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怎么样学好英语听力
怎么样学好英语听力?英语的听力是现在考试中的重要一门功课，下面怎么样学好英语听力?看看下面的方法吧!
如何学好英语听力【1】
随着时代的发展和英语的广泛运用，英语听的能力已越来越受到重视。
那么如何才能学好英语听力呢?学好听力需要许多技巧。
为了达到我们的目的，或者说更快的达到我们的目的，大概需要注意以下这些问题:
一、阅读并理解题目。
在阅读过程中，若能通过题目猜测车段落主题则将对我们的听力起到极大的作用。
那么什么是段落主题呢?
段落主题可理解为这个段落的中心意思，或者是体现这个段落的主旨和方向的核心意思。
换句话说就是，你找主题的过程也就是确定这个段落的主要目的的过程:它是要告诉你一件事，还是解释说明，亦或是详细叙述?它是要与其它某事或某物作比较，还是要反驳某件事，亦或是就某点说服你?明白了这一点，你就能够比较容易地判断段落的中心意思了。
了解了段落的主旨，自然就能帮助你做好听力理解题。
二、学会放过。
许多英语学习者认为听力理解的最大难点是，听者无法控制说话者的语速。
往往还没来得及把一个意思弄明白，而说话者就已经转到另一个意思上去了，不像阅读书面文章那样，可以返回头重看前面的内容。
这种现象表明这些听力练习者跟不上说话人的语速。
有两种听不懂的情况，一种是，太专注于思索刚听到的一句话，而无法听到下面的话;另一种情况是，因为不能足够迅速地把所有听到的整理一清而遗漏了整段话。
另一个难点是听者不能老让说话人重复其前面所说过的话。
此外，当你听收音机或看电视时，当然也不能让其重复。
事实上，在听的时候，学会放过某些暂时不明白的词或句子不去追究而接着听下面的话往往会得到一些意想不到的惊喜效果。
而且，说话者对这些东西往往不只说一次，或者会在接下来的话中换一种方式说，或者另一个说话人会对前面所说过的作反应。
这样，没有对某个一知半解的意思苦苦思索的听者就会有第二次，甚至第三次机会把前面略过的意思补全了。
而只盯住遗漏语句的听者却只能是遗漏更多的内容。
在听力过程当中要学会跟上说话者的思想速度(甚至比说话者还要快)，即使这意味着将某些没有听清或听懂的放过去。
三、自身准确的发音。
自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。
而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。
两者是互相进行的。
四、多听、认真听。
所谓多听就是要多接触一些不同的听力材料。
如VOA Special English就是很好的听力材料。
对待听力材料要不断地听才能有所进步。
所谓认真听是指专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。
我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。
精听了一盒磁带就等于你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。
而泛听十盒磁带也未必能有这种效果。
五、精听、泛听相结合。
精听不是说无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。
而应该是挑选一些典型的材料再听写。
那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。
这样效果不比听写查，所费时间要省得多。
而泛听虽只是泛泛地听泛听却也有精听得不到的东西。
泛听中重要的是语速、语调。
看电影是泛听，听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。
要去习惯正常的语速。
我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。
六、关注一下常用的单词。
多关注出现频率较高的单词有助于听力理解。
掌握简单的听力技巧【2】
技巧1: 如果你不能马上了解该句意思，不要放弃。
继续听。
材料中可能会再次出现，那将会帮助你了解主要的意思。
技巧2: 听关键词、关键句。
一般情况下关键词总是被强调，相对其他词句会较大声、较长、较高。
技巧3: 思考材料中的情形并就这些疑问提问。
如说者之间的关系是什么? 他们正在谈论什么? 他们在哪里? 他们感觉如何?
技巧4: 注意肢体语言、手势和脸部表情。
技巧5:带着一个特定的目的听。
你是要听全文的中心大意或是你为特定的内容或信息听? 技巧6: 想想说者的态度或感觉。
说者是确定、不确定、生气、快乐、严肃还是开玩笑。
声音的明暗能在一个主题上帮助你了解说话者的态度。
技巧7: 记下你所听到的新词。
不要为拼写担忧。
技巧8: 注意口语的英语表达有时不同于书面的英语表达。
技巧9: 注意首先, 然后, 下一个, 在那之后, 最后这些词。
这些词能告诉我们说者正在按次序解释某事。
总之，在听力过程中，听不懂是很自然的事情。
不是你的错，不是别人比你聪明，只是别人练习得比你多而已。
慢慢练习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。
如何学好英语听力【3】
一：学会取舍，理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
二：扫视材料，预测内容
当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
三：注重首句，抓住主旨
在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。
在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。
文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。
了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。
如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
四：简单记录，便于辨认
长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。
我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。
这种记录要非常简练，要记重要环节。
如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。
笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。
记录的方法多种多样。
可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
五：连贯记忆，准确推理
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。
听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。
最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。
听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。
所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。
只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。
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