目光，还是x老人坚定的眼神，都让我们感受颇深。身着印有“河北农业大学”字样衣服的我们，在每个地方都倍受瞩目。

　　7月xx日，怀揣着对绿色生活的憧憬，师生一行10人，前往祖山风景区进行景区环保宣传以及开展相关调研，通过环保宣传、条幅签名、悬挂环保标牌等方式向景区游客普及环保知识，得到了游客及景区工作人员的一致认可。调研过程中，师生与游客亲切攀谈，通过做问卷调查，了解了作为游客对景区环保的一些看法，并将调研结果整理清晰后转交景区相关部门。景区主管领导表示此举对景区的发展有着积极的影响。

　　7月14日，在院党委书记及团委老师的带领下，“筑梦青春”小分队前往秦皇岛市青龙县花厂峪革命根据地进行“爱国主义教育”。朱红的大门，“浩气长存”的烫金大字，当看到这些，仿佛空气都凝固了，周馆长给我们讲解了花厂裕的地形和重要的战略位置，我们慢慢的被这样一种沉静的气氛感染，让我们这些大学生党员更加深刻的理解了“一切为了人民”这句话。

　　7月15、16日，农大“筑梦青春”小分队来到我县肖营子镇高丽铺村高丽铺小学，实现了高丽铺村小学与河北农大的教学对接，建立了教育基地；针对农民工留守儿童、农村学生家长关于教育现状、农村教师素质三方面展开全面调研；通过趣味教学、留守儿童暑期安全教育及讲励志故事，同时进行留守儿童监护人问卷。为当地的留守儿童送去了图书、丰富多彩的学习用品和体育用品等小礼物，同时采访学生代表，协助儿童完成问卷查等方式深入开展爱心支教等。在活动现场，河北农业大学已于高丽铺村小学达成协议，将我县肖营子镇高丽铺村高丽铺小学定为河北农业大学“暑期社会实践基地”。

　　7月17日，小分队一行10人，院旗飞扬抒写激情青春。现科院学院“三下乡”社会实践小组赴肖营子镇肖营子村开展以“心系农村，共建生态村庄“为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。通过参观生态文明村，欣赏满汉苗回等11民族的民族团结，生态风俗，特色文化的同时，了解村委会的.基本运作流程，积累实践经验。走进当地百姓家庭，了解当地村民的经济生活；走访当地五保户家庭，了解贫困村民的生活，从根本上体会农村生活，进而提出“生态文明村”建设切实可行的实施方案，通过开展形式新颖的宣传活动，将科技兴农，将科学技术送下乡，为新农村建设贡献自己的一份力量。

三下乡新闻稿范文8

　　20xx年7月xx日上午，xx学院、xx学院暑期“三下乡”社会实践xx队(以下简称xx队)在团委副书记郑xx和带队于xx老师的带领下，参观了xx市社会福利院和xx省公路构件厂，正式拉开了社会实践的序幕。

　　xx市社会福利院是xx市收养唯一一所综合性社会福利机构。承担着全市社会弃婴和城镇“三无”对象（无依、无靠、无经济来源）的收养任务。在院长的带领下，xx队参观了福利院的.疗养部，寄养家庭、安全岛，以及儿童宿舍。全面了解了残障儿童的起居生活和康复状况。期间，队员们与孩子们进行了语言交流和近距离接触，在互动过程中，他们的天真和阳光坚强给队员留下了深刻的影响。

　　随后，队员们又来到了xx省公路构件厂。在公司的会议室里，构建厂的相关领导为队员们讲述了构件厂近十几年来的发展历程，并用亲身经历告诫队员们要珍惜四年的大学生活，不断为自身充电，努力做一个对社会和国家有贡献的人，队员们都受益匪浅。

三下乡新闻稿范文9

　　7月12日，xx学院化学与材料工程学院“高扬科普旗帜，践行八字真经”三下乡社会实践团在明中村开展了关于科普知识普及的调查问卷。此次调研主要以明中村村民对于环境保护、环保问题和灾难避难的了解状况为主，同时倡导村民学习科普知识，健康生活。

　　实践团全部成员分成两队，分别了解访问村中各家的饮食情况、生活状况等日常生活方式，以及每家每户进行科普知识的问卷调查。此次的问卷调查中，遇到了一个73岁的爷爷，他以前是一名老师。志愿者从他的口中了解到，明中村生活中的各类食品都是自给自足，不过随着社会的发展，家乡的环境越来越差，河水里有着各类生活垃圾。他还说道，以前的垃圾都是放入种植地可以做肥料，但是现在的垃圾种类越来越多，倒入地里只会毁了那块地，只有焚烧才可以减少，不过大多数人都是将垃圾直接倒入土地里，垃圾处理一直也没有人重视。他希望将环保、食品安全等科普知识让更多人了解并且重视。

