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最简单高效的读书方法
最简单高效的读书方法1
1、寻读法
主要用于从材料中找出某些信息，而不需要阅读全部。如报上寻找电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速准确找出资料和信息，应心中默记提示词，避免无关的词汇、思想的干扰。找到后，就应仔细阅读了。
读者为了节省时间，必须熟知材料的排列顺序。有些按字母排序，象词典、索引之类;有的以逻辑排列，如节目表、史料以时间为序。
2、通读法
不明思议，通读法就是什么什么书都看一遍，通常刚入门的人都会这样，不知道读什么好，就拿起什么就读什么。如果你也遇到这样的情况，不妨像秋叶大叔一样，反复读几本相对结构化、体系化的关于某一领域框架和业务的入门经典书，反复读，读透了，某个领域的方法论就有了。
3、读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
4、切己体察法
国人读《论语》是非常有耐心的，知一句行一句，甚至有些天反复玩味一个句子，放到实际行动里面验证，这其实就是经书正确的读法。但是老外读《论语》就无法做到这一点，耐不下心来。
5、波浪渐进法
一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
6、沉浸法
读书要讲究味道，而体会味道的关键就是找到自己喜爱的作家，沉浸进去。
如苏东坡自称是庄子或陶渊明的转世，袁中郎则被称为苏东坡的转世。乔治·爱立奥脱说她第一次读卢梭时像受了电击。尼采对于叔本华也有同样的感觉。
7、比较品读法
此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
8、抄读法
对于真正大咖的书，可以摘抄作者书中的观点，再适当写写自己的感受或感悟，会记忆更深刻，理解更深入。
9、联想法
在学习的过程中，一定要养成联想的习惯，联想可以将知识联系起来，编制大网，形成知识体系。
古希腊哲人亚里士多德早在两千多年前就指出：只有不断使自己的思维从已存在的一点出发，或从已知事物的相似点，相近点或相反点出发，才能获得对事物的新的看法，世界由此才会得以前进。联想思维就是在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联想起来，探索它们之间的共同的'或类似的规律的思维方法。
10、图读法
图读法的意思就是利用思维导图把书本中的框架提取出来，图读法不仅可以开动左脑，发挥提炼抽象概念的逻辑思维能力，也开动了你的右脑，在画思维导图的时候发挥你的形象化表达和展示能力。
最简单高效的读书方法2
1、保质保量地完成学校布置作业。
布置的30张英语试卷都是对高一重点，尤其是后期知识重点的巩固练习，这些练习是对我们是一个很好的复习。
2、将假期作业中的错题归类并收集在纠错本里。
对高中英语学习适应慢，或因习惯差导致成绩差距逐渐拉大，开始感到英语学习很吃力的同学，想想办法，以尽快弥补不足，迎头赶上。
3、培养善读的习惯。
假期没有早读课并不等于不用朗读英语了，自己早上可早起10分钟用于朗读英语，内容就是课本的阅读文章或完形或阅读的某一段。
高中英语课文长，信息量大，句子结构复杂难懂;阅读能力的培养尤为重要，历年的《高考试题说明》都特别强调了“阅读”的重要性。同学们不妨在假期作业中有目的地选出一些阅读文章来做一下尝试：
1)有意识地培养自己猜测词义的.能力，根据构词法和上下文猜词，后查字典以求证
2)在语境中识记单词
3)养成做词汇卡片的习惯
4)对结构复杂的长句子给以仔细分析，难句理解透彻了，理解整篇文章也就不难了，阅读理解的能力也就提高了。
5)可尽可能多看些英语杂志或课外读物。开始可多读故事、笑话类，这样能极大地提高学习英语的兴趣。
要读得多，就要读得快，所以，阅读速度是阅读能力的一个重要方面。我们甚至可以用阅读速度来依稀量一个人的阅读能力。读得快，就读得多，知识复现就高，也就容易记住。因此，我们要注意练习快速阅读，高一学生的英语阅读速度至少应达到每分钟30——40个单词。
4、利用在家的便利，补充听力训练。
1)听课文录音磁带，课文复习听力训练双丰收。
2)将自己购买的听力磁带选听3-5套。
3)收看英语电视节目CCTV10中午的希望英语风采大赛。
4)看一部经典英语原版电影，寓学于乐。
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