初一数学的学习方法
在学习、工作或生活中，每个阶段都有需要学习的内容，掌握学习方法，可以帮助大家更加高效的学习。那么，怎样学习才能更高效呢？以下是小编为大家整理的初一数学的学习方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读数学书法
读数学教材或数学资料，不能流于形式草草看一遍完事，要看出问题和疑点。读数学教材或数学资料应做到：一粗读，先粗略浏览数学的有关内容，掌握知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、动笔推演体会、思考，经过自己的思考之后，再进行系统阅读，阅读中注意关注对知识由来的相关问题和过程，同时注意相关联的知识点，可以特殊化和一般化;对于例题和练习题，可以自己先尝试做，然后加以对比，对比中一定要理解不同点。读数学教材或数学资料要注意知识的形成过程，对难以理解的地方做出记号，以便带着疑问去听课或请教。
听课法
在听课上，要处理好听、思、记的关系。
听是直接用感官接受知识，在听的过程中注意：
(1)听每节课的学习要求;
(2)听知识引入及知识形成过程;
(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);
(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;
(5)听好课后小结。
思是指学生思维。没有思维，就发挥不了学生的主体作用。
(1)多思、勤思，随听随思;
(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;
(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳;
(4)树立批判意识，学会反思。可以说听是思的基础关键，思是听的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。
记是指学生课堂笔记。七年级学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用记代替听和思。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。要求记：(1)记笔记跟住听讲，要掌握记录时机;
(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;
(3)记小结、记课后思考题。使学生明确记是为听和思服务的。
掌握好这三者的关系，就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。
作业法
七年级学生完成数学作业前要先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾相关知识要点和方法，同时思考公式、定理的推导过程。然后独立完成作业，解题后再反思是否还有其他解法。在书写格式上要规范、条理要清楚。为了作到这一点，我们应该注意训练自己的一些做作业的能力：将文字语言转化为符号语言的能力;将推理思考过程用文字书写表达的能力;正确地由条件画出图形的能力。
总结法
在进行单元小结或单元总结时，七年级学生容易依赖老师，习惯教师带着复习总结。从七年级开始就该培养自己总结的方法。具体要做到：一看：看书、看笔记、看例题和常见错题，能否联系已学习的内容自己获得对重要结论的理解通过看，回忆、熟悉理解所学数学内容;二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点;看自己能否探究知识要点的由来能否举出正例和反例三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会归纳总结是数学学习的较高层次。
强化训练法
克服遗忘的最好方法是强化练习和不断总结。把练习做题放在学习的第一位，做题练习比听课更重要，限时定量的练习不仅能提高解题速度，也能提高解题的准确性，更能激发起学好数学的自信心。总结就是反思，要建立一个数学笔记本积累经典数学问题，总结优秀方法和常见数学错误，相信你的数会越学越扎实。常见数学错题是一个探雷器，通过归类分析可以检查出自己知识结构体系中存在的漏洞，分析出自己学习中的盲点(如不懂的地方、易错的地方、常错的地方)，总结出各种题型的解题思路。让自己对学习中存在的问题做到心中有数，使自己的学习目标和方向更加明确，在常见数学错题中标出概念错误思路错误理解错误审题错误等错误原因，就可以用最短的有限时间去扫清尽可能多的盲点，真正做到减少重复的错误，提高学习数学的有效性。数学学习的过程就是一个不断改正错误、解决问题积累的过程，就是一个积累知识、积累方法和自信的过程。
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