　　通过此次的科普知识调研，志愿者不仅了解了当地的科普知识的.了解情况，同时也使村民意识到了科普知识对生活的重要性和紧迫性。

　　对于农村的老人与孩子来说，环境保护、环保卫生等意识不够，存在很多不恰当的处理方式。实践团之后的活动开展将针对日常科普知识、环境保护、食品安全等方面进行开展提高村民的环境环保意识。

三下乡新闻稿范文10

　　大学生三下乡环境保护新闻稿

　　20xx年7月17日，重庆师范大学地理与旅游学院的学生志愿者们在西永永兴社区进行“三下乡”实践活动。主要内容是对社区小学生进行有关环境保护的教育，教育内容包括节约用电、节约用水、保护环境、暑期安全教育等。上午8点左右，志愿者们选择了一个有红绿灯的路口开始进行第一项活动——文明劝导。对于一些不遵守交通规则的人们进行劝导，文明过马路。一些路人看到马路上车少便不顾是不是绿灯就准备过马路，志愿者立即上前阻止并告诉他们遵守交通规则的重要性。其实人们当然知道不能闯红绿灯，面对志愿者的劝导，他们大都露出了歉意的表情。此外，志愿者还搀扶老人，帮助小孩过马路。随后，志愿者们来到西永永兴社区，在社区工作人员的帮助下迅速组织社区的小学生进入会议室。由于学生人数较多，小朋友们又很活跃，所以刚开始的纪律比较混乱，但在志愿者的耐心劝导下，他们很快安静的坐在了自己的位置上，静静地等待志愿者的讲课。在志愿者的讲解过程中，学生们专注的听讲，并且积极的回答问题。从孩子们回答问题的`情况可以看出社区小朋友对于环境保护的知识了解较多，这完全出乎我们的意料。由于小朋友们的积极配合，我们很快就结束了上午的教育活动。

　　下午两点，志愿者们准时来到社区办公楼下集合，组织另一批小朋友进入会议室。由于志愿者们有了上午的经验，所以下午的讲课很快就进入了状态。在整个教育过程中，小朋友们的积极参与、遵守纪律、专注听讲给志愿者们留下了深刻的印象。尤其是其中一个“小学霸”表现特别突出，从他回答问题的情况，可以看出他的知识面很广，对环保、安全等方面的了解很多。一天的活动就圆满地完成了，小朋友们通过我们的活动了解到了更多关于节约水电、保护环境、暑期安全教育的相关内容，增强了他们的环境保护意识和自我保护意识。也通过我们的活动学习到在遇到危险时如何求助、自救和在生活中如何具体的保护环境。志愿者们也通过这次活动锻炼了自己的组织能力，丰富了自己的经验。

三下乡新闻稿范文11

　　在XXX有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，?乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。

　　因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的`指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！

　　通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

三下乡新闻稿范文12

　　今年暑假，南昌航空大学航空服务与音乐学院“乡遇美好”乡村振兴促进团的47名大学生走进江西省贵溪市多个乡镇，开展暑期“三下乡”社会实践活动，活动内容涵盖文艺汇演、助农直播、乡村调研、公益支教、防溺水宣讲、推普培训、红色走读等方面。在实践中积累鲜活的思政素材，积极探索乡村振兴新引擎，使立足实际、生动鲜活的实践活动成为极具教育意义的“大思政课”。

　　艺术点亮乡村，青春汇聚力量。实践团队立足航空特色、发挥音乐特长，将课堂教学内容与艺术实践成果有机结合，在周阳村等4个乡村举办“蓝天村晚”文艺汇演，为广大村民在家门口送上丰盛的文化大餐；为金屯中小学的孩子们提供舞蹈、声乐、礼仪、器乐等专业化艺术兴趣互动课程，开展防溺水安全知识宣讲；对渡坊水村等旅游景区工作人员开展普通话提升和礼仪培训，加强乡村文旅人才培养。

　　实践团队还将“思政小课堂”融入“社会大课堂”，依托周坊村丰富的'红色资源，拍摄“红色走读”视频作品，用镜头记录周坊村红色记忆；以“坊间故事别样红”为主题，拍摄红色vlog短视频等，为社会公众介绍周坊村“红色文化+产业融合”的乡村振兴发展战略；坐在乡间地头，围绕“千万工程”实践经验，开展主题教育活动，深学细悟“千万工程”思想理念。

　　为进一步推动思政教育与服务乡村振兴战略相融合，航空服务与音乐学院积极探索乡村振兴校地合作模式，为乡村振兴“蓄智培才”，与耳口乡人民政府、金屯镇人民政府、周坊村村委会签约达成合作意向，共建乡村振兴实践基地；实践团队围绕乡村产业规划、旅游发展、生态保护、农产品推广、文体活动筹备、基层党团组织建设、国家通用语言文字推广等话题开展座谈会交流和入户问卷调查，实地调研溪望田野、金龟庄园等产业基地，了解乡村产业发展。通过参观考察、实地体验、深入调研，为下一步推动校地乡村振兴融合发展、双向赋能做好前期准备。

三下乡新闻稿范文13

　　“启迪创新思维，共圆儿童梦想”——机电工程学院20xx暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。

　　20xx年7月3日，兰州理工大学机电工程学院暑期“三下乡”社会实践活动在临夏东乡族自治县果园乡李坪村李坪小学圆满结束。参加此次活动的有校工会常务副主席王春龙、校宣传部副部长齐伟建、东乡县果园乡当地领导、机电工程辅导员老师及12级18名青年学院书记绍兵、机电院学生党总支书记曹立宏、机电学院全体志愿者。

　　此次活动以“启迪创新思维，共圆儿童梦想”为主题向李坪小学捐赠了书籍，科技玩具等，同时开展了为期半天的支教活动。下午15：00左右活动开始，机电院书记邵兵讲话并向全体李坪小学同学表示亲切的问候，祝愿孩子们早日健康成长。接着全体到场领导向学生代表们进行了捐赠仪式，捐赠物品主要包括大型科技玩具数件、课外书籍400余本及生活用品若干。捐赠仪式之后，科技协会的同学当场进行了航模、机器人的表演，引来了小同学们一阵阵的欢呼喝彩。

　　接下来的两节课主要由12级的志愿者们完成，他们在一个星期的精心准备下，设计了自然科学、人文历史、音乐、美术书法、手工制作等一系列适合不同年级的课程。活跃的课堂气氛、亲密无间的“师生”关系是小同学们给予他们最大的回报。直至放学铃声打响，孩子们还是依依不舍的`拉着志愿者们合影留念。

　　暑期“三下乡”是我院每年都组织的社会实践活动，通过这样的活动形式，我们希望可以浇灌他们渴望知识的幼小心灵、启迪他们幼小的创新思维，为偏远地区的孩子们贡献自己微薄的力量。我们也希望全社会一起行动，关注山区孩子，携手共圆他们童真幼小的梦想！

三下乡新闻稿范文14

　　20xx年7月15日星期三，晴，为期三天的实践调研，不仅加深了当地村民与大学生之间的交流，而且也使得“四个全面”即：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局问题深入人心，深刻地体现出“以人为本”的理念。活动结束之际，知晓我们渴望体验乡村生活心情的'乡书记周大姐和杨社长，领着我们体验真实的乡村生活。

　　真实的体验了：如何割猪草、切猪草、喂猪；如何喂鸡；又是如何用最古老的方式进行烹饪，今天我们亲手为自己做了丰富的绿色晚餐。

　　活动结束时，周书记、杨社长争相送行，同学一个个满脸的不舍，蔡书记辞谢后，转过身来对同学们说：“以后我们还会有更多像这样的有意义的活动，这次活动不仅仅只是向乡民们宣传党的先进思想，更是一种对大家的锻炼，培养大家吃苦耐劳的精神，希望大家能不断前行。”赢得了同学们的一致赞扬。

　　大学生暑期“三下乡”社会实践是高校素质教育的有效载体，也是大学生锻炼自身综合素质，提高实践能力，更是展示我校风采的最好平台。本次“三下乡”活动即磨练了我们青年大学生的意志，也培养了大家的动手能力和团队协作精神，实现了“实践社会，锻炼自我”的目的，也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层，服务基层做出贡献。

三下乡新闻稿范文15

　　6月26日始，“石榴籽之家”辅导员工作室社会实践队一行九人走进吉安市州湖镇北山畲村开展为期五天的暑期“三下乡”社会实践服务活动。

　　今年“石榴籽之家”辅导员工作室社会实践队暑期“三下乡”社会实践活动将聚焦民族团结进步主题，进一步丰富少数民族人民群众精神文化生活，促进各民族文化交流交往交融，引导青年学生在文化下乡社会实践中受教育、树志向、肩重任、作贡献，勇做民族团结进步“代言人”。

　　“我们是相亲相爱一家人。”在吉安市州湖镇北山畲村，实践队伍首先走进学生干部家庭，了解学生的`成长环境、思想状况，并就学生学习情况、在校表现及学生教育方法手段与家长进行深入交流。针对当地文化发展、乡村振兴相关情况，实践团队与学生家长、村支部党员作了进一步了解和沟通。据介绍，为带领少数民族群众脱贫致富，畲村积极帮扶贫困家庭发展蜂蜜养殖特色产业，将农产品与乡村旅游结合起来，实现“同频共振”，整个畲村手拉手走好新时代共同富裕路。

　　“畲村是各族人民手足相亲、守望相助，在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起的真实写照。希望我们实践团成员运用所学知识，推动乡村现代化发展和民族团结进程，为乡村文化振兴赋能。”带队老师表示。

　　接下来，“石榴籽之家”辅导员工作室社会实践队将陆续通过主题宣讲、文艺教学、心理咨询、课业辅导、志愿服务等形式走进畲村，走近畲族同胞，丰富群众精神文化生活，深化民族团结进步教育，传递红色向党心，与畲村人民共绘新时代民族团结进步“同心圆”。

